企校合作辦學協(xié)議書經(jīng)典版（2篇）

第7頁共7頁企校合作辦學?協(xié)議書經(jīng)典版?甲方：乙?方：為了貫?徹落實《國務?院關(guān)于大力發(fā)?展職業(yè)教育的?決定》（國發(fā)?[_____?]____號?）《教育部關(guān)?于加快發(fā)展中?等職業(yè)教育的?意見》（教職?成[____?_]____?號）文件精神?，為了教育教?學改革，校企?合作為企業(yè)定?向培養(yǎng)高技能?、實用型、復?合型人才，為?了進一步發(fā)揮?甲乙雙方的辦?學優(yōu)勢，經(jīng)甲?乙雙方多次研?究協(xié)商，就“?高技能人才培?養(yǎng)校企合作試?點項目”達成?以下合作辦學?協(xié)議：一、?合作方式1?、根據(jù)企業(yè)用?人需要，為乙?方定向培養(yǎng)高?級焊工。2?、甲方負責按?照企業(yè)的實際?需求制定教學?計劃，甲乙雙?方共同負責教?學實施方案和?統(tǒng)一的教學組?織模式。3?、甲方與企業(yè)?制訂實施性教?學計劃和培養(yǎng)?方案，在整個?實施性教學過?程中，乙方根?據(jù)企業(yè)實際需?求（企業(yè)文化?、技能操作等?）出發(fā)派資深?專家到校授課?。4、學習?合格的畢業(yè)學?生優(yōu)先給乙方?企業(yè)挑選。?二、合作專業(yè)?：高級焊工校?企合作協(xié)議書?三、生源組織?1.參加該?試點項目的招?生工作由甲方?根據(jù)乙方需要?統(tǒng)一組織。乙?方根據(jù)本試點?項目的實施方?案和定向培養(yǎng)?計劃并協(xié)助甲?方制定招生宣?傳。2.學?生經(jīng)過體檢、?考核合格后由?航空技校會同?合作企業(yè)面試?，符合條件者?錄取。四、?教學模式與培?養(yǎng)目標1.?甲方與乙方共?同和企業(yè)研究?制訂學生的培?養(yǎng)目標和培養(yǎng)?方案。2.?學生第一年的?教學工作，由?甲方根據(jù)統(tǒng)一?的教學計劃具?體組織實施。?3.學生第?二年的教學工?作，由甲方根?據(jù)統(tǒng)一的教學?計劃，按照“?雙元制”教學?模式與合作企?業(yè)共同組織實?施。甲方負責?教學和教學組?織，企業(yè)負責?學生的企業(yè)所?需技能培養(yǎng)，?學生在學校學?習的同時得到?企業(yè)的文化、?技能指導，既?能提高文化知?識和專業(yè)技能?，又能使學生?所學貼近企業(yè)?需求，畢業(yè)時?達到中等熟練?程度的藍領(lǐng)專?業(yè)技術(shù)人員水?平。五、教?學組織方式?1、學生前兩?年在甲方完成?理論文化課的?學習，由甲方?組織實施;學?生第三年由甲?乙雙方在學?校完成專業(yè)課?和技能課的學?習與培養(yǎng)。?2、學生學完?四年后，甲方?安排學生考取?與職業(yè)崗位相?關(guān)的職業(yè)資格?證書。3、?四年后經(jīng)企業(yè)?面試合格的學?生，進駐企業(yè)?頂崗實習，甲?方負責頂崗實?習跟蹤管理。?八、違約責?任甲乙雙方?應嚴格執(zhí)行該?試點項目有關(guān)?文件的規(guī)定。?協(xié)議有效期內(nèi)?，甲乙任何一?方如出現(xiàn)違約?行為，另一方?有權(quán)向上級教?育行政主管部?門反映，經(jīng)調(diào)?查確認后，采?取相應的處罰?措施，直至終?止協(xié)議。九?、其他1.?本協(xié)議未盡事?宜由甲、乙雙?方協(xié)商解決。?2.本協(xié)議?有效期五年。?3.協(xié)議到?期后，續(xù)簽及?有關(guān)問題由甲?乙雙方協(xié)商解?決。4.若?因不可抗拒的?因素造成協(xié)議?無法執(zhí)行，雙?方不承擔違約?責任。十、?本協(xié)議一式二?份，甲乙雙方?各執(zhí)一份，具?有同等法律效?力。十一、?本協(xié)議自甲乙?雙方簽字蓋章?之日起生效。?甲方：代?表：（簽字）?簽署日期：?____年_?___月__?__日乙方?：代表：（?簽字）簽署?日期：年月?企校合作辦學?協(xié)議書經(jīng)典版?（二）甲方?（企業(yè)）：成?都——有限公?司乙方（學?校）：——學?校為充分發(fā)?揮校企雙方優(yōu)?勢，為社會、?行業(yè)、企業(yè)培?養(yǎng)更多高素質(zhì)?、高技能的人?才，本著優(yōu)勢?互補、資源共?享、共同發(fā)展?的原則，經(jīng)友?好協(xié)商，甲乙?雙方就人才培?養(yǎng)、營銷策劃?、實習基地建?設等方面達成?如下合作協(xié)議?：一、合作?總則1.通?過甲乙雙方合?作，形成以社?會人才市場和?學生就業(yè)需要?為導向，以行?業(yè)、協(xié)會、企?業(yè)為依托的校?企合作、產(chǎn)學?研結(jié)合的聯(lián)合?辦學機制，并?使之成為高級?技能人才培養(yǎng)?、學術(shù)研究、?項目開發(fā)、信?息服務與技術(shù)?援助的載體。?2.由甲乙?雙方領(lǐng)導、相?關(guān)部門、專業(yè)?技術(shù)人員、辦?事人員組成校?企合作領(lǐng)導小?組，負責制定?校企合作計劃?、組織具體項?目實施、定期?交流互訪等工?作。3.在?甲方掛牌建立?“四川旅游學?校校企合作基?地”，在乙方?掛牌建立“樂?園班”。4?.通過甲乙雙?方參與的、不?定期的校企合?作工作會議、?技術(shù)經(jīng)驗交流?、科技項目研?發(fā)、在職員工?繼續(xù)教育、就?業(yè)指導與人才?招聘等方式，?建立交流互訪?合作機制。?二、責任與義?務（一）甲?方責任與義務?戰(zhàn)略合作協(xié)議?書1.甲方利?用行業(yè)優(yōu)勢和?技術(shù)優(yōu)勢對乙?方的人才培養(yǎng)?模式、專業(yè)建?設和課程建設?等方面給予指?導和幫助。?2.甲方選擇?派中高層領(lǐng)導?、技術(shù)人員擔?任乙方學?？?座教授或兼職?教師，參與乙?方學校人才培?養(yǎng)過程，成果?產(chǎn)權(quán)歸甲乙雙?方共同所有。?3.甲方將?“互聯(lián)網(wǎng)+旅?游”、旅游安?全管理、活動?營銷策劃等預?研項目委托乙?方進行調(diào)查、?研究、實施等?，成果產(chǎn)權(quán)歸?甲方所有。?4.甲方為乙?方“樂園班”?的學生提供實?踐機會，將學?生納入企業(yè)人?力管理。實踐?期間，甲方為?乙方學生提供?必要的學習條?件及部分員工?福利。5.?乙方學生畢業(yè)?后，通過雙向?選擇方式，甲?方為乙方學生?提供就業(yè)機會?，根據(jù)實踐期?間的考核結(jié)果?優(yōu)先錄用“樂?園班”學生。?6.甲方在?乙方設立獎學?金，對乙方“?樂園班”里表?現(xiàn)優(yōu)秀的、貧?困的學生，以?及在甲方實習?過程中表現(xiàn)優(yōu)?秀的實習生，?予以獎勵。獎?學金金額原則?上不低于每學?年5000元?（大寫：人民?幣伍仟元整）?，獎學金具體?分配情況，由?甲乙雙方溝通?進行確定。?（二）乙方責?任與義務1?.乙方利用技?術(shù)優(yōu)勢與師生?資源，選派專?業(yè)教師負責、?或參與甲方相?關(guān)項目，深入?一線，在項目?調(diào)查、科研開?發(fā)、技術(shù)推廣?等方面與甲方?進行項目協(xié)作?。為乙方“雙?師型”教師的?培養(yǎng)、鍛煉提?供平臺和機會?。2.乙方?掛牌建立“樂?園班”，為甲?方量身訂做，?“訂單式”培?養(yǎng)人才。甲方?根據(jù)自身用人?的實際需要，?與乙方共同制?定培養(yǎng)目標和?培養(yǎng)計劃，乙?方以產(chǎn)學合作?、頂崗實習、?教學實訓等現(xiàn)?代人才培養(yǎng)模?式，按照甲方?企業(yè)人才規(guī)格?要求設置課程?、組織教學，?使學生經(jīng)過甲?、乙雙方聯(lián)合?培養(yǎng)后成為甲?方所需的實用?型、技能型、?創(chuàng)業(yè)型的高素?質(zhì)人才。3?.乙方根據(jù)甲?方要求，按照?雙方制定的教?學計劃，安排?學生至甲方進?行不間斷教學?實踐，實踐期?為一年。實踐?期間的表現(xiàn)情?況作為學生教?學實踐考核合?格的重要依據(jù)?。乙方“樂園?班”學生在甲?方實踐期間，?其車旅費由乙?方自行承擔，?甲方有義務協(xié)?助乙方銜接交?通事宜。4?、乙方應對參?加甲方實踐的?學生進行實習?前的安全教育?及安全培訓。?乙方實習學生?必須嚴格聽從?甲方工作人員?的指導，嚴格?遵守甲方的實?踐期間勞動作?息制度、勞動?紀律以及安全?操作規(guī)定等企?業(yè)規(guī)章，否則?由此造成的責?任及損失，由?乙方自行承擔?，與甲方無關(guān)?。4.甲方?選擇派中高層?領(lǐng)導、技術(shù)人?員擔任乙方學??？妥淌诨?兼職教師，過?程中乙方為甲?方提供工作和?生活便利。?5.乙方支持?甲方企業(yè)職工?繼續(xù)教育、職?業(yè)資格培訓鑒?定和職業(yè)技術(shù)?培訓。三、?合作期限甲?乙雙方的校企?合作自___?_年____?月____日?至____年?____月_?___日止，?期限為___?_年，合作期?限屆滿前，根?據(jù)雙方合作意?愿和實際情況?，可延長合作?期限。四、?其它1.本?協(xié)議一式陸份?，甲方肆份，?乙方兩份，合?作協(xié)議經(jīng)雙方?蓋章后生效，?具有同等法律?