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小學(xué)三年級家長會(4)幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!

感謝您們能從百忙之中抽出時間到校參加會議,謝謝你們對我們工作的支持!我們班共有49名學(xué)生,大局部同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和教師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!認(rèn)識三年級三年級是一個爬坡的年級。低年級既要教給他們知識,又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生那么由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):三年級的試卷上除保存了一、二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。

品德應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒!盡管他們還有這樣那樣的缺乏,但他們的德行都是好的。遵守學(xué)校紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬教師。誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;見到教師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。本次的會議呢,我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下,也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣:

(1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。(2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,應(yīng)及時與老師聯(lián)系。(一)紀(jì)律方面(3)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后,在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注,所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面,孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機會大大增加,各種危險也會容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩危險的游戲或者玩具。

(二)衛(wèi)生方面

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好水瓶。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校,也不要讓孩子帶錢,要讓他們懂得節(jié)約。

2、孩子著裝要干凈整潔。

(三)學(xué)習(xí)方面

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以,孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要替代,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品

讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會自己學(xué)會準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,每天整理好書包。2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣

孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有的孩子自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有,所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。

雖然三年級的知識程度還不深,但知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會,課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀,這樣長此以往,就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績!學(xué)習(xí)成績我們平時常說,十個指頭有長短,尺有所長,寸有所短。這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著根底,智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班49個同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約15人,較好的約20人,一般的約10人,較不理想的約4人。學(xué)習(xí)標(biāo)兵:徐詠羅振淇許曉君王梓琪王敬旭潘美霖宋曉彤李佳惠丘展赟庾尚軒(前十名)光榮榜進(jìn)步之星:徐穎儀丘展赟夏雯何臻陳耀鏵王敬旭王錦華張恒這些學(xué)生成績優(yōu)異的原因:1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮;2.學(xué)習(xí)方法比較好;3自制力強,善于思考;4.家長的支持與鼓勵!也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差:平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有局部學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。在教學(xué)和班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題1、沒有帶齊學(xué)習(xí)用品和作業(yè)。2、部分孩子上課喜歡講悄悄話,把學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具,做練習(xí)時不專心。3、作業(yè)錯題改正不及時。希望家長配合的催促孩子及時完成作業(yè),關(guān)心孩子各種考試情況。催促孩子完成口頭作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系教師。催促孩子認(rèn)真閱讀課外書,最好與孩子一起讀。引導(dǎo)孩子形成積極安康的觀念,平安時刻在心間。語文學(xué)習(xí)課前:字、詞及課文的主要內(nèi)容;收集資料;上課:認(rèn)真聽講;積極思考,踴躍發(fā)言;記筆記;課后:生字詞過關(guān);背課文;寫作。寫作閱讀優(yōu)秀的作品:這是顯而易見的,但立竿見影的方法。盡可能的多讀名著,在看內(nèi)容的時候,更要留意文章的問題和寫作的技巧。盡可能多的寫:每天都寫,如果可能話,每天寫幾次。你寫得多了,也就寫得好了。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的,熟能生巧。集中精神:寫作是一件一心一意的事情,在嘈雜的環(huán)境或是同時干著別的事情,是不可能寫好的。修改草稿:更清晰,更直接,更鮮活。好開頭和結(jié)尾:開頭和結(jié)尾是文章的重點。

《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話,如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出,孩子只能做一個中等生,一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很

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