幼兒園教師三年個人發(fā)展規(guī)劃書

幼兒園教師三年個人發(fā)展規(guī)劃書

個人進展規(guī)劃促使員工自覺地把企業(yè)的進展和個人的勝利聯系起來，為實現目標設想而不斷提升力量水平，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，下面是與幼兒園老師有關的三年個人進展規(guī)劃書，歡迎大家閱讀!

篇一：幼兒園老師三年個人進展規(guī)劃書

一、現狀分析

對《綱要》理念的理解和運用狀況

幼兒園的訓練應面對每一個幼兒，老師應當為每個幼兒的充分活動供應機會條件和充分的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面進展的需要。訓練目標具有導向作用，在訓練活動中老師應增加目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應當充分考慮到本班的詳細狀況，詳細問題詳細對待。訓練內容的選擇與組織應依據訓練目標，有助于幼兒的學習，嬉戲是幼兒園的基本活動、寓訓練于生活、嬉戲之中。老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康訓練理念，實施健康訓練。

參加學校內外訓練教學討論活動狀況

聽從領導支配，樂觀參加園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動，仔細作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在訓練教學方面能夠能有所成長。

本人在老師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人喜愛幼教工作，樂觀，對工作仔細負責，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出，能夠學以致用。

薄弱方面

在教學方面還有許多的不足，缺乏教學（閱歷），盼望以后通過校內外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。

二、指導思想

以全面貫徹落實《幼兒園訓練指導綱要》為核心，樂觀學習各種訓練理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深化學習和討論新課程理論及課程標準，和全部老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，

三、預期目標

總目標

1、在工作中提高自身對幼兒的急躁、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達力量和較強的組織管理力量。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

3、虛心向老老師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，細心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培育良好常規(guī)。

分項分階段目標項目

20xx年度

關懷寵愛每個孩子，對孩子細心急躁，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術課程的學習，盼望盡快讓自己滿足。

多參與園內外優(yōu)秀老師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。

樂觀參加園內的教研活動，發(fā)覺不足進一不提高力量。

20xx年度

用老師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的溝通，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書，多學習，并在肯定的基礎上嘗試寫一些論文參與征文等活動。

對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子歡樂的學習。

不斷提高自身的科教水平，能有勝利并值得別人學習的回報課產生。

20xx年度

學無止境，和孩子一起學習，讓自己永久布滿精力去學習更多的學問。

緊跟新的訓練理念，加強對專業(yè)技能的學習，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討，一起討論。在教學方面有更大進步。

有肯定的科研力量，向園外更好的科研骨干老師學習并接觸更多的科研活動。

四、圍繞目標的詳細措施

1、在為人處事方面樂觀活躍，心情樂觀，愛好廣泛，敢于嘗試，情愿與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以樂觀樂觀的心情給孩子以良好的影響。

2、常常和家長溝通，反饋孩子在園的狀況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課，多和老老師溝通，不恥下問，吸取他人的特長，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，

爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學習、反思，積累閱歷，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，樂觀參加課程研討活動，使自己更快更好的成長。

五、達到目標的標志

讓每一個幼兒喜愛上幼兒園，寵愛老師;成為讓家長滿足和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進步;得到領導的確定，成為一個好下屬。

篇二：幼兒園老師三年個人進展規(guī)劃書

一、現狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老老師，有肯定的教學閱歷，但在技能和教科研方面還有待提高。

優(yōu)勢踏進幼兒園，讓我對訓練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協作老師的工作。

不足：

在幼教職業(yè)班的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學的角度，我覺得我的教學活動組織力量較弱。隨著教學工作的不斷深化和開展，我必需加強基本功的訓練，尤其是怎樣把握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

二、個人進展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。

三、詳細措施、仔細學習提高專業(yè)理論水平仔細參與幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園訓練指導綱要》、《早期訓練》等幼教書籍，并在訓練教學實踐當中不斷提高自己的訓練教學水平。在訓練教學中樂觀總結閱歷，撰寫主題反思和訓練隨筆。努力使自己的專業(yè)理論學問再上一個新的臺階。

仔細實踐，提高訓練教學水平。

仔細填寫周方案表，仔細備課，組織好每一節(jié)課。開展課題討論，樂觀依據幼兒園主題訓練活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。樂觀參與園內的教研活動，做好上公開課和聽課工作。

努力學習提高自身素養(yǎng)。

四;三年規(guī)劃;(一);1、與搭班老師協作默契，培育良好的班級常規(guī)，做好幼小連接的工作。

努力學習比較系統的專業(yè)學問、訓練科學學問。

仔細排練好六一節(jié)目。

(二);1、注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量初步形成自己的閱歷并提高自己的技能。

不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

樂觀參加幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

(三);1、知道老師的職業(yè)價值，逐步樹立現代訓練觀念，形成了自己的一套教學設計、教