統(tǒng)計局推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會議講話稿

統(tǒng)計局推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會議講話稿各位同事：大家好！今天我也來班門弄斧一下，為大家談一下我們部門推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作的情況。兩學(xué)是指學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，一做是指做合格的黨員，做表率，做模范。我們部門自從推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作以來，取得了顯著的成效。文藝輕騎兵活動、學(xué)習(xí)課堂語言風(fēng)范大賽、干事創(chuàng)業(yè)比賽等活動都取得了很好的效果，形成了良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍。但同時我們也要認(rèn)識到，推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作還存在一些問題：一、重視程度不夠部分同志對學(xué)習(xí)教育重視程度不夠，認(rèn)為時間緊、任務(wù)重，常常將學(xué)習(xí)教育放在后面。這種思想必須改變，黨員干部要時刻把學(xué)習(xí)教育放在心里，做到一有時間、一有機(jī)會就要好好學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)成效不明顯一些同志雖然參加學(xué)習(xí)教育，但學(xué)習(xí)效果不明顯，效率較低。這與個人認(rèn)真聽課、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法密不可分，我們要重視學(xué)習(xí)效果，從個人責(zé)任、機(jī)制約束、考核機(jī)制三方面來加強(qiáng)。三、制度建設(shè)不完善推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，需要發(fā)揮制度的優(yōu)勢，制度更為有效地規(guī)范行為，確保工作有序、穩(wěn)定、高效。我們制度的建設(shè)還存在一些問題，這方面我建議從以下幾個方面建設(shè)：完善考核機(jī)制，落實“誰在崗位、誰學(xué)習(xí)，誰學(xué)習(xí)、誰考核”的原則，加強(qiáng)工作績效考核和學(xué)習(xí)教育成效考核。完善獎懲機(jī)制，對于在學(xué)習(xí)教育中表現(xiàn)優(yōu)秀的人員加以表彰、獎勵；對于沒有達(dá)到要求的人員實行警示教育或處罰，以強(qiáng)化責(zé)任感和榮譽(yù)感。完善培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)干部特別是年輕干部的培訓(xùn)，提高干部學(xué)習(xí)教育和工作能力，打造一支過硬的干部隊伍。綜合以上，推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，需要我們把思路再理清，認(rèn)真制定好制度。同時，我們也要充分發(fā)揮基層黨組織、“三會一課”等學(xué)習(xí)教育平臺的作用，采取分層分類、個性化服務(wù)、多樣化形式等措施，確保學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化推進(jìn)。最后，我希望大家能夠認(rèn)真落實各項制度，誓做合格的黨員，為實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目