選擇性必修3邏輯與思維第三十八課課時2超前思維與開拓創(chuàng)新

提高創(chuàng)新思維能力第三十八課

超前思維與開拓創(chuàng)新課時2內(nèi)容索引超前思維核心考點一開拓創(chuàng)新課時精練核心考點二核心考點一超前思維1.超前思維的含義與特征(1)超前思維的含義考點精講夯實必備知識含義超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實情況出發(fā)，認識和把握事物的發(fā)展狀態(tài)，運用合理的推理和想象，判斷事物未來發(fā)展趨勢的思維形態(tài)表現(xiàn)“先知先覺”基本品質(zhì)善于反思、勇于質(zhì)疑超前思維的客觀基礎(chǔ)是事物的發(fā)生和發(fā)展有其規(guī)律性，人的思維對事物的反映具有能動性。(2)超前思維的特征探索性不局限于事物的過去和現(xiàn)在的存在狀況，而是對認識中落后的、過時的、喪失優(yōu)勢的東西予以否定，肯定其中進步的、先進的、有價值的東西，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢預測性超前思維正是利用思維的創(chuàng)造性，超越了事物發(fā)展的具體時間和空間，以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)，在頭腦中推想事物發(fā)展的未來狀況不確定性人們對事物發(fā)展規(guī)律的把握有正確與錯誤、深刻與膚淺之分，事物在其發(fā)展過程中會受到各種各樣的不可預料的因素的影響2.超前思維的方法與意義(1)超前思維的方法矛盾分析方法把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾，才能對事物發(fā)展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預見推理和想象的方法把握事物發(fā)展的因果關(guān)系，運用推理的方法；由于事物的未來發(fā)展趨勢受諸多因素的影響，人們難以由其過去和現(xiàn)在的狀況必然地推知其未來，所以需要運用想象等思維方法彌補其前提條件的不足調(diào)查研究方法超前思維建立在對事物發(fā)展情況的把握之上，而把握事物的發(fā)展情況離不開調(diào)查研究(2)超前思維的意義①超前思維有助于人們能動地認識世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。②培養(yǎng)超前意識，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能，有利于我們規(guī)劃成長成才的方案，有利于企業(yè)開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場，有利于社會繪制更為全面合理的服務藍圖，有利于國家和民族進行科學的頂層設(shè)計和整體謀劃，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。1.超前思維是利用了思維的自覺選擇性，超越了事物發(fā)展的具體時間和空間，以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)，在頭腦中推想事物發(fā)展的未來狀況。糾正：超前思維是利用了思維的創(chuàng)造性，超越了事物發(fā)展的具體時間和空間，以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)，在頭腦中推想事物發(fā)展的未來狀況。易錯矯正2.人們可以由其過去和現(xiàn)在的狀況必然地推知其未來。糾正：由于事物的未來發(fā)展趨勢受諸多因素的影響，人們難以由其過去和現(xiàn)在的狀況必然地推知其未來，所以需要運用想象等思維方法彌補其前提條件的不足。3.只要通過調(diào)查研究，就能對事物作出正確的判斷和預測。糾正：只有通過調(diào)查研究，我們才能對事物作出正確的判斷和預測。典例1

(2022·山東高考)科技賦能北京冬奧令世人驚嘆。北京冬奧組委選擇了全球范圍內(nèi)還較少被使用的二氧化碳制冰技術(shù)。相較于會對大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環(huán)保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1。北京冬奧會為推廣二氧化碳制冰技術(shù)提供了契機。選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，體現(xiàn)出北京冬奧組委①運用超前思維，創(chuàng)造制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢

②堅持辯證思維，分析制冰技術(shù)運用的內(nèi)在矛盾

③運用發(fā)散思維，圍繞環(huán)保軸心進行思維收斂和集中

④遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環(huán)境保護的因果關(guān)系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④考向一超前思維的含義與特征√考向探究強化關(guān)鍵能力北京冬奧組委選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，是利用制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢，而不是創(chuàng)造其發(fā)展趨勢，①說法錯誤。相較于會對大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環(huán)保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1，說明北京冬奧組委堅持辯證思維，分析制冰技術(shù)運用的內(nèi)在矛盾；同時遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環(huán)境保護的因果關(guān)系，②④符合題意。發(fā)散思維是從一個出發(fā)點向四面八方擴散、輻射，③說法錯誤。故本題選C。誤認為發(fā)散思維是進行思維收斂和集中。發(fā)散思維是從一個出發(fā)點向四面八方擴散、輻射。易錯提醒變式1近年來，隨著我國普通高校招生規(guī)模的不斷擴大，高等教育日益走向平民化。有些大學生意識到客觀形勢的變化，能夠“放下架子”及早地走入基層鍛煉，從“簡單化”的工作做起，積累經(jīng)驗，做到了先人一步，這樣能夠少走彎路，在未來的競爭中勝人一籌。材料告訴我們的道理有①超前意識要有自覺站得更高、看得更遠的意識②“先知先覺”是超前思維的基本品質(zhì)③立足于科學思維是對事物作出正確判斷和預測的先決條件④超前思維能夠幫助人們進行正確決策，抓住發(fā)展的先機A.①② B.②③ C.①④ D.③④√善于反思、勇于質(zhì)疑是超前意識的基本品質(zhì)，故②說法錯誤。對事物作出正確判斷和預測的先決條件是立足于事物發(fā)展的現(xiàn)實情況，故③說法錯誤。誤認為“先知先覺”是超前思維的基本品質(zhì)。善于反思、勇于質(zhì)疑是超前意識的基本品質(zhì)，“先知先覺”是超前思維的表現(xiàn)。易錯提醒典例2預測地震是當今世界性難題，但科學家們一直都在預測地震方面做著不懈的努力，如根據(jù)地殼破裂前出現(xiàn)電磁輻射異常的情況，尋找預測地震的線索，研究了一些植物對地震的敏感性，試圖通過這些植物的“先知能力”獲得與預測地震有關(guān)的信息等。材料說明①超前思維要運用矛盾分析方法②超前思維要運用推理和想象的方法③超前思維要注重調(diào)查研究④超前思維可以擺脫客觀條件的限制A.①② B.①④ C.②③ D.③④考向二超前思維的方法√材料未涉及矛盾分析方法，故①排除。通過電磁輻射異常情況和植物的“先知能力”預測地震需要推理和想象，故②正確。“研究了一些植物對地震的敏感性”表明超前思維要注重調(diào)查研究，故③正確。超前思維依賴于客觀條件，故④說法錯誤。誤認為超前思維可以擺脫客觀條件的限制。超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實情況出發(fā)進行預測，故必須立足于客觀條件。易錯提醒變式2

1927年，毛澤東歷時32天，對湘潭、湘鄉(xiāng)等五縣農(nóng)民運動進行考察。1927年3月，他的《湖南農(nóng)民運動考察報告》問世，回應黨內(nèi)外對于農(nóng)民運動的責難，充分估計了農(nóng)民在中國民主革命中的偉大作用，明確指出了在農(nóng)村建立革命政權(quán)和農(nóng)民武裝的必要性，在緊要關(guān)頭，進一步指明了革命方向，推動了農(nóng)村大革命運動的繼續(xù)發(fā)展。材料中的事實，對我們進行超前思維的啟示有①超前思維要正確運用矛盾分析方法

②超前思維要依據(jù)事實，注重調(diào)查研究

③超前思維需要運用科學的思維方法

④調(diào)查是超前思維把握發(fā)展規(guī)律的關(guān)鍵A.①③ B.①④ C.②③ D.②④√《湖南農(nóng)民運動考察報告》是通過調(diào)查研究得到的成果，說明超前思維要依據(jù)事實，注重調(diào)查研究，并運用科學的思維方法，才能正確指導實踐，②③正確。矛盾分析方法在材料中沒有體現(xiàn)，①不符合題意。把握發(fā)展規(guī)律在材料中沒有體現(xiàn)；同時，超前思維建立在對事物發(fā)展情況的把握之上，而把握事物的發(fā)展情況離不開調(diào)查研究，但調(diào)查并不是超前思維把握發(fā)展規(guī)律的關(guān)鍵，④排除。返回核心考點二

開拓創(chuàng)新1.含義創(chuàng)新思維是綜合應用邏輯思維與非邏輯思維等多種思維方法，破除迷信、超越陳規(guī)、知難而進、善于因時制宜、開拓求新的思維。2.意義沒有創(chuàng)新思維，人類一切創(chuàng)新活動，乃至人類文明的發(fā)展與進步均無從談起。在這個“惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝”的大變革時代，創(chuàng)新已成為引領(lǐng)社會發(fā)展的第一動力?？键c精講夯實必備知識3.要求(1)我們要積極訓練聯(lián)想思維，靈活運用發(fā)散思維與聚合思維，辯證使用正向思維與逆向思維，要有超前意識，學會下好先手棋，切實提高我們的創(chuàng)新思維能力和水平。(2)我們要學會把知識創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，以實踐問題為導向開展創(chuàng)新，為滿足人民日益增長的美好生活需要貢獻自己的聰明才智。1.觀念創(chuàng)新決定著創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質(zhì)。糾正：觀念創(chuàng)新不能決定創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質(zhì)，實踐決定創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質(zhì)。2.創(chuàng)新思維就是具有主觀能動性的思維活動。糾正：科學思維所說的創(chuàng)新思維，不是泛指所有思維都具有的能動性，而是特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規(guī)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動。易錯矯正3.創(chuàng)新思維的“新”，主要“新”在結(jié)果總有其新穎獨到之處。糾正：創(chuàng)新思維的“新”，主要“新”在三個方面。一是思路新，突破陳規(guī)看問題，另辟蹊徑想問題。二是方法新，不局限于常規(guī)方法，敢用新手段，試用新工具，因為方法得當而事半功倍。三是結(jié)果新，凡是創(chuàng)新思維的成果，不論是生產(chǎn)活動和科學實驗中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)，還是理論上的新見解、新論證，總有其新穎獨到之處。典例漢代的蔡倫發(fā)現(xiàn)，人們用于書寫的材料都有缺陷：竹木簡太笨重；絲帛太貴；絲綿紙用蠶繭做原料，難以大量生產(chǎn)；麻紙質(zhì)地粗劣，不利于書寫。在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他用樹皮、麻頭、破布和破漁網(wǎng)等做原料，經(jīng)過精心制作，終于造出質(zhì)量較高又適合書寫的紙。蔡倫發(fā)明紙的過程中，體現(xiàn)了A.創(chuàng)新思維要以實踐為基礎(chǔ)，同時離不開對前人、他人已有成果的繼承B.創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性，常規(guī)的方法都不可用C.創(chuàng)新思維是一個復雜的過程，經(jīng)歷反復驗證就一定能成功D.創(chuàng)新思維能推動經(jīng)濟文化的發(fā)展，但不能改變?nèi)祟愇拿鞯倪M程考向探究強化關(guān)鍵能力考向開拓創(chuàng)新√蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用樹皮、麻頭等做原料，經(jīng)過實踐，造出了紙，說明創(chuàng)新思維要以實踐為基礎(chǔ)，同時離不開對前人、他人已有成果的繼承，A說法正確。創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性，但是常規(guī)的方法并不是都不可用，B說法過于絕對。創(chuàng)新思維是一個復雜的過程，經(jīng)歷反復驗證也不一定能成功，C說法過于絕對。創(chuàng)新思維能推動經(jīng)濟文化的發(fā)展，可以改變?nèi)祟愇拿鞯倪M程，D說法錯誤。誤認為創(chuàng)新思維是無須實踐和繼承、不受邏輯限制的非常思維。一方面，創(chuàng)新思維要以實踐為基礎(chǔ)；另一方面，創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承。易錯提醒變式愛因斯坦說：“想象力是科學研究中的實在因素。”“異想天開”往往能為科學探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間，把“異想天開”與嚴謹?shù)目茖W求證結(jié)合起來，可能會取得更多原始創(chuàng)新的突破。這說明①在科學研究中，想象力比科學求證更為重要②創(chuàng)造性思維是對現(xiàn)在的肯定和對過去的否定③創(chuàng)造性思維要敢于提出新問題，開拓新境界④“異想天開”要求努力突破傳統(tǒng)思維的限制A.①② B.①④ C.②③ D.③④√想象力和科學求證都重要，故①不選。創(chuàng)造性思維是對新事物中合理積極的因素的肯定和對舊事物中消極過時的因素的否定，故②錯誤。返回課時精練一、選擇題1.下棋是一種考驗人智商和謀略的技藝。菜鳥只顧得了前面的一兩步，能手可以預知接下來的兩三步，高手卻能看出未來的六步、十步甚至十幾步。人生就如同下棋，生活和學習都是一個大棋盤，落子應該步步為營，不能只顧眼前，還需要認真思考下一步該怎么走。這體現(xiàn)了A.超前思維具有探索性

B.超前思維具有預測性C.超前思維具有目的性

D.超前思維具有不確定性√１23456789課時精練材料反映的是在下棋過程中，我們要步步為營，認真思考下一步，體現(xiàn)的是超前思維的預測性，B符合題意。2.某國產(chǎn)手機品牌一開始宣布要做互聯(lián)網(wǎng)手機時，眾手機廠商大佬們嗤之以鼻，結(jié)果該品牌依托手機建立起一個龐大的生態(tài)圈。這表明超前思維①是具有超前意識的思維，使事物按照事先預測的方式展開②具有預測性，相對于現(xiàn)狀，其結(jié)果具有“事先得知”的特征③能使人們通過前瞻性思考，進行正確的決策，抓住有利發(fā)展機遇④運用合理想象，構(gòu)想事物未來發(fā)展趨勢，是企業(yè)成功的根本原因A.①② B.①④ C.②③ D.③④１23456789課時精練√超前思維具有不確定性，事物在其發(fā)展過程中會受到各種各樣的不可預料的因素的影響，事物發(fā)展的具體狀況不一定完全按照人們事先預測的方式展開，①錯誤。運用合理想象，構(gòu)想事物未來發(fā)展趨勢，是企業(yè)成功的重要因素，但不是根本原因，④錯誤。１23456789課時精練3.愛因斯坦曾推測將玻色子冷卻到非常低的溫度后它們會“落入”(“凝聚”)到能量最低的可能量子態(tài)中，導致一種全新的相態(tài)。后來，沃夫?qū)P特利、埃里克·康奈爾和卡爾·威曼使用氣態(tài)的銣原子在170nK的低溫下首次獲得了玻色—愛因斯坦凝聚，愛因斯坦這一預言終被證實。材料表明①超前思維具有前瞻性的功能

②超前思維要依靠實踐來檢驗

③合理想象是超前思維的根據(jù)

④超前思維要運用矛盾分析方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④１23456789√課時精練超前思維要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù)，③錯誤。材料沒有涉及矛盾分析方法，④錯誤。4.預制菜是指運用現(xiàn)代標準化流水作業(yè)，通過中央廚房集中生產(chǎn)完成的菜品，隨后采取冷凍或真空等一系列方式進行包裝保存，消費者購買后只需通過簡單烹調(diào)或直接開封即可食用。面對餐飲行業(yè)發(fā)展的新趨勢，在可以預見的未來，預制菜行業(yè)必然迎來屬于自己的發(fā)展機遇。部分預制菜企業(yè)主動迎接挑戰(zhàn)，積極進行調(diào)查研究，力求正確預測未來而決勝市場。這說明①預制菜企業(yè)要注重調(diào)查研究，對市場作出正確預測②對預制菜行業(yè)預測體現(xiàn)了超前思維的探索性和確定性特征③利用超前思維的前瞻性功能，有利于預制菜企業(yè)正確把握市場發(fā)展趨勢④對預制菜市場發(fā)展趨勢的正確預測需要發(fā)揮正逆互補的作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④１23456789課時精練√超前思維具有不確定性特征，而不是確定性，②錯誤。材料未涉及逆向思維，也不涉及對預制菜市場發(fā)展趨勢的正確預測需要發(fā)揮正逆互補的作用，④排除。１23456789課時精練5.隨著現(xiàn)代決策的科學化，對具體事件的預測往往采用定性預測和定量預測相結(jié)合的方法。定性預測是對事物發(fā)展狀況的直觀估計和評價；定量預測是使用因素變量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，運用數(shù)學方法，構(gòu)建數(shù)學模型，借以揭示有關(guān)變量之間的規(guī)律性聯(lián)系，用于預測和推測事件的未來發(fā)展情況。由此可見①超前思維方法是對事物未來的發(fā)展趨勢進行預測②超前思維方法要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系，需要運用推理的方法③想象思維方式需要被彌補④事物發(fā)展的原因受諸多因素的影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④√１23456789課時精練應是需要運用想象等思維方法彌補其前提條件的不足，故③說法錯誤。應是事物的未來發(fā)展趨勢受諸多因素的影響，故④說法錯誤。１23456789課時精練6.企業(yè)的經(jīng)營者要解決企業(yè)中影響和制約工作效能的突出矛盾和問題，首先應對這些矛盾和問題進行調(diào)查研究，認識員工在現(xiàn)有工作方式和管理制度下的適應程度和在現(xiàn)有工作環(huán)境下的積極性等。只有掌握了這些資料，才能評估員工工作的優(yōu)勢和不足之處，并提出具體的改進方法，以此提升企業(yè)效益和工作效能。這啟示企業(yè)經(jīng)營者，超前思維要①注重調(diào)查研究

②善于反思、勇于質(zhì)疑

③善于運用矛盾分析方法

④采取定性預測與定量預測相結(jié)合的方法A.①② B.①③ C.②④ D.③④１23456789課時精練√從題干信息“要解決企業(yè)中影響和制約工作效能的突出矛盾和問題，首先應對這些矛盾和問題進行調(diào)查研究”可知要注重調(diào)查研究，故①入選。“評估員工工作的優(yōu)勢和不足之處，并提出具體的改進方法”需要運用矛盾分析方法，故③入選。②④在材料中未體現(xiàn)，排除。１23456789課時精練7.哈佛大學曾經(jīng)對一屆畢業(yè)生做了一項關(guān)于個人目標的設(shè)定和人生規(guī)劃的調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，沒有長期目標和規(guī)劃的人多達27%，有長期目標并規(guī)劃清晰的人只有3%。25年后，哈佛大學跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當初沒有長期目標和規(guī)劃的人幾乎都生活在社會最底層，在無盡的迷茫和麻木中苦苦地掙扎；而那些擁有長期目標并規(guī)劃清晰的人，為了實現(xiàn)既定的目標幾十年如一日辛苦打拼，最終成為行業(yè)領(lǐng)袖或者精英人士。１23456789課時精練哈佛大學的調(diào)查結(jié)果告訴我們，是否具有超前思維①會影響到人生的成敗

②會影響人們的前進方向和動力

③決定人們成長成才的方案是否合理

④決定人們能否抓住有利的發(fā)展機遇A.①② B.①③ C.②④ D.③④１23456789課時精練√材料的中心思想是有明確的個人長期目標與規(guī)劃對人生的意義，即是否有超前思維，會影響到人們的前進方向與動力，影響到人生的成敗，故①②入選。③④中“決定”說法錯誤，排除。年2月14日，國務院發(fā)布了《“十四五”國家應急體系規(guī)劃》，對“十四五”時期安全生產(chǎn)、防災減災救災等工作進行全面部署，構(gòu)建了空天地海一體化全域覆蓋的災害事故監(jiān)測預警網(wǎng)絡(luò)，筑牢防災減災救災的安全防線。國家進行全面部署，表明了①未雨綢繆，居安思危，防患于未然，保護人民生命財產(chǎn)安全②具有前瞻性思維，科學布局，防范化解風險，降低災害損失③運用具有確定性的超前思維進行規(guī)劃，為平安中國提供保障④能夠精準預測出災害發(fā)生的原因、發(fā)展的趨勢及發(fā)展的前景A.①② B.②④ C.①③ D.③④１23456789課時精練√國家進行全面部署是運用具有不確定性的超前思維進行規(guī)劃，為平安