青年教師工作計劃(五篇)

第頁共頁青年老師工作方案(五篇)青年老師工作方案篇一在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強自身的理論根底知識，加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為標(biāo)準(zhǔn)，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和開展學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能、搜集和處理信息的才能、分析^p解決問題的才能、交流與合作的才能以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置。認(rèn)真做好自己的本職工作，時刻從大局出發(fā)，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。1、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想。熱愛學(xué)生是師德建立的核心，關(guān)心每一個學(xué)生、理解學(xué)生、走進學(xué)生、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不挖苦不挖苦學(xué)生，促進學(xué)生主動。全面地開展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。2、樂于奉獻(xiàn)，保持心態(tài)。自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻(xiàn)，都是一名老師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài)。不訛詐或暗示家長送禮，遵守老師道德十不準(zhǔn)青年老師工作方案篇二我擔(dān)任初二〔95、97、99、〕班的生物教學(xué)任務(wù)，通過一個學(xué)期的教學(xué)，我想學(xué)生已適應(yīng)了課改的新教法，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還可以，成績較好。95班是全年級的第一名。97班相對來說差一些，有一局部學(xué)生的而成績較差。要想進步成績也不是件容易事，這需要加強學(xué)生的紀(jì)律性，嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是那些差生。這個學(xué)期要想方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取考試的成績有所進步。以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面開展和終身開展的需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。進步學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能，提出問題，分析^p和解決問題的才能，以及交流和表達(dá)才能。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然。關(guān)注生命。關(guān)注社會開展的責(zé)任。1、全面進步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會開展。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何安康地生活。4、對學(xué)生進展唯物和愛國教育教學(xué)的重點和難點1、生物的遺傳和變異的掌握；2、理解生物進化的大致歷程和原因；3、認(rèn)識生物的生殖和發(fā)育過程。教學(xué)目的任務(wù)1、全面進步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會開展。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何安康地生活。4、對學(xué)生進展唯物和愛國教育。完成教學(xué)任務(wù)的措施1、精心采取先進的教學(xué)方法，對新教材進展培訓(xùn)。2、精心組織和籌劃好課堂教案。3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、進展課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，進步學(xué)生的興趣。5、認(rèn)真修改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進，隨時和學(xué)生交流。1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理念和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的根底上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和進步。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計導(dǎo)語，運用生動的語言，加強情感教育，精心誘導(dǎo)，強化教學(xué)。3、繼續(xù)探究符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)形式，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)用到課堂教學(xué)中，進步課時效率和教學(xué)重量。4、重點進步學(xué)生的應(yīng)試才能，實際動手才能，分析^p才能。5、在教學(xué)中落實面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分開展。6、在傳授知識的同時，要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。7、組織好學(xué)生進展探究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。8、積極參加教研教改，上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。9、鼓勵學(xué)生自己觀察、考慮、提問、并在提出假設(shè)的根底上進展探究性方案的設(shè)計和施行。10、結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)。1、課前10分鐘預(yù)習(xí)。2、課堂上積極發(fā)言。3、作業(yè)按時單獨完成。4、課堂上的實驗課、討論課、可以互相討論問題，但要保持課堂紀(jì)律。5、實驗課、探究課布置的準(zhǔn)備工作要做好。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一。設(shè)計并安排好科學(xué)探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關(guān)鍵之所在。在總結(jié)前三冊經(jīng)歷的根底上，本冊教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度。從數(shù)量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28個，有關(guān)探究活動的欄目類型包括：觀察與考慮、資料分析^p、探究、模擬探究、調(diào)查、設(shè)計、技能訓(xùn)練、課外理論等。本冊書共有“探究”〔包括模擬探究〕4個。與前三冊相比，這些探究活動的設(shè)計給予學(xué)生更大的自主性，對學(xué)生思維才能和動手才能的要求也較高。例如，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學(xué)生提出；用什么植物進展扦插也由學(xué)生自己決定；制訂探究方案時需要查閱相關(guān)的資料，理解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設(shè)計對照或比照實驗，設(shè)置重復(fù)組等；施行探究方案過程中還需要綜合運用七年級所學(xué)知識，對扦插技條進展適當(dāng)?shù)恼樟希猿终J(rèn)真觀察；對觀察到的現(xiàn)象需要自己設(shè)計表格進展記錄，并得出合理的結(jié)論。考慮到學(xué)生在自主提出問題、作出假設(shè)等方面已經(jīng)得到訓(xùn)練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景。在科學(xué)探究技能的訓(xùn)練方面，除了訓(xùn)練學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、觀察、實驗、搜集和分析^p資料等一般過程技能外，尤為側(cè)重訓(xùn)練應(yīng)用和評價的技能，包括證據(jù)和邏輯的運用、對所提出的問題進展評價、對證據(jù)和假說進展評價、運用所學(xué)知識進展設(shè)計和預(yù)測等。青年老師工作方案篇三新的一個學(xué)期就要開場了，為了搞好班級工作，作為班主任的我特制定了下學(xué)期工作方案：二年二班班級概況：總?cè)藬?shù)：65人男生：32人女生：33人。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：朱文帥上課不認(rèn)真，作業(yè)不認(rèn)真做，沒有及時跟上全班步驟；還有其他幾個學(xué)生也不好，如卲禹征，劉勇廷，王思琪等．品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。本學(xué)期根本工作重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用雛鷹爭章臺，隊角等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教老師進展溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認(rèn)識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。一句響亮的口號：做一個愛集體愛別人有文化有素質(zhì)的好學(xué)生。1、明確一日常規(guī)細(xì)那么，做到人人知曉。2、進展常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化。3、保證每周一升國旗的紀(jì)律。4、見到老師、同學(xué)要主動問好。1、愛國專題教育至少推薦1本愛國書籍。開展愛國詩歌朗讀、講故事比賽。2、愛校專題教育教育學(xué)生不踐踏學(xué)校人造草坪教育學(xué)生保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的.各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我效勞性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強平安教育增強平安意識，進步自我防范才能，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識》。利用教室墻壁出有關(guān)平安、防火有關(guān)知識，增強平安意識，進步自我防范才能。4、制定班級平安防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通平安。1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍?！?〕進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理別人的才能，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手?！?〕每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時理解情況及時反應(yīng)處理。2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。1、做好家訪〔可通過或面談形式〕工作，做到及時聯(lián)絡(luò)。2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理安康，及時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向理解。正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深化與學(xué)生談心。1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的典范。2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所表達(dá)。青年老師工作方案篇四作為一個中職的骨干老師，我已經(jīng)對本學(xué)期做出了工作方案：班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進展。因此，我認(rèn)識到必須進步自身知識技能，加強自身的責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育非常重要。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，進步學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，從而可以努力學(xué)習(xí)。3、關(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。5、建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實際，定好這一學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必須做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、實在可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目的。班級目的要符合本班實際，能為同學(xué)所承受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用。在xx上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過同學(xué)的主動競爭來選班干，但因局部班干才能缺乏，導(dǎo)致局部班務(wù)滯后。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。5、要形成正確言論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進展量化管理評比，在班內(nèi)形成，促進良好班風(fēng)形成。6、加強班級文化建立班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會是統(tǒng)一班級目的的重要途徑和方法?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)歷給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進步，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。我認(rèn)為，班主任擅長抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，有利于與各科老師形成教育合力，共同促進學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體開展。青年老師工作方案篇五一、指導(dǎo)思想新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗)，認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程根本理念，理解物理課程設(shè)計的根本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目的和詳細(xì)目的，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、詳細(xì)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)歷，從進步學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的根本點出發(fā)，根據(jù)各校、各班學(xué)生的詳細(xì)情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方案與目的要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到開展和進步。二、教學(xué)目的通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的根本概念和根本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，理解概念之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析^p推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律，進步學(xué)生的綜合才能和思維才能，為到達(dá)高考要求打下堅實的根底。三、詳細(xì)做法1、以“本”為本，以“綱”為綱“本”指課本，“綱”指《考試說明》。在物理根底教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。2、因材施教，“生動活潑”在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對他們的詳細(xì)情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進展面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識，使他們到達(dá)更高的程度?？傊箤W(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律，進步各種才能，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。3、集思廣益，精益求精發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，詳細(xì)做法是：(1)堅持集體備課，集思廣益。(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析^p，特別“究錯”題。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析^p，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。4、重視復(fù)習(xí)，溫故知新學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要屢次見面，學(xué)生才記憶得結(jié)實、理解得準(zhǔn)確、運用得自如。5、加強訓(xùn)練，進步才能要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)和完善，為此，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉，板書標(biāo)準(zhǔn)，表述完好，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)修改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點和文字表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中慎重操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三標(biāo)準(zhǔn)”。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便進步學(xué)生高考答題的質(zhì)量。四、新課教學(xué)時間及授課按排:(xx年9月1日——xx年1月18日)1、(1套單元測試卷)理解學(xué)生，做好初高中的銜接2課時2、第一章、力(共9課時)第一節(jié)、緒論1課時第二節(jié)、力，重力。1課時第三節(jié)、彈力1課時第四節(jié)、摩擦力1課時