我敬佩的人一一老師二十四篇(實(shí)用)

第頁(yè)共頁(yè)我敬仰的人一一老師二十四篇(實(shí)用)我敬仰的人一一老師篇一我的語(yǔ)文老師個(gè)子中等，有一雙亮堂的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有那種體態(tài)，這就是我們的班主任孫老師。孫老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很?chē)?yán)格，而且很?chē)?yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)她總是耐心教育和批評(píng)。因此，全班同學(xué)都很害怕孫老師，我也不例外。記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫(huà)了起來(lái)。我的一舉一動(dòng)被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴(yán)厲的眼睛望著我。下課后，她將我叫到辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了孫老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，上課我不再做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，漸漸的成績(jī)上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)讓我敬仰。孫老師不僅對(duì)工作盡心盡責(zé)，還關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比方，同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孫老師都會(huì)幫助我們解決困難，并認(rèn)真地處理好。孫老師，您是我成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章。我敬仰您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會(huì)在我們身上開(kāi)花結(jié)果。我敬仰的人一一老師篇二說(shuō)起我最敬仰的人，我會(huì)毫不猶豫的答復(fù)：老師！我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。我是四〔4〕班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們非常嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教誨，是老師使我們走向輝煌。有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保存的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。假如有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬仰的人，我當(dāng)然要答復(fù)：老師！我敬仰的人一一老師篇三夜，已經(jīng)深了，可是他還在修改著作業(yè)，或者正在做明天上課的ppt。他還要為了四十九個(gè)學(xué)生操碎了心，那雙鬢逐漸斑白的頭發(fā)，足以證明他為我們的操勞——他，就是我們的班主任張老師。即使張老師每天只有那么短的休息時(shí)間，可他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累——下課了，成為同學(xué)們的好玩伴，臉上總是掛著笑容，樂(lè)呵呵的跟同學(xué)們玩耍；上課了，就立馬回到嚴(yán)肅認(rèn)真的狀態(tài)，不要以為上課做小動(dòng)作，就逃的過(guò)張老師的“法眼”。好幾次，有幾個(gè)同學(xué)假裝聽(tīng)講，其實(shí)是在趁機(jī)折飛機(jī)，被張老師“拋物線(xiàn)”的“法眼”逮著正著。嘿，真厲害！不過(guò)，張老師也會(huì)大家疲倦的時(shí)候開(kāi)幾句玩笑，讓我們大笑一笑，頓時(shí)大家輕松多了。這就是我敬仰他的原因。張老師的身高比我高兩個(gè)頭，力氣大如牛，嚴(yán)厲的外表下有一張帥氣的臉，所以被稱(chēng)“張老帥”。他還是一位愛(ài)運(yùn)動(dòng)“老師”，每次踢足球，好幾個(gè)人都搶不到球，所以被我說(shuō)：“語(yǔ)文是體育老師教的?！痹谖易x三年級(jí)的時(shí)候，在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)不小心滑到了，弄破了后腦勺。張老師不停地?fù)嵛课遥€把我當(dāng)醫(yī)生這個(gè)“偉大”的理想說(shuō)出來(lái)，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝傷痛。待包扎好后，他提醒班上的任何同學(xué)不要碰到我的傷口。張老師，真會(huì)關(guān)心人??！張老師，會(huì)在我人生低谷期中扶我一把。每次考試，我的成績(jī)總是像過(guò)山車(chē)一樣，忽高忽低，張老師總是在我低谷的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我重拾信心，走出困境。是的，張老師是同學(xué)們最好的老師，更是我敬仰的好好老師。我敬仰的人一一老師篇四老師像春天的微風(fēng)把蓬勃與新意吹給我們；老師像夏天的暖風(fēng)把知識(shí)與理想送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬天的寒風(fēng)刮走我們的起伏與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄円涯瑸槲覀兎瞰I(xiàn)了三個(gè)春秋，我最敬仰的老師是我的班主任石秉義老師?！坝哪?嚴(yán)謹(jǐn)”是石老師形象的代言詞。石老師上課時(shí)，非常擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的興趣，活潑課堂氣氛。他在我們上課時(shí)已經(jīng)快要馬上立即就會(huì)睡著的情況下，講一個(gè)非常好笑的冷笑話(huà)，讓我們擺脫困乏的騷擾。這也是他幽默的一面。石老師的笑非常得意，讓人有一種莫名其妙的親和感，總想跟著她一起笑，所以，有時(shí)便會(huì)忍不住笑出來(lái)。石老師的一大教學(xué)風(fēng)格就是喜歡默寫(xiě)，動(dòng)不動(dòng)的就要默寫(xiě)問(wèn)題。前一天跟我們說(shuō)說(shuō)也就罷了，關(guān)鍵是他有時(shí)竟然搞起了突擊檢查，有時(shí)還真讓我們措手不及，猝不及防。假如你默寫(xiě)合格了還好，可是假如沒(méi)合格，那么你就攤上事了攤上大事了。他非常認(rèn)真，幾乎每個(gè)有關(guān)于他的事情動(dòng)可以完美完成?！氨煌粔K石頭絆倒的人是笨蛋。”這句話(huà)已深深地印在我的腦海里。雖然有時(shí)還會(huì)當(dāng)幾次笨蛋吧……石老師幽默而不是嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真而不是松懈，飛風(fēng)度而不是低調(diào)。他就是陪伴了我們?nèi)?，?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的班主任，謝謝您，在我失意時(shí)給我的鼓勵(lì)，謝謝您，在我骨折時(shí)給予的照顧，到最后，我還是要大聲對(duì)您說(shuō)：“謝謝您”。我敬仰的人一一老師篇五我最敬仰的人——我們?nèi)缃竦陌嘀魅胃呃蠋煛Ｋ幸活^烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈。鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那沉穩(wěn)而銳利的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默幽默的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。我敬仰她，是因?yàn)樗揭捉?，?duì)學(xué)生嚴(yán)利而又不泛保護(hù)，上課很認(rèn)真，幽默幽默。課堂上能讓同學(xué)們既興奮又輕松。她朗讀課文時(shí)，聲音親切悅耳，使人百聽(tīng)不厭。說(shuō)她嚴(yán)厲，是只要誰(shuí)在課堂上講話(huà)，她都格殺勿論，毫不留情。記得在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一天，上電腦課的時(shí)候我乘老師還沒(méi)來(lái)時(shí)就偷偷和同學(xué)聊了幾句，結(jié)果給敏銳的高老師逮住了，還罰掃了整個(gè)植物園。真是終身難忘的見(jiàn)面禮〔哈哈！雖然被罰但我也心甘情愿〕。她雖然嚴(yán)厲但又和藹可親，平時(shí)她是把我們當(dāng)做朋友，經(jīng)常會(huì)以朋友的身份和我們交談。讓我們感覺(jué)不但不怕她，還很喜歡她。在我的心目中，她好似是一座知識(shí)的寶庫(kù)，只要學(xué)生提的問(wèn)題她都能應(yīng)答自如。從來(lái)就沒(méi)有她不懂的。每節(jié)語(yǔ)文課她都上的生動(dòng)有趣。讓同學(xué)們的思路跟著她的思路走。除此之外，她還經(jīng)常帶我們?nèi)タ磃ilm〔電影〕，使同學(xué)們覺(jué)得她更得意。她的電腦技術(shù)也不賴(lài)，簡(jiǎn)直就是我的崇拜的偶象。雖然她已經(jīng)那么棒，但在空余時(shí)間，她經(jīng)常跑去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)。她對(duì)同學(xué)們的作業(yè)修改一絲不茍，經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。抓沒(méi)交作業(yè)是很厲害的，我疑心她前世是六扇門(mén)的總捕頭。〔其實(shí)她平時(shí)布置的作業(yè)都挺少的，要是還不完成真是該罰〕。到了寒暑假，她本來(lái)可以放松一下，出去玩。但她仍然放棄休息，舉辦寫(xiě)作培訓(xùn)班，幫助那些在寫(xiě)作上需要進(jìn)步的同學(xué)。也許到了五年級(jí)她就不再是我的班主任了，但在我心中她永遠(yuǎn)都是我最敬仰的老師！我敬仰的人一一老師篇六我最尊敬的許老師，她非常幽默、公平公正、可藹可親，平易近人。下面就讓我來(lái)介紹一下她吧！首先，我想先說(shuō)說(shuō)許老師的幽默。她的幽默從很多事件上都有表達(dá)。比方：有一次上課時(shí)，我們都津津有味地聽(tīng)許老師講解課文，這時(shí)，一句“惡心她〔他〕媽給惡心開(kāi)門(mén)”傳入耳朵……我先是迷惑不解，接著便捧腹大笑。同學(xué)們也一遍遍反復(fù)地講述這句話(huà)，許老師也會(huì)心地笑了。許老師雖然非常幽默，但發(fā)起火來(lái)一點(diǎn)情面都不講。接下來(lái)，我就來(lái)講述她的公平公正。有一次，我早自修表現(xiàn)極差，于是許老師火冒三丈，把我拉到教室外面練站，還說(shuō)要打給家長(zhǎng)，叫我以后上課了再來(lái)學(xué)校。我站在門(mén)外朝教室里看，只見(jiàn)王樂(lè)言在教室里走來(lái)走去，還不停地講話(huà)，我心中頓時(shí)憤憤不平：憑什么他這樣許老師不罰他練站？我抗議！心想等許老師回來(lái)后，我一定會(huì)毫不客氣地將王樂(lè)言告上“法庭”。沒(méi)料想許老師果真把王樂(lè)言“捉”去了，我還以為王樂(lè)言是學(xué)校老師的子女，許老師會(huì)放他一馬?？赏鯓?lè)言居然也被罰了，許老師真是“對(duì)事不對(duì)人”的人啊！許老師雖然發(fā)起火來(lái)三頭牛都拉不住，可她還是非?？商@可親的。她對(duì)學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步也會(huì)大大的表?yè)P(yáng)，我學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣方面稍有進(jìn)步，她就對(duì)我贊賞有加，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣。有了這么好的一位老師陪伴我成長(zhǎng)，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，改掉陋習(xí)，不讓許老師絕望。許老師是值得我尊敬的一位老師！我敬仰的人一一老師篇七一支粉筆，一塊黑板，繪成了他們的一生。這就是我最敬仰的人——老師！當(dāng)老師是一件辛苦的事，每天早上七點(diǎn)二十前到校值班，下午也值班到五六點(diǎn)。老師們?yōu)榱宋覀兊钠桨?，不惜一切代價(jià)！假如把同學(xué)們比作小樹(shù)苗，那么老師就是勤勞能干的園丁，澆水、施肥傳授我們知識(shí)，打岔、剪枝幫我們改掉壞缺點(diǎn)，使我們每天進(jìn)步直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。老師像媽媽。我有腸胃不好的缺點(diǎn)，每次帶藥到校，午飯后都是老師端上不冷不熱的溫水，關(guān)切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好而蒙騙他，而是幫助他把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。但是老師也走眼的時(shí)候。有一次明明是后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，可老師看錯(cuò)了，看成了我說(shuō)話(huà)，不分青紅皂白的批評(píng)了我一頓。我感到委屈，和老師說(shuō)了真實(shí)情況。老師聽(tīng)了說(shuō)：“對(duì)不起，老師委屈你了，不過(guò)后面的同學(xué)也是你們小組的，作為組長(zhǎng)你也有監(jiān)視的責(zé)任?！蔽乙灿行┎环?，回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝ξ貙?duì)我說(shuō)：“如今的孩子越來(lái)越大膽了！我們小時(shí)候要是和家長(zhǎng)說(shuō)老師罵我了，先說(shuō)你為什么惹老師生氣了……然后吃一頓“竹筍炒肉”。后來(lái)我冷靜了下來(lái)，想：“是呀，作為組長(zhǎng)應(yīng)該是老師的得力助手呀，老師不就冤枉我一次嗎，我那么斤斤計(jì)較干什么，以后引以為戒吧！哈哈！”老師為了讓我們記憶更深入，還常常給我們講故事。我很喜歡聽(tīng)故事，更喜歡講故事的老師！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心！我敬仰的人一一老師篇八在我趕到獲得成功青少年的生活里，這一陌生的老師要我漸漸地剛開(kāi)場(chǎng)欽佩起來(lái)了。她，便是袁老師。袁老師個(gè)子一米六上下，兩條彎彎曲曲眼眉下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小口。不完美的是袁老師人體肥肥的。袁老師喜歡協(xié)助大家，在大家練題碰到難題的情況下，老師就仔細(xì)的教育大家。袁老師還是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的字典。為什么叫字典呢？由于大家有哪些不會(huì)寫(xiě)的字，思索都不思索，就問(wèn)袁老師，還有的人喜歡捉弄，會(huì)寫(xiě)的字也來(lái)問(wèn)袁老師，例如心急的急，苞米的玉。但袁老師還是不辭勞苦的在教室黑板上寫(xiě)出去。袁老師不但愛(ài)協(xié)助大家，還會(huì)繼續(xù)逗大家笑呢！像老師咬字不清楚。大家授課情況下，范例里有一個(gè)父親應(yīng)當(dāng)讀輕輕的，可老師卻硬要讀第一聲，班里笑翻了天。今天，江梓文在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到他父親叫他。江梓文決定下樓去看看，老師為了更好的舒緩一下氣氛就說(shuō)：不需要拐彎?。?。袁老師如何老是逗大家笑呢！袁老師生氣的模樣最恐懼了。她重重的拍一下餐桌，大吼一聲：清靜！正所謂：老師一聲氣功波，嚇得大家的抖三抖。但老師那樣的樣子非常少見(jiàn)。由于大家有時(shí)好安靜，老師生氣的情況下臉是崩緊的，以后就意味深長(zhǎng)地文化教育大家，盡管老師生氣的模樣恐懼，可是我們知道老師真愛(ài)大家的。這一學(xué)年迅速就需要過(guò)去，大家和袁老師在一起的快樂(lè)光陰是否就需要走到最后了呢？我尊敬的袁老師，我多么的想每一個(gè)禮拜還能與您歡聚啊。我敬仰的人一一老師篇九從小學(xué)到中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多老師，有的老師很溫和，有的老師就略顯暴躁，其中我最喜歡的就是蔣老師。老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著一個(gè)帶金邊的眼鏡，笑起來(lái)很和藹，我們都很喜歡上她的課，她講得很好，我們很愛(ài)聽(tīng)。小時(shí)候，語(yǔ)文學(xué)的還是讓家長(zhǎng)比擬放心，我們老師講得很生動(dòng)，我們也都認(rèn)真地聽(tīng)，連家長(zhǎng)都覺(jué)得不用買(mǎi)那些輔導(dǎo)書(shū)，閱讀書(shū)了，有一次考試，是兩個(gè)平易近人的老師給我們監(jiān)考，我記得當(dāng)時(shí)作文是看圖作文，是漫畫(huà)，講的是樹(shù)木都被砍光了，鳥(niǎo)們飛去月球。我馬上就有“嫦娥噴月”這故事的念頭，月亮上有桂樹(shù)，這不就是棵樹(shù)？！馬上開(kāi)編！記得那個(gè)作文的反響是：就連數(shù)學(xué)老師都說(shuō)我寫(xiě)的那篇作文好。蔣老師也很愛(ài)學(xué)生，記得有一次蔣老師生病了，當(dāng)時(shí)并不嚴(yán)重，蔣老師仍然給我們上課，大家都很感動(dòng)，我和老爸老媽還買(mǎi)了水果去看望她呢！記得那是聯(lián)歡會(huì)的彩排時(shí)期，蔣老師看到小艷沒(méi)有人和她一起表演，讓我們和她一起表演，因?yàn)槲覀兊亩寂啪毻炅耍缓米屝∪镌诰幰粋€(gè)，小艷很開(kāi)心，老師笑得更美了，表演的時(shí)候，所有人都鼓掌，小艷害羞的笑了笑，我們互相祝賀她。在聯(lián)歡晚會(huì)上，小超不表演，他買(mǎi)了很多氣球，一個(gè)一個(gè)的吹，老師很感動(dòng)：“看看小超，他默默的為大家奉獻(xiàn)！請(qǐng)大家鼓掌！”掌聲雷動(dòng)，小超不好意思的笑。老師就是這樣，該表?yè)P(yáng)，就要表?yè)P(yáng)，默默奉獻(xiàn)，為孩子們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂(yōu)，老師，您就是我最敬仰的！我敬仰的人一一老師篇十在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬仰的人。但是，最敬仰的是我的班主任王老師。我敬仰她的知識(shí)淵博，更敬仰她誨人不倦的精神。王老師波浪似的頭發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。王老師非常和藹可親。我非常喜歡她。她的教學(xué)風(fēng)格很獨(dú)特，課堂上她總是舉一些生動(dòng)有趣的例子，在談笑間就把知識(shí)傳授給了我們。讓我們學(xué)得輕松快樂(lè)，就像遨游在知識(shí)的海洋中。老師經(jīng)常說(shuō):"要給成功找方法，不要為失敗找理由。"班級(jí)上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，王老師就認(rèn)真的輔導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們。有一次，王老師摔了，摔得很?chē)?yán)重。我們都非常擔(dān)憂(yōu)王老師的身體。第二天，我們以為王老師不會(huì)來(lái)了，可是，王老師忍著腰的疼痛，仍然來(lái)給我們上課。我們都非常感謝老師。因?yàn)橛辛送趵蠋?，所以我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年組名列前茅；因?yàn)橛辛送趵蠋?，我們成為了學(xué)校的模范班；因?yàn)橛辛送趵蠋?，我們班上了許多公開(kāi)課。這些都是因?yàn)橛辛送趵蠋?，我們?yōu)橛羞@一位老師而感到驕傲。人們說(shuō):老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是啊，王老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻在滋潤(rùn)我們安康成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，王老師還教育我們?cè)鯓幼鋈耍褠?ài)都奉獻(xiàn)給了我們。我多么敬仰這位默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。我暗暗下決心，一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。我敬仰的人一一老師篇十一“上課，起立，老師好！”之間我們的李妍老師站在講臺(tái)上，臉*嚴(yán)肅，臺(tái)下，我們一個(gè)個(gè)站的筆直，等待老師的命令。李老師長(zhǎng)的白白胖胖，短短的頭發(fā)，粉紅的臉蛋，因?yàn)槔蠋煈言械木壒?，長(zhǎng)相跟身材一配，反而有些娃娃氣了，李老師上課時(shí)，喜歡和我們開(kāi)玩笑，但他講課講得很認(rèn)真，講的也很明晰，很容易懂，而我，也很愛(ài)上英語(yǔ)課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，使我第一次在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。李老師雖然很幽默，但她也是很?chē)?yán)厲的。她對(duì)于那些沒(méi)按照她的要求寫(xiě)作業(yè)，記作業(yè)的同學(xué)，會(huì)采取絕招“小棒伺候，”大家都很怕，可是，還會(huì)有同學(xué)會(huì)不好好寫(xiě)作業(yè)，讓老師在左手上打幾個(gè)節(jié)奏，想必，那不是挨慣的，也會(huì)受不了的吧，這時(shí)，我心里總會(huì)暗暗地想：“老師好*呀！”記得有一次，晚上作業(yè)是報(bào)紙，而我沒(méi)在意，于是，就沒(méi)有記作業(yè)，誰(shuí)知，檢查時(shí)，檢查出我沒(méi)有記作業(yè)，老師便打了我一下，雖說(shuō)那一下很輕，但是，在我的心里卻很重很重，可以說(shuō)，那一次，我丟了我的顏面，打擊了我的信心，進(jìn)犯了我的自尊心，從那以后，我的每一次作業(yè)我都認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的完成了，在沒(méi)有被批評(píng)過(guò)，這也讓我感到自豪。李老師，她為人很好，是我們我敬仰的人一一老師篇十三人們常說(shuō)：老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識(shí)的甘露；老師像……我覺(jué)得我們的班主任農(nóng)老師像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富的書(shū)，正因?yàn)檫@樣，才讓我敬仰。上課時(shí)，農(nóng)老師就是一本“百科全書(shū)”，她帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農(nóng)老師手拿粉筆，口假設(shè)懸河，課堂中同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題，農(nóng)老師總是不厭其煩地講解。隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一被解開(kāi)，農(nóng)老師在同學(xué)們的心目中更加有聲威了。下課時(shí)，農(nóng)老師是一本“笑話(huà)書(shū)”，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話(huà)。一次，她給我們講了一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話(huà)，我們聽(tīng)了這個(gè)笑話(huà)笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農(nóng)老師給我們講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話(huà)，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，而且還讓我們懂得了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。其實(shí)，農(nóng)老師更像一本“思想品德書(shū)”，她經(jīng)常教誨我們：“作為學(xué)生不但要勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，還要有一顆寬容之心。”俗話(huà)說(shuō)得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書(shū)”教了我們不少做人的道理??！農(nóng)老師是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。正因?yàn)檫@樣，我才如此敬仰她。評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭交代得非常清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。全文層次明晰，語(yǔ)句流暢。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連接，一氣呵成。我敬仰的人一一老師篇十四我敬仰的老師是一位女老師，她負(fù)責(zé)教英語(yǔ)，還有一個(gè)很好聽(tīng)的英文名字——kathy。kathy時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而莊重威嚴(yán)。對(duì)自己的工作是盡心盡力，幾乎所有的時(shí)間都用在教學(xué)上。從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)私心。有一次，我去杰貝補(bǔ)習(xí)班上課，正上著樓梯。突然，我被什么東西絆了一下，坐在了樓道上。雖然沒(méi)有摔破，但是還有些疼，就一瘸一拐的來(lái)到了教室。我伸頭一看，同學(xué)們都沒(méi)有來(lái)，就只有kathy在那里備課。便輕手輕腳的走了過(guò)去……我走到kathy的后面，悄悄地捂住了kathy的眼睛。kathy的身子顫抖了一下，可見(jiàn)是被我嚇壞了。我放開(kāi)手，對(duì)kathy做了一個(gè)鬼臉。kathy點(diǎn)著我的鼻子說(shuō)：“你呀！一個(gè)小淘氣鬼，別再給我搗亂了?！闭f(shuō)完，低下頭繼續(xù)備課。快要上課了，同學(xué)們也都來(lái)齊了。kathy這才放下手中的教案，與大家一起玩游戲,用英語(yǔ)交談。上課了，kathy拿出早已準(zhǔn)備好的檔案，開(kāi)場(chǎng)對(duì)我們進(jìn)展訓(xùn)練。時(shí)間過(guò)得真快，一堂課已經(jīng)完畢了，同學(xué)們也回家去了?？墒莐athy仍然在準(zhǔn)備著明天的課程。還有一次下課時(shí)，kathy打了一個(gè)哈欠，眼睛也睜不開(kāi)?？伤匀粡?qiáng)打精神給我們上課。后來(lái)我才得知，kathy是為了給我們改試卷，所以才熬夜。結(jié)果第二天就沒(méi)了精神。為了我們，kathy作出的奉獻(xiàn)實(shí)在是太多太多了……這就是我的英語(yǔ)老師——kathy。我敬仰的人一一老師篇十五我最敬仰的人——是我的課外語(yǔ)文老師，青松老師。青松老師有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡穿淡藍(lán)色的襯衫，黑色的鞋子，和系著皮帶的褲子。為什么我喜歡他呢？因?yàn)榍嗨衫蠋熡泻芏鄡?yōu)點(diǎn)，說(shuō)一百年也說(shuō)不完，我就舉其中幾條來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。青松老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤勞。每一節(jié)下課，他都會(huì)在電腦前純熟地操作，他速度快到手都看不清。青松老師不僅勤勞，而且平易近人。他從來(lái)不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。每次上課，我們都被青松老師搞得哈哈大笑。有時(shí)候，我們簡(jiǎn)直都笑破了肚皮，班里就像炸開(kāi)了鍋。青松老師不僅搞笑，知識(shí)還很淵博。我們問(wèn)他什么他都能輕松地答復(fù)出來(lái)。只要被他教過(guò)的同學(xué)，都稱(chēng)他為行走的資料庫(kù)，想知道什么就能知道什么。偷偷告訴你們，有一些學(xué)生，說(shuō)他腦袋里裝的知識(shí)太多，被壓矮了。青松老師還特別仁慈。有一次，我生了點(diǎn)小病，堅(jiān)持來(lái)上課。青松老師看見(jiàn)了，趕緊給我倒了杯水，我的心一瞬間就被感動(dòng)了。那杯水就像我的心，熊熊燃燒。我流下了熱淚。青松老師還像一個(gè)大偵探。有一次，我們班的兩位同學(xué)吵架了，其中一位偷了別人的東西，可卻一直不肯讓。這時(shí)，青松老師來(lái)了，他一看就知道犯人是誰(shuí)。原來(lái)，說(shuō)謊的人都會(huì)舔舌頭。這就是我敬仰的老師。我敬仰的人一一老師篇十六有一種職業(yè)最美麗，那就是老師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽(yáng)，照亮著我們，溫暖著我們。那是一年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光輝，一個(gè)高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。開(kāi)學(xué)不久，我便連續(xù)發(fā)起高燒，爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是肺炎。爸爸媽媽把我?guī)У綇V州治療，過(guò)了兩個(gè)多月才返校。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，都快期末考試了，同學(xué)們?cè)缇屯瓿闪怂姓n程，正在復(fù)習(xí)呢。而我因?yàn)榈⒄`的課程太多，只能望著幾乎陌生的數(shù)學(xué)課本直發(fā)呆。小嵩老師看出了我的焦急和難過(guò)，把我叫到身邊，拿出數(shù)學(xué)課本，一絲不茍地給我講解。那天的陽(yáng)光如此明媚，仿佛一張溫順含笑的臉，連平日嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的鳥(niǎo)叫聲也開(kāi)場(chǎng)悅耳，像是在慶賀什么節(jié)日。后來(lái)，小嵩老師一有時(shí)間就會(huì)給我講解知識(shí)，教我做題，很多時(shí)候連口水都喝不上。期末考到了，我榮獲數(shù)學(xué)全校第一，總分全校第二的好成績(jī)。老師給我發(fā)試卷那天，樹(shù)爺爺歡快地?fù)u起自己的枝干，小草也向我點(diǎn)頭，小嵩老師的臉上也掛著微笑。一轉(zhuǎn)眼很多年過(guò)去了，但小嵩老師的倩影，那溫暖的笑容仍然留在我心中！我敬仰的人一一老師篇十七新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。上課鈴響過(guò)，教室的門(mén)推開(kāi)了。走進(jìn)來(lái)的是一位中年人的老師。只見(jiàn)他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問(wèn)的老師吧！經(jīng)過(guò)自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問(wèn)那管得了我們吧！開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，諸老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)曾理說(shuō)：“發(fā)報(bào)的呢？”這下班長(zhǎng)可傻了眼，不知扔到哪里去了。“班長(zhǎng)……曾理……”諸老師見(jiàn)班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子，不用說(shuō)已明白了。下課了，班長(zhǎng)趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來(lái)了一份。經(jīng)過(guò)再三核對(duì)，總算把訂報(bào)的同學(xué)找了出來(lái)。為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來(lái)晨讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說(shuō)：“你們班的期末語(yǔ)文考試從第六名，升到第三名??！你們班的班主任真厲害呀！”我們班的諸老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問(wèn)題的，那親近勁兒，簡(jiǎn)直如同一家人。我真敬仰的我老師。我敬仰的人一一老師篇十九在我的歷史最需要幫助的時(shí)候，您就這樣奇跡般地出現(xiàn)了。進(jìn)入初中，我的歷史成績(jī)一直不怎么好，指導(dǎo)初三上學(xué)期，我遇到了我心目中最理想的老師——高翔老師。精神的容貌，溫暖的笑容，幽默的語(yǔ)言，還有超神的教學(xué)實(shí)力!在您的課堂上，我感覺(jué)有一種說(shuō)不出的活力，感覺(jué)聽(tīng)課就像是在親身經(jīng)歷著那些已經(jīng)逝去的歷史事件，既刺激，又快樂(lè)，更讓我的學(xué)習(xí)效率翻了好幾番，感覺(jué)上一節(jié)課就像在玩了一場(chǎng)興趣橫生的游戲似得。當(dāng)和您相處只有一個(gè)月的時(shí)候，我的歷史成績(jī)得到了飛躍提升，從原來(lái)的六七非常，到如今的九非常。我實(shí)在從心中最深處敬仰您和您的教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)力。年后開(kāi)學(xué)至今，復(fù)習(xí)初一、初二的歷史知識(shí)了，面對(duì)暴露無(wú)遺的糟糕成績(jī)，您仍然對(duì)我充滿(mǎn)信心，仍然向我露出和藹的笑容，仍然相信我能更進(jìn)一步，這又使我信心倍增。3月底的這次考試，并不盡人意，我都感覺(jué)有點(diǎn)兒沒(méi)臉見(jiàn)您了，但是您竟然能不像其他老師那樣批評(píng)我，反而用您信任的眼神繼續(xù)鼓勵(lì)著我，繼續(xù)相信著我，繼續(xù)幫助我……搞得我都不知道該如何應(yīng)對(duì)。但是有一件事，我是很明白的，那就是用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!與您相處的時(shí)間還有兩個(gè)月，之后我將踏進(jìn)考場(chǎng)。無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志，就讓我們共同努力，共同收獲!為中考努力，為自己努力，考上理想的高中，讓我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。高老師，謝謝您!向您致敬!我敬仰的人一一老師篇二十一書(shū)批注，標(biāo)滿(mǎn)心血；兩袖粉塵，默默無(wú)聞；三尺講臺(tái)，寄托終身；四書(shū)五經(jīng)，教書(shū)育人，游走于光陰之中的老師是最值得尊敬的人。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄抖Y記》有言，“師者教之以事而喻諸德也?！崩蠋熤氊?zé)所在是傳道授業(yè)，是喻德，師者是一名園丁，用心澆注，只為每一朵花的盛開(kāi)；師者，是一名鑄劍師，瀝盡心血，為學(xué)生鑄一把好劍；師者，是一名作家，費(fèi)盡心思，寫(xiě)一篇好的文章，此為師者。她邁著步子向教室走去，一步一磚，走廊無(wú)聲，只有老師走向教室的聲音，窗戶(hù)外面偶然想起幾聲?shū)B(niǎo)叫，卻也吸引不了她的注意，雙目有神直視前方，有時(shí)偶然看幾眼手中所持的本子，她的背影仿佛同山堅(jiān)決的影子般。走進(jìn)教室，一聲“上課”鏗鏘有力，不大不小。講課時(shí)，遇到難點(diǎn)她會(huì)進(jìn)步嗓音提醒同學(xué)們，同一只響箭劃過(guò)天空般，當(dāng)遇到新知識(shí)時(shí)她會(huì)抬起右手用控制住的力度上下擺動(dòng)兩下仿佛在強(qiáng)調(diào)什么，而她的眼睛里仿佛有一束光從里邊迸出，照亮了我們的心。她上課時(shí)，抓緊每一分鐘來(lái)同我們講課，認(rèn)真傾聽(tīng)每一位同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)完后還會(huì)考慮一下，然后繼續(xù)講課，眼珠有時(shí)一動(dòng)便在考慮。她的一舉一動(dòng)都在引導(dǎo)我們跟著她的思路在轉(zhuǎn)在學(xué)習(xí)，時(shí)間過(guò)的飛快一節(jié)課完畢了會(huì)讓人覺(jué)得意猶未盡。師者，不易，卻令人敬仰。我敬仰的人一一老師篇二十一當(dāng)老師要是有一手絕活，那特別容易讓學(xué)生佩服。比方教語(yǔ)文，假如哪位老師無(wú)論是李白、蘇東坡的詩(shī)篇，還是朱自清、泰戈?duì)柕纳⑽?，或者郭沫假設(shè)、莎士比亞的戲劇,張嘴就能流利地背上一段。再比方教數(shù)學(xué),好幾位數(shù)的加、減、乘、除，看一眼，不出半分鐘，就能說(shuō)出答數(shù)。那同學(xué)們準(zhǔn)會(huì)翹起大拇指，嘴里發(fā)出一片“嘖噴嘖”的稱(chēng)贊聲，就連哪個(gè)老師能寫(xiě)一手好字，同學(xué)們都會(huì)說(shuō)，嘿，真帥!”我就碰到這樣一位老師,他是教地理的，姓金，他的絕活不是一個(gè)，而有三個(gè)！好,先說(shuō)第一絕。那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，課程里新添了一門(mén)地理，于是，也就新來(lái)了一位教地理的金老師。這金老師不到三十歲,個(gè)子不高，小白臉,尖下巴，穿著一件洗得發(fā)白了的中山服。反正，平平常常一個(gè)人，沒(méi)有一點(diǎn)顯眼的地方。開(kāi)場(chǎng)幾節(jié)課，也上得平平常常，沒(méi)什么特別好的地方。有一天，金老師講到最后,說(shuō)了這么一句:“好,同學(xué)們，這節(jié)課就上到這兒?！痹?huà)音剛落零——”下課鈴響了。我雖然稍稍覺(jué)得有點(diǎn)兒新穎，轉(zhuǎn)念想，頂多是個(gè)巧合,不稀奇。下一次上地理課時(shí)，我留了點(diǎn)心，等金老師剛說(shuō)完“今天就講到這兒”時(shí)，下課鈴果然又響了。嘿!這下我來(lái)勁了，急忙把這個(gè)機(jī)密悄悄地告訴了周?chē)耐瑢W(xué)。再上地理課時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都把電子表捋下來(lái),放在鉛筆盒里,離下課還有三秒鐘時(shí)，金老師又說(shuō)好,同學(xué)們，今天的課講完了?！蔽揖囱龅娜艘灰焕蠋熎诙潭痰牧曛校易x了三所小學(xué)，有過(guò)三位語(yǔ)文老師。其中，讓我最佩服的是我如今的語(yǔ)文老師兼班主任——昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳春雁老師。陳老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，高高的個(gè)子。她說(shuō)話(huà)很和藹，非常受同學(xué)們的歡送，我們都喜歡她。陳老師教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng)。每當(dāng)上新課時(shí)，陳老師總是先用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)給我們大聲朗讀一遍，再給我們分析^p課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，并用新穎的方法教我們記生字。到了下課時(shí)，無(wú)論是生詞還是課文，我們都有了深入的印象。做練習(xí)時(shí)，陳老師每次都把重難點(diǎn)講完，我們回到家就非常輕松地做完作業(yè)。自我拜到陳老師門(mén)下，作文程度有了很大的進(jìn)步。我當(dāng)上了《鶴都晚刊》小記者，先后在《鶴都晚刊》發(fā)表了30多篇作文和新聞。去年的一天，我在講臺(tái)上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章，可我恰好沒(méi)有買(mǎi)到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張，陳老師聽(tīng)了來(lái)龍去脈以后，干脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我，令我非常感謝。無(wú)疑，我獲得的成績(jī)與陳老師的*勤付出和大記者的精心指導(dǎo)密不可分。陳老師教我們班三個(gè)學(xué)期了，我們師生之間已經(jīng)有了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和保護(hù)。平時(shí)，陳老師不管有沒(méi)有課都在辦公室里忙著修改作業(yè)。據(jù)陳老師的女兒毛-鍛-擔(dān)?呂鮮-ｎ?宋頤我敬仰的人一一老師篇二十三每當(dāng)我翻開(kāi)厚厚的作文本時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅色的修改符號(hào)和一句句詳細(xì)的修改意見(jiàn)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起在我們背后默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的語(yǔ)文老師“豆豆老師”。豆豆老師是我們班上人氣最正確的語(yǔ)文老師。她有一雙亮堂的大眼晴，像兩顆美麗動(dòng)人的黑珍珠，皮膚潔白如玉，像個(gè)得意的漫畫(huà)娃娃。豆豆老師幾乎每天都穿著時(shí)尚，漂亮的裙子，像一朵出水芙蓉般優(yōu)雅美麗，令同學(xué)們贊嘆不已。每當(dāng)上課，豆豆老師都微笑著為我們傳播知識(shí)、解答疑惑，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)在唱歌！又像貝多芬在演奏優(yōu)美的樂(lè)章，婉轉(zhuǎn)輕柔，安撫人心，令我不禁陶醉其中。有一個(gè)星期一，豆豆老師走進(jìn)教室分發(fā)一號(hào)作文本，“同學(xué)們拿到本子往后傳?！蹦锹曇袈?tīng)起來(lái)略帶疲憊。我抬頭望去，不經(jīng)意間，看到黎老師的眼晴不再像以前那樣烏黑透亮，而是布滿(mǎn)了紅紅的血絲。眼晴下方還有明顯的黑眼圈，黑青相間，一眼看去，就像一只瘦小的熊貓，楚楚可憐。原來(lái)，豆豆老師為了我們能盡快得到作文本并及時(shí)修改作文，竟廢寢忘食地連夜為我們修改。其實(shí)，豆豆老師已經(jīng)不止一次為我們加班改作業(yè)了。我不禁小聲嘀咕道：“豆豆老師，您真傻！怎么能熬夜給我們改呢？這樣對(duì)身體不好，真讓我心疼！您看，我心都碎了！我還想多欣賞欣賞您那美麗、得意的大珍珠呢！”開(kāi)場(chǎng)上課了，豆豆老師又笑了，她笑得那么美、那么甜。那瘦小的身體仿佛又重新充滿(mǎn)了大大的力量，似乎已經(jīng)忘記了昨夜的勞累，一心想著為我們把課上好。頓時(shí)，我也笑了，并認(rèn)真，專(zhuān)注地聽(tīng)起課來(lái)。我愛(ài)豆豆老師，更敬仰豆豆老師！她那默默付出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那時(shí)時(shí)刻刻笑對(duì)生活的品格就像一道最溫暖的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我們！我敬仰的人一一老師篇二十四我最敬仰的老師是我的班主任郭老師。他中等身材，不胖不瘦，歲月早早地給郭老師染上了一頭淡淡的白發(fā)。一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡兒，顯得很精神。郭老師雖然50多歲了，但別人都叫他帥郭〔帥哥〕兒。他不但是位教學(xué)能手，更讓我敬仰的是他多才多藝。美術(shù)課上，他手下的花草樹(shù)木鮮艷多姿，各種動(dòng)物栩栩如生。特別是手工作品更讓我敬仰的五體投地。有一次，他帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到南河套撿鵝卵石。當(dāng)時(shí)我們感到很不解，覺(jué)著這破石頭有什么用呢？我們回到了教室后，他拿起小刷子，抹了點(diǎn)兒顏料，三下五除二，石頭上就出現(xiàn)了一個(gè)活靈敏現(xiàn)的小燕子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚叫不已，我更是滿(mǎn)心的佩服他！就拿上個(gè)星期的事兒來(lái)說(shuō)吧，我們校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校要搬進(jìn)新學(xué)校了，為了美化學(xué)校環(huán)境