幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案

—幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案關(guān)于幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案1

設(shè)計(jì)思路

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)頭了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。

活動(dòng)目的

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，明白清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的`活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件。

活動(dòng)過(guò)程

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）

小好友你們明白幾月幾日清明節(jié)嗎（4月4日清明節(jié)）

2、老師講解并描述清明節(jié)的由來(lái)。

3、課件：邊放課件老師邊講解并描述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)榮耀事跡。

4、出示人民的課件同時(shí)播放樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，老師講解并描述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)思念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民》。

現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。

6、放哀樂(lè)、人民畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。

結(jié)束部分

老師講解并描述清明節(jié)的一些風(fēng)俗供幼兒了解。

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插柳：是一種風(fēng)俗，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏。一表惜別，因楊柳飄悠，似有依戀之情。二表挽留，因“柳”與“留”諧音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝福，因柳遇水土就能生存，”有心栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭”，故借此祝?？腿穗S遇而安。

一、活動(dòng)目的

1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種風(fēng)俗，并明白其由來(lái)。

2、通過(guò)插柳活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師介紹清明節(jié)插柳的風(fēng)俗

①啟發(fā)提問(wèn)：“清明季節(jié)，草青樹(shù)綠，黃河口一帶的人們有一種風(fēng)俗即折柳枝，這是為什么”（人們要插柳）

②老師：“小好友明白嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳”介紹插柳風(fēng)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭祀時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。

2、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的愛(ài)好。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增加節(jié)日樂(lè)趣。

②插柳可以綠化四周的'環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)分，它便告知小好友們春天已來(lái)到了。

3、組織幼兒在院子四周進(jìn)行插柳活動(dòng)。

①要求：四個(gè)小好友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最終插柳枝。

③幼兒動(dòng)手插柳，老師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不堅(jiān)固；澆水不能太多。

④柳枝插完后，老師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪番看護(hù)并管理。

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一、活動(dòng)目的

1、讓幼兒理解春游的意義。

2、學(xué)會(huì)古詩(shī)《XX》，并明白意思。

3、學(xué)會(huì)觀看和總結(jié)春天的景象。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幻燈機(jī)、幻燈片等。

三、活動(dòng)過(guò)程

借助幼燈，進(jìn)行以下活動(dòng)：

1、回憶春游的.情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景象，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔春游、春游故事。

（1）杜甫春游，吟詩(shī)“江邊春游罷，回首見(jiàn)旌旗。”

（2）李白春游，吟詩(shī)《XX》。

（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的＇拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《XX》。

這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的喧鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景象，如：春天到，春天到，小河流水嘩哄笑，小魚(yú)小蝦戲耍鬧。

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一、指導(dǎo)思想

為緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，特組織本次活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：XX園長(zhǎng)

副總指揮：XX副園長(zhǎng)

成員：伴同活動(dòng)的`各位老師、幼兒家長(zhǎng)。

三、詳細(xì)方法

1、時(shí)間：20XX年4月X日（星期X）上午X點(diǎn)

2、地點(diǎn)：XX烈士陵園。

3、參與對(duì)象：中、大班幼兒及家長(zhǎng)、幼兒園全體老師（小班老師不參與）

四、活動(dòng)紀(jì)律

（1）X點(diǎn)集隊(duì)，幼兒由班級(jí)三位老師組織，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返園。

（2）班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行來(lái)回路上的安全教育，增加幼兒安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)能

（3）保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

（4）全體幼兒必需穿好合適步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。

（5）進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。

（6）留意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

（7）班主任在來(lái)回前集隊(duì)時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

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清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)頭了.三月的春天，有絢麗的陽(yáng)光；三月的春天，有稚嫩的笑容；三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來(lái)的喜悅，為了滿(mǎn)意孩子們美妙的憧憬，我們帶上孩子走出校內(nèi)，走進(jìn)大自然，讓孩子去感覺(jué)春天，去體驗(yàn)春天，去擁抱春天！通過(guò)春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，錘煉身體，充足感受春景的美妙.

教育價(jià)值：

1．大自然天地廣闊，陽(yáng)光充足，空氣新奇，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育.

2．大自然是一座學(xué)問(wèn)寶庫(kù)，孩子置身于大自然中可以學(xué)到很多的學(xué)問(wèn)，激發(fā)孩子的好奇心和探究的愿望.

3．春暖花開(kāi)季節(jié)，大自然氣象更新，樹(shù)木披上了綠裝，地上長(zhǎng)出了嫩草，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，不僅可以使孩子身心愉快，充足領(lǐng)會(huì)大自然的春景，而且還可以培育孩子的觀看力，讓孩子在觀看的過(guò)程中找出春季各種景物的改變.

活動(dòng)時(shí)間：3月30——4月1日

活動(dòng)方案：

低幼組：和春姑娘對(duì)話(huà)……

低幼組本著以愛(ài)惜花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛(ài)惜花草樹(shù)木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛(ài)的卡片”.一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息.

感受春天動(dòng)、植物的改變，感受大自然的美，捕獲春的氣息，探究春天的秘密，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來(lái)的歡樂(lè)心情.

中幼組：賞花游春插柳忙

中幼組的孩子們通過(guò)到戶(hù)外賞花、插柳活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處.賞識(shí)著這春天綠色的.美，孩子們活潑的身影帶著親自折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛(ài)惜地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來(lái)愛(ài)惜地球媽媽?zhuān)焙⒆觽儗⒉檎抑禾斓哪_步，欣賞公園里的各種花，共享著這綠色帶給他們的歡樂(lè).

高幼組：放飛心情和希望

通過(guò)孩子們帶來(lái)的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時(shí)，.讓幼兒了解風(fēng)箏的種類(lèi)及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美力量.培育幼兒放風(fēng)箏的愛(ài)好，增加幼兒的活動(dòng)力量.讓幼兒自己總結(jié)初春的景象，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo).春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對(duì)春天的美妙印象.

注：

1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況布置假日前的時(shí)間進(jìn)行.

2、做好春游的準(zhǔn)備工作.（春游前應(yīng)和孩子商議到什么地方去，最好選擇春季景象特征比擬明顯的地方.）

3、春游過(guò)程中要對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)提問(wèn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的改變.如家長(zhǎng)可提出這樣一些問(wèn)題：“春天到了，樹(shù)上、地上有什么改變”“太陽(yáng)照在身上怎樣”“人們穿的服飾有什么改變”等，這樣孩子在查找春季改變的過(guò)程中，有助于培育其觀看力量.

4、春游過(guò)程中要留意安全.孩子走累時(shí)，應(yīng)讓其恰當(dāng)?shù)匦菹?，補(bǔ)充一點(diǎn)能量.假如和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)留意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過(guò)度疲憊.

5、春游結(jié)束時(shí)，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話(huà)，讓孩子講講春游的所見(jiàn)所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)力量.另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，如繪畫(huà)春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培育孩子的動(dòng)手力量和藝術(shù)素養(yǎng).

關(guān)于幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案6

清明節(jié)來(lái)了，風(fēng)和日麗的春天也就真正開(kāi)頭了，在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，我們?nèi)嘟M織幼兒進(jìn)行有關(guān)清明節(jié)的教育活動(dòng)，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的'來(lái)歷；通過(guò)觀看老師包青團(tuán)、大班小好友放風(fēng)箏等活動(dòng)，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，錘煉身體，充足感受春景的美妙。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能初步了解清明節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。

2。通過(guò)歷史大事、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。

二、時(shí)間及地點(diǎn)：

1、觀看視頻及包餃子活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

X月X日上午：各班教室。

2、觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)時(shí)間：

X月X日上午：X班、X班。

觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)地點(diǎn)：XX小學(xué)操場(chǎng)。

三、活動(dòng)主題：

聽(tīng)故事、品艾糕、觀紙鳶。

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體老師和幼兒。

五、活動(dòng)形式：

游戲教學(xué)活動(dòng)。

六、活動(dòng)布置：

㈠、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清明節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗活動(dòng)片段。

2、聯(lián)系食堂，準(zhǔn)備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖。

3、聯(lián)系XX老師，商定放風(fēng)箏的時(shí)間。

㈡、活動(dòng)詳細(xì)流程：

1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗活動(dòng)。

2、老師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

4、觀看大班小好友放風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣。

關(guān)于幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案7

設(shè)計(jì)思想：

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)頭了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒在孔明燈上寫(xiě)上自己對(duì)祖國(guó)的'祝愿語(yǔ)來(lái)追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想；通過(guò)春游春游、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，錘煉身體，充足感受春景的美妙。

活動(dòng)主題：

放飛幻想共度清明

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒明白并了解有關(guān)清明的學(xué)問(wèn)。

2、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會(huì)感恩。

3、通過(guò)歷史大事、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月1日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：鳴山公園

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、全體中班段師幼集體活動(dòng)：

1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來(lái)歷以及風(fēng)俗。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩(shī)《清明》

4、給幼兒講解一些為祖國(guó)犧牲的烈士的故事。

5、發(fā)放活動(dòng)建議書(shū)，要求每位幼兒穿園服參與活動(dòng)

二、活動(dòng)流程：

1、集合：讓家長(zhǎng)帶著孩子在8：00——8：30"鳴山公園"集合，老師清點(diǎn)人數(shù)。

2、集體追念革命烈士——放氫氣球（8：30—9：00）每人一只氫氣球，在氫氣球上寫(xiě)上自己對(duì)祖國(guó)的祝愿語(yǔ)

3、親子放風(fēng)箏（9：00—10：00）——每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只特色風(fēng)箏，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣，錘煉跑的力量；體驗(yàn)與爸爸媽媽共同合作的歡樂(lè)。

4、點(diǎn)心共享（10：00—10：30）要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不任意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、集合回園

關(guān)于幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目的

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，明白清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小好友你們明白幾月幾日清明節(jié)嗎（XX月XX日清明節(jié)）

2、老師講解并描述清明節(jié)的由來(lái)。

3、課件：邊放課件老師邊講解并描述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)榮耀事跡。

4、（1）出示人民的課件同時(shí)播放XX樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，老師講解并描述：XX為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)思念這些革命英雄，并在XX年XX月XX日在XX廣場(chǎng)樹(shù)立了XX紀(jì)念碑。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的`畫(huà)面。

6、放哀樂(lè)、人民畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風(fēng)俗

運(yùn)動(dòng)風(fēng)俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食風(fēng)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀看與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同用什么制作的

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作愛(ài)好。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒競(jìng)賽看誰(shuí)的玩法多。

12、幼兒到臺(tái)前展現(xiàn)自己的作品，并用完好的語(yǔ)言講解并描述自己的作品。

最終請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小好友賞識(shí)并與好友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

關(guān)于幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目的：

1、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過(guò)歷史大事、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培育幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)（清明節(jié)前一天）這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)寒食節(jié)的讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間風(fēng)俗。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。

3、商量：

（1）寒食節(jié)是怎樣來(lái)的

（2）如今人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)為了紀(jì)念誰(shuí)

4、讓幼兒明白寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。老師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)風(fēng)俗的`圖片。

5、商量：人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的（吃雞蛋、掃墓、春游等）老師講解：掃墓為什么要選擇清明呢

原因之一，清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；

之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為思念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。今天，老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參與過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小好友講一講他自己親身閱歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。

6、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

7、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參與這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深入理解今天的幸福生活是很多的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培育幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：

（1）請(qǐng)幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的仰慕之情與幸福生活的來(lái)之不易。

（2）帶著幼兒到戶(hù)外去進(jìn)行春游、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，感受明媚的春光，體驗(yàn)幸福的生活

關(guān)于幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案10

清明節(jié)又稱(chēng)寒食節(jié)，也是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。我園定于4月4日進(jìn)行清明節(jié)活動(dòng)，以下是我班活動(dòng)詳細(xì)流程：

一、活動(dòng)時(shí)間∶

20XX年4月4日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)∶

小班教室

三、參與人員∶

全體幼兒以及老師

四、活動(dòng)準(zhǔn)備∶

柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。

五、活動(dòng)目標(biāo)∶

讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種風(fēng)俗，并明白其由來(lái)。

通過(guò)插柳活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處。

六、詳細(xì)活動(dòng)流程布置∶

老師介紹清明節(jié)插柳的風(fēng)俗。

①啟發(fā)提問(wèn)：清明季節(jié)，草青樹(shù)綠，人們有一種風(fēng)俗即折柳枝，這是為什么（人們要插柳）

②老師：小好友明白嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳介紹插柳風(fēng)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭祀時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說(shuō)：清明不插柳，死了變黃狗。

向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的愛(ài)好。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增加節(jié)日樂(lè)趣。

②插柳可以綠化四周的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)分，它便告知小好友們春天已來(lái)到了。

七、活動(dòng)小結(jié)∶

通過(guò)以上這樣實(shí)踐活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了肯定的.認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，假如只通過(guò)單單講解的話(huà)，孩子根本就沒(méi)有多大的愛(ài)好，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話(huà)，幼兒的愛(ài)好以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。

關(guān)于幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒理解春游的意義。

2、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》，并明白意思。

3、學(xué)會(huì)觀看和總結(jié)春天的景象。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幻燈機(jī)、幻燈片等。

三、活動(dòng)過(guò)程

借助幼燈，進(jìn)行以下活動(dòng)：

1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景象，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔春游、春游故事。

（1）杜甫春游，吟詩(shī)“江邊春游罷，回首見(jiàn)旌旗?！?/p>

（2）李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。

（3）現(xiàn)代XX一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的＇女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。

這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的`：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的喧鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景象，如：春天到，春天到，小河流水