幼兒園中班教案《小園丁種花》_第1頁
幼兒園中班教案《小園丁種花》_第2頁
幼兒園中班教案《小園丁種花》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案系列幼兒園中班教案《小園丁種花》

中班教案《小園丁種花》適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過學當小園丁種花，體驗愛惜花卉的情感，關注春天里常見郁金香的形態(tài)，并自愿嘗試大膽的制造圖像，學習客觀的評價自己或別人的作品，從而取得快樂的心情體驗，快來看看幼兒園中班《小園丁種花》教案吧。

活動目標：

1、關注春天里常見郁金香的形態(tài)，并自愿嘗試大膽的制造圖像。

2、通過學當小園丁種花，體驗愛惜花卉的情感。

3、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而取得快樂的心情體驗。

4、感受顏色對比。

活動預備：

花卉圖片、炫彩棒、小毛筆、水、鉛畫紙。

活動過程：

一、爭論觀看花卉，共享溝通

老師出示花卉圖片：

1、春天是一個美麗的季節(jié)，春天里許多美麗的花都開了。今日老師帶來了一朵美麗的小花，你們來說說這朵花叫什么名字？

2、關鍵提問：郁金香的外形是什么樣的？像什么？郁金香的葉子是什么外形的？

3、小結：郁金香像一個小腳印的樣子，許多郁金香在一起更美麗。

二、學當小園丁嘗試操作

1、幼兒園里有塊光禿禿的空地，什么都沒有，我們一起來當小園丁。在這塊空地里種上美麗的郁金香，讓它變成一個美麗的小區(qū)。

2、老師出示鉛畫紙、蠟筆。

3、師幼輪番在紙上畫郁金香

（1）你畫一朵我畫一朵。

（2）你畫花瓣，我畫葉子?；▋洪L得好，需要葉子來幫忙。

（3）有的小花抬頭笑，有的小花手牽手，風兒一來小花笑彎腰等。（表現(xiàn)小花的不同姿態(tài)形態(tài)）

（4）小花種好了，可以給小花澆澆水。用小毛筆蘸水涂抹小花的輪廓，輕輕的點一點水不要蘸得多。

小結：我們都是小園丁，把光禿禿的空地變成了美麗的小小區(qū)。

三、大家都做小園丁集體操作，表現(xiàn)制造

1、有沒有本領造個大小區(qū)呢？這里有一塊好大的空地，大家來做小園丁，種上美麗的郁金香。

2、畫不同顏色的郁金香，花的位置有高有低，有大有小，形態(tài)各異。

3、添上花莖葉子，讓我們的小區(qū)更美麗。

4、別忘了給小花澆澆水。

5、引導幼兒添畫，如：太陽、蝴蝶、小區(qū)圍欄等。

6、小結：有大有小、有高有矮、形態(tài)各異、五彩斑斕的郁金香變成了一個大小區(qū)，真美麗。

四、美麗的小區(qū)共享溝通體驗

1、郁金香都種好了，放在一起讓它變成一個美麗的大小區(qū)。

2、老師將幼兒的作品拼接成一個大小區(qū)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論