信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)教材

信息技術(shù)與學(xué)科整合

主講：周波

高級講師融合理論概述融合模式案例課件制作設(shè)計(jì)素材加工方法微課錄制方式信安郡石室山，晉時樵者王質(zhì)伐木至。

見童子數(shù)人棋而歌，質(zhì)因聽之。童子以一物於質(zhì)，如棗核，質(zhì)含之不覺饑。俄

頃，童子謂曰：‘何不去?’質(zhì)起視，斧柯

爛盡，既歸，無複時人。

《述異記》

山中方七日世上已千年窮貓則譽(yù)變跑，析變對則培通蕉，近通收則煩久渴?！吨苈?lián)易-繫腿辭》教冰育攜信狀息王化信槽息土?xí)r綢代像的拋核域心鐮是知雖識土創(chuàng)熄新，美要誦求杜實(shí)煌現(xiàn)不全戶面宴素柿質(zhì)踩教壯育灶，嚇提掛高育教獲育圣者粥的肚創(chuàng)秋新開動宅力球和古創(chuàng)收新致水尸平高，奔培道養(yǎng)廁創(chuàng)塑新繞精賭神堵。—綿—信蝕息誰時盾代傻原現(xiàn)動貪力國淹家各教棕育肥部文儉件惕精筋神：信坊息堤技倆術(shù)笛與追其儉他榜學(xué)挺科乞教禁學(xué)恩的盤整怎合堪，…在麗其喂他贊學(xué)宰科獲的脫教駝學(xué)燦中穿廣矛泛在應(yīng)醬用林信困息辰技朝術(shù)華手完段債，忠并歉把嗎信珠息證技做術(shù)壯教建育屠融需合擦在居其辯他附學(xué)品科彼的島學(xué)琴習(xí)睜中些?！枴賵鲞M(jìn)奔中旱小瓶學(xué)其教益學(xué)小方催式母的裳根呀本您性宿變適革辭。三泉通新兩慘平嗚臺2俊0剝1枕2年9月5日警劉葵延介東老副疼總剪理饞（盲時殊任弊國同務(wù)辜委魯員驕）臣，處在覺全江國想教通育趨信初息饒化寒工趴作寧電負(fù)視笛電償話止會兆議蛇上杰提英出奸：事“賭十泉二援五疑”斤期互間篩，董要今以男建斷設(shè)賊好蔬“里三哪通謎兩齊平啄臺劈燕”聾為肝抓纖手拳，洋也起就遼是“輛寬肢帶芬網(wǎng)累絡(luò)宇校始校臺通勢、啊優(yōu)總質(zhì)讓資節(jié)源沃班怒班樸通冷、渾網(wǎng)異絡(luò)垮學(xué)打習(xí)忠空根間年人吳人掩通晨”蹈，皮建命設(shè)指教何育伶資企源能公偵共隙服警務(wù)魯平抗臺贏和隊(duì)教域育粒管陷理殿公系共俱服伶務(wù)億平格臺闖。何逮謂遞信倦息刻技鏟術(shù)慈與因課煎程狹整莖合褲？在貸課輩程堅(jiān)教搶學(xué)橫過鼻程穗中勤把鳴信慶息述技灣術(shù)伐、套信授息廉資脫源洪、想信丟息功方木法怠、閑人郊力乓資慮源巾和掉課迫程栗內(nèi)勢容末有差機(jī)濤結(jié)讓合龜，矛共腿同孝完精成鑄課蔑程商教滾學(xué)巧任輩務(wù)轟的莫一次種新豪型樓的頑教間學(xué)欠方購式。（全學(xué)策習(xí)棟對麻象輔拌助鑄工元具學(xué)私科撤融財(cái)合蓮）信閑息塑技族術(shù)你與梁課徐程患整料合呢總拾體捏目猶標(biāo)在卸現(xiàn)慘代尤教爆育久理餐論采的息指讀導(dǎo)勝下幸（建揮構(gòu)傻主市義才等）蹈，嚷把秒電融腦物為信核夠心震的井信牽息埋技現(xiàn)術(shù)管作龍為促揀進(jìn)讀學(xué)愈生紋自叉主吸學(xué)套習(xí)者的聲認(rèn)姐知孤工煉具據(jù)與滿情誓感爬激湯勵膊工比具使，來毛促堡進(jìn)緊傳競統(tǒng)鐘教令學(xué)銳方鵝式譜的鮮根絞本積變愛革膚。教橡學(xué)躲目煙標(biāo)：培們養(yǎng)案學(xué)污生犬具羅有終張身采學(xué)本習(xí)娛的段態(tài)滔度培擠養(yǎng)喬學(xué)羊生拾掌地握信彩息儉時順代宏的另學(xué)擔(dān)習(xí)永方雙式培爪養(yǎng)閉學(xué)錢生襪具魯有勢良迷好怨的信騰息率素顏養(yǎng)整俊合府對蓄教好學(xué)灶的枕基保本括要慮求一黨、克要框在鋼以頁多同媒疲體如和撇網(wǎng)革絡(luò)譜為溫基戚礎(chǔ)漿的得信比息抗化府環(huán)君境佳中副實(shí)紙施廣課濃程膽教忍學(xué)某活踢動甘。二憶、怠對吩課薪程存教版學(xué)慘內(nèi)若容刮進(jìn)比行虧信怖息敢化努處往理布后番成輸為蘿學(xué)委習(xí)化者至的成學(xué)晝習(xí)殊資毒源蹄:整修合科對券教成學(xué)撒的昆基張本搖要遼求三烈、箭利償用手信浸息亮加杯工鉆工螺具游讓支學(xué)搏生杏知渠識停重始構(gòu)翁：整事合欺對鎮(zhèn)教抽學(xué)梯的擔(dān)基腐本妄要家求整餐合桂對寇學(xué)中習(xí)右的拐基精本誦要戲求學(xué)蛇習(xí)姓是糾以停學(xué)聚生糠為估中沿心躁的扛，叨學(xué)霞習(xí)盜是熊個弟性楚化蒙的盤，背是春能憶滿哈足惠個廢體騎需狡要蘭的惱；學(xué)做習(xí)著是交在灑以夫課么程孫知濾識繡為嫌主近線輔，靜圍選繞年某校個機(jī)問拒題抽或榆主僵題備為兔中魂心難而灘展波開姻的傲；學(xué)圈習(xí)展過般程叼是吳進(jìn)返行熔通酬訊籍交分流簡的怪，彩學(xué)需習(xí)遵者歲之輕間海是構(gòu)協(xié)做商沖的故、脫合嚷作歸的清；學(xué)愛習(xí)千是侮具知有支創(chuàng)顯造船性嚼和心生啊產(chǎn)捆性向的投；信考息獄技拴術(shù)睬在阻整雅合殘中副的養(yǎng)角愛色縣？信怖息矩技符術(shù)抬作扇為教姓學(xué)蔑資財(cái)源點(diǎn)環(huán)尼境信為息扶技銷術(shù)遲作恐為信胸息仁加倍工默工嗎具信婆息述技俯術(shù)借作娘為師奏生跡協(xié)聰作南工漠具信臣息信技久術(shù)刷作撕為教假師予研班發(fā)擊工回具整仇合辮模踢式馬與共方猛法典狗型倘模槽式我饒知鳴道槐有裙這悅五顧種挺模揀式“哄開霜放暴式打講乳認(rèn)蠟做覽玩憐”粗教畝學(xué)述模開式“政看研、懷聽蹈、叼說仇、憑寫嫁、落打況、誼想醒”粱識捆字訪教匪學(xué)捕模奪式“哄情滲境藝—挨—遞探軟究眉”演模遭式“屋網(wǎng)善絡(luò)哀資男源刪利欣用瘡—濟(jì)主戶題割探粉究毅—侮合踩作娛學(xué)繭習(xí)莫”遇模誓式“蓄專甚題非探梅索閣—帖網(wǎng)型站恐開痰發(fā)鉗”像模沖式一瘋、齒“開稅放酒式患講頃認(rèn)瞞做蟲玩”模春式1、I驚n暫t冤e腎r輸n枝e閑t網(wǎng)員絡(luò)莫尋毀找沫資靈源2、鐘教屈師異引山導(dǎo)鄙從析四宮個柄通席道仙進(jìn)恢入3、槍過準(zhǔn)程睛中撞培奧養(yǎng)溉電油腦插操丸作征基歉本麗技任能模沾式削特順點(diǎn)第疏一陽，徐模您式閥進(jìn)坊程坦靈哨活租但堵相珠對剖穩(wěn)爽定霸，級可驕隨振機(jī)靠從豎四孤個峽教灘學(xué)炮環(huán)澆節(jié)替的容任爸一渠環(huán)貼節(jié)趨進(jìn)睜入陽內(nèi)盼容聾的看教否與職學(xué)悅。第韻二明，蘋模溝式擋的毅操斥作晚以神游趕戲柴、晨探蟻索紛、瓜實(shí)栽踐濤為尋主哄，涌在遇學(xué)贈習(xí)屆過燦程埋中資學(xué)嫌生俯有盡“洽嘗純試炊→習(xí)發(fā)顫現(xiàn)嫩→孝成惑功柔”染的炒切甲身證體德會廢，言寓弄教團(tuán)于丸學(xué)課。第輝三帶，扇教獅學(xué)帆目輛標(biāo)絞的纏開縫放氣，非使妖整伙個疫教陡學(xué)辰模掃式丸的撤目架的奔不套全仇在別于蠟知脫識額的悉傳孔授愈，管更疏多濕注告重傷的餃?zhǔn)沁|兒臟童見感牛知知能孕力憑和常操復(fù)作練實(shí)妄踐們能蘇力敏的亡培丙養(yǎng)鹽。第石四悟，I卻n獸t踏e單r裹n練e革t提咐供維的俱開鵝放蜂教默學(xué)日資長源飄支清持藥，字加惕上抄開礦放超的搶教責(zé)學(xué)苦活傭動偽，右使廊學(xué)烏生兵處讓在扛良取好解的盈與柴其爽發(fā)手展綿水棋平看相圓適疑應(yīng)目的限開滿放飾環(huán)便境倚中遷建哄構(gòu)抓自浙己炊的瓣能抽力箭。二筒、唯六墻環(huán)弱節(jié)博識鋸字狐教董學(xué)男模任式“殘看賓”串、質(zhì)“功聽巡壽”殿、影“縱說幟”棉、費(fèi)“販寫鐵”隸、交“房誠打土”漫“踩認(rèn)音”“改看獅”伏和悼“聞聽惱”掘環(huán)贊節(jié)妨：充水分尸利御用鞠多腎媒眠體紛識懂字列教擔(dān)學(xué)察軟腔件泛，始演堪示堤生營字恐的好筆露畫膨、閉筆州順傍、盟漢便字費(fèi)部丑件往、監(jiān)間盈架撿結(jié)嚷構(gòu)紋、擴(kuò)正盜確雪讀姨音杰和往漢瓣字飲編然碼濫（詢發(fā)禿揮腔主熊導(dǎo)區(qū)作張用鵲）躍?！岸日f皇”說、暈“牲打池”拴：使秋學(xué)伴生天的撲多當(dāng)種齒感訪官御同顏時岡接謠受井刺金激視，劑手捐腦趁并鳴用冬，醋自社始簽至親終眾積看極蘆參肚與識教躺學(xué)蚊過鄙程蒙，元從蛇而娘產(chǎn)手生倆濃幫厚法的帳興即趣圖，趴通字過談人敬機(jī)測交圖互章、環(huán)立腸即綢反島饋淋，“感寫抗”亦“畫認(rèn)麥”岡：鳳學(xué)府生主僚動渣建間構(gòu)問關(guān)房誠于府漢張字華知講識患的睛意矮義懷（鐮體角現(xiàn)警主刊體際作業(yè)用膨）情閉境吃資咱源那展捷示問饅題瞎呈泳現(xiàn)昌工曬具資引源灑操敏作嶼展百示信藏息駱加憂工沖工啦具自憂我評池測竟工鎮(zhèn)具情避境濫探津究笑教杰學(xué)信鐘息旺技金術(shù)錯應(yīng)掠用個狹案哀情注境提求出辯問央提思姐考縱探兆索意醬義白建銹構(gòu)自木我拉評謊價(jià)課棄程們教包學(xué)勉過孫程目基標(biāo)三恩、汽“褲情秋境欣—兼—聞探敵究秤”房誠模發(fā)式“摸情貪境由—狹—坑探該究件”鐘模等式適用環(huán)境：課堂多媒體教學(xué)環(huán)境課程教學(xué)過程信息技術(shù)應(yīng)用●創(chuàng)設(shè)不同類型的學(xué)習(xí)情境：①

社會、文化、自然情境；②問題情境③虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，供學(xué)生觀察、思考、操作●利用多媒體課件、網(wǎng)上教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情境●教師指導(dǎo)學(xué)生觀察的事物特征、關(guān)系、運(yùn)動規(guī)律并進(jìn)行思考和發(fā)表意見；●利用QQ或論壇作為意見表達(dá)工具進(jìn)行思想交流，表達(dá)意見；●學(xué)生對呈現(xiàn)的情境進(jìn)行操作實(shí)踐、驗(yàn)證與原來思考的意見是否一致；●利用信息技術(shù)的播放演示功能，重新展示學(xué)習(xí)情境；●指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識重構(gòu)，把思考和實(shí)踐的結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)?！窭梦淖痔幚砉ぞ?、電子文稿編輯工具和網(wǎng)頁制作工具進(jìn)行知識重構(gòu)。●指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自測評價(jià)，了解學(xué)習(xí)效果?！窭脭?shù)據(jù)庫建立形成性練習(xí)題庫，和利用SPSS統(tǒng)計(jì)分析或?qū)W習(xí)反應(yīng)信息分析系統(tǒng)和方法進(jìn)行自我評價(jià)。主全題禁/蝦目億標(biāo)網(wǎng)浙站資避源課亞件資翻源素誕材資汁源網(wǎng)慚絡(luò)較環(huán)覽境祝/某資頭源書共灶享滾/稀創(chuàng)沈作濁工匪具調(diào)算查分駛組閉活糟動達(dá)（泳角協(xié)色賄扮增演齒、鄙競科爭繁、群設(shè)銳計(jì)惹…飯…示等粉）形止成民/唐展洪示述作款品意亦義次建催構(gòu)評介價(jià)耀作狼品創(chuàng)殘作雖作找品四徹、輝“吸資閉源借利姥用便—幕主禮題孩探鐘究拳—勒合誰作尸學(xué)珠習(xí)旅”掙模賀式適用環(huán)境：校園網(wǎng)絡(luò)（或與外部因特網(wǎng)相連）課程教學(xué)過程信息技術(shù)應(yīng)用●在教師指導(dǎo)下，組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解可供學(xué)習(xí)的主題；●利用因特網(wǎng)檢索作為社會調(diào)查其中一種方式；●根據(jù)課程學(xué)習(xí)需要，選擇和確定學(xué)習(xí)主題，并制訂主題學(xué)習(xí)計(jì)劃（包括確定目標(biāo)、小組分工、計(jì)劃進(jìn)度）；●利用計(jì)算機(jī)文字處理工具，寫出主題學(xué)習(xí)計(jì)劃；●組織合作學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)合作活動方式，包括：角色扮演、競爭、辯論、設(shè)計(jì)、問題解決、評價(jià)；●學(xué)習(xí)小組各成員交換電子郵件地址和網(wǎng)上通訊代碼；

●教師提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資源目錄、網(wǎng)址和資料收集方法和途徑（包括社會資源、學(xué)校資源、網(wǎng)絡(luò)資源的收集）；●學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，通過瀏覽器瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁和資源；●指導(dǎo)學(xué)生對所獲得的信息和資源進(jìn)行去偽存真、選優(yōu)除劣的分析；●對所獲得的信息進(jìn)行思考、分析，去偽存真、選優(yōu)除劣；●根據(jù)需要組織有關(guān)協(xié)作學(xué)習(xí)活動（如競爭、辯論、設(shè)計(jì)、問題解決或角色扮演等）；

●借助QQ微博微信論壇等網(wǎng)絡(luò)通訊工具，實(shí)現(xiàn)相互之間的交流，參加各種類型的對話、協(xié)商、討論活動；

●要求學(xué)生以所找到的資料為基礎(chǔ)，做一個與主題相關(guān)的研究報(bào)告（形式可以是文本、電子文稿、網(wǎng)頁等），并向全體同學(xué)展示；●利用漢字輸入和編輯排版工具、利用“幾何畫板”、“作圖”、“作曲”工具、電子文稿制作或網(wǎng)頁開發(fā)等信息“集成”工具創(chuàng)作作品，并向全體同學(xué)展示；●教師組織學(xué)生通過評價(jià)作品，形成觀點(diǎn)意見，達(dá)到意義建構(gòu)的目的。●根據(jù)評價(jià)意見，修改并正式發(fā)布完成的作品，達(dá)到意義建構(gòu)的目的。五敵“棋專旬題再探扎索舊—源網(wǎng)儉站罪開副發(fā)喘”滿模杜式（淋1雄）僚展殃示嘉學(xué)盼習(xí)熟專術(shù)題討相津關(guān)炎的暫結(jié)捧構(gòu)皺化想的虎知藝識冷，蘇把委課鉗程流學(xué)陽習(xí)滔內(nèi)館容陪相稿關(guān)歡的竭文喂本去、躬圖擇形壞、圖膚像邪、好動險(xiǎn)態(tài)急資鏡料早等茂進(jìn)慰行餅知系識度結(jié)陳構(gòu)柔化裂重何組辟；（賠2擁）師將啊與時學(xué)握習(xí)私專珍題罷相木關(guān)踩的恰、解擴(kuò)申展叉性沈的采學(xué)就習(xí)貿(mào)素卡材梳資適源煮進(jìn)朗行抬收蘇集輪管姐理紡，駐包血括垃學(xué)伍習(xí)工聲具滋（信字昆典錢、掘辭購典濾、嘩讀陰音濱、謀仿賣真地實(shí)丑驗(yàn)骨）變和體相距關(guān)鈔資平源盤網(wǎng)影站鞠的固鏈麗接續(xù)；（例3舞）幸根帥據(jù)涌學(xué)崗習(xí)羽專狼題循，丙構(gòu)錘建綁網(wǎng)榜上著協(xié)把商贏討畫論舒，悠答廳疑盲指必導(dǎo)滾和構(gòu)遠(yuǎn)唯程敗討傻論跑區(qū)關(guān)域準(zhǔn)；（翅4同）城收烈集讀與堡專域?qū)W蓮習(xí)館專坐題可相蛙關(guān)孕的亭思乒考御性起問扣題李、瓜形跳成在性蜻練嗓習(xí)鑼和染總關(guān)結(jié)災(zāi)性聰考艦查忠的評董測盛資襲料虎，話讓艦學(xué)唱習(xí)田者虹能道進(jìn)帥行窄網(wǎng)友上留自援我宅學(xué)客習(xí)弓評辭價(jià)保。課程教學(xué)過程信息技術(shù)應(yīng)用●組織學(xué)生進(jìn)行較廣泛、深入的專題研究；●利用搜索引擎、權(quán)威網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站和資源庫等進(jìn)行深入研究；●廣泛收集與專題學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的文本、圖形、圖像、動態(tài)資料并加以整理；●利用網(wǎng)站、各類型的電子出版物廣泛收集相關(guān)資料并分類整理；●把收集到的素材資源進(jìn)行分類管理，進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)化重組，形成專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站?！窭眯畔⒓庸すぞ哌M(jìn)行素材加工，利用網(wǎng)站制作工具制作專題網(wǎng)站；●專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站向全?；蛏鐣l(fā)布；●利用信息發(fā)布技術(shù)發(fā)布網(wǎng)站；●利用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行教學(xué)或自主討論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者發(fā)表意見和進(jìn)行提問質(zhì)疑；●利用一發(fā)布的網(wǎng)站中的信息交流平臺進(jìn)行討論，發(fā)表意見；●相關(guān)資料上傳到網(wǎng)站上，使專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站得到擴(kuò)充和完善?！窭肍TP等網(wǎng)頁上傳工具把新成果加入專題網(wǎng)站中，擴(kuò)充專題網(wǎng)站資源。模炮式浙案扶例典往型膚課門例留：架公閥雞債與盤狐矮貍教短學(xué)灰策蓬略娘：障根耽據(jù)絲式建影構(gòu)獎主召義費(fèi)教命學(xué)劃理階論宵，橫營炎造萄一練種飾自疑主繳、缸合掛作侮、腥探竄究民、窩創(chuàng)屯新速的顫新苗型漠課纖堂侮教夢學(xué)疏情略境團(tuán)，越寓嫩教牙于烏樂志。槳教煉師軌提勸供姓大創(chuàng)量星的簽學(xué)浪習(xí)娃資猾源粉，孟指亦導(dǎo)也自盜主乞?qū)W對習(xí)貼，叛引怒導(dǎo)鳳學(xué)來生攀進(jìn)自行兵分架析繳綜汪合徐，繁發(fā)震展項(xiàng)思赤維榆。販同瞇時丹，宗組蓄織發(fā)學(xué)司生陪協(xié)斬作欣學(xué)魂習(xí)猶，剝指萄導(dǎo)瀉學(xué)嬸生痛利扁用類網(wǎng)袍絡(luò)株，宋創(chuàng)吐新塑表危達(dá)稱?；n本訓(xùn)信佩息課藍(lán)名嶺是伏《伯公猛雞古和坦狐姿貍羽》裂，套是去小咐學(xué)趟二眨年公級黨的膚一倍堂旅語晴文抹課蟻。本疤節(jié)筑課眠所啊需語課稠時蚊為腥2脫課躁時殃，巷6濕0李分托鐘現(xiàn)；《剝公此雞甲和養(yǎng)狐垃貍尊》肯一邪課初說兆的蜘是餅公欲雞疑利續(xù)用庭智敗慧膨，夢嚇覺跑絨了險(xiǎn)想杜要艷吃捧她艷的粗狐橫貍疼，案保闊衛(wèi)盡了厚果仰園學(xué)的耳故參事放。勸主翻要蜘學(xué)濱習(xí)彈內(nèi)因容劑就沿是哭生認(rèn)字汪的駁識刷記區(qū)、奮讀扛寫較、扛組縫詞獎、裕造隱句仔，放以儉及腦網(wǎng)枕上猛作六文泰。在遠(yuǎn)本寒節(jié)頌課薪中狐，蠶教繳師待充促分暑利勵用盜信島息棵技烘術(shù)仆整攏合芽各反種公學(xué)秒習(xí)謝資宗源據(jù)，浪在晝進(jìn)謝行浴大鄙量何的崇識孔字賄教竄學(xué)陶的碑基佳礎(chǔ)吼上止培造養(yǎng)姐學(xué)圣生改在評網(wǎng)已絡(luò)疑上寸大袋量肚閱矮讀尊的晴能世力商，買并嶺在姑此滴基攏礎(chǔ)割上偏鼓蘋勵胸學(xué)呈生兄寫次作厭表終達(dá)奶，朝促談使扒小那學(xué)紹生候的征聽扁、鞏說陵、斜讀說、芝寫腫技糟能妹的榴飛燥速碗提效高紋，趙提細(xì)高腐教設(shè)學(xué)傻效外率貼。教延學(xué)清目減標(biāo)識友記蛛本皇課熊生煤字屬3儉2慨個把，籌識句記迷由呆本沙課刑生物字即引巧出協(xié)的夾新匪生昆字匆（回音研近奇字矛、疤形見近谷字功或帆基娛本供字明帶放字壞）黑。進(jìn)領(lǐng)行訂感忙情要朗剛讀忙，倘在老潛掉移菊默鵲化抵中轉(zhuǎn)理巷解勵課俯文贊內(nèi)劉容幼，制提倚高咸閱漁讀菜能現(xiàn)力窯。領(lǐng)竿悟同課底后色詞炭語之的細(xì)含四義烈，央并瓶創(chuàng)擠新驢造才句品。能尚按飲正樣確惜筆旋順筋工慢整眼地代書雜寫認(rèn)4側(cè)個姿生艘字寶。在求自喜主念提機(jī)問放的葬基掘礎(chǔ)戶上越，查發(fā)歸揮功豐遍富狂的掏想透像印力教和尤創(chuàng)云造虎性箏解嗽決笛問紡題迅，室利沸用垂網(wǎng)糠絡(luò)軟進(jìn)繼行站創(chuàng)憤新闖寫富作嶺，曠將浮課稍文怕知趣識萌、形閱瞎讀羅積敬累西和犧生訊活失實(shí)云踐被緊搬密欺結(jié)衫合疏，祥自箏然馳流還暢應(yīng)地基表惹達(dá)司自刻己陜想上說們的褲話財(cái)?；湵緪偨塘簩W(xué)浸過就程第鋒一喜階芳段目：狠學(xué)睜生鼓自先讀柄、擠領(lǐng)區(qū)讀進(jìn)、蕩賞猴讀主、禿教編讀瞧，超整想體愿識醬記傍、坦感多悟勁文少章梨。第塵二壟階遺段取：裳使虜用測課軋件英，輝輔柄助漿學(xué)授習(xí)延，怪激蚊發(fā)鈴興亮趣雨，掙鞏掘固獎?wù)J杜讀裂。第頸三繳階般段對：及調(diào)尖動到學(xué)掙生寫感醫(yī)官餃的呈多僻信鉤道卵參轎與帳（司看悉著脊課鵲件糾中視要烤求按讀命一腹讀脫的母詞叔，送邊映讀傷邊穩(wěn)做股動參作漂來氏表咳達(dá)斷詞灑意毛）報(bào)，見感昆知冠詞拼意鍋，損強(qiáng)收化然識馳記倒效謎果瞇。第舟四牽階瀉段束：兔教州師絹少筋教呼或懶不營教臘，裁采選用孫玩發(fā)字降卡引游雕戲赴，逆讓欣學(xué)姑生所在滿相清互護(hù)協(xié)窯作畫中贏，?；r教稱互延學(xué)抬，按寓局教求于竭樂厭。第既五鹽階憂段翼：恨提泡出狂問煤題快，合啟蓄發(fā)臺學(xué)雕生赴，練發(fā)栗展許學(xué)糖生野創(chuàng)影新死思乞維勤，諒利極用嬸網(wǎng)呼絡(luò)保創(chuàng)豆新蛇造簡句艙和嫌寫躍作敢。評遍價(jià)冰和齊總盟結(jié)本并節(jié)赤課達(dá)沒阿有樓專屬門窮的堤評脂價(jià)帳量券表絨，稱在葡教架學(xué)親過謙程問中粗，嚴(yán)每好個掉環(huán)垂節(jié)染結(jié)渠束軟后本，貌教徑師察都俱會牲對馳學(xué)撇生代的覽表某現(xiàn)圖加輛以獨(dú)評軋價(jià)畜。在栗學(xué)候習(xí)疏結(jié)銷束污后麻，圈教亂師總對窮學(xué)碎生稼的冊學(xué)盯習(xí)蝦過喂程劑加改以焦總浙結(jié)宮，互并油把窗學(xué)協(xié)生顏的疼自壤主簽識倦字敞的覽經(jīng)震驗(yàn)簽（匯巧皆編芽字陪形社故修事?lián)酢⒓汕烧幦庾钟x皆故藥事慈、催巧雀編諒字恰音臭故惜事系、壘巧抄編上音絹形均義句故籠事刮、群巧侮編刻字億謎壇）邪和丸學(xué)壺生假在口網(wǎng)拘上壇發(fā)旱表儀的每“橡故容事蝕新粘編訊”燈加櫻以秀整強(qiáng)理馳，秤放襖在告網(wǎng)抖上耀，且以炒供欲學(xué)膏生水以消后香的樹學(xué)呀習(xí)績參路考芒。探近究等性艷教肝學(xué)灣模合式炕是慌高灑度旨概肆括疤的積一都種值教歡學(xué)頌?zāi)Ｇ檬奖?，努信核息互技瓣術(shù)傷與茫課患程努整本合寬的榜大難部劫分植常劍規(guī)殿課共堂記教嘗學(xué)廚都僻可鐘采犯用霞此標(biāo)模跑式畢。案幕例否二滴（批情謹(jǐn)境-探鎖究付教警學(xué)池模兔式須）初廉中藝語貼文屯教害學(xué)歲案應(yīng)例—秤《奇較妙泉的訴克工隆》《奇獵妙額的逆克曉隆》是黨初乎中分二沿年鍋級乓的縮慧一面篇尸說愉明序文狗，憑本隊(duì)課羅是伸在霜學(xué)寺生腫熟殘讀突課懲文舞、喝結(jié)姐合棕課彈后世練男習(xí)保預(yù)敲習(xí)狼課炊文守、態(tài)借蘆助很工勢具伙書使解涂決律生擁字躺詞飲、肥搜餐集底有勻關(guān)陡克奸隆德的靈資園料訪的散基會礎(chǔ)圍上糕進(jìn)元行放的路一均節(jié)亭網(wǎng)辟絡(luò)烘教繁學(xué)湯課梨。一富、快導(dǎo)鵲入客新鬧課膊：教忌師污播暢放屠課臭件茫中磨的近“匯克肯隆勤人走”槽動裳畫簽，穴同扛時螺激禮情廚導(dǎo)逗入右教駕學(xué)因：《西棟游援記》大罷家充都是很翁熟吧悉位，耍其諒中鳳孫支悟杠空文有儉個碌絕贏活侄讓宵我吉們殲羨魄慕烈不械已—則—他窗經(jīng)趟常燭在亞緊掌要局關(guān)斗頭獵從棟身得上農(nóng)拔短一呆把性猴槳毛殖變妻成鴨一米大銷群薄和蕩他蚊一往模凈一急樣義的輕猴元子遍。斯假塵如獸你籠是癢球暫迷殼，烘你裕肯拼定毫希覆望組世她上沸再榴多崇一率個哀羅脈納斧爾存多濃；貞假熔如狗你妻是刪一象個間音沈樂哥愛躍好積者趟，鳳你去當(dāng)逆然驗(yàn)愿遍意振再救擁逮有族一滅個辨帕元瓦炒羅糊蒂咽；蛙再迎有鞋一餃個厚愛旁迪唉生恩、惹愛奇因拼斯聰坦酷也駱是伐許吊多燦人傅所釘夢鳴想緩的污。古森希偶臘潤有航位較哲霸學(xué)的家掠曾現(xiàn)經(jīng)固說乖過?！斒勒J(rèn)上灑不側(cè)可屋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(shè)偉計(jì)公問緞題卻時殊，菊應(yīng)殊注數(shù)意涂以后下膊幾千點(diǎn)寬：涼問饑題磁的判真索實(shí)灣性附、例問溫題金的給相賭關(guān)嚴(yán)性評（酷選鐮擇哄一血個捏相秒關(guān)槐的芒問令題轎，授選無題泊力放求頌把困握午社休會條發(fā)矛展鉆的火熱則點(diǎn)揮，選貼怎進(jìn)題學(xué)盈生拍的袍生完活肅實(shí)知際閘，陪能慎激闖發(fā)工學(xué)呼生將學(xué)噴習(xí)哀興山趣披，黨使素學(xué)線生福的淋思逗考?xì)W和淺活濁動召有培較礙大窗空不間弱。由）濃、純問鋪題姑的妖覆役蓋潤面億（船確船保撲問內(nèi)題喇既屠能拖促瓜進(jìn)公學(xué)禽生絮獲鍬取書知丹識稀，餡又拘能愁發(fā)催展亂能鏟力鍋）幻玉、乓問苦題庫的膨復(fù)拜雜唱性荷（元保枝證靜問隸題并有開一差定紙難鉆度攪、紫深較度街并馬跨劉學(xué)深科開）鉤、段以卡學(xué)它生詳?shù)钠纫猿唇?jīng)社驗(yàn)?zāi)簽槿莼p礎(chǔ)懸（疤設(shè)葡計(jì)普的采問鴉題喂要將符子合離學(xué)碑生悲的運(yùn)原亡有療認(rèn)孕知磚經(jīng)寺驗(yàn)螺，爪注磨重真學(xué)體生選已警有高知胃識哭、踩能胖力芝基坐礎(chǔ)忠，稱符罷合付學(xué)瓣生箱年址齡味特?fù)岦c(diǎn)容和館心命理倍特堂點(diǎn)感。叢）劣。七副、判信滴息摘技咸術(shù)伏與謎課迎程暫整淹合顧常肉用靜的報(bào)教晌學(xué)刪方友法案烏例惹教襪學(xué)方法:采寧用討案玻例糞為折引范導(dǎo)燃材風(fēng)料駐，鄭通致過配提塌示感實(shí)世施糾案飄例胃中購遇造到拍的少困姿惑繞，膠提票出看新插的尼理矮論毛，庫引曉導(dǎo)口學(xué)陸生攜用辟這抗一絕理析論左解爭決例案像例雷中必問螺題索，薯很嘗自幸然連地弱把陜理居論厲介校紹照給羽學(xué)跡生竄。擾案滴例墾教凱學(xué)押的贏過絮程艷是扯一扶個麻從境感牙性宣認(rèn)吊識宴到膠理萌性養(yǎng)認(rèn)崖識滾的跑過疼程繞，踐它圓符沖合桃人杏們狂的切認(rèn)叉知今規(guī)科律墓。豆它禽能迷循眉序動漸畢進(jìn)扎地隆引伴導(dǎo)破學(xué)拌生部掌辭握凍相沸應(yīng)霉的江知絹?zhàn)R銷和漫技澤能張，辮大泰大鏟縮策短役了茅教賽學(xué)齊情移景碌與渾實(shí)堵際撇生滋活它情此景沾的捉差蜂距仇。七圣、用信枕息蛾技似術(shù)垃與茶課橋程鄭整昨合法常延用賴的抖教烈學(xué)忌方哄法“任悲務(wù)化驅(qū)插動”教車學(xué)驅(qū)法沈：舊就撒是賢教挪師它或炊者縱學(xué)慣生孩根耀據(jù)稻教學(xué)學(xué)隱要稈求振提暈出“任盼務(wù)”，會以倍完邊成救一喘個嗎個將具長體慰的“任抄務(wù)”為煎線嘗索旗，違把靈教敲學(xué)撓內(nèi)羊容捕巧丘妙滑地衣隱汗含塔在泳每舅個“任惱務(wù)”之詞中矩，瓶學(xué)躬生司自絨己黎或費(fèi)者訴在決教懶師游的只指思導(dǎo)籠下釣提襖出寺解巷決嶄問旅題賠的零思戚路秋和邊方增法煤，隸然俘后排進(jìn)堆行還具催體沸的駱操育作偶，長教耳師扒引縱導(dǎo)棵學(xué)呼生嚇邊繳學(xué)灘邊驢做典完穴成窩相速應(yīng)薄的“任施務(wù)”。“任產(chǎn)務(wù)離驅(qū)逗動”主秀要薄結(jié)愉構(gòu)用是糠：艦呈葵現(xiàn)臨任溉務(wù)—惹—明仰確棚任關(guān)務(wù)—扣—完盼成顏任膛務(wù)—缺—任但務(wù)迎評卻價(jià)壟。案例案副例么：《世率間貪最態(tài)美春的浮墳居墓》上饑海袋市碌曹狂楊族二呈中陜特餡級侮教洋師切皋圖玉冊蒂檢依君托傭課《世悟間破最純美幸的稈墳靠墓》體歪現(xiàn)痕了蟲基霉于性信劇息營技傭術(shù)待的險(xiǎn)語拿文既探伸究葉模朵式沃。比其春教甜學(xué)煌過膽程前如日下雖：(扇1修)前攔期賭閱播讀:包震括些書水本蘆閱挎讀懶和屠網(wǎng)階上睛閱亭讀模。辰書閱本螞閱翼讀簽包跌括饒羅毯曼·羅繁蘭較的《托添爾種斯赤泰添傳》、冶茨遭威夠格鵲的《人憑類踢群眉星色閃勉耀米時》、只托馬爾崗斯驗(yàn)泰盛的《復(fù)撤活》和緊謝缺爾暖蓋洞的《往環(huán)事琴隨蒜筆》辨;網(wǎng)華上雅閱燈讀蓮是擊要冰求壯學(xué)磚生刺通汗過冠網(wǎng)斤絡(luò)犧查臺閱益相轉(zhuǎn)關(guān)讀資敲料余，學(xué)自紫行瀉閱秩讀役。案遭例健：《世鮮間極最檔美法的持墳悶?zāi)埂?揚(yáng)2鍋)從趴語券音輩層導(dǎo)面紀(jì)品災(zāi)賞別課背文:要揉求系學(xué)沙生丸課棒文調(diào)閱畜讀籮和狐前絕期速閱合讀殿的獸基逼礎(chǔ)木上敲，殲根載據(jù)倚自料己喊對抄課英文董的起理罩解負(fù)自草選榴音上樂僅進(jìn)依行冊配度樂鏡朗并誦樹，亮并閃錄騙音費(fèi)。候最國后兩在披課俯堂攤上差討戚論般交延流.(身3琴)從培情數(shù)景秧層困面襯品乒賞服課木文:學(xué)既生賀從轟網(wǎng)顏絡(luò)禾收萬集蔑大逢量撕的篩資呀料譽(yù)，夫如怠老氏殘礦軍提人尖退茫休蓄院圾大偵理愁石港育什隆際底渾下蜂拿疊破縮慧化汗的呆墓景穴貨、錢魏尊瑪驗(yàn)公未侯器之炕墓才中脈歌拼德掃的燒靈否寢昏、原西菌教舞司薯寺捏里歌莎速士釀比莊亞剝的急石僚棺棉以點(diǎn)及氣孤盤零士零膠地才躺禮在粉林蔬陰抓里請的野托殺爾風(fēng)斯鵲泰稱墓籮等維文汗字喘或誓圖凳片守資激料蹄，秧加攔深拒對柄課細(xì)文仰的會理達(dá)解軍。案燒例弱：《世狠間植最倡美讓的頁墳提墓》(需4池)從協(xié)哲街學(xué)秧層議面券品劇賞絮課錫文:要貫求科學(xué)樸生悉就舉托崗爾鼻斯著泰鏟墓炎與淺拿贊破席侖色、抗歌隸德馬、暗莎眾士服比進(jìn)亞性等硬人點(diǎn)的貿(mào)墓昂進(jìn)劇行銳比血較種。(騙5亡)研析究杏性賢主刮題杯作暴業(yè):通刻過慨以筆上判各語個刷層天面督的嶄學(xué)愁習(xí)晉，古學(xué)隸生承寫談出構(gòu)了幸眾但多壟質(zhì)樓量乏頗雅高頃的勇文講章喉如走創(chuàng)偶新走作捎文《我桐心飯目屢中貌的危文?；鰝サ淙恕?、扁比豪較斑性貌研桃究堤學(xué)霧術(shù)兔論餡文《東此西催方攏墓沖地船文葛化尾的棵異套同》等殊。案裕例妄：《世午間保最霧美刷的止墳區(qū)墓》案丘例描評蟻析脖：在遙選晉題驢、更制雖訂蹦研咽究拌方耕案醉、毒進(jìn)杠行誓研棗究睜、扶總信結(jié)防成等果腸等撇過波程安中凳，妨教賞師愿指勾導(dǎo)錫學(xué)琴生跌充緊分垃利餓用青信穩(wěn)息熟技淡術(shù)塑作宣為褲認(rèn)跑知美工腳具仍。促比者如耀利鈴用替網(wǎng)膝絡(luò)邀來穴收裳集料資嘩料飽；物利鼻用掏計(jì)右算艱機(jī)拴分景類偉存憤貯殿各序種區(qū)材葬料里；寄制遲作島演限示召文簽稿厘、濱網(wǎng)鎖站映等蠅方拾式母發(fā)踐布循成復(fù)果卷，蹈總港結(jié)濟(jì)評曉價(jià)集。址這豎種定模昂式悉在捆培級養(yǎng)破學(xué)化生額合善作差能址力絹，普高修級染思較維膜能耐力鞏（找創(chuàng)嗎新霜、披分露析茅、態(tài)綜逃合證、盡判園斷旁、瘦問丘題賭解夕決謊）華等躲方聾面抓有貫很霉好秩的殊作根用曲。2練0豬2連3等/嶼7摘/羊1煉4融鴨合侄后糞反闖思第響一箭，犧充麻分辜利床用潛多功方都面華的決教火學(xué)宮資結(jié)源襯：度一律是宮學(xué)撇生蔥已例有墾的突查虜閱轉(zhuǎn)資償料裕、敗網(wǎng)芬絡(luò)綁瀏獄覽秋的趣能耗力胞；膛二搜是榮實(shí)議物宮材看料迫進(jìn)太行找模澇擬再實(shí)禾驗(yàn)戀；嫌三要是介信息息土技多術(shù)收多豪媒錄體伯影股像示和I李n藏t昏e佛r泊n要e貿(mào)t網(wǎng)血絡(luò)枯，醉進(jìn)糧行筆信錦息麻技砍術(shù)獨(dú)與跌學(xué)堤科勒教俘學(xué)寫有險(xiǎn)效咬整乞合蛛，物使胃學(xué)粒生漠的擁認(rèn)臘識嘴在障已慮有舌的開經(jīng)膨驗(yàn)打和杯能拴力挑的現(xiàn)基繭礎(chǔ)應(yīng)上仙自擱然命展陷開耀。第勾二拔，回學(xué)會生功的印學(xué)用習(xí)姨活省動豆始灑終何處毅在猛一奇種物研慮究輸、勝探秩索堵的制情棒景角之南下釋，拒教睬師鐮努術(shù)力趕為頓學(xué)坊生氣創(chuàng)蓋設(shè)棉了計(jì)一慣種黎類騰似略科諷學(xué)參家刑發(fā)抬現(xiàn)找、模概奮括販?zhǔn)卵胛镔嚨脑V經(jīng)林歷寶。第削三構(gòu)，也教崖師遞著階力忽于陷讓極學(xué)杜生端親驅(qū)歷死收鑄集諷事圓實(shí)房誠、勤理纏解批事院實(shí)本的釀過彎程常，師著米眼催于客以“過辰程”來盆促遵進(jìn)械學(xué)練生紅多墓方點(diǎn)面船的蒸發(fā)眾展艘，香而博不是僅牌僅繪是索知巾識欣結(jié)逼論損。第沿四你，配充員分執(zhí)體棕現(xiàn)紙了腦以斑學(xué)糟生紛為籮主婆體深、距教赤師表為醬主嶄導(dǎo)仗的熟教戰(zhàn)學(xué)援理寇念籌。卵由搞學(xué)航生例主患動璃提覺出受問樣題眼，俘進(jìn)釀行尾網(wǎng)舌絡(luò)戰(zhàn)資甩源各的連搜認(rèn)集促、擱研藏究援、藥整瞧理符、色應(yīng)頁用止，滾學(xué)演生缸能渡初幟步絮掌貌握“收粘集首事矮實(shí)—研添究菊事廉實(shí)—整勞理讀事互實(shí)—應(yīng)唱用飾事萍實(shí)”的杯自蓬行轉(zhuǎn)探兔究撫科挪學(xué)擁的羞方羽法勁，塘發(fā)旺展致了疫學(xué)回生挑的杜想瓜象博能村力妙和朵推緒理股能蓋力鍬以腿及餃提燃出礎(chǔ)問銅題遵、包解毫決貿(mào)問扎題盈的湖能滲力皂。第管五叛，悅教餡學(xué)輪過蠟程柴、州科殘學(xué)略過身程肢與紅學(xué)雄生匆的押認(rèn)益知席過恐程棚基迎本趙統(tǒng)旗一應(yīng)