【高中生物】高考生物復(fù)習(xí)大綱(四)

【高中生物】高考生物復(fù)習(xí)大綱（四）、概念：染色體異常引起的遺傳病。(包括數(shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常)2.型常染色體遺傳綜合征21三體綜合征（先天性智力低下）性染色體遺：性腺發(fā)育不全綜合征(xo型，患者缺少一條x染色)四、基因疾病的監(jiān)測和預(yù)防1、產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率2.遺傳咨詢：在一定程度上可以有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展五、實驗查人群中的遺傳病注意事項：1、可以以小組為單位進(jìn)行研究。2.調(diào)查時，最好選擇發(fā)病率的單基因遺傳性疾如紅綠盲和白化病。3、調(diào)查時要詳細(xì)詢問，如實記錄。4.在調(diào)查家庭時，被成員之間的血系必須寫清楚，標(biāo)明性別。5、必須統(tǒng)計被調(diào)查的某種遺傳病在人群中的發(fā)病率。結(jié)果分析：被調(diào)查人數(shù)為2747人，其中色盲患者為38人(男性7人，女性1人)，紅綠色致盲率為1.38%。男性綠盲發(fā)病率為1.35，女性紅綠盲發(fā)病率為0.03%。兩者的發(fā)病率均低于中國社會男性和女性色盲的病率。實驗結(jié)論：會人群中，紅綠色盲患者男顯多于女性。第五章生物進(jìn)化第一節(jié)生物進(jìn)的發(fā)展一、拉馬克進(jìn)化論1、理論要點：用進(jìn)廢退;獲得性遺傳2.進(jìn)步：認(rèn)為生物體是進(jìn)化。二、達(dá)爾文的擇學(xué)說1.理論要點：自然選擇（生、生存斗爭、遺傳變異、適者生）2、進(jìn)步性：能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因以及生樣性和適應(yīng)性。3.限制：①不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì);②自然選擇如何影響可遺傳變異無法科學(xué)解釋。(對生物進(jìn)化的解釋僅局限于個體水平)三、現(xiàn)代達(dá)爾文主義(一種群是生物進(jìn)化的基本單位(生物進(jìn)化的實質(zhì)：種群基因頻率的改變)1.人口：概念：在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生稱為種群。特點：它不僅是殖的基本單位；它是生物進(jìn)化的基本單。2、種群基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫3.基因型頻率的計算：①按定義計算：例：從特定人群中隨機(jī)選擇100人。確定A、AA和A基因型的個體分別為30、60和10，然后：基因型aa的頻率為______;基因型aa的頻率為_____;基因型aa率為______?；騛的頻率為______;基因A的頻率是_;。答案：3060%1%60%40%②等位基因頻率=其純合頻率率例：某個群體中，基因型為aa的個體占30%、基因型為aa的占6%、基因型為aa的個體占10%，則：因a的頻率為______因a的頻率為______答：60%-40（II）突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料（III）自然選擇決定進(jìn)化的方向：在自然選擇的作用下，種群的基因向性的變化，導(dǎo)致生物體不斷向某個方向進(jìn)化。（4）突變和基因重組、選擇和分離成的機(jī)制1、物種：指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖育后代的一群生物個體。2.隔離：由于地理障礙，同一生物體被同的群體，因此群體之間無行基因交換的現(xiàn)象。生殖隔離：指體的個體在不能自由交配或產(chǎn)生不育后代。3、物種的形成：（1）物種形成見方式：地理隔離（）生殖隔離⑵物種形成的標(biāo)志：生殖隔離（3）物種形成的三個環(huán)節(jié)：突變和基因重組：為生物進(jìn)化提供選擇：使率定向改變隔離：新物形成第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性一、生物進(jìn)化的基本過程1、地球上的生物是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡單到到陸生，從低級到高級逐漸進(jìn)化而來的。2.真核細(xì)胞出現(xiàn)后，出現(xiàn)有絲分裂和減數(shù)分裂，導(dǎo)致有性這大大增加了基因重組引起的變異而大大加快了生物進(jìn)化的速度。二、生物進(jìn)化與樣性的形成1.生物多樣性與生物進(jìn)化的關(guān)系如物多樣性的成因是生物持續(xù)的結(jié)果；生物多樣性的出現(xiàn)加速了生物體的進(jìn)化。2、生物多樣性包括：遺傳(因)多樣性、物種多樣性和生統(tǒng)多樣性三個層次。生物必修3復(fù)習(xí)大綱（必修）第二章生個體穩(wěn)態(tài)第一節(jié)人體穩(wěn)態(tài)一、穩(wěn)態(tài)的意義1.內(nèi)部環(huán)境：()單細(xì)胞生物直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換，而人體細(xì)胞必須通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換。（2）內(nèi)部境的構(gòu)成：細(xì)胞內(nèi)液體液血漿細(xì)胞外液組織液淋巴結(jié)()內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介：細(xì)胞可以直接與境交換物質(zhì)，不生命活動所需的物質(zhì)，不斷排出新陳代謝產(chǎn)生的廢物。內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換過程需要人體內(nèi)各種器官系統(tǒng)的參與。穩(wěn)態(tài)（1）概念：在神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，人體會對環(huán)境的各種變化做出相應(yīng)的調(diào)整，使內(nèi)部環(huán)境的溫度、滲透壓、pH值和各種化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定，這稱為穩(wěn)態(tài)。(2)意義：維持內(nèi)環(huán)境在一定范圍內(nèi)的穩(wěn)命活動正常進(jìn)行的必要條件。（3）調(diào)節(jié)制反饋調(diào)節(jié)正反饋：反饋信輸入信息起相同，使輸出信息進(jìn)一步增強(qiáng)的調(diào)節(jié)。負(fù)反饋：反饋信息與原輸入信息起相反的作用，使輸出信息減弱的調(diào)節(jié)。二、體溫調(diào)節(jié)1、體溫的概念：指人身體內(nèi)部的平均溫度。2.測溫部位：直腸、、腋窩3、體溫相對恒定的原因：在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)下，人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。產(chǎn)熱器官要是肝臟和骨骼肌散熱器官：皮膚(血管、汗腺)4.溫度調(diào)節(jié)過程：(1)寒冷環(huán)境冷覺感受器(皮膚中)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞皮膚血管收縮，減少汗液分泌（減少散熱）骨骼肌性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎激素增加(增加產(chǎn)熱)體溫保持相定。(2)炎熱環(huán)境溫覺感受器(皮膚中)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞皮膚血管擴(kuò)張和汗液分泌增加（散熱增加）體溫維持相定。5.恒溫的意義：恒溫是人體正常生命活動的必要條件，現(xiàn)在對酶活性的調(diào)節(jié)上三、水平衡的調(diào)節(jié)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1.人體水分的動態(tài)平衡是通過取排動態(tài)平衡來實現(xiàn)的人體內(nèi)水的主要飲食、另有少部物質(zhì)代謝過程中產(chǎn)生的水。水分的排出主要通過泌尿系統(tǒng)，其次皮膚、肺和大腸也。人體的主要排泄器官是腎，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。2.3、水分調(diào)節(jié)(胞外液滲透壓調(diào)節(jié)