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文檔簡介
關(guān)于暑期安全教育活動(dòng)方案3篇安全教育暑假活動(dòng)專題活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、通過親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)章。
3、有初步的自我愛護(hù)意識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)章,不做“制止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備:
幼兒兒歌,幼兒園上下樓梯場地,幼兒用書
活動(dòng)過程:
一、結(jié)合幼兒的生活閱歷,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們假如不留意的,會(huì)發(fā)生什么事情呢?
(提示小朋友有秩序的答復(fù)教師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當(dāng)?shù)臄⑹鲆恍?shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。
師小結(jié):因此我們上下樓梯肯定要留意安全,要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己,也要愛惜身邊的好朋友。
二、看幼兒用書,和幼兒一起爭論。
你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說說應(yīng)當(dāng)怎樣上下樓梯?
三、幼兒站隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),到樓梯上進(jìn)展實(shí)地練習(xí),同時(shí)讓幼兒留意以下幾個(gè)要領(lǐng);
1、上樓梯時(shí)不要亂推人。
2、上樓梯時(shí)不能說話,打鬧。
3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。
4、不能亂蹦,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫忙,不能推擠小朋友。
四、結(jié)合幼兒兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的熟悉。
1、教師念誦兒歌,幼兒認(rèn)真傾聽。
師:今日吖,教師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們認(rèn)真聽聽,兒歌里是怎么說的?
兒歌:《上下樓梯》
一二三四五六七,小朋友們上樓梯;
向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;
小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往上走;
七六五四三二一,小朋友們下樓梯;
向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;
小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往下走;
上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)當(dāng)留意的問題了,肯定要記住咯!
關(guān)于暑期安全教育活動(dòng)方案2
熟悉目標(biāo):
1.知道社會(huì)上有損害兒童的壞人。
2.知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。
3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。
情感目標(biāo):
憎惡壞人,有警覺性和自我愛護(hù)意識(shí)。
行為目標(biāo):
不輕信生疏人的話;不吃生疏人的東西;不跟生疏人走;單獨(dú)在家時(shí),不給生疏人開門。
教學(xué)重點(diǎn):
1.知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。
2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。
教學(xué)難點(diǎn):憎惡壞人,有警覺性和自我愛護(hù)意識(shí)。
教育過程:
一、講故事,導(dǎo)入新課
1.講故事《狼和七只小山羊》(參見擴(kuò)展資料)
當(dāng)講到“沒過多久,“咚咚咚”,有人敲門?!靶∩窖蚬怨?,我是媽媽,我回來了,帶來好多好吃的東西?!睍r(shí),師問:“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊,以最快的速度爭論一下,你們會(huì)怎樣做?(把學(xué)生分成七人一組,模擬七只小山羊)
學(xué)生分組爭論并答復(fù)
師:同學(xué)們都說得很好,用各種方法識(shí)破了大灰狼的陰謀,沒有上當(dāng)受騙。可是,你們知道嗎?并不是全部的小朋友都向你們這樣警覺,他們很簡單就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情,請(qǐng)看!
出示圖片《被騙的三個(gè)學(xué)生》
師問:你們猜猜會(huì)發(fā)生什么狀況呢?
學(xué)生答復(fù)
出示圖片2和擴(kuò)展資料2、3、4,呈現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。(參見擴(kuò)展資料)
師追問:我們?cè)趺磶兔@三個(gè)孩子,才能使他們不上當(dāng)受騙呢?
板書:不上當(dāng)受騙
學(xué)生答復(fù):(1、問問家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃生疏人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫助。6、大聲的喊叫等。)
師小結(jié):認(rèn)真聽、仔細(xì)看,動(dòng)腦筋想,識(shí)破壞人的陰謀,不上當(dāng)受騙。
過渡語:在我們的生活中也有壞人,怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢?
二、學(xué)習(xí)課文,初步明理
1讀課文中的真實(shí)再現(xiàn)。
2.教師提問:
(1)寧寧和李明遇到了什么人?
(2)這個(gè)生疏人對(duì)他說了什么,做了什么?
3.學(xué)生答復(fù)。
4.教師小結(jié):
5.教師提問:
(1)寧寧和李明遇到的生疏人是壞人嗎?
(2)假如是你會(huì)怎么做?
學(xué)生爭論并答復(fù)
6.教師小結(jié):在日常生活中,與生疏人交往時(shí)肯定要提高警覺。
關(guān)于暑期安全教育活動(dòng)方案3
一、成立假期間安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:董其來
副組長:俞永賢白發(fā)錄
成員:許正榮俞柒楊占有李邦康杰劉存才楊萬才許正軍職責(zé)任:
組長:全面負(fù)責(zé)假期中師生安全的間接收理,信息了解和事故處理安排。
副組長:幫助組長做好假期師生安全信息的接收治理,必需上報(bào)事故的上報(bào)和詳細(xì)的協(xié)調(diào)事故處理工作。
許正榮、俞柒,詳細(xì)負(fù)責(zé)中心學(xué)校學(xué)生假期安全事故的了解,上報(bào)(領(lǐng)導(dǎo)小組)和協(xié)調(diào)工作。
各村校校長負(fù)責(zé)本校效勞范圍內(nèi)學(xué)生假期安全事故的了解,上報(bào)(領(lǐng)導(dǎo)小組)和協(xié)調(diào)工作。
二、提高熟悉,強(qiáng)化安全工作意識(shí)
1、各班班主任從7月10日至20日前,仔細(xì)組織學(xué)生開好一次暑假安全教育主題班會(huì),重點(diǎn)進(jìn)展防溺水、防火、防盜、防暴雨、防雷電、防山洪、防山體滑坡、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。
2、印制《暑期家長告知書》、《20--暑假致同學(xué)們的一封信》讓學(xué)生帶回家,與家長共同進(jìn)展學(xué)習(xí),熟知學(xué)校對(duì)學(xué)生在假期的要求和家長的監(jiān)管責(zé)任,協(xié)作學(xué)校,將學(xué)校安全教育的延長到家庭、社會(huì),確保學(xué)生在假期不出任何安全問題。
3、放假前重新學(xué)習(xí)學(xué)生安全治理目標(biāo)責(zé)任書,讓學(xué)生熟知各項(xiàng)條款工程,讓學(xué)生引起高度重視,明白做好個(gè)人的安全防范工作是個(gè)人職責(zé),也是每個(gè)學(xué)生在校或假期必需遵守和做到的。
4、放假前,各班在學(xué)校安排的教育內(nèi)容根底上可創(chuàng)新工作方法,通過看視頻、學(xué)問講座,舉案例等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展寒假安全教育,每天的晨會(huì)必需加化暑假安全工作的重要性,注意實(shí)際效果。
5、對(duì)全體教師,在放假前召開一次假期安全工作會(huì),強(qiáng)調(diào):外出旅游,辦事等時(shí)必需向校長告知。有車教師嚴(yán)禁酒駕、疲憊駕駛,超員載人。對(duì)有喝酒嗜好的教師,要求在假期做到適量,不酗酒,不鬧事。
三、實(shí)行措施,加強(qiáng)假期間對(duì)學(xué)生安全的間接收理
1、要求學(xué)生每周向班主任教師匯報(bào)個(gè)人在假期的生活,學(xué)習(xí)狀況。有特別狀況時(shí)也要準(zhǔn)時(shí)告知班主任。
3、學(xué)生外出遠(yuǎn)門,(離開本縣并且時(shí)間在一周以上的)要向班主任報(bào)告,班主任接報(bào)后要準(zhǔn)時(shí)提示學(xué)生留意安全防范。
四、教師留意個(gè)人行為,確保個(gè)人安全
1、全體教師在假期不得做有安全隱患的事,不得參加可能產(chǎn)生安全事故的任何活動(dòng)。
2、每位教師在假期有自行安排外出旅游,訪友,探親待,時(shí)間長(3天以上、出省或出海東)應(yīng)向中心學(xué)校校長告知個(gè)人出行的時(shí)間、事由?;貋砗笠獔?bào)平安。
3、每位教師在假期不得從參加賭博,打架,酒駕等等全部違法亂紀(jì)的事。
五、確保信息暢通,匯報(bào)準(zhǔn)時(shí)。
1、假期在校值班的教師24小時(shí)開機(jī),不得擅離職守,并且一旦有事,第一時(shí)間報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)或假期安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組。不得瞞報(bào),或不報(bào)
2、班主任了解到
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