昆蟲記小學(xué)生讀后感6篇

昆蟲記小學(xué)生讀后感6篇昆蟲記小學(xué)生讀后感1

《昆蟲記》的是J.H.法布爾，他是法國(guó)有名的科學(xué)家、科普作家。通過在自然環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間細(xì)致入微地觀看，謹(jǐn)慎試驗(yàn)、反復(fù)推敲，了解了各種昆蟲的生活與習(xí)性，用幽默生動(dòng)的語言，在《昆蟲記》中為我們展示了一個(gè)神秘而好玩的昆蟲世界。

通過他的介紹，讓我知道了，夏天里蟬為了在樹上一個(gè)月的唱歌，它們必需捱過四年暗無天日的地下生活;知道了，蝎子在與狼蛛、螳螂、灰蝗蟲、蜈蚣最終決斗中，用毒針刺死了一個(gè)個(gè)對(duì)手，蝎子才是真正的獲勝者;知道了，小小的螢火蟲在草叢間，樹林中，小溪邊一閃一閃地覓食，他們查找的竟是大大的蝸牛;還知道了，橡樹為什么看起來無精打采，最魁禍?zhǔn)拙故切⌒〉奶炫Ｓ紫x……種種奇異的現(xiàn)象展示在我們面前，讓我們足不出戶，就能感覺到自然界的奇妙。

我很佩服法布爾對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈地探究，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)看法認(rèn)真觀看自然界的小昆蟲，并用好玩的語言描述出來，讓看書的人既學(xué)習(xí)了學(xué)問，閱讀起來又輕松開心。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法布爾的科學(xué)鉆研精神，留心觀看身邊的事物，仔細(xì)并堅(jiān)持地對(duì)待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有小事，重在仔細(xì)的看法和堅(jiān)持不懈地努力，我期望自己也成為像法布爾一樣的科學(xué)家。

昆蟲記小學(xué)生讀后感2

讀完了《昆蟲記》這本書，讓我認(rèn)識(shí)最深的昆蟲是螳螂。

我平常很少見到螳螂，一般都是在草叢和花園，它們乍看起來像一只螞蚱，但認(rèn)真一瞧，你會(huì)發(fā)覺它的腦袋兩旁多出了一雙大鉗。我一開始以為，它那兩只大鉗是用來防身用的，因?yàn)槲艺J(rèn)為它是草食性昆蟲?？煽戳诉@本書，才知道，它是雜食性昆蟲。這讓我從心里覺得它很酷。在文中,法布爾把它的外殼比作淺色的外衣，這是多么形象生動(dòng)的比方啊!在生活中我也應(yīng)當(dāng)向法布爾一樣，多發(fā)揮想象，多觀看，多思索。

看到后面，我驚呆了。我萬萬沒想到，螳螂竟然會(huì)吃掉自己的同類——它自己的丈夫。在吃它自己的丈夫時(shí)，雌性螳螂會(huì)咬住自己丈夫的頭顱，而雄性螳螂竟然不抵抗，心甘情愿被他的妻子一口一口地吃掉?？吹竭@兒，我不禁想，那幼螳螂是如何出世的?照它們這樣做，全世界的螳螂不都滅亡了嗎?。帶著疑問我不由得接著往下看。后來我才恍然大悟：原來，雌性螳螂是因?yàn)橐缘粜坌圆拍墚a(chǎn)下卵。因此，全部的小螳螂一出生就沒有爸爸，在“單親家庭〞中成長(zhǎng)，真是可憐的孩子。與它們相比，我們是多么美好啊!我們有疼愛自己的爸爸媽媽，有一個(gè)完好、暖和的家，還有什么不滿足的呢?

讀了《昆蟲記》這本書，我不僅了解到了螳螂，我還了解到了其它昆蟲。法布爾投入了畢生的心血，把它們寫得活靈活現(xiàn)，將它們的特點(diǎn)寫得淋漓盡致，他讓我們知道昆蟲也與我們一樣，有感情，有愛，有暖和!是一本很值得一讀的書，有時(shí)間我還會(huì)再讀第二遍、第三遍。

昆蟲記小學(xué)生讀后感3

近期我讀了《昆蟲記》，這是法國(guó)有名作家法布爾寫的，書中用細(xì)致的觀看和生動(dòng)的語言介紹了很多昆蟲的習(xí)性，讓本來對(duì)于昆蟲有點(diǎn)怕怕的我，不禁愛上了昆蟲，如饑似渴地一下子就讀完了整本書。

讀了這本書讓我很佩服的觀看是如此的細(xì)致，為我打開了一個(gè)無所不知的昆蟲世界。

就拿螢火蟲來說吧，在我的心里，螢火蟲是一種小小的、可愛的昆蟲。但是等我看了法布爾的介紹，我對(duì)小小的螢火蟲改觀了，原來它也有狡猾、殘忍的一面。螢火蟲的進(jìn)餐方式讓我大吃一驚，他通常吃的跟他差不多大，甚至比它大的蝸牛。信任讀到這里，你們肯定和我一樣都很驚訝，比螢火蟲大的蝸牛是怎么被它吃掉的呢?原來螢火蟲用奇怪的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外殼，就似乎在和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。等到蝸牛沒有防范的時(shí)候，快速地利用帶槽的彎鉤把毒汁弄到蝸牛身上，蝸?；闪艘簯B(tài)，最終螢火蟲一口吸掉了蝸牛。讀到這里我不僅驚嘆昆蟲界是這樣的不行思議。更不行思議的是法布爾能將螢火蟲觀看的如此微小，可見他是花了多少心思啊!

讀了這本書，我從法布爾的身上學(xué)到了，做任何事情都要仔細(xì)、減持、還要認(rèn)真，才能完成生活中的每一件事情，才能把每件事情做的更好。

昆蟲記小學(xué)生讀后感4

《昆蟲記》一書由法國(guó)有名的昆蟲學(xué)家法布爾所著，今日我有幸大飽眼福，我發(fā)覺書中不僅有很多的學(xué)問，還呈現(xiàn)了自然的魅力。

法布爾愛好自然與科學(xué)，他觀看一種昆蟲一般要用上幾十年，這肯定很枯燥，但從《昆蟲記》中可以看出，法布爾喜愛這項(xiàng)工作。他的語言很生動(dòng)，并且常常加一些幽默，一點(diǎn)也不無聊。

我的這本《昆蟲記》記錄了大約三十種昆蟲，法布爾把它們寫得特點(diǎn)鮮亮，我從中了解到了許多學(xué)問，我就不一一列舉了。這些都是法布爾常年觀看、試驗(yàn)得出的偉大成果，我從中讀出了對(duì)大自然的喜愛。

《昆蟲記》充分表達(dá)了法布爾求真求實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法，像椎頭螳螂那一節(jié)，法布爾用大量筆墨把椎頭螳螂在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的狀況一絲不茍地記錄下來，最終還將兇狠的嗜食者薄翅螳螂與椎頭螳螂對(duì)比，以突出椎頭螳螂生活的節(jié)制與清心寡欲，正是這種對(duì)科學(xué)真理的愛，讓他取得了如此成就。

在這本書中，我看到了自然界蘊(yùn)含的哲理，我想說《昆蟲記》絕不僅僅是描寫昆蟲的著作。

昆蟲記小學(xué)生讀后感5

《昆蟲記》向我們展示了蟲蟲的世界，法布爾發(fā)覺無論是樹上，地上，甚至連土地里都有小動(dòng)物的身影。

當(dāng)我讀第16章時(shí)，假如我是那只狼蛛，確定會(huì)魯莽地沖上去戰(zhàn)斗，而真正的狼蛛是靜默著，當(dāng)心翼翼地觀看敵人，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)快速上前，一口咬中要害，然而蝎子相反，它是一不做，二不休去對(duì)付，可象鼻魚是聰慧、機(jī)靈的，通過倒掉了的電線來傳送信息，我想：〞這是它本身就有的能力，還是上天賜與它們的這種別出心裁的本事呢?

夏天時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽到樹蟬的叫聲，它也叫知了。或許我們不太會(huì)覺得有什么稀奇?覺得這是太平常不過的一種動(dòng)物了，可法布爾經(jīng)過認(rèn)真觀看，發(fā)覺雄性的蟬有一個(gè)發(fā)聲器，我們會(huì)依據(jù)它的聲音找到它藏身的位置抓到它當(dāng)玩具。它一但落入我們的手里，，它掙扎、它哭泣、它哀痛，最終還是會(huì)了結(jié)在我們手里，卻不知它以平常年的黑暗，我們是多么的殘忍啊!

正是法布爾的認(rèn)真觀看，到處留心生活的微小的東西，最終他成為了昆蟲學(xué)家。在以后，我們也要象他學(xué)習(xí)，細(xì)心觀看身邊的各種事物，做個(gè)有心人。

昆蟲記小學(xué)生讀后感6

《昆蟲記》是法國(guó)杰出的文學(xué)家、昆蟲學(xué)家法布爾嘔心瀝血的代表作。

這本書細(xì)致地介紹了蟬、蜘蛛、蜜蜂、蝎子、甲蟲和蟋蟀等昆蟲的外形特點(diǎn)、捕食方法、生活習(xí)性、交配生育和如何求偶的過程。每一章都深刻地描繪了幾種昆蟲，展示了這些昆蟲的生活情景。如：螢火蟲有三條敏捷的短腿，披著堅(jiān)硬的外殼，胸部散發(fā)著柔軟的粉紅色的光輝，每一節(jié)后面的邊緣點(diǎn)綴著艷麗的小斑點(diǎn)。螢火蟲一般捕食蝸牛，喜麻醉蝸牛，將蝸牛分解，再吸食。此處，自然地插入了蝸牛各個(gè)方面的特點(diǎn)，使文章更飽滿。雌性螢火蟲的燈光是用來吸引雄性的，交配完后雌性螢火蟲便產(chǎn)卵，將卵任意撒在地面或一片草葉上。

描繪完之后，法布爾很客觀地評(píng)價(jià)了一句：哎，這些螢火蟲連一點(diǎn)家庭的溫情都沒有。幽默的話語不