小學(xué)語文培訓(xùn)心得體會(huì)合輯

小學(xué)語文培訓(xùn)心得體會(huì)合輯【導(dǎo)語】心得體會(huì)就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以批判，最重要的是提出自己的看法或意見。

那么，為了便利您的寫作，今日XXX就為您精心整理了學(xué)校語文培訓(xùn)心得體會(huì)合輯，供您參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

學(xué)校語文培訓(xùn)心得體會(huì)（一）

20年暑假，我有幸參與了區(qū)教科培組織的暑期學(xué)校語文老師培訓(xùn)。

雖然只有短短的兩天，但培訓(xùn)所賜予我的啟發(fā)和閱歷卻是一筆永久的財(cái)寶。

一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的老師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的學(xué)問內(nèi)涵，，給了我們?cè)敿?xì)的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。

現(xiàn)將透過本次培訓(xùn)后我所獲得的點(diǎn)滴體會(huì)總結(jié)如下

一、老師要不斷進(jìn)行學(xué)問更新

一個(gè)勝利的教育者，首先是一個(gè)擅長自我更新學(xué)問的學(xué)習(xí)者。

老師的學(xué)問更新包含了兩個(gè)層面的資料，一是打破，二是重建。

即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系。

作為老師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)寶，同時(shí)也可能是羈絆。

由于過多的實(shí)踐閱歷有時(shí)會(huì)阻礙老師對(duì)新學(xué)問的理解，也能一時(shí)地掩蓋老師新學(xué)問的不足，久而久之，勢(shì)必造成老師學(xué)問的缺乏。

缺乏學(xué)問的老師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)閱歷，自然會(huì)導(dǎo)致各種潛力的下降甚至

是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)閱歷就成了阻礙老師教學(xué)潛力的發(fā)展和提高的障礙。

所以老師要不斷進(jìn)行學(xué)問更新，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。

二、在教學(xué)活動(dòng)中，老師要當(dāng)好組織者

老師要充分信任同學(xué)，信任同學(xué)完全有學(xué)習(xí)的潛力。

把機(jī)會(huì)交給同學(xué)，俯下身子看同學(xué)的生活，公平參加同學(xué)的研究。

老師把探究的機(jī)會(huì)交給同學(xué)，他們就能充分展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的過程，老師也就能夠自如開展教學(xué)活動(dòng)。

那么，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的思維參加呢這次培訓(xùn)的專家讓我認(rèn)明白，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，奇妙地提出問題，引發(fā)同學(xué)心理上的認(rèn)知沖突，使他們處于一種心求通而未得，口欲言而弗能的狀態(tài)。

同時(shí)，老師要放手給同學(xué)，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們圍繞某一個(gè)問題綻開爭論、質(zhì)疑、溝通。

老師應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)充分思索，給他們充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)放開說，并且讓盡可能多的同學(xué)說。

這樣，同學(xué)自然就會(huì)興奮，參加的專心性就會(huì)高起來，參加度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到進(jìn)展，課堂才不致于沉悶。

兩天的培訓(xùn)，留給我的是心靈的撞擊，是一筆珍貴的財(cái)富。

牛頓以前說過我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上。

這些勝利的閱歷為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。

學(xué)校語文培訓(xùn)心得體會(huì)（二）

十月金秋，清風(fēng)送爽。

滿懷著感動(dòng)與渴望，我們牛山小學(xué)三位老師踏上了南下的征途。

目的地是六朝古都南京，資料是參與江蘇教育學(xué)院主辦的江蘇省第十六期學(xué)校語文骨干老師高級(jí)研修班培訓(xùn)。

我把我校此次外出學(xué)習(xí)組織取名為三人行學(xué)習(xí)小組，大圣人孔夫子說三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

三人行之中，我最為幸運(yùn)。

到牛山學(xué)校還沒有兩年，領(lǐng)導(dǎo)就給了這次高級(jí)別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我非常感謝接觸學(xué)校教學(xué)一年多時(shí)間，就作為學(xué)校語文骨干老師參與培訓(xùn)，我已覺汗顏。

于是，我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)用心上課，勤于思索，仔細(xì)記錄，虛心請(qǐng)教。

在這短暫的一周時(shí)間里，培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)于我們教學(xué)中的迷惑與不足，開出了一副副妙藥良方，讓我受益匪淺，我的思想得到了洗禮、心靈得到了震驚、理念得到了革新。

時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，有些東西的印象早已模糊。

然而，我的學(xué)習(xí)筆記依舊鮮活存在，綻開來，專家名師的可敬身影猶在眼前，諄諄教導(dǎo)響在耳畔李新宇教授的講座，體現(xiàn)了他對(duì)語文課改理念與實(shí)踐的深化思索，讓我熟悉到語文課改取得了成果，也還有不足之處，還需要一線老師專心參加其中，使其更加完善。