幼兒五一勞動節(jié)活動策劃方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒五一勞?動節(jié)活動策?劃方案活?動目標(biāo)：?1.培養(yǎng)幼?兒合理安排?時間的意識?2.激發(fā)?幼兒為家人?服務(wù)的情感?3.愿意?積極參加活?動，感受節(jié)?日的快樂。?4.知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動?；?動準(zhǔn)備：我?的“五一”?我做主的假?日安排表?活動過程：?(一)引?導(dǎo)幼兒了解?五一勞動節(jié)?的含義1?.在過幾天?我們要有一?個非凡的節(jié)?日，你們知?道是什么節(jié)?嗎?2.?五一是勞動?節(jié)，你們知?道什么是勞?動嗎?3?.為什么要?勞動?4?.勞動很重?要也很光榮?，所以有了?勞動節(jié)。?(二)激發(fā)?幼兒為家人?服務(wù)的情感?1.爸爸?媽媽、爺爺?奶奶為了我?們的祖國更?美好、你們?更幸福天天?都在辛勤的?勞動，你們?想不想在?五一為家人?做一些簡單?的勞動，讓?他們放松放?松呢?2?.你想做什?么，為什么??(三)?交流調(diào)查表?1.老師?設(shè)計了一個?我的“五一?”我做主的?假日安排表?。2.看?看我們都要?安排哪些事?情呢?_?___等五?一來的時候?我們看一看?哪個小朋友?過了一個又?快樂又有意?義的勞動節(jié)?。附：假?日安排表?我的“五一?”我做主?1.我的名?字____?2.五一?我想做哪幾?件事3.?做這些事的?順序和時間?4.我為?家人做了什?么5.我?學(xué)到了什么?新本領(lǐng)幼?兒五一勞動?節(jié)活動策劃?方案（二）?活動目的?：為了讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學(xué)習(xí)?勞動技能，?體驗勞動生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動。活?動對象：全?園幼兒。?活動時間：?____月?____日?--___?_月___?_日?；?動主要負責(zé)?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動口號：?十個手指動?動動，什么?活兒都會干?!活動過?程：一、?且歌且吟—?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動的圖?片在主題墻?上張貼，進?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動中讓?幼兒念一念?、聽一聽、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進行?有關(guān)勞動內(nèi)?容的宣傳，?達到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當(dāng)家—?勞動實踐篇?(一)小?班—自己的?事情自己做?開展“我?會自己洗手?”、“我會?自己穿衣服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學(xué)會生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，圍繞?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?洗手”、“?我會自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計活動方?案并開展活?動。2、?每個人選自?己認為做得?好的一種勞?動，參加班?級組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評選各種?“勞動之星?”。(二?)中班—我?是快樂小幫?手1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動并?開展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)4、各?班每周評選?出本周的“?值日之星”?。(三)?大班—勞動?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動的激情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長共同商量?，定好家務(wù)?勞動計劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動計劃，?開展“家務(wù)?勞動小能手?!”的家務(wù)?勞動實踐活?動。每天在?家做一些家?務(wù)勞動，家?長把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進行?評價。(在?記錄表上進?行評價)?5、每周一?各班評選出?班級“家務(wù)?勞動之星”?，實現(xiàn)家園?共育。三?、我能行—?活動展示篇?“我能行?”勞動技能?大比武：(?分年級組進?行比賽、每?班男女各_?___人)?小班：穿?衣服比賽。?中班：剝?毛豆比賽。?大班：上?學(xué)準(zhǔn)備。(?整理書包)?四、我真?棒—活動總?結(jié)篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動?小能手”評?選，“勞動?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動獎?wù)逻M行?鼓勵。幼?兒五一勞動?節(jié)活動策劃?方案（三）?活動目標(biāo)?：1.學(xué)?習(xí)正確洗毛?巾、曬毛巾?的方法，知?道“五月_?___日”?是勞動節(jié)。?2.在洗?洗擦擦中，?讓孩子們體?驗講衛(wèi)生、?愛勞動的樂?趣?；顒?過程：一?、情境導(dǎo)入?。老師扮?演獅子大王?，孩子們扮?演各種動物?：小動物們?，五月__?__日是勞?動節(jié)，讓我?們大家一起?勞動起來，?來一次徹底?的大掃除，?讓我們的家?園(活動室?)變得干凈?又漂亮吧!?二、勞動?第一步：洗?洗擦擦活動?室1.交?待使用小毛?巾(小抹布?)的方法：?先開水龍頭?，把水開小?點，打濕小?毛巾，最后?擰擰干。?2.教師分?組請小動物?們打掃，引?導(dǎo)他們合作?勞動：小鳥?組擦桌子;?小魚組擦門?;小羊組擦?瓷磚;毛毛?蟲組擦小椅?子。教師?小結(jié)：擦之?前要把小抹?布里的水都?擰干，擦的?時候要同一?方向，有規(guī)?律地擦;小?抹布臟了，?就去洗一洗?，然后小手?搓一搓，把?它擰干。?三、勞動第?二步：戶外?曬曬小抹布?1.曬小?抹布時要把?它攤開，讓?太陽公公每?個地方都能?曬到。小抹?布被太陽公?公曬過之后?，就會起到?殺菌的作用?，下次又可?以使用了。?四、勞動?第三步：評?評哪里最干?凈1.獅?子大王和小?動物們一起?看看，摸摸?活動室里的?各個地方，?評評哪里最?干凈。同時?，讓小動物?們體驗到勞?動的樂趣。?五、勞動?結(jié)束語。?小動物們，?我們今后要?講衛(wèi)生，愛?勞動。同時?，自己的事?情自己做，?比比誰最勤?勞哦!幼?兒五一勞動?節(jié)活動策劃?方案（四）?一、活動?目的：1?、通過開展?以“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！睘橹?題的系列活?動，讓同學(xué)?們了解“勞?動節(jié)”的由?來，了解我?國不同時代?的勞模風(fēng)采?。2、通?過有計劃有?組織的開展?各類活動，?從宣傳“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?這個主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個學(xué)生?的實際行動?中。3、?通過在學(xué)校?、家庭兩個?層面參與不?同類型的勞?動，培養(yǎng)愛?勞動的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動的好習(xí)慣?，爭做“勞?動小能手”?。二、活?動主題我?勞動，我光?榮;我自理?，我能干?三、活動內(nèi)?容(一)?繪畫比賽?1、繪畫主?題：勞動最?光榮2、?繪畫形式：?繪畫表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫、國畫?、版畫等均?可。每個班?上交___?_件作品，?可適當(dāng)增加?。3、上?交時間：_?___月_?___日前?上交，逾期?做自動放棄?。(二)?我是勞動小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對自己的?家進行一次?徹底的大掃?除;2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務(wù)事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等3?、知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒?有一粒剩飯?(菜);?(三)學(xué)唱?勞動歌曲?1、各班音?樂老師負責(zé)?在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動?光榮”的歌?