保護環(huán)境主題學生演講稿七篇

第第頁保護環(huán)境主題學生演講稿七篇保護環(huán)境主題學生演講稿精選篇1敬愛的老師，友愛的同學們同學們，我們都知道，衣服破了可以補，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治?？墒牵偃绲厍蛏系沫h(huán)境被破壞了，那后果就不堪設想。由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風暴雨暴風雪洪澇干旱蟲害酷暑森林大火地震等災情不期而至，全世界因干旱等緣由而造成的遷移性難民估計到20__年達到1億人。我國北部地區(qū)，由于過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚塵氣候呈現(xiàn)，此刻我國首都北京也時有沙塵暴呈現(xiàn)，沙塵暴來臨時，乾坤間一片蒼茫渾濁。人們猶如到了世界的末日。這些都是因為人們隨便毀壞自然資源，破壞環(huán)境造成的。水，是人類生命之泉，可是，此刻又有多少條江河受到污染呀!近年來，黃河流域污染特別嚴峻，每年排入黃河干支流的污水量達42億立方米，許多河段流淌著的都是污水。慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我們國家高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。“綠色校園創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一。在我們學校，有人亂丟紙屑食品袋廢棄物。不時還能夠發(fā)此刻走廊的墻上有深深的腳印。我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越我們生活區(qū)綠化帶，踐踏綠地。老師們，同學們，地球，這位人類的母親生命的搖籃，原來是那樣的秀麗壯觀和氣可親。假如我們再不保護她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點一滴的環(huán)保行為做起，解救一片綠色，喚醒一片藍天，保存一弘清水。自覺做到綠色生活綠色工作綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進我們的生活吧!保護環(huán)境主題學生演講稿精選篇2友愛的同學們：誰不期望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛行：誰不期望在自己秀麗清潔的家園歡樂成長。我們常?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的美麗，但是，我們?nèi)耘f存在著許多不足：仍舊有人往清潔區(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍舊有人在草坪上肆意踐踏：仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫，在課桌上亂刻亂畫：在學校的綠化帶中，不時創(chuàng)造有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些行為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心歡樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重。靜靜地撿起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們拾得起嗎？當你見到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時候，你應當想到，你這么隨便的一丟，是不是符合一個中學生應有的素養(yǎng)呢？我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從此刻做起，從愛惜我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)省；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛生活，喜愛學習。我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛惜校園，人人有責。保護環(huán)境主題學生演講稿精選篇3敬愛的老師，友愛的同學們：大家好！遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成杞人憂天這一成語。可我認為杞人之憂體現(xiàn)了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應當回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢？校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉瞬間就會發(fā)覺地面已被一部分人點綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學們在管理比較嚴格的學校都做不到愛惜環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺？看看上天對我們?nèi)绱说膽吞帲循h(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨便肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命禿鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土沙化，流失，沙土飛揚；在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的同胞這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們莫非還要連續(xù)重蹈覆轍嗎？不，絕不！我們再不能讓悲劇重演。一次次災難的降落，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在苦痛中呻吟，難過中流淚同學們，救救我們共同的母親地球吧！大家應當立刻行動起來，從現(xiàn)在開始，從一點一滴的.小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)省，拒絕使用一次性木筷我們愛一棵苗，保一只蛙，護一株草，栽一棵樹。把保護環(huán)境做為自已應盡的義務，用自已的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！保護環(huán)境主題學生演講稿精選篇4敬愛的老師們，友愛的同學們：今天我國旗下講話的題目是《清潔校園保護環(huán)境》。保持校園清潔衛(wèi)生，這是一個是校園中不曾變更的主題。作為一個求知的場所，首先必需環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因為一個潔凈的校園，會給我們營造出舒心滿意的學習氛圍，因為潔凈的校園會起到凈化心靈的作為。同學們，你們是否還記得，去年的此時，我們也曾發(fā)出過倡議：讓我們從今天開始，關注我們的口，不隨地吐痰，不亂說臟話；關注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；關注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還期望每位同學能“看見污跡主動擦，發(fā)覺紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”。開學以來，通過老師，同學和保潔人員的細心工作，校園里很整齊，但是，一些不和諧的現(xiàn)象仍舊存在：還是有人亂丟紙屑、食品包裝袋；學校的綠化帶中，不時發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；中午的樓道中、包干區(qū)總是有掃不完的垃圾。保持校園清潔衛(wèi)生不應當僅僅走形式過過場，而應當成為我們的常態(tài)。扎扎實實地落實各項衛(wèi)生清潔措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮勉?有為的精神狀態(tài)，推動創(chuàng)建“清潔校園”活動，為共同構建和諧校園做出更大貢獻?，F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范；地面保持清潔，無污跡，無紙屑等；課桌椅桌面無涂跡、整齊，擺放整齊；講臺的臺面、臺下擺放整齊，無雜物，無灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，墻面無污漬，垃圾準時清倒。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。從我做起、從現(xiàn)在做起，從節(jié)省用水、不亂仍廢棄物等身邊力所能及的小事做起，只要我們持之以恒，就肯定能為校園為社會、也為自己留下一片碧水藍天。秀麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平常一點一滴地養(yǎng)成。點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！保護環(huán)境主題學生演講稿精選篇5友愛的老師和同學們：大家好！我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園，保護地球母親。綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力和生機。當你走進我們布滿書香的校園時，你會被迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下，會讓你感到神清氣爽，詹妮弗。下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達到一個更高更好的境界！在課余時間，學生可以在校園里漫步?????，看看四周的風景，感覺就像在花園里。因此，我們應當永久保持校園綠色。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有美麗的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。為了創(chuàng)建綠色校園，我們應當攜手合作，讓我們一起做以下事情：1、立刻行動，關心、支持、愛惜綠化，樂觀參與校園綠化的建設和管理，從小事做起，從1、1滴做起，從身邊做起；2、愛惜花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要隨便亂扔果皮紙屑，不要隨地吐痰。4、不使用一次性筷子，少用塑料袋；5、勤儉節(jié)省，節(jié)省校園各種資源，隨便關掉水龍頭和電風扇，節(jié)省每千瓦時每滴水；6、師生和諧，學生友好相處，語言文明，行為規(guī)范。同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。要切實樹立對時代的責任感。“不為善為惡”，建設綠色校園，保護地球母親。讓我們行動起來，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關注環(huán)境變化，用熱忱傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。保護環(huán)境主題學生演講稿精選篇6友愛的老師們，友愛的學生們：大家好！在古代，有人擔憂天塌下來，被當時的人說服，被后人嘲諷，甚至形成了“杞人憂天”這個成語。但是，我認為，憂民反映了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知致以崇高的敬意。從古代生食到現(xiàn)在的快餐，從古代鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……我們可以看到社會的飛躍和科技的發(fā)展，但也要回頭看看發(fā)展的背后是什么。看一下，1994年7月，江淮流域經(jīng)歷了一場暴雨，支流泛濫時污水一起流了下來，造成淮河干流消失了一個重大污染帶，大量魚類死亡，農(nóng)作物無法生長，人們喝了水后腹瀉。社會就是這樣，但是校園呢？校園里隨處可見剝下來的紙屑，放開的水龍頭在走廊間噴涌流淌。每個人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完，你會發(fā)覺地面轉瞬間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個場景。校園也是一個小社會。學生不能在管理嚴格的學校里愛惜環(huán)境。他們來到社會怎么會有意識？看看上帝對我們的懲處，它把環(huán)境退化的重擔放在我們身上?！獩坝康暮铀烈馑僚?，濃煙遮天，可怕的毒氣無情地殺死生命。禿鷹之死就是一個典型的例子。其實人類是間接殺手。他們砍伐森林，開墾草原，開墾湖泊四周的土地。自然環(huán)境無奈，造成——水土荒漠化、流失、飛沙；在長江岸邊，我看到了一群群無家可歸的“同胞”。這是一個可怕的景象，我擔憂麻煩。我們肯定要重復同樣的錯誤嗎？不，從來沒有！我們不能讓悲劇再次發(fā)生。災難一次又一次降落，地球母親并沒有拋棄我們，只是我們的無知傷害了她。她苦痛地呻吟，哀痛地流淚。同學們，挽救我們共同的地球母親！每個人都應當立刻采取行動，從現(xiàn)在開始，從每一件小事開始，一張紙，我們撿起來，一滴水，我們節(jié)省并拒絕使用一次性木筷子。我們愛一棵幼苗，保護一只青蛙，保護一棵草，種植一棵樹。以環(huán)保為己任，用自己的實際行動保護環(huán)境，制造綠色家園。這樣，在不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園將是一個綠色的世界，一片鮮花的海洋！保護環(huán)境主題學生演講稿精選篇7同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛惜地球，愛惜大自然。我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵小草，愛惜每一朵鮮花。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸實的真理。一味地掠奪自然，制服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于逆境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，1998年的洪水、__年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示?，F(xiàn)實都告訴我們：厲行節(jié)省，建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟是應對資源短缺的唯一選擇，建設節(jié)省型社會已成當務之急，更是一場關系到人與自然和諧相處的社會革命。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)省型社會召喚節(jié)省型校園。建設節(jié)省型的綠色校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要