新部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《金字塔》教學(xué)課件

20*

金字塔五年級(jí)語(yǔ)文RJ版·下冊(cè)一、新課引入這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？想一想，兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同？《金字塔夕照》

介紹了金字塔的外觀。向世人展現(xiàn)出了一幅幅金字塔在夕陽(yáng)照耀下的美麗圖景。描繪出金字塔的神秘和絕美，十分形象、具體。《不可思議的金字塔》

介紹了最大的金字塔——胡夫金字塔的結(jié)構(gòu)和相關(guān)資料。二、新課講解

想一想：這兩篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情。這兩篇文章都表達(dá)了作者對(duì)埃及人民勤勞與智慧的敬佩和贊美。語(yǔ)文要素二、新課講解

這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？結(jié)合每一部分來(lái)體會(huì)。課堂互動(dòng)二、新課講解文章的說(shuō)明對(duì)象是“夕陽(yáng)下的金字塔”，在作者的筆下，夕陽(yáng)下的金字塔的特征是什么？請(qǐng)找出最能概括其特征的語(yǔ)句。金字塔夕照二、新課講解夕陽(yáng)下的金字塔有什么特點(diǎn)？在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。二、新課講解比喻

這些文字描繪出金字塔在金色的夕陽(yáng)下的壯麗景色，給讀者以形象、具體的感受。金字塔

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來(lái)的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開(kāi)闊而又雄渾的畫(huà)卷??！二、新課講解

比喻指用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。

好處是使事物形象、生動(dòng)，突出特點(diǎn)。比喻二、新課講解母親像帆船，讓我順利地到達(dá)彼岸。仿寫(xiě)二、新課講解小討論：和原句對(duì)比讀，哪句話給你印象更為深刻?

你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，真是太美了！

你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開(kāi)闊而又雄渾的畫(huà)卷啊！它更能強(qiáng)調(diào)夕陽(yáng)下的金字塔的壯麗景色。比較句子二、新課講解你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開(kāi)闊而又雄渾的畫(huà)卷啊！你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，真是太美了！

全班齊讀，讀出作者對(duì)夕陽(yáng)下的金字塔壯麗景色的贊嘆。朗讀指導(dǎo)二、新課講解

夕陽(yáng)下的金字塔真是太美了！都讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：

有人說(shuō)金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我覺(jué)得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。敬佩語(yǔ)文要素二、新課講解

為什么說(shuō)金字塔不可思議呢？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二篇文章《不可思議的金字塔》，小組合作朗讀這篇文章，同桌互相交流，表達(dá)出自己的感受吧！不可思議的金字塔二、新課講解讀一讀，填一填。世界上最大的金字塔是（），建于公元前（），建在（）的西岸。胡夫金字塔用約（）塊石材建成，平均每塊重（）噸左右。整個(gè)胡夫金字塔相當(dāng)于（）樓高，塔底面積有（）個(gè)籃球場(chǎng)那么大。2600年左右胡夫金字塔2.5230萬(wàn)50層尼羅河126二、新課講解讀一讀，填一填。在天文歷法方面，埃及人將一年定為（）天，并規(guī)定每年（）個(gè)月，一個(gè)月（）天。古埃及人很早就掌握了精湛的（）技術(shù)。古埃及人還有（）、（）等多種令人驚嘆的建筑成就。神廟造船石窟陵墓1236530二、新課講解

宏偉壯麗的金字塔是古埃及的象征，凝聚著埃及人民的勤勞與智慧，讓我們帶著這份敬佩與贊嘆再來(lái)讀讀篇文章吧！朗讀指導(dǎo)二、新課講解

我能借助課文內(nèi)容，大膽推測(cè)金字塔是如何建成的。對(duì)于金字塔，規(guī)模如此龐大的巨型建筑物來(lái)說(shuō)，穩(wěn)固是關(guān)鍵。建筑師計(jì)劃使用巨型大理石塊，以遞減的方式層層向上排列，這是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。建造地點(diǎn)選定后將首先被清理鏟平，隨后由技藝精湛的石匠打造地基，一大片方整的大理石地面將成為金字塔的核心。二、新課講解

古埃及每名采石工人會(huì)配有一把銅制鑿刀。他們用銅鑿刀將巨石鑿開(kāi)小孔，打入木楔，并在上面澆水，木楔浸水膨脹的力量就可以將石塊脹裂。通過(guò)建造長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道，以便工人把石塊繼續(xù)運(yùn)到高處。勞工們使用吉薩天然的沙土，用礦石膏和灰泥黏合，堆成長(zhǎng)長(zhǎng)的斜面，將巨石拉上金字塔。二、新課講解

搜集資料，用你喜歡的方式介紹金字塔。要求：1.有目的地查閱資料，把資料來(lái)源記錄下來(lái)。2.根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類(lèi)整理資料，篩選資料，剔除無(wú)關(guān)信息。3.可以使用圖片、表格等輔助形式。二、新課講解各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人游覽金字塔中國(guó)國(guó)家主席北美三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人二、新課講解《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》外觀金字塔敬佩贊美結(jié)構(gòu)三、結(jié)構(gòu)梳理《金字塔夕照》和《不可思議的金字塔》兩篇文章分別介紹了金字塔的

和

，表達(dá)了

。外觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)作者對(duì)埃及人民勤勞與智慧的敬佩和贊美四、概括主題金字塔史詩(shī)《和平之歌》

長(zhǎng)河悠悠烈日炎炎赤道流火，維多利亞湖畔群山巍峨。巍巍群山掩無(wú)邊清涼，孕育出世上最長(zhǎng)的那條河。靜靜穿越半個(gè)非洲，尼羅河水喲萬(wàn)里揚(yáng)波……五、拓展延伸1.背誦《金字塔夕照》的第2自然段。2.選擇一處你感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)寫(xiě)一寫(xiě)。六、課后作業(yè)今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說(shuō)說(shuō)自