五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版 第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》（同步練習(xí)）（無(wú)答案）

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一、填空。

1、15÷5=3，()是()的倍數(shù)，（）是()的因數(shù)。

2、12的因數(shù)有()，一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是()的其中最小的因數(shù)是()，最大的因數(shù)是()；20以內(nèi)5的倍數(shù)有（），一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是()的，其中最小的倍數(shù)是（），沒(méi)有最大的倍數(shù)。

3、1的因數(shù)有()個(gè)，13的因數(shù)有()個(gè)，30的因數(shù)有()個(gè)。

4、在2，3，6，8，9，11,13,18,21,37中，質(zhì)數(shù)有()，合數(shù)有（），既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有()，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)有()。

5、一個(gè)數(shù)的最大的因數(shù)和最小的倍數(shù)都是18，這個(gè)數(shù)是()。它的因數(shù)有()。

6、一個(gè)數(shù)，它是30的因數(shù)，也是3的倍數(shù)，它既是奇數(shù)又是合數(shù)，這個(gè)數(shù)是()。

7、在35,47,12,57,2,48,45,60中，奇數(shù)有()，偶數(shù)有（），3的倍數(shù)有()，5的倍數(shù)有()，既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有()，既是2的倍數(shù)又是3和5的倍數(shù)有()。

8、按要求填上合適的數(shù)。

(1)25口既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，口里可以填()。

(2）103口既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，口里可以填()。

（3）12口是4的倍數(shù)，口里可以填()。

9、奇數(shù)+奇數(shù)=()，奇數(shù)-偶數(shù)=()，奇數(shù)×奇數(shù)=（）

偶數(shù)×偶數(shù)=()。

10、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的差是14，積是51，這兩個(gè)數(shù)是()兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是30，差是8，這兩個(gè)數(shù)是()。

11、把30寫(xiě)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和，它的寫(xiě)法有()種。

12、3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是()。

13、既是2和5的倍數(shù)、又是3的倍數(shù)的最大三位數(shù)是()，最小四位數(shù)是（）。

14、如果29是a的倍數(shù)，那么a是()。

二、判斷。

1、因?yàn)?4÷4=6，所以24是倍數(shù)，4是因數(shù)。（）

2、在自然數(shù)中，奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，偶數(shù)都是合數(shù)。（）

3、是6的倍數(shù)的數(shù)，一定既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。（）

4、1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。（）

5、一個(gè)質(zhì)數(shù)與一個(gè)合數(shù)的和一定是奇數(shù)。（）

三、把下列合數(shù)寫(xiě)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加、相減或相乘的形式。

12=（）+（）20=（）+（）65=（）×（）

36=（）+（）35=（）×（）24=（）-（）

四、解決問(wèn)題。

1、從下面四個(gè)數(shù)字中取出3個(gè)，按要求組成三位數(shù)。

2073

(1)3的倍數(shù)：（）

(2)既是2的倍數(shù)又含有因數(shù)5：（）

(3)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)：（）

(4)同時(shí)含有因數(shù)3和5：（）

(5)同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)：（）

2、實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)127人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，若分成6人一組，至少需要再來(lái)多少人才剛好分成整數(shù)組？至少減少多少人才剛好分成整數(shù)組？

3、芳芳家的電話號(hào)碼是由七個(gè)數(shù)字組成從左到右依次是(1)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；（2)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)；（3）最小的偶數(shù)；(4)5的最小的倍數(shù)；(5)最小的合數(shù)；(6)既