文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡【11篇】

文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡【11篇】【篇一】文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡這就是我們xx市第十三中學(xué)10-5班，一個(gè)充滿朝氣、溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在2010年里，10-5以進(jìn)取、良好的精神面貌展示在大家面前，在班主任的帶領(lǐng)下，在很多項(xiàng)目中都取得優(yōu)異的成績(jī)，這些成績(jī)的獲得都離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。一、班級(jí)理念引領(lǐng)我們前進(jìn)一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的團(tuán)體，班級(jí)理念是對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的建設(shè)是最關(guān)鍵的。從開學(xué)第一天，我們班團(tuán)體就制定了班級(jí)宣言：悅納自我，超越自我。在平時(shí)的教學(xué)過程和各種活動(dòng)中，不斷地強(qiáng)化，使學(xué)生內(nèi)化到內(nèi)心深處。也許我的專業(yè)是心理學(xué)，在我們的班級(jí)管理中，我運(yùn)用了很多心理學(xué)的知識(shí)管理我的班級(jí)。阿德勒認(rèn)為自卑感是與生俱來的，所以我們需要培養(yǎng)的是自信和學(xué)會(huì)進(jìn)取的自我暗示。很多行動(dòng)是需要用語言來鼓勵(lì)的，我們的班級(jí)宣言在每一次班會(huì)上都要齊聲朗讀，目的是讓學(xué)生從口頭深入到內(nèi)心。為了貫徹這一班級(jí)理念，我們班級(jí)開展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)：如我愛我班、悅納自我，超越自我、團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌等主題班會(huì)，目的是讓同學(xué)們將班級(jí)理念更好的理解、運(yùn)用于生活。無論是在五項(xiàng)達(dá)標(biāo)，還是在學(xué)習(xí)上，我們貫徹執(zhí)行我們的班級(jí)理念。在這一理念的指導(dǎo)下，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了不俗的成績(jī)。在公共場(chǎng)合，無論是冠軍班的展示，還是班級(jí)的作品，我都會(huì)讓學(xué)生毫無顧忌的大聲說出來。我們應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。當(dāng)然，正是由于這一理念的支撐，我們的班級(jí)才會(huì)不斷的提高。二、良好學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們拼搏優(yōu)異的成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的重要體現(xiàn)。我們10-5班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班團(tuán)體，擁有一流的師資隊(duì)伍，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)與合作，進(jìn)取進(jìn)取，共同提高。最重要的是大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣都很高，課前準(zhǔn)備充分，上課進(jìn)取聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。在班內(nèi)，每個(gè)人都有自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都有自我的合作小組，相互幫忙，共同提高。同時(shí)班上會(huì)定期開展班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)，互相溝通，互相幫忙，找出自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。每次考后，同學(xué)們都會(huì)對(duì)考試進(jìn)行分析與總結(jié)，設(shè)定自我的下一步目標(biāo)。在同學(xué)們的共同努力下，在2010的期中考試中，我們10-5班在語數(shù)英上都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在2010-2011年度上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，統(tǒng)考成績(jī)名列全年第一，其中語文一向在年級(jí)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，數(shù)學(xué)名列第二，這一系列成績(jī)的取得離不開教師的辛勤付出與同學(xué)們的刻苦努力。所以，10-5班良好的學(xué)習(xí)激勵(lì)著我們不斷的前行。三、特色班級(jí)推動(dòng)我們發(fā)展眾所周知，強(qiáng)大的團(tuán)體輿論是一種潛在的無形的教育力量，不僅僅能提高學(xué)生辨別是非的本事，并且能構(gòu)成團(tuán)體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣。所以我們10-5班在團(tuán)體的公共討論下，創(chuàng)立了以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”為主題的特色班級(jí)。在特色班級(jí)的建設(shè)過程中，我們開展了豐富多樣的活動(dòng)：團(tuán)體輔導(dǎo)、專題講座、主題班會(huì)等，以培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念、濃厚的班級(jí)情感、堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)體核心，擁有自我的班級(jí)特色。在這過程中班干部和課代表起到很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。同時(shí)我們10-5班還經(jīng)過豐富多彩的課余生活來調(diào)節(jié)學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的大腦，使同學(xué)們?cè)诳菰锒o張學(xué)習(xí)生活中感到一些歡樂，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的精神，也體現(xiàn)了我們特色班級(jí)的主題“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。此外，在特色班級(jí)的建設(shè)中，班干學(xué)會(huì)管理班級(jí)，管理本事不斷提升。每周召開一次主題班會(huì)，都由班干部主持，總結(jié)一周來的班級(jí)情景，存在的得與失。在這個(gè)過程中充分調(diào)動(dòng)班干部的進(jìn)取性，激活他們的主動(dòng)性，增強(qiáng)他們的威信，提高了我們班級(jí)的凝聚力和向心力?！酒课拿靼嗉?jí)申報(bào)表主要事跡在2023--2023學(xué)年里，19室設(shè)一班在系領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的關(guān)心幫助下，班級(jí)60位同學(xué)共同努力積極向上，營(yíng)造了良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)的班集體，在學(xué)生的健康成長(zhǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練等方面取得了可喜可賀的成績(jī)。一、樹立正確的思想觀以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，德育誓詞貫穿始終，通過開主題班會(huì)、觀看視頻、誦讀報(bào)紙，進(jìn)行思想陶冶，把握方向，與時(shí)俱進(jìn)，提高了每位同學(xué)的政治思想水平和熱情，體現(xiàn)蓬勃向上的生機(jī)。二、遵紀(jì)愛校團(tuán)結(jié)向上在軍訓(xùn)期間，班主任每天陪學(xué)生頂著烈日參加訓(xùn)練，關(guān)心學(xué)生的身心變化，和學(xué)生建立起了深厚的感情。根據(jù)學(xué)生的情況組織全班同學(xué)競(jìng)選出班委和團(tuán)委干部，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)《中職學(xué)生守則》及學(xué)?！妒?、十不準(zhǔn)》，共同制定出班規(guī)，以學(xué)校量化考核和曝光臺(tái)為鏡子，牢記校訓(xùn)，認(rèn)真做好早宣誓、午唱歌活動(dòng)，在升國(guó)旗、課間操和學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出又快又齊，集體呈現(xiàn)出飽滿的熱情。三、學(xué)習(xí)氛圍濃郁19室設(shè)一班學(xué)生以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新為優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班干部積極負(fù)責(zé)，班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，重視課堂學(xué)習(xí)效果和熱情，充分利用自習(xí)課開展繪畫學(xué)習(xí)，使學(xué)生的繪畫水平得到很大的提升，良好的學(xué)風(fēng)受到領(lǐng)導(dǎo)及任課老師好評(píng)。四、用勞動(dòng)創(chuàng)造美同學(xué)們都能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、為他人服務(wù)的精神，堅(jiān)持每天做好寢、教室衛(wèi)生，在量化考核中勞衛(wèi)成績(jī)名列前茅，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗先后在班級(jí)保留7次，創(chuàng)造了較高的量化記錄。五、興趣小組豐富校園生活中職學(xué)校的課余生活比較充足，我充分利用課外活動(dòng)時(shí)間提高學(xué)生的業(yè)余愛好，讓同學(xué)們都能夠放下手機(jī)不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，投入書畫、音樂、球類等有意義的活動(dòng)當(dāng)中，積極參加學(xué)校的各類競(jìng)賽，使學(xué)生的校園生活豐富多彩。六、安全無事故定期舉辦安全教育和法治宣傳，告誡班級(jí)學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)章制度，遵守校規(guī)校紀(jì)，在過去的一年里所有學(xué)生沒有打架斗毆現(xiàn)象，無不文明現(xiàn)象，沒有發(fā)生任何意外事故和傷害?；厥走^去，我們以取得的成績(jī)?yōu)轵湴?，展望未來，我們立志成為社?huì)有用之才?！酒课拿靼嗉?jí)申報(bào)表主要事跡xx學(xué)校五年級(jí)一班是一個(gè)擁有40名成員的班群眾，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的群眾。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣，思想健康、用心向上，更可貴的是有一支工作認(rèn)真、職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面我將班級(jí)的事跡作介紹如下：一、加強(qiáng)班級(jí)群眾的管理，發(fā)揮了小主人的作用。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體職責(zé)制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，當(dāng)天的學(xué)校檢查狀況和班級(jí)的監(jiān)督狀況如實(shí)小老師反饋，做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀(jì)小，可做起事來一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長(zhǎng)林茂，他在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員居樂樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班群眾，真正發(fā)揮了小主人的作用。二、豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。本班透過群眾活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促使學(xué)生在班群眾中健康、和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，用心組織開展教育好處深刻的課外活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。除了用心參加這些活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽，透過各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”潛力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語數(shù)科成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。中心校檢測(cè)中語、數(shù)、英都進(jìn)入A等。成績(jī)得到各位老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。三、舒適的班級(jí)環(huán)境，良好的班風(fēng)。本班教室環(huán)境布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班級(jí)中設(shè)立了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”和“圖書角”。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、資料豐富，每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，資料可讀性強(qiáng)，在全校慶“六一”節(jié)手抄報(bào)評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)。慶“十一”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)班群眾。平時(shí)班上課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在班干部的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，并設(shè)有好人好事專用記錄本，并且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。個(gè)性是在衛(wèi)生大掃除時(shí)大部分同學(xué)完成任務(wù)后就主動(dòng)去幫忙一、二年級(jí)的小學(xué)生打掃衛(wèi)生，得到低年級(jí)老師的表揚(yáng)。由于，課堂秩序井然，氣氛活躍，學(xué)生能用心舉手回答提問，尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學(xué)生講課。受到各位任課老師的高度評(píng)價(jià)，這是我們的驕傲。班級(jí)始終以“小學(xué)生行為規(guī)范”“一日常規(guī)”為基礎(chǔ)，還結(jié)合班級(jí)狀況制定“班級(jí)管理制度”，平時(shí)用禮貌班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，課間無追打鬧現(xiàn)象，學(xué)生講禮貌有禮貌，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評(píng)為“禮貌班級(jí)”和“流動(dòng)紅旗”班級(jí)。經(jīng)過不懈的努力，我們師生在班群眾建設(shè)過程中做了不少的工作，進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枰佑停瑘F(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有潛力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都期望自己進(jìn)步更大，大家的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)已成為過去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一向手牽著手，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)社會(huì)。【篇四】文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡河濱小學(xué)二三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，朝氣蓬勃，力爭(zhēng)上游的班集體，四十個(gè)純真的笑臉，四十顆純真的心靈，四十個(gè)純真的夢(mèng)想聚集交匯，組成了這個(gè)溫暖的大家庭，用團(tuán)結(jié)奏響了和諧“心”樂章。走進(jìn)二三班，迎接你的是淡雅，清爽，干凈，整潔。教室布置清新大方，窗明幾凈，每一面墻壁上都特意布置，與班級(jí)發(fā)展密切相關(guān)?！帮L(fēng)采飛揚(yáng)”是佳作美文的園地，“班務(wù)專欄”是班規(guī)班紀(jì)的無言警示，“我最閃亮”是信心飛揚(yáng)的起點(diǎn)，“心靈相約”是心靈對(duì)話的沃野。黑板正上方的“”成為激勵(lì)孩子們成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們努力做到：“時(shí)時(shí)有進(jìn)步，處處展風(fēng)采”，我們一直堅(jiān)信：“我是最棒的！”我們一直信奉：“只要努力，一切皆有可能！”正是，這樣的信念激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步，追求自己的更高更遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)著班風(fēng)學(xué)風(fēng)的良好發(fā)展，成為一個(gè)逐漸優(yōu)秀的班集體。一、科學(xué)管理引領(lǐng)成長(zhǎng)1.我的班規(guī)我遵守經(jīng)過一年的班級(jí)集體生活，孩子們有了一定的集體意識(shí)和紀(jì)律觀念，班級(jí)集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，但孩子畢竟還小，自我約束力差，良好的規(guī)范意識(shí)還未形成，有時(shí)，老師的約束，制止，他們被動(dòng)地接受效果不佳。對(duì)于一年級(jí)孩子來說，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎(jiǎng)懲制度。而這個(gè)獎(jiǎng)罰制度由他們來制定，定會(huì)受到意想不到的效果。因而班主任結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面制定具體要求，然后由全班集體商議共同制定獎(jiǎng)罰措施，師生共同制定班規(guī)，師生共同遵守。2、我的崗位我擔(dān)當(dāng)在班級(jí)里，我們實(shí)行民主科學(xué)的管理模式“人人有事干，事事有人干”，每個(gè)人都設(shè)立有自己的工作崗位，每個(gè)人都是班級(jí)工作的監(jiān)督者又是班級(jí)工作的實(shí)踐者，在監(jiān)督他人的同時(shí)自己也被他人監(jiān)督。使孩子們真正感覺到自己是班級(jí)的小主人。這樣增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。我們的班干部雖然年紀(jì)小，可是熱情高，責(zé)任心強(qiáng)。生活班長(zhǎng)許怡冉儼然就是一個(gè)大姐姐，班級(jí)的細(xì)小事情樣樣操心，安排有序。勞動(dòng)班長(zhǎng)曾嘉德沉穩(wěn)盡責(zé)，以細(xì)心地檢查督促換來班級(jí)的整潔干凈。紀(jì)律班長(zhǎng)董玉潔熱情大方，很有魄力，組織紀(jì)律像模像樣。文體班長(zhǎng)彭俊博雖淘氣可對(duì)待工作卻認(rèn)認(rèn)真真，組織有序。語數(shù)英課代表各司其職，負(fù)責(zé)學(xué)校的精細(xì)化管理的專干長(zhǎng)各謀其位，監(jiān)督長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)班級(jí)的各項(xiàng)具體事務(wù)，如黑板、書桌、抽屜、窗臺(tái)衛(wèi)生等，班級(jí)的每一件事都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)管理，事無巨細(xì)，每個(gè)人都在自己的工作崗位上鍛煉著自己，用自己的行動(dòng)熱愛班級(jí)，為班服務(wù)。二、細(xì)節(jié)著手養(yǎng)成習(xí)慣“播種一種行為收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種人生”低年級(jí)正是培養(yǎng)良好習(xí)慣的`黃金階段，良好的習(xí)慣無形中促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。早上到校三件事：作業(yè)、抽屜、朗聲讀。孩子們?cè)缟系叫Ｏ纫皶r(shí)交作業(yè)，一分鐘內(nèi)整理抽屜，進(jìn)而開始大聲朗讀。長(zhǎng)期堅(jiān)持形成習(xí)慣。離開座位三件事:書本、桌椅和垃圾。各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)檢查下節(jié)課的書本擺放情況，檢查書桌是否成線，桌下是否有垃圾。每一節(jié)課下都是如此，細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求促使孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。站隊(duì)打飯時(shí)，如何站立，如何打飯，如何文明就餐都細(xì)致要求，從每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使每個(gè)孩子言有規(guī)，行有矩，以文明地舉止贏得他人尊重，以個(gè)人的良好習(xí)慣促進(jìn)整個(gè)班級(jí)班風(fēng)的良好發(fā)展。三、多項(xiàng)評(píng)價(jià)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)1．金牌小組賽有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。在我們二三班有四個(gè)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的小隊(duì)：夢(mèng)想隊(duì)，沖鋒隊(duì)，陽光隊(duì)，飛翔隊(duì)。我們實(shí)行小組捆綁式的管理，將課堂，值日，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，習(xí)慣緊緊的結(jié)合在一起，綜合評(píng)價(jià)，每個(gè)人的行為都會(huì)影響到小組的榮譽(yù)，每周前兩名將會(huì)獲得一顆金牌星，期末評(píng)選金牌小組，這樣每個(gè)人的行為都會(huì)影響到小組的榮譽(yù)，每位同學(xué)的集體意識(shí)會(huì)更強(qiáng)，另外在小組內(nèi)讓孩子們結(jié)對(duì)子，進(jìn)行一幫一活動(dòng)，讓小組成員間團(tuán)結(jié)起來，小組之間競(jìng)爭(zhēng)起來，在團(tuán)結(jié)又充滿競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)。2．班級(jí)之星周周評(píng)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子都在悄無聲息地發(fā)生著變化，每個(gè)孩子是最耀眼的明星。班級(jí)之星的活動(dòng)，周周評(píng)，月月評(píng)，期期評(píng)，用孩子的眼去發(fā)現(xiàn)同伴的進(jìn)步，從全面發(fā)展的角度去時(shí)刻衡量孩子的變化，讓每周之星，每月之星，每期之星成為每個(gè)孩子的榜樣。四、班級(jí)活動(dòng)凝聚團(tuán)結(jié)學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如書畫比賽、春之韻朗誦賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。我們利用晨會(huì)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“感恩在我心”、“安全我行動(dòng)”、“我是班級(jí)一份子”、“我的好朋友”“讓口才炫亮童年”等等，我們還與本年級(jí)的班級(jí)一起開展跳繩踢毽子的比賽，既強(qiáng)健體魄又展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，在每一次活動(dòng)中，每個(gè)孩子都充分的展示了自己，挑戰(zhàn)了自己，準(zhǔn)備中的爭(zhēng)執(zhí)化作合作的動(dòng)力，展臺(tái)上的緊張歷練了孩子們的膽量，班級(jí)活動(dòng)讓我們的心貼的更近，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。五、和諧氛圍聚焦心靈在我們班有三位與孩子共成長(zhǎng)的大朋友：楊老師、郭老師、秦老師，課堂上共同探尋新知，課下一起嬉戲玩耍，親密的師生關(guān)系是我們班一道新的風(fēng)景線。在我們班級(jí)的墻壁上還有一個(gè)紅色的信箱，那是師生心靈相約的金橋。孩子們有什么心里話，可以通過寫信的方式與老師交流，老師以粉色心情卡的形式給孩子回信，特殊的方式拉近了師生之間的情感，心貼的更近。和諧創(chuàng)造出美好的心靈樂章，促進(jìn)班級(jí)的和諧管理和諧成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)一心是我們不斷優(yōu)秀不斷超越的不變旋律，科學(xué)管理是我們良好班風(fēng)良好學(xué)風(fēng)形成的有力保障，追求卓越是我們完善自身完善班級(jí)的不變信條，我愛我班是每一個(gè)二三人心中永遠(yuǎn)的聲音。未來的日子里，我們會(huì)更加相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采?！酒濉课拿靼嗉?jí)申報(bào)表主要事跡展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下頭就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：一、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體的管理，班干得力。班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體職責(zé)制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來一套又一套，是教師的好幫手！班干部都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班團(tuán)體，真正發(fā)揮了小主人的作用。二、構(gòu)成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、資料豐富，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，資料可讀性強(qiáng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在教師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能進(jìn)取舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。本班經(jīng)過團(tuán)體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班團(tuán)體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)取組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽，經(jīng)過各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”本事，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。一向以來，我們?cè)诎鄨F(tuán)體建設(shè)過程中做了不少的工作，提高無止境，我們?nèi)孕枰Γ瑘F(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自我有本事在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都期望自我在提高，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力?！酒课拿靼嗉?jí)申報(bào)表主要事跡一、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們敢于爭(zhēng)先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，同學(xué)們樂于開動(dòng)腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)課上，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文，記英語單詞。寫字課上，同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范的寫字。課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)。同時(shí)，班級(jí)實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jī)落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jī)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)平均分也在年段前幾名。二、在班級(jí)管理中，同學(xué)們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)，體會(huì)班級(jí)管理的艱辛和樂趣，培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級(jí)風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了在兩操評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿意的成績(jī)。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心。四、在家校聯(lián)系中，家長(zhǎng)與老師通力合做，形成有力的教育合力。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是需要家校配合的，作為初二（3）班的班主任，除了平時(shí)和家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的情況，還給家長(zhǎng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識(shí)，以便更好的教育孩子，不少家長(zhǎng)聽得非常很認(rèn)真，有的還做了筆記。此外，我還讓學(xué)生每人每月給家長(zhǎng)寫幾句知心話，在信中說出平時(shí)想說而不敢說的心里話，在家長(zhǎng)會(huì)上由他交給家長(zhǎng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)任一年半的辦主任期間，我家訪過每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對(duì)于管理班級(jí)學(xué)生非常的有用。初二（3）班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無私付出維系著整個(gè)班集體真誠(chéng)的愛，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛的大家庭?！酒摺课拿靼嗉?jí)申報(bào)表主要事跡一個(gè)班有著良好的文明班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，樂在其中;教師上課興趣盎然，樂在其中;班主任管理得心應(yīng)手，樂在其中。因此用民主平等的方式去營(yíng)造良好的班風(fēng)，是行之有效的。要努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛她，時(shí)時(shí)都想著她，與她共榮辱，同憂患，良好的班級(jí)文化建設(shè)是必不可少的。第一，營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境，在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)生活針對(duì)“樂和”教育理念，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，精心布置教室，設(shè)立板塊，鍛煉學(xué)生能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。共同建設(shè)一個(gè)文明班級(jí)?！酒恕课拿靼嗉?jí)申報(bào)表主要事跡1、政治氛圍方面入黨用心分子名單：朱旭峰姚亞慧金豐城鮑明鋒蔡克栩阮麗芳陳中秋王巍巍汪萍麗王琳李力2、學(xué)風(fēng)方面在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選取、自我培養(yǎng)、自我約束潛力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。3、體育鍛煉方面我們爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的學(xué)生，所以不僅僅僅學(xué)習(xí)要好，體育也要優(yōu)秀，經(jīng)過大家的努力，我們班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率到達(dá)100%。4、禮貌守紀(jì)方面在大一這一整學(xué)年來，我們班的同學(xué)沒有處分和通報(bào)批評(píng)，但是有2節(jié)曠課，這是我們不期望看到的，雖然已經(jīng)發(fā)生，結(jié)果我們無法改變，但是我們要引以為戒，不要以后在犯這種錯(cuò)誤。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體必須有她堅(jiān)定不移的理念作為指南?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。從一開始組建班級(jí)起，這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，所以我們一向在努力，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)?！酒拧课拿靼嗉?jí)申報(bào)表主要事跡七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作開展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一．加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍1、“以人為本，互助友愛”七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異，長(zhǎng)期與父親生活，母親冬天回來探望他，他因平時(shí)太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí)，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號(hào)碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫信，班委買來本子，每位同學(xué)都寫了一段話，勸董虎回來上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過的。在寒假里，班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了，他又回來了！他們給我說這個(gè)好消息時(shí)，那激動(dòng)，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識(shí)。2、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，應(yīng)該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力，七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級(jí)管理中，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(zhǎng)。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。對(duì)于初一的學(xué)生來說，也許剛開始還不適應(yīng)初中生活，對(duì)他們來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)，沒有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。二．明確學(xué)習(xí)目的，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。三．以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級(jí)管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，開生日會(huì)，給本月過生日的同學(xué)集體過生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時(shí)光，雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡?！酒课拿靼嗉?jí)申報(bào)表主要事跡一、班委會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想素質(zhì)優(yōu)良我們班有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如課前預(yù)習(xí)、課后討論、聽寫詞語、對(duì)批作業(yè)、每周的三清等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等。二、班風(fēng)端正、守紀(jì)文明“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)濃才能成績(jī)好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”、“班榮我榮、班恥我恥”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。經(jīng)過班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級(jí)文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”。三、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃，成績(jī)突出每學(xué)期初，我們班都要在班上開展學(xué)習(xí)思想動(dòng)員會(huì)，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，制定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)口號(hào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性首先被調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。四、積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到身體健康是生命健康的基石，都能體會(huì)到參加體育鍛煉的重要性。都能積極參加學(xué)校的兩操一活動(dòng)，積極參加如跑步、跳繩、做體操等一系列體育活動(dòng)。通過體育鍛煉，學(xué)生身體整體素質(zhì)得到增強(qiáng)，為學(xué)習(xí)有一個(gè)健康體魄提供了有力保障。五、豐富多彩的課余生活同學(xué)們能積極參加有益身心健康的集體活動(dòng)，如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。還進(jìn)行了諸如：“安全在我心中”、“愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛公物”，“奉獻(xiàn)愛心，救助貧困生”等活動(dòng)，通過“奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛生命”主題班會(huì)，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才?！酒弧课拿靼嗉?jí)申報(bào)表主要事跡去年一年的時(shí)間，我們班的各項(xiàng)表現(xiàn)都非常優(yōu)異，學(xué)生性格健康開朗、團(tuán)結(jié)友愛、和-諧相處，班級(jí)里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)習(xí)上，大家你追我趕，協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，沒有不文明行為的出現(xiàn)。下面是我班的文明班級(jí)申報(bào)材料：這是一個(gè)文明守紀(jì)的集體。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體"勤奮求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取"一句響亮的口號(hào)，凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力，短短八個(gè)字，顯現(xiàn)著我們走過的足跡，作為班級(jí)奮斗的目標(biāo)，它讓我們有歡笑、也有淚水......文明守紀(jì)的集體班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)"磁場(chǎng)"，吸引周圍同學(xué)，"磁化"周圍同學(xué)。班長(zhǎng)賈夢(mèng)迪同學(xué)，是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象;間操時(shí)，她組強(qiáng)站隊(duì)，監(jiān)督同學(xué)們做體操;午自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的"小老師"，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的好榜樣。顧炎同學(xué)，是我們班的"首席值目組長(zhǎng)"，做為勞動(dòng)班長(zhǎng)的她，每天早來晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，她還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，她絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風(fēng)氣，平時(shí)生活中，同學(xué)們還會(huì)在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會(huì)時(shí)宣讀，進(jìn)行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)也配合學(xué)校的主題活動(dòng)來樹文明的風(fēng)氣，在"講文明，樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn)，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個(gè)有道德的人"等活動(dòng)中，同學(xué)們積極行動(dòng)，寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會(huì)調(diào)查、做親身實(shí)踐……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們感受了文明的力量，認(rèn)識(shí)了講文明的意義，從中受到了教育，也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來，班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、