小學興趣小組活動總結(jié)(13篇)

第頁共頁最新小學興趣小組活動總結(jié)(13篇)小學興趣小組活動總結(jié)篇一1、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或朗讀者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標點符號都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時間最長，接著是句子與句子之間，而標點停頓的時間那么較短。2、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)快樂、緊張、害怕、沖動、憤怒等內(nèi)容時速度較快，悲傷、絕望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原那么一成不變。為了更準確表達作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務(wù)必要靈敏運用。3、輕重因為重讀的字詞不同，感覺所強調(diào)的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。4、升降升降指的是語句里的聲音高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化，才會有動聽的語調(diào)。所謂聲音的上下升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表如今最末一個音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。結(jié)合國慶節(jié)，開展了愛國詩篇誦讀和“愛我家長”演講比賽，抒情散文的誦讀指導，輔導尊老敬老的節(jié)目主持，寫景散文的誦讀，即興演講培訓，“我愛我家”口頭作文，自定話題口語交際，“實中——我們的家”演講，舉辦辭舊迎新誦詩會，開展自選主題演講和節(jié)目主持人比賽，規(guī)定主題演講和節(jié)目主持人比賽。小學興趣小組活動總結(jié)篇二這學期我執(zhí)教的是六年(2)班的書法特長課。一個學期的硬筆書法教學完畢了，回想一學期的工作現(xiàn)做如下總結(jié)：1、作為硬筆書法的輔導老師，認真對待每一次輔導。課前備好課，從不上無準備的課。在教學中注重學法指導，把理論與理論相結(jié)合。在老師出示范字后讓學生認真觀察，找出優(yōu)缺點師生一起把字寫到最好。在這一過程中，學生感覺到老師對自己的信任，那么，在評價中，自己的鑒賞才能就會有所進步。同時學習書法的興趣也會更濃。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學習。在課上，當學生完成了自己的作品之后，同學之間生生之間進展互評，從而讓學生在互相學習中進步自己。老師在給學生進展評價時，針對不同學生不同的學習程度給予針對性評價，讓每一個孩子都在不同程度上獲得進步。2、注重階段總結(jié)與復習。每學完一個根本筆畫，我就讓學生進展一次小的復習展示，讓學生在不斷總結(jié)訓練中得到一步步進步。通過一學期的學習，學生對學習書法積極性進步了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。他們在課上，無論從根本的坐姿，還是根本筆畫都可以做到穩(wěn)中有進步。從整體看，在整個學期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學，柯蕊青、曾麗瓊、周弘艷、鄢德福等同學，他們的字從根本筆畫到間架構(gòu)造都比擬好;在整個學期中，硬筆書法進步比擬大的有：何福屏、艷等同學，他們由于自己的努力，程度有較大進步。當然也有付瑞康、肖慶龍書法程度始終較低。他們有的是因為練書法時間較短，有的是因為對書法沒有興趣，有的是因為上課不聽講造成的?？v觀本學期全班書法程度應(yīng)該是穩(wěn)步上升的。由于本人程度有限，所以在指導時，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導致個別學生書法程度始終沒有明顯的進步。在今后的教學中我將虛心向有經(jīng)歷的老師請教，以進步自己的執(zhí)教程度，同時不斷增加自己的理論素養(yǎng)，來充實和進步自己，以滿足學生的需求。學生方面，個別后參加的學生和沒有任何特長且學習不認真學生，他們學習書法的積極性不高，導致學習的質(zhì)量很低。在今后的教學中要盡力激發(fā)他們的學習積極性，從根本上改變這種相貌。總之，在一學期的教育教學中，有成績也有缺乏，我將揚長避短，從而使今后的硬筆書法教學再上新臺階。小學興趣小組活動總結(jié)篇三為了活潑校園文化，本學年度，在學校的支持和組織下，我們開展了興趣小組活動，通過活動進步了學生的各方面才能，本學年的興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，施行素質(zhì)教育的原那么，使學生掌握知識技能，開展智力，形成個性品德的目的，使我們的興趣小組順利開放。其主要目的就是對學生進展各方面的教育，培養(yǎng)學生安康、正確的想像觀念和創(chuàng)造觀念，具有高尚的思想情操，成為全面開展的社會人才。為了這目的的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的開展，即培養(yǎng)他們想象才能和創(chuàng)造才能，在表現(xiàn)各方面行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。理論證明，孩子們喜歡各種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在各方面都有很大的進步。同時，我們從三方面總結(jié)了這一學年的興趣小組的教學體會。在兒童興趣小組成立初，我們就決定在各班中選拔幾位有一定根底才能的學生，讓他們從小承受各方面的系統(tǒng)訓練;而大部分的學生那么注重培養(yǎng)他們在藝術(shù)的創(chuàng)造才能和想象才能，注意以興趣引導他們漸漸對體育、音樂、美術(shù)有一定的認識和理解。在興趣小組的活動中，我們特別注意保護學生的個性開展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮學生特有的魅力，使學生在自己原有的根底上有了長足進步和開展。興趣活動小組的活動應(yīng)該以動手為主，培養(yǎng)學生繪畫才能，運動才能，音樂審美才能的技巧。活動應(yīng)該在尊重學生的個性開展根底上，經(jīng)過老師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入興趣中去，使之成為學習的主動者。加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變老師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。老師鼓勵學生進展綜合性與探究性學習。本學年將加強各興趣小組各方面才能的培養(yǎng)，讓學生聯(lián)絡(luò)實際生活，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的才能。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及搜集資料等學習方法，進展自主學習與合作交流。以上就是我校在活動中的工作總結(jié)，由于經(jīng)歷缺乏，對指導學生的方法不是很準確，有待進一步進步，望各級領(lǐng)導、老師多多指導，我會不斷完善，爭取做得更好。小學興趣小組活動總結(jié)篇四光陰流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了本學年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終，美術(shù)興趣小組活動總結(jié)。本著貫徹國家教育方針，施行素質(zhì)教育的原那么，使學生掌握知識技能，開展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目的就是對學生進展審美教育，培養(yǎng)學生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面開展的社會人才。為了這目的的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德才能，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。理論證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫程度和審美才能上都有很大的進步。同時，我從四方面總結(jié)了這學期美術(shù)興趣小組的教學體會：在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小承受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分的學生那么注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造才能和想象才能，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和理解。在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性開展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的.魅力,使學生在自己原有的根底上有了長足進步和開展。在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比擬有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模擬、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而到達較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學生獲得金、銀、銅獎。有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫才能和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學生的個性開展根底上,經(jīng)過老師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變老師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。老師鼓勵學生進展綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)絡(luò)，與學生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的才能。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及搜集資料等學習方法，進展自主學習與合作交流。美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學深化學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小承受比擬正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。小學興趣小組活動總結(jié)篇五轉(zhuǎn)眼之間，一個學期已到尾聲，細細回憶，七年級數(shù)學備課組在學校領(lǐng)導們的高度重視和大力支持下，在全組老師共同努力下，我們獲得了一定的成績，受到領(lǐng)導與老師們的一致肯定。下面就詳細談?wù)勔粚W期來的一些工作成績。教學目的明確。為了讓學生盡快適應(yīng)初中階段的學習，備課組統(tǒng)一認識，日常教學要注重興趣的激發(fā)、方法的指導、知識點的落實。通過一個學期的訓練，學生在解題才能、解題思路方面都得到了長足的進步。復習有條有理。初一的課程驟然增多，為了讓學生充足的時間復習，我們在第17周就完畢了新課。根據(jù)以往的復習經(jīng)歷，分單元、分知識點進展系統(tǒng)復習。在單元復習中落實知識點、加強才能訓練、浸透解題技巧、養(yǎng)成良好的書寫習慣。從目前兩周的復習情況來看，學生的書寫習慣良好，審題才能有所增強，復習目的比擬明確。一方面?zhèn)湔n組按時開展研討活動。開學之初，備課組召開了會議，布置了有關(guān)事項，按照學校要求將新老老師結(jié)對。之后的每次集體備課，都組織新老師談自己的設(shè)想和困惑，發(fā)動老老師談自己的做法和建議。這樣的舉措，意在讓老老師從新老師身上獲得新的啟示，讓新老師從老老師身上學習好的方法。為了推進七年級數(shù)學教學，備課組開展聽評課活動，組員統(tǒng)一思想，互幫互助，關(guān)系融洽。即聽即評，不留情面，不拖拖拉拉，注重實效。每位老師的教學程度明顯提升。另一方面，本學期學校全面鋪開課改，備課組積極響應(yīng)，一方面迅速制定、印發(fā)教學案，一方面迅速改變上課形式，堅持“模塊導學，教學合一”教學形式。學生的學習積極性空前高漲，但在組織課堂，激發(fā)學生興趣方面還有待加強。為了進步學生的學習成績，我們實行了集體備課研討重、難點，討論教法，分析^p和總結(jié)學生的認知規(guī)律，按照估計的學生總體的平均承受程度來設(shè)計課堂，以單元檢測為評價和反應(yīng)方式，采取引導——鼓勵——嘗試——進步的構(gòu)造評價，每次檢測時，以第一次檢查時結(jié)果為學生的標準起點，讓學習還不是很扎實的同學，準備3—5天，然后再進展補償檢查，這樣，在心理上消除了學生對檢測的恐懼，激發(fā)起學生不服輸?shù)脑竿?，和別人比擬，和自己的過去比擬，學生不再厭煩第二次檢測，而是向往和急迫期盼，從而到達了我們的預(yù)期效果。總之，在過去的一學期中，我們收獲了不少，但也有許多缺乏，如后進生轉(zhuǎn)化一直比擬緩慢，過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境、學生厭學的現(xiàn)象還不同程度的存在，隨著學生認知的變化，課堂組織的形式也要不斷的更新的有關(guān)探究還不是很到位等等，我們將在以后的理論中，創(chuàng)造性的繼續(xù)探究、解決。小學興趣小組活動總結(jié)篇六學生們天真、活潑好動,很喜歡排球興趣小組活動。要利用排球興趣小組活動的有利時機,為學生身心的開展打好根底。通過排球興趣小組活動,隊員學習積極性高,并通過排球技術(shù)與身體素質(zhì)的結(jié)合練習,隊員體質(zhì)明顯增強，身體素質(zhì)有了很大的進步，尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的進步，大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機能，進步文化素質(zhì),促進學生個性開展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操一學期的時間過去了，這一學期我們的排球興趣小組有序的在周三、四的自習課開展活動，排球興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：本學期的排球興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的方案，及早動手，積極籌劃，使排球興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，老師提早備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維才能、動手才能大大進步，自學才能也有一定開展。1、我每次活動都會提早備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，老師講解型。任務(wù)完成型可以促進學生的探究問題才能，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈敏、更全面。3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目的，施行不同的教育。(1)老師理論程度還要進一步進步和加強。教育教學的方法也有待進步。(2)在課堂的指導力度還不夠。在教學上還缺少新穎的訓練手段，總感力不從心。(1)積極參加各級排球業(yè)務(wù)培訓學習，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、自學等形式進步自己的排球程度。(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質(zhì)。(3)排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把進步學生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學生才能提供了更好的園地。小學興趣小組活動總結(jié)篇七結(jié)合本專業(yè)的特色，應(yīng)學院的要求，這個學期我們班成立了美術(shù)興趣小組。此刻對本學期的工作做一份總結(jié)，期望在總結(jié)過去的根底上，更好的總結(jié)將來。1。按照學院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員效勞的同時，可以反應(yīng)成員的意見以便更好地改善我們的工作使其做得更好。2。制定組規(guī)，興趣小組的成員務(wù)必按時到教室學習，有事務(wù)必請假。透過對興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學對美術(shù)比擬感興趣且自覺潛力較高。3。學習的資料主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導，另外還有美術(shù)老師指導〔較少〕。學習的資料豐富且較簡單，利于同學們掌握并穩(wěn)固根底知識，以便進一步進步自己的美術(shù)程度，最重要的是所學習的資料與本專業(yè)聯(lián)絡(luò)非常大。開展得較成功。4。上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19：00―21：00。地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業(yè)余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫程度有較大高。透過美術(shù)興趣小組的活動，使同學們的美術(shù)特長得到更好的開展，進一步理解美術(shù)的根本知識，興趣是最好的老師，同學們憑著好奇心、興趣來學報名參加，并從中受益匪淺。本學期是美術(shù)興趣小組開場，且開展時間較短，準備不夠充分，未能滿足更多同學的要求。我相信透過工作的總結(jié)，和經(jīng)歷的不斷積累，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功。我們將本著為學生美術(shù)成績的進步更加努力，使學生的美術(shù)程度，能更好地發(fā)揮和進步。小學興趣小組活動總結(jié)篇八本學期的教學工作即將完畢，回憶這段時間來美術(shù)小組的活動情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這學期的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所進步。參加美術(shù)興趣小組的同學都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。美術(shù)課外活動總結(jié)但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。為進步學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生理解認識并投入到興趣小組中來，我們利用每星期三晚上的時間指導初一至初三的學生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)根底課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些圖案設(shè)計，花鳥寫意國畫等等，學生在興趣小組中不但學習美術(shù)的根本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。一學期來，本小組以《中小學藝術(shù)教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣，發(fā)揮學生的美術(shù)潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長;豐富學生的課余生活，營造良好的學習氣氛，推動我校校園文化建立。完成了小組活動的方案，也到達了“通過一年的時間對學生進展美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術(shù)根底技法和根本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作才能，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示?！钡念A(yù)期目的?，F(xiàn)將一學期的活動開展情況總結(jié)如下。在本學期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提早請假;未經(jīng)老師允許，不得帶著非組員進入畫室;務(wù)必按輔導老師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析^p了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學習美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增強學生信心。按照小組活動的學年方案，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓分a、b兩組施行，活動目的為：a組：通過對學生進展美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。b組;通過激發(fā)學生的美術(shù)興趣，使學生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和根本技能。對于a組的訓練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些根底，再那么教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目的也容易達成。但對于b組的訓練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要安康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學生共同探究，也探究出一些經(jīng)歷。對學生進展根底知識和根本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進展專業(yè)技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進展美術(shù)創(chuàng)作。如：，舉辦了“12.9”美術(shù)作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參加青少年繪畫大賽，學生分獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生開展美術(shù)特長搭建了一個平臺。由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。1、由于沒有購置了一些美術(shù)器材、教學用品，在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。2、還有部分學生沒有利用好課余時間開展興趣，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。小學興趣小組活動總結(jié)篇九要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是非常必要的。當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面開展，培養(yǎng)學生健全的人格，安康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，開展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：1、我們根據(jù)訓練目的、訓練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進展訓練。2、為學生創(chuàng)造合作學習氣氛，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性;加強學生學法的指導，進步學生自學自練才能，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。3、抓好心理安康教育工作，培養(yǎng)學生健全的人格。總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學理論中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個安康的身體。生命在與運動，但凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很安康，而且體育體育活動能促進學生的安康成長，還可以豐富學生的生活，使學生性格活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成英勇、堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。這一學期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時間開展活動，在開展活動的過程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的浸透。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學生的身體，還給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：1、使學生理解了上體活課和鍛煉身體的好處，可以認真參與體育活動。不把體育活動當作自由活動。2、學生初步掌握了體育根底知識、根本技能、和根底工程。3、學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神得到增強。4、學生增強身體素質(zhì)的同時，心理素質(zhì)也的到鍛煉，使學生的身心協(xié)調(diào)開展。5、學生通過有方案、有組織的訓練，身體協(xié)調(diào)才能得到進步。本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的方案，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、詳細，老師提早準備，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，50米跑、跳繩、拍球都到達活動要求。學生理解并掌握了體育有關(guān)得知識，而且思維才能、動手才能大大進步，自學才能也有一定開展。我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動工程做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，進步了他們的鍛煉熱情，既完成了訓練任務(wù)，學生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。1、部分學生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學生的合作意識還比擬差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比擬差。2、無視了對學生進展品德教育。小學生年齡小，活潑好動，新奇好學，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，竭力學生的民族自尊心和愛國思想。3、實際操作活動才能不強。小學生的認識規(guī)律是從詳細到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認識過程。4、活動場所有限，天熱時老師不敢讓學生在室外活動時間太長。5、活動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學生長時間反復練習探究的過程。通過一年來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的安康開展，打下了良好的根底。小學興趣小組活動總結(jié)篇十本學期書法興趣小組以學校的工作方案為根據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法尖子生。在下午第三節(jié)課以后開設(shè)了書法興趣班，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重開展他們的個性特長，進步書寫才能。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣非常濃重，許多同學要求能有時機再進展學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期書法興趣小組工作作一個總結(jié)：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的根本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書法的根本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了理論，給很多同學以動手的時機，書法展示活動、書法展覽、學區(qū)的書法比賽給學員提供了創(chuàng)作的時機，特別是在書法現(xiàn)場比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生的好評。而更大的就是“書法來于生活而美化生活”，使他們意識到學習書法的用途。當然也更增加他們的學習興趣。從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識學習書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。在學習過程中，能不能堅持勤學苦練，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實上，在練字時從學生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必需要求學生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢？當然也是可以在書法教學中漸漸培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學書故事，比方“墨池”、“筆?！?，這些故事可以觸動學生，尤其當他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進步不大時，老師可以在課上練字時講一進這些故事，既有知識性，也有興趣性，一方面是進步學生積極性，一方面也是提醒學生注意。在潛移默化中催促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。二年級原有幾位同學根底較差，盡管花了工夫，卻總不見長進，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進展空洞的說教，而是通過講述書法家學書的故事和閱讀《中國書法博物館》，讓他們自己尋找答案，果然，他們進步很大。在書法教學中，老師假如注意培養(yǎng)學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進學生其它學科的學習。從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到如今順利地清洗各類書寫用具，并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有個就是語文老師反映自從學了書法以后，這些同學的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進步，字跡更加工整，這對今后的書法學習起了一個良好的開端。當然，我的工作還存在缺乏，我期待著我的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到進步。小學興趣小組活動總結(jié)篇十一由于象棋在學生當中有一定的根底性，很多學生對此深感興趣，同學們踴躍參加，學校對此搭建了施展才華的平臺，在校園里涌動著一股對藝術(shù)的強烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學生的強烈愿望。本學期已進尾聲，棋社社團活動已完畢，特將活動情況總結(jié)如下：本學期，棋社成員通過宣傳、選拔，最后確定社團成員。然后給他們講解了小組活動的意義，明確了目的，安排了活動內(nèi)容，依次是象棋知識根底知識的講座，入門知識講解，走棋技法，以及優(yōu)秀比賽欣賞。1.為了跟好的開展好我校象棋興趣小組活動，激發(fā)學生的濃重興趣，進步學生的走棋技能，為了讓學生在活動中體驗才能，產(chǎn)生對生活的熱愛，交待活動要求，鼓勵學生努力學練，講解了象棋根底知識，并與學生交流體會。2.分組講解，分組練習，學生互評，體會交流，老師點評，活動后提出要求，加大課余時間的練習。學生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學生報名參加。使學生象棋程度明顯進步，一步步踏入了正規(guī)的練習。3.每次練習后給學生分析^p出現(xiàn)的問題，指出優(yōu)點，鼓勵學生對此項活動的熱愛，增強對生活的熱愛之情，開展了學生的思維想象才能和思維才能。4.學期完畢前將小組同學進展一對一的比賽，獎勵先進，鼓勵后進，為今后的活動打下良好的根底。本年度通過指導學生進展練習，開展校內(nèi)比賽，成績突出成員推薦參加穆棱市第五屆中小學生象棋比賽，小學高段獲團體第二名；低段獲團體第一名，相冐軒同學榮獲小學組低段個人成績第一名?？傊?，經(jīng)過一學期的活動，豐富了校園文化生活，進步了學生文化素質(zhì)，使學生身心朝更加安康的方向開展，最終使他們的各項素質(zhì)邁向了一個新的臺階。小學興趣小組活動總結(jié)篇十二繁忙充實的一學期完畢了，在學校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教學任務(wù)，為了把下一步工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：訓練的內(nèi)容：本學期，我們舞蹈活動課的重點是為本學期4月份的武進區(qū)中小學生舞蹈比賽做準備，在選定《春曉》作為我們的參賽作品后，積極訓練，并分成兩個部分：一是舞蹈根本功的訓練，二是舞蹈動作的教學。首先，訓練根本功訓練上，主要有縱橫劈腿，正面?zhèn)让鎵和刃√咄?、腰、學習手位、腳位、手臂姿態(tài)、根本舞步、小跳等。由于平時練習的不多，很多學生的柔韌性不好，有些動作都不能做到位，更多的是怕有危險，所以我們采用學生互相幫助的方式，消除他們的對一些有難度的動作的恐懼，放心地做好老師所教的動作，總的來說，學生根本功有所進步。第二，舞蹈動作的教學，為了4月份的比賽，我們準備