部編人教版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)整冊(cè)單元測(cè)試卷課件

部編人教版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試卷課件第一單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填空題。（每空1分，共10分）1.隨著年齡的增長(zhǎng)和

自主意識(shí)

?

的逐漸增強(qiáng)，我們渴望自己去決定自己的事情，很多事情有了自己的想法。

2.我們要

用心理解

?

和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛(ài)。

3.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要

理性

?

面對(duì)，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)化解矛盾。

4.當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論，一起

商量

?

，同時(shí)還要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人一起解決問(wèn)題。

自主意識(shí)用心理解理性商量5.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從

自身

?

做起。

6.家里的事，同商議、

共承擔(dān)

?

，家庭生活會(huì)更和諧、更美滿！

7.家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的

家訓(xùn)家規(guī)

?

，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的

載體

?

。

8.《朱子家訓(xùn)》中“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”傳達(dá)的是

勤儉節(jié)約

?

的家風(fēng)。

9.無(wú)論時(shí)代怎么變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的

基點(diǎn)

?

。

自身共承擔(dān)家訓(xùn)家規(guī)載體勤儉節(jié)約基點(diǎn)二、判斷題。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”）（每題2分，共20分）1.做到家人之間相互理解，主動(dòng)交流，更有利于減少與家人發(fā)生矛盾。

（√

）2.排憂解難，方能幫親。

（√

）3.家人表達(dá)愛(ài)的方式有不同，但是對(duì)我們的愛(ài)是不變的。

（√

）4.在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

（√

）5.家庭的和諧主要是大人的責(zé)任，我們管理好自己的學(xué)習(xí)就行了。

（?）6.家人之間發(fā)生矛盾，說(shuō)明家人之間的親情變淡了。

（?）√√√√??7.家人在陪伴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。

（√

）8.家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，家風(fēng)好，家道興，所以家風(fēng)需要全盤傳承下去。

（?）9.“天下之本在家?！泵總€(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。

（√

）10.家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。

（√

）√?√√三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共18分）1.當(dāng)我們與家人發(fā)生沖突時(shí)，首先要意識(shí)到（

B

）。A.我必須要爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)B.這是正?，F(xiàn)象，關(guān)鍵是要有積極的態(tài)度C.我不會(huì)錯(cuò)，是他們不懂我B2.當(dāng)與家人發(fā)生矛盾時(shí)，我們不能做的是（

C

）。A.主動(dòng)與家人溝通B.嘗試說(shuō)出自己的想法，爭(zhēng)取家人的理解C.和家人冷戰(zhàn)，不理他們3.為了讓家庭更加和諧美好，我們可以（

A

）。A.勇?lián)彝ヘ?zé)任B.只管理自己的學(xué)習(xí)C.聽(tīng)從家人所有的安排，避免發(fā)生沖突CA4.作為子女的我們，能用行動(dòng)踐行“自立自強(qiáng)”。下列行為不正確的是（

C

）。A.努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自律B.掌握知識(shí)，加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)C.家務(wù)是大人的事情，我現(xiàn)在不需要分擔(dān)C5.家庭生活中可能會(huì)發(fā)生一些變化。下列變化不包括在內(nèi)的是（

B

）。A.爸爸媽媽工作中遇到難題，我們可以耐心傾聽(tīng)B.老師請(qǐng)假，我們管理好自己的學(xué)習(xí)C.長(zhǎng)輩突然生病，我們可以多花時(shí)間陪伴他們6.下列關(guān)于“家”的理解，不正確的是（

C

）。A.生活的港灣B.情感的歸宿C.房屋BC7.當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們不應(yīng)該（

A

）。A.事不關(guān)己，我不參與B.一起討論，一起商量，開(kāi)家庭民主會(huì)議C.發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”作用，緩解矛盾雙方的情緒8.下列不屬于家風(fēng)表現(xiàn)形式的是（

B

）。A.家訓(xùn)家規(guī)B.家人的每一句話C.一段記憶AB9.關(guān)于傳承優(yōu)秀家風(fēng)帶來(lái)的影響，下列說(shuō)法不正確的是（

C

）。A.有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才B.有利于向社會(huì)傳遞正能量，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣C.所有的家風(fēng)都應(yīng)該全部繼承下去C四、簡(jiǎn)答題。（每題4分，共20分）1.什么是家風(fēng)的內(nèi)涵及表現(xiàn)形式？提示：家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。2.請(qǐng)說(shuō)出四種你熟悉的宣傳家風(fēng)的活動(dòng)形式。提示：家風(fēng)演講、制作宣傳板報(bào)、展示優(yōu)秀家訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)傳遞家書等。3.當(dāng)家庭生活中發(fā)生一些變化時(shí)，我們可以做些什么？提示：面對(duì)家庭生活中發(fā)生的一些變化，我們要有理性，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，一聲關(guān)心的問(wèn)候、一句貼心的勸慰、一杯暖心的熱水，都是對(duì)家人的支持，都是在為家庭作貢獻(xiàn)。排憂解難，方能幫親。4.如何正確看待我們與父母之間發(fā)生的矛盾？家人之間發(fā)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對(duì)，以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)去化解矛盾。5.如何處理家人意見(jiàn)不一致的情況？提示：當(dāng)與家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)還要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人一起解決問(wèn)題。五、活動(dòng)園。（共32分）探尋優(yōu)秀家風(fēng)。1.活動(dòng)一：請(qǐng)列舉兩條你家的家風(fēng)，并試著分析其中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德。（8分）家風(fēng)內(nèi)容蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德吃飯時(shí)，等長(zhǎng)輩坐下后一起用餐尊老愛(ài)老犯錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)跟父母承認(rèn)誠(chéng)實(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任吃飯時(shí)，等長(zhǎng)輩坐下后一起用餐尊老愛(ài)老犯錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)跟父母承認(rèn)誠(chéng)實(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任2.活動(dòng)二：傳承優(yōu)秀家風(fēng)。（1）你知道哪些好的家訓(xùn)家規(guī)？請(qǐng)列舉兩個(gè)。（6分）例如：勤儉節(jié)約；尊老愛(ài)幼；食不言，寢不語(yǔ)；講誠(chéng)信，說(shuō)話算話等。（答案不唯一）（2）有人說(shuō)：“時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻電話很方便也很普遍，寫家書這種方式已經(jīng)過(guò)時(shí)了?！蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（8分）不贊同。理由：家書不僅是一種傳統(tǒng)的家人交流的方式，更重要的是家書承載著深厚的文化內(nèi)涵，能更深刻地表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心與情感，也便于與家人進(jìn)行更深層次的溝通和交流。（3）如何傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)？（10分）傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng)，向社會(huì)傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第二單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填空題。（每空1分，共10分）1.公共生活中，我們的行為是

公開(kāi)

?

的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。

2.隨著社會(huì)的

發(fā)展

?

，公共生活越來(lái)越豐富多彩。

3.為保障公共生活的正常秩序，政府會(huì)給公眾提供

公共設(shè)施

?、

設(shè)備

?

或物品，為殘障人士修建的

無(wú)障礙通道

?

，公園里的公共座椅，等等。

4.為了私人利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯

法律?

。

公開(kāi)發(fā)展公共設(shè)施設(shè)備無(wú)障礙通道法律5.公共生活需要共建，公共利益需要

共享

?

。

6.公共生活需要有良好的

秩序

?

來(lái)維護(hù)。

7.人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明行為和秩序意識(shí)，不僅是一個(gè)社會(huì)

文明程度

?

的反映，也是一個(gè)國(guó)家

精神面貌

?

的體現(xiàn)。

共享秩序文明程度精神面貌二、判斷題。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”）（每題2分，共20分）1.自己的利益堅(jiān)決維護(hù)，他人利益則無(wú)須顧忌。

（?）2.應(yīng)急車道就是生命通道。法律規(guī)定不得非緊急情況時(shí)在應(yīng)急車道行駛或者停車。

（√

）3.公共生活中，個(gè)人行為是否文明，與他人無(wú)關(guān)。

（?）?√?4.現(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。

（√

）5.人與人之間不需要平等對(duì)待。

（?）√?6.人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。

（√

）7.有些公共生活是人們自發(fā)組織的，例如看電影、逛公園。

（√

）√√8.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量。

（√

）9.我們面對(duì)不遵守公共秩序的人，只能選擇無(wú)視或忍受。

（?）10.社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)建設(shè)的受益者，也是社區(qū)建設(shè)的參與者。

（√

）√?√三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題3分，共30分）1.下列對(duì)于公共生活的說(shuō)法，理解正確的是（

B

）。A.公共生活是一部分人的生活B.公共生活是由人們?cè)诠部臻g中的生活構(gòu)成的C.公共生活不具有公開(kāi)性，言談舉止較為隨意B2.右邊的標(biāo)志是（

B

）。A.綠色交通B.志愿者C.社會(huì)服務(wù)3.下列屬于正確享受公共利益的行為是（

C

）。A.在人行道上擺攤B.在公園里散步，累了躺在椅子上休息C.在醫(yī)院排隊(duì)就診BC4.下列行為屬于侵犯他人權(quán)益的是（

B

）。A.不隨意在高速路上從車內(nèi)拋物B.在消防通道上停車C.遵守紅綠燈，文明行駛B④疫情期間戴口罩A.①②B.③④C.①②③④5.關(guān)于共建和諧有序的社會(huì)，作為小學(xué)生的我們可以做的是（

C

）。①遵守交通規(guī)則，走人行道②在公園里不大聲喧鬧③在電影院里不打擾他人觀影C6.全國(guó)文明城市評(píng)選期間，作為小學(xué)生的我們也要盡一份力。下列說(shuō)法不正確的是（

C

）。A.我們的文明行為是社會(huì)文明的反映B.我們的秩序意識(shí)是國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)C.作為小學(xué)生，我們管理好自己的學(xué)習(xí)就行了C7.右邊交警執(zhí)法的行為說(shuō)明（

B

）。A.維護(hù)公共秩序，共建有序社會(huì)，只要政府人員努力B.有序的公共生活離不開(kāi)法制的保障、國(guó)家的支持C.交警勸阻不遵守交規(guī)的駕駛員，不利于社會(huì)和諧的構(gòu)建B8.針對(duì)暖心的餐館老板免費(fèi)為環(huán)衛(wèi)工人提供早餐與熱水的行為，下列說(shuō)法不正確的是（

A

）。A.這是餐館老板應(yīng)該做的，環(huán)衛(wèi)工人不必感恩B.體現(xiàn)了餐館老板對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)愛(ài)與友善C.為了建設(shè)和諧美好的社會(huì)，應(yīng)大力提倡這種行為，傳遞正能量A9.小嘉所在的社區(qū)開(kāi)展了“垃圾分類”學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為小區(qū)的居民，她應(yīng)該（

C

）。A.視若無(wú)睹B.讓家長(zhǎng)去聽(tīng)聽(tīng)就行了C.積極參與學(xué)習(xí)，和家人一起行動(dòng)起來(lái)C10.高考期間，考場(chǎng)外出現(xiàn)了許多“高考愛(ài)心車”，免費(fèi)接送考生。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是（

B

）。A.公益活動(dòng)離不開(kāi)熱心的志愿者B.公益事業(yè)會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，不參與為好C.公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)B四、簡(jiǎn)答題。（每題6分，共12分）1.人們?cè)O(shè)置公共標(biāo)志的目的是什么？為了引導(dǎo)、提示大家自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序，人們?cè)O(shè)置了公共標(biāo)志。2.面對(duì)身邊的弱勢(shì)群體，我們應(yīng)該怎么做？我們身邊有一些弱勢(shì)群體，他們需要更多的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。五、活動(dòng)探究題。（每題8分，共16分）在交通道路上，我們經(jīng)常會(huì)看到以下公共標(biāo)志：

1.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)設(shè)置公共標(biāo)志的意義。提示：公共標(biāo)志的設(shè)置是為了提示、引導(dǎo)大家自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序。以上交通標(biāo)志是為了維持交通秩序，提示人們要文明駕駛。2.俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓，建設(shè)和諧社會(huì)更是如此。你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？試著闡述理由。贊同。良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。建設(shè)和諧社會(huì)，需要建立良好的公共秩序。無(wú)規(guī)矩，不成方圓。維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開(kāi)國(guó)家的支持、法制的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的個(gè)人或組織要依法懲戒，形成遵守公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。六、自主探究題。（共12分）

新聞：在江蘇蘇州，一名老伯騎車時(shí)，口袋里的一疊百元大鈔不慎滑出。當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，一萬(wàn)元現(xiàn)金被吹得四處散落。正當(dāng)老伯焦急之際，周圍的路人紛紛停下腳步上前幫忙，銀行保安、環(huán)衛(wèi)工人、交通協(xié)管人員、普通路人……僅僅用了短短幾分鐘時(shí)間，一萬(wàn)元現(xiàn)金都回到老伯手里，一張都不少！請(qǐng)你結(jié)合上面的新聞，談一點(diǎn)關(guān)于建設(shè)和諧有序社會(huì)的感悟。提示：建設(shè)和諧有序社會(huì)，需要人們積極參與，需要大力弘揚(yáng)社會(huì)公德，宣傳遵守公共秩序、共建有序生活、遵守社會(huì)公德的行為等。（答案不唯一，言之有理即可）謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。期中測(cè)試卷一、填空題。（每空1分，共10分）1.我們要主動(dòng)與家人

交流溝通

?

，讓自己的合理需求和做法得到他們的理解。

2.無(wú)論時(shí)代如何變化，

優(yōu)秀家風(fēng)

?

都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

3.公共生活具有

公開(kāi)性

?

，因此我們更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。

交流溝通優(yōu)秀家風(fēng)公開(kāi)性4.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施。這些行為侵犯了他人合法的

公共權(quán)益

?，嚴(yán)重的還會(huì)

觸犯法律

?

。

公共權(quán)益觸犯法律5.

公共標(biāo)志

?

的設(shè)置是為了引導(dǎo)大家自覺(jué)遵守公共秩序。

6.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開(kāi)國(guó)家的支持、

法制

?

的保障。

7.每個(gè)人既是文明禮貌的

踐行者

?

，也是和諧社會(huì)的受益者。

8.

公益事業(yè)

?

是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)。

公共標(biāo)志法制踐行者公益事業(yè)9.

志愿者

?

是指不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，開(kāi)展有益于社會(huì)或個(gè)人的活動(dòng)的人。

志愿者二、判斷題。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”）（每題2分，共20分）1.隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，家風(fēng)的內(nèi)涵也在不斷豐富。

（√

）2.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含著許多中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

（√

）3.我國(guó)古代的家風(fēng)家訓(xùn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，不需要再傳承。

（?）4.家人之間做到相互理解、主動(dòng)交流，更有利于減少矛盾的產(chǎn)生。

（√

）5.人與人相處需要平等對(duì)待。

（√

）6.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，公共生活越來(lái)越豐富多彩。

（√

）7.電影院、客廳、醫(yī)院都屬于公共空間。

（?）√√?√√√?8.每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人空間，一個(gè)是公共生活空間。

（√

）9.人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益。

（√

）10.建立良好的公共秩序是政府、國(guó)家的責(zé)任。

（?）√√?三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題3分，共30分）1.小麗上六年級(jí)了，到了周末，她總是喜歡關(guān)起臥室門，獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)，媽媽總是提醒她去學(xué)習(xí)。對(duì)此，小麗正確的做法是（

B

）。A.不理睬B.跟媽媽說(shuō)出自己的想法，想適當(dāng)放松一下，再繼續(xù)學(xué)習(xí)C.直接跟媽媽頂嘴B2.樓上的住戶總是把濕拖把放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬，水都滴到樓下小剛曬的被子上了。小剛積極地與鄰居溝通，最終避免了沖突。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是（

B

）。A.鄰里相處需要多一些包容B.只有一味地求和，才能避免矛盾C.采取正確的相處方式，有利于打造和諧社區(qū)B3.上學(xué)期期末考試結(jié)束后，曉明的成績(jī)不理想，爸爸知道后，對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)讓你平時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課、做好復(fù)習(xí)的呢？”對(duì)于爸爸的這句話，下列理解正確的是（

C

）。A.爸爸想諷刺曉明B.爸爸隨意說(shuō)的C.爸爸表面看似在批評(píng)他，實(shí)際上是在幫他分析原因4.下列選項(xiàng)中，不屬于公共場(chǎng)所的是（

A

）。A.臥室B.排球場(chǎng)C.博物館CA5.下列行為不屬于公益行為的是（

C

）。A.疫情期間，為社區(qū)居民送物資B.為失學(xué)兒童捐款C.為爸爸端一杯茶6.當(dāng)家人之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們正確的處理方式是（

A

）。A.充當(dāng)“潤(rùn)滑劑”，積極調(diào)節(jié)B.冷處理，等對(duì)方先開(kāi)口C.需要感性面對(duì)CA7.溫馨有活力的社區(qū)是（C）的基礎(chǔ)。A.家庭幸福B.國(guó)家富強(qiáng)C.社會(huì)和諧8.下列關(guān)于維護(hù)公共秩序的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

B

）。A.維護(hù)公共秩序，需要國(guó)家的支持B.公共標(biāo)志的設(shè)置是對(duì)公共秩序的約束，讓人們失去自由C.公共秩序需要大家共同守護(hù)CB9.右圖漫畫中的行為，說(shuō)明（

B

）。A.養(yǎng)狗是每個(gè)人的權(quán)利B.公共空間需要規(guī)范自己的言行，共同遵守公共秩序C.養(yǎng)狗是自己的自由，想怎么做就怎么做，別人無(wú)權(quán)管B10.下列行為不能給家人精神安慰的是（

C

）。A.自立自強(qiáng)B.努力學(xué)習(xí)C.特立獨(dú)行C四、簡(jiǎn)答題。（每題6分，共24分）1.參與公益活動(dòng)，我們可以做些什么？參與公益活動(dòng)，我們可以為災(zāi)區(qū)捐款，資助貧困學(xué)生，幫助困難家庭；也可以利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人，參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿活動(dòng)。2.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述如何讓家更美好。提示：從主動(dòng)擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任與同商議共承擔(dān)來(lái)展開(kāi)說(shuō)明。3.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)藏著哪些中華民族的傳統(tǒng)美德？請(qǐng)說(shuō)出四種。示例：優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德。4.有人認(rèn)為：公共生活中個(gè)人行為是否文明，與他人無(wú)關(guān)。你怎么看？不對(duì)。我認(rèn)為，每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。公共生活中，我們的行為是公開(kāi)的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明行為和秩序意識(shí)，不僅是一個(gè)社會(huì)文明程度的反映，也是一個(gè)國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。五、活動(dòng)探究題。（共8分）公共生活離不開(kāi)公共設(shè)施，請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的觀察完成下面的調(diào)查表，并回答問(wèn)題。調(diào)查地點(diǎn)公園公共設(shè)施名稱長(zhǎng)椅目前使用狀態(tài)長(zhǎng)椅雖有些破損、掉漆，但仍能繼續(xù)使用它的作用為公園里來(lái)往的人提供休息的地方想一想：政府向公眾提供的公共設(shè)施，對(duì)我們的生活有什么影響？公園長(zhǎng)椅長(zhǎng)椅雖有些破損、掉漆，但仍能繼續(xù)使用為公園里來(lái)往的人提供休息的地方提示：公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓我們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中來(lái)。六、自主探究題。（共8分）閱讀材料：林則徐的家庭教育對(duì)他是一種潛移默化的影響，他的父親是一位教書先生，母親則以做手工來(lái)維持家計(jì)。盡管家庭不是很富裕，但是他的父母對(duì)待鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都很友善，能幫助的就幫助，能扶持的決不推脫。正是在父母這種寬厚仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、勤奮克己的種種美德下，他成長(zhǎng)起來(lái)了。所以當(dāng)林則徐為官以后，對(duì)待百姓心存善念，為官清廉，關(guān)心百姓疾苦。自己即使身處逆境，也能夠用“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”來(lái)鞭策自己。思考：優(yōu)秀的家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有什么重要的影響？提示：優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第三單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填空題。（每空2分，共32分）1.1895年，清政府被迫在馬關(guān)與日本簽訂喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——

《馬關(guān)條約》

?

，這一條約的簽訂大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化和民族危機(jī)。

2.武昌起義僅一個(gè)多月時(shí)間，清政府的統(tǒng)治迅速崩潰。因這一年是農(nóng)歷

辛亥

?

年，這次革命被稱為

辛亥革命

?

。

3.1921年7月23日晚，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在

上海

?

秘密召開(kāi)。

《馬關(guān)條約》辛亥辛亥革命上海4.井岡山是中國(guó)革命的搖籃，以

毛澤東

?

為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在井岡山創(chuàng)建了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開(kāi)辟了“

農(nóng)村

?

包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的道路，培育了偉大的

井岡山

?

精神。

5.在極其困難的情況下，中國(guó)共產(chǎn)黨人以

自力更生

?

、

艱苦奮斗

?

的革命精神，在延安開(kāi)展了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，為奪取抗戰(zhàn)勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

6.

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

?

的勝利是近代以來(lái)中華民族抗擊外來(lái)侵略的第一次完全的勝利。中國(guó)作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的

東方

?

主戰(zhàn)場(chǎng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

毛澤東農(nóng)村井岡山自力更生艱苦奮斗抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東方7.新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民

自力更生

?

、艱苦奮斗，踏上了社會(huì)主義革命和建設(shè)的新征程。

8.我們堅(jiān)信，在

中國(guó)共產(chǎn)黨

?的帶領(lǐng)下，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，每一個(gè)中國(guó)人都是最終受益的“

圓夢(mèng)人

?”！

9.少年是人的一生中最寶貴的時(shí)期，我們要懂得珍惜，嚴(yán)格要求自己，向榜樣學(xué)習(xí)，從

自己

?

做起，從

小事

?

做起，養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣，努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

自力更生中國(guó)共產(chǎn)黨圓夢(mèng)人自己小事二、判斷題。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”）（每題2分，共20分）1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族經(jīng)歷了空前的磨難。面對(duì)外國(guó)侵略者的輪番欺凌，無(wú)數(shù)仁人志士為民族解放英勇頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著。

（√

）2.辛亥革命是20世紀(jì)中國(guó)發(fā)生的一次歷史性巨變，深刻影響和推動(dòng)了近代中國(guó)的變革。它是一次徹底的革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。

（?）3.我們對(duì)孫中山先生最好的紀(jì)念，就是學(xué)習(xí)和繼承他的革命精神，繼續(xù)為振興中華而努力奮斗。

（√

）4.遵義會(huì)議后，紅軍排除萬(wàn)難，揮師南下。

（?）√?√?5.偉大的長(zhǎng)征精神，凝聚著中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)崇高理想而卓絕奮斗的堅(jiān)定信念，凝聚著人民軍隊(duì)不斷走向勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志，凝聚著中華民族不懈奮斗、自強(qiáng)不息的偉大品格。

（√

）6.每年12月12日被設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

（?）7.經(jīng)過(guò)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民終于迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

（√

）8.新中國(guó)在不長(zhǎng)的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的全面恢復(fù)、發(fā)展，建立了比較完整的工業(yè)體系，這一切都是在向全世界宣告：一個(gè)充滿生機(jī)和希望的中國(guó)已經(jīng)巍然屹立在世界的東方！

（√

）√?√√9.為了進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，1980年中央決定設(shè)立深圳、廣州、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

（?）10.中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。

（√

）?√三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共16分）1.《辛丑條約》簽訂后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。許多有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到，中國(guó)的出路是（

A

）。A.推翻清政府的反動(dòng)統(tǒng)治B.廢除不平等條約C.改變中國(guó)半殖民地現(xiàn)狀A(yù)2.2016年11月11日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會(huì)上發(fā)表重要講話。他指出，孫中山先生致力于建設(shè)的獨(dú)立、民主、富強(qiáng)的國(guó)家早已巍然屹立在世界東方。這些中國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，必須在（

B

）。A.舊中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下C.中國(guó)同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下B3.辛亥革命是20世紀(jì)中國(guó)發(fā)生的一次歷史性巨變，它的重大歷史意義在于它（

C

）。A.實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立B.實(shí)現(xiàn)了人民解放C.宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)4.《新青年》是（A）創(chuàng)辦的著名刊物，推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。A.陳獨(dú)秀B.李大釗C.毛澤東CA5.兩支鐵流匯合到了一起，從此形成紅軍主力……對(duì)以后建立和擴(kuò)大農(nóng)村革命根據(jù)地，堅(jiān)持走“農(nóng)村包圍城市”的革命道路，具有十分重大的意義。這段文字描述的歷史事件是（

B

）。A.1927年南昌起義B.1928年井岡山會(huì)師C.1927年秋收起義6.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，據(jù)此判斷描述的歷史事件應(yīng)該是（

C

）。A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B.南昌起義C.紅軍長(zhǎng)征BC7.（A）開(kāi)啟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。它標(biāo)志著中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，終于結(jié)束了被侵略、受壓迫的歷史，挺直腰桿站起來(lái)了！A.中華人民共和國(guó)的成立B.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利8.習(xí)近平主席曾說(shuō)過(guò)：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！弊鳛楸寂茉谧穳?mèng)路上的少年，我們應(yīng)該（

A

）。A.養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣B.立志從大事做起C.在生活中不拘小節(jié)謀大事AA四、材料題。（共12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

2016年11月11日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會(huì)上發(fā)表重要講話。他指出，孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛(ài)國(guó)主義者、中國(guó)民主革命的偉大先驅(qū)，一生以革命為己任，立志救國(guó)救民，為中華民族作出了彪炳史冊(cè)的貢獻(xiàn)。1911年，在他領(lǐng)導(dǎo)和影響下，震驚世界的辛亥革命取得成功，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專制制度。由于歷史進(jìn)程和社會(huì)條件的制約，辛亥革命雖然沒(méi)有改變舊中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，沒(méi)有改變中國(guó)人民的悲慘命運(yùn)，沒(méi)有完成實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放的歷史任務(wù)，但開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步閘門，傳播了民主共和理念，極大推動(dòng)了中華民族思想解放，以巨大的震撼力和影響力推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)變革。閱讀上面材料，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)辛亥革命的歷史功績(jī)。

辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建帝制，傳播了民主共和的理念，促進(jìn)了中華民族的思想解放，深刻影響和推動(dòng)了近代中國(guó)的變革。五、自主探究題。（每題10分，共20分）

材料1：1964年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，有力地打破了超級(jí)大國(guó)的核壟斷和核訛詐，提高了我國(guó)的國(guó)際地位。導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星的研制也取得突破性進(jìn)展。1965年，我國(guó)科學(xué)家在世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素。這些成就集中代表了我國(guó)科學(xué)技術(shù)當(dāng)時(shí)達(dá)到的新水平。材料2：1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。這標(biāo)志著我國(guó)成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)和日本之后世界上第五個(gè)能獨(dú)立自主研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家，這是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的第一個(gè)里程碑。從此，中國(guó)正式進(jìn)入太空時(shí)代。閱讀以上材料并思考：1.原子彈、導(dǎo)彈的研制成功有什么歷史影響？中國(guó)從此擁有了保衛(wèi)國(guó)家、捍衛(wèi)和平的核力量。2.新中國(guó)能夠取得一系列重大科技成就的原因是什么？新中國(guó)科技成就的取得，離不開(kāi)我國(guó)國(guó)防科技人員自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、刻苦攻關(guān)的精神，正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才讓中國(guó)人有了自己“鐵的脊梁骨”！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。期末測(cè)試卷（一）一、填空題。（每空1分，共10分）1.公共生活需要共建，公共利益需要

共享

?

。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。

2.中華民族歷來(lái)就有扶危濟(jì)困、樂(lè)善好施的

傳統(tǒng)美德

?

。

3.1894年，日本發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這一年正是農(nóng)歷甲午年，所以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為“

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

?”。

4.

優(yōu)秀家風(fēng)

?

是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈。

共享傳統(tǒng)美德甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)優(yōu)秀家風(fēng)5.

辛亥革命

?

是20世紀(jì)中國(guó)發(fā)生的一次歷史性巨變，它傳播了

民主共和

?

的理念，促進(jìn)了中華民族的思想解放，深刻影響和推動(dòng)了近代中國(guó)的變革。

6.在生活中，我們可以通過(guò)和諧、

民主

?

的方式營(yíng)造我們的家園。家里的事，同商議、共承擔(dān)，家庭生活會(huì)更和諧、更美滿。

7.舉世聞名的長(zhǎng)征，是中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍譜寫的壯麗史詩(shī)，鑄就了不怕?tīng)奚?/p>

百折不撓

?

、

浴血奮戰(zhàn)

?

、

勇往直前

?

的長(zhǎng)征精神。

辛亥革命民主共和民主百折不撓浴血奮戰(zhàn)勇往直前二、判斷題。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”）（每題2分，共20分）1.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量。

（√

）2.父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。

（√

）3.不同的時(shí)代，為國(guó)家、為民族不計(jì)得失的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷，鑄就了我們偉大的民族之魂。

（√

）4.辛亥革命是一次徹底的革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。

（?）√√√?5.在長(zhǎng)征途中，紅軍將士不畏艱險(xiǎn)和困難，以頑強(qiáng)意志一次次突破人類生存極限。

（√）6.長(zhǎng)征精神，凝聚著中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)崇高理想而卓絕奮斗的堅(jiān)定信念，凝聚著人民軍隊(duì)不斷走向勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志，凝聚著中華民族不懈奮斗、自強(qiáng)不息的偉大品格。

（√）7.偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國(guó)人民彌足珍貴的精神財(cái)富，是永遠(yuǎn)激勵(lì)中國(guó)人民克服一切艱難險(xiǎn)阻，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

（√）√√√8.營(yíng)造有序的公共生活氛圍，離不開(kāi)國(guó)家的支持、法制的保障。

（√

）9.小崗村是中國(guó)城市改革第一村。

（?）10.《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化和民族危機(jī)。

（√

）√?√三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共16分）1.下列關(guān)于公共生活的說(shuō)法，不正確的是（

C

）。A.公共生活需要注意個(gè)人行為B.人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了公共生活C.公共生活是絕對(duì)自由的C2.如何與家人和諧相處？下列說(shuō)法錯(cuò)誤是（

C

）。A.相互交流，及時(shí)溝通B.擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任C.一切以大人的想法為主，避免沖突3.“馬嘶人叫角號(hào)吹，萬(wàn)面紅旗天際揮?！薄俺嗨鹕齿氜D(zhuǎn)渡，雪山草地等閑飛?！睋?jù)此判斷出描述的歷史事件應(yīng)是（

C

）。A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B.南昌起義C.紅軍長(zhǎng)征CC4.在井岡山艱苦斗爭(zhēng)的年代，毛澤東在八角樓居住和工作過(guò)。八角樓上，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他在微弱的燈光下，完成了（B）兩篇光輝著作，指明了中國(guó)革命勝利的道路。A.《星星之火可以燎原》和《井岡山的斗爭(zhēng)》B.《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》和《井岡山的斗爭(zhēng)》C.《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》和《論持久戰(zhàn)》B5.辛亥革命促進(jìn)了中華民族的思想解放，最突出的表現(xiàn)是（

C

）。A.禁纏足B.剪發(fā)辮C.民主共和漸入人心6.“這里本是黃土高原上一塊貧瘠的土地，自從中央紅軍長(zhǎng)征來(lái)到這里，它就由一個(gè)默默無(wú)聞的地名逐漸成為決定中國(guó)命運(yùn)的思想制高點(diǎn)?！蔽闹械摹斑@里”是指（

C

）。A.瑞金B(yǎng).遵義C.延安CC7.對(duì)聯(lián)：兩彈雪去百年恥，一星放飛千秋夢(mèng)；嘔心瀝血造兩彈，鞠躬盡瘁報(bào)國(guó)家。這副對(duì)聯(lián)紀(jì)念的人物是（

C

）。A.李四光B.王進(jìn)喜C.鄧稼先8.面對(duì)公益事業(yè)，我們可以（

A

）。A.從小事做起，匯聚大愛(ài)心B.我們太小了，等長(zhǎng)大后再貢獻(xiàn)力量C.公共事業(yè)會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間，不值得去做CA四、簡(jiǎn)答題。（每題8分，共16分）1.請(qǐng)列舉從1931年到1945年歷史上發(fā)生的重要?dú)v史事件及其發(fā)生的歷史時(shí)間。1931年9月18日，九一八事變；1936年12月12日，西安事變；1937年7月7日，七七事變；1937年12月13日，南京大屠殺；1938年春，臺(tái)兒莊大捷；1940年8月，八路軍百團(tuán)大戰(zhàn)；1945年9月2日，日本在投降書上簽字。2.作為家庭中的一員，當(dāng)家人之間發(fā)生分歧時(shí)，你可以做什么？我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人一起解決問(wèn)題。五、活動(dòng)探究題。（共10分）《二十世紀(jì)中國(guó)的崛起》指出：“一個(gè)民族的覺(jué)醒，通常要有兩個(gè)條件：第一，這個(gè)民族……被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局再也無(wú)法繼續(xù)保持下去。第二，還要……能看到出路……深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境。”結(jié)合本課所學(xué)的知識(shí)，哪兩個(gè)事件關(guān)聯(lián)了這兩個(gè)條件？《辛丑條約》的簽訂和辛亥革命。六、拓展長(zhǎng)廊。（共28分）1.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料1：辛亥革命后，譯著《平民政治》立即更名為《共和政治》；《國(guó)粹學(xué)報(bào)》改名為《共和雜志》后暢銷不衰。材料2：萬(wàn)戶涕淚，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即稱民賊……誓死戮此民賊，以拯吾民?！獙O中山《討袁檄文》（1）上述材料表明什么觀念漸入人心？（8分）民主共和漸入人心。（2）推動(dòng)這一觀念漸入人心的事件有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（8分）①辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建帝制，民主共和漸入人心。②中華民國(guó)臨時(shí)政府成立后，頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》及其他許多法令。③革命黨人大力借助移風(fēng)易俗來(lái)推動(dòng)革命，新風(fēng)潮席卷一時(shí)。2.閱讀材料，回答問(wèn)題。

1927年9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義。在進(jìn)軍長(zhǎng)沙途中，遭到敵人的圍攻，損失嚴(yán)重。毛澤東當(dāng)機(jī)立斷，率部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍，開(kāi)始創(chuàng)建中國(guó)革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)部隊(duì)輾轉(zhuǎn)來(lái)到井岡山，與毛澤東率領(lǐng)的部隊(duì)勝利會(huì)師。兩支部隊(duì)合編為中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍，不久改稱中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍。閱讀上面的材料，說(shuō)說(shuō)井岡山革命根據(jù)地建立的意義。（12分）

井岡山是中國(guó)革命的搖籃，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在井岡山創(chuàng)建了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開(kāi)辟了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的道路，培育了偉大的井岡山精神。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。期末測(cè)試卷（二）一、填空題。（每空1分，共10分）1.公共生活需要

共建

?

，公共利益需要共享。

2.在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和

社會(huì)閱歷

?

，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。

3.擁有美好幸福的家庭生活需要所有

家庭成員

?

盡責(zé)出力。

4.無(wú)論時(shí)代如何變化，

優(yōu)秀家風(fēng)

?

都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。

5.公共生活需要良好的

秩序

?

來(lái)維護(hù)。

共建社會(huì)閱歷家庭成員優(yōu)秀家風(fēng)秩序6.文明有禮不是空洞的口號(hào)，需要我們

自覺(jué)約束

?

自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。

7.1842年，清政府同英國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的中英《

南京條約

?

》，條約要求將中國(guó)的

香港島

?

割讓給英國(guó)。

8.

李大釗

?

是中國(guó)系統(tǒng)傳播馬克思主義的第一人，是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。

9.新中國(guó)奉行

獨(dú)立自主

?

的和平外交政策，積極開(kāi)展外交活動(dòng)，取得了巨大的成就。

自覺(jué)約束南京條約香港島李大釗獨(dú)立自主二、判斷題。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”）（每題2分，共22分）1.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。

（√

）2.良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。

（√

）3.私人空間的自由是絕對(duì)的。

（?）4.改革開(kāi)放是習(xí)近平主席提出的。

（?）5.我國(guó)國(guó)防科技人員發(fā)揚(yáng)自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、刻苦攻關(guān)的精神，正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才讓中國(guó)人有了自己“鐵的脊梁骨”！

（√

）√√??√6.偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國(guó)人民彌足珍貴的精神財(cái)富，是永遠(yuǎn)激勵(lì)中國(guó)人民克服一切艱難險(xiǎn)阻，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

（√

）7.中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。

（?）8.中華民國(guó)臨時(shí)政府成立后，革命黨人大力借助移風(fēng)易俗來(lái)推動(dòng)革命。

（√

）9.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)警示我們：落后就會(huì)挨打，自強(qiáng)不息才能立于不敗之地。

（√

）√?√√10.“天河一號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)是我國(guó)首臺(tái)千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)，對(duì)航天、天氣預(yù)報(bào)等領(lǐng)域意義非凡。

（√）11.科技興，則國(guó)家興；教育強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。

（√）√√三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共20分）1.下列選項(xiàng)中，與如圖所示的漫畫《家風(fēng)》中反映的主題相符的是（

C

）。A.樂(lè)于助人B.誠(chéng)實(shí)守信C.孝敬親長(zhǎng)C2.公共場(chǎng)所要注意自己的言談舉止。下列行為錯(cuò)誤的是（

C

）。A.圖書館內(nèi)安靜看書B(niǎo).醫(yī)院里自覺(jué)排隊(duì)掛號(hào)