幼兒園區(qū)角活動(dòng)方案

幼兒園區(qū)角活動(dòng)方案為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園區(qū)角活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園區(qū)角活動(dòng)方案1為充分發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)對(duì)幼兒教育的積極作用，提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，展示幼兒教師先進(jìn)的教育理念，豐富幼兒園教育教學(xué)手段，更大地激發(fā)幼兒游戲興趣。決定開(kāi)展本次區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，旨在通過(guò)這樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園游戲水平的提升，在相互觀(guān)摩與探討過(guò)程中開(kāi)拓教師思路，增進(jìn)相互學(xué)習(xí)。具體方案如下：一、內(nèi)容要求：1、各班必須有若干個(gè)固定區(qū)角；2、區(qū)角內(nèi)容與主題有關(guān)；3、區(qū)角的設(shè)置具有科學(xué)性和合理性；4、材料的投放符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)；二、評(píng)比時(shí)間：20xx年11月9日三、評(píng)比細(xì)則：1、班級(jí)區(qū)域游戲場(chǎng)地安排合理；各區(qū)域之間界限分明。（6分）2、游戲環(huán)境設(shè)置新穎；各區(qū)域標(biāo)識(shí)醒目；有一定較有效的自治環(huán)境，幫助幼兒建立良好的游戲秩序；能努力為幼兒創(chuàng)設(shè)較大的游戲空間。（20分）3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)適宜、適量的游戲區(qū)；游戲的內(nèi)容豐富，形式多樣；時(shí)間上調(diào)控、安排合理，能滿(mǎn)足幼兒游戲的需要；為幼兒所喜愛(ài)，幼兒游戲參與率高。（40分）4、班級(jí)的游戲與現(xiàn)有的主題課程有一定量的結(jié)合。（6分）5、游戲材料豐富，有成品與半成品玩具配合游戲的開(kāi)展；可操作的游戲材料體現(xiàn)一定的層次性、自主選擇性。（8分）6、幼兒游戲秩序良好；在游戲中基本達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。（10分）7、教師指導(dǎo)、介入得當(dāng)，評(píng)價(jià)語(yǔ)能著重于促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性水平的提高。（10分）四、評(píng)委組成：園長(zhǎng)及各班班主任五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，其余均為參與獎(jiǎng)。六、評(píng)分表：幼兒園區(qū)角活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的情感。2、能專(zhuān)注、認(rèn)真地進(jìn)行活動(dòng)，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)與人交往的快樂(lè)?；顒?dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)結(jié)束后能收拾好各活動(dòng)材料。材料投放：能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春天小小建筑師：建構(gòu)示意圖、各種積塑、建構(gòu)春天的公園纏繞的本領(lǐng)：各種材料做成的`花、毛線(xiàn)、彩紙、皺紙發(fā)現(xiàn)秘密：觀(guān)察種子的變化并記錄聽(tīng)聽(tīng)講講：給字找朋友、圖書(shū)、兒歌的卡片、故事錄音動(dòng)動(dòng)腦筋：數(shù)字卡片、吸鐵石、圖形配對(duì)、量一量、稱(chēng)一稱(chēng)小舞臺(tái)：小話(huà)筒、表演頭飾、各種樂(lè)器、節(jié)奏卡活動(dòng)流程：激發(fā)興趣――實(shí)踐操作――分享快樂(lè)一、激發(fā)興趣我們又要開(kāi)始玩分區(qū)活動(dòng)了，今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看誰(shuí)能玩得好，玩得開(kāi)心！二、實(shí)踐操作1、幼兒按意愿自選活動(dòng)區(qū)和玩伴。2、師觀(guān)察幼兒與新投入材料的互動(dòng)性，加以引導(dǎo)。3、重點(diǎn)觀(guān)察：美工區(qū)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試與操作。三、分享快樂(lè)1、幼兒說(shuō)一說(shuō)，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的時(shí)候有沒(méi)碰到困難？怎么解決的？2、幼兒評(píng)一評(píng)。你覺(jué)得他今天成功了嗎？什么