具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱課件

具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱1、紀律是管理關系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學校沒有紀律便如磨房里沒有水。——夸美紐斯5、教導兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱1、紀律是管理關系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴元素課題2具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱元素:元素課題2具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱元素:它們屬于哪種元素家族？鞏固練習二：物質(zhì)由元素組成，對于宏觀概念，用“組成”物質(zhì)由分子和原子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成對于微觀概念，用“構(gòu)成”

水是由水分子構(gòu)成。

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。水是由

和

組成。

氫元素氧元素A、涼開水中幾乎不含氧元素B、涼開水中幾乎不含氧原子C、涼開水中幾乎不含水分子D、涼開水中幾乎不含氧氣小華用涼開水養(yǎng)魚，不久魚全死了。下列哪個是合理的解釋:A、涼開水中幾乎不含氧元素B、涼開水中幾乎不含氧原子C、涼開水中幾乎不含水分子D、涼開水中幾乎不含氧氣

鞏固練習三：D物質(zhì)元素原子分子宏觀概念微觀概念請設計關系圖表示出物質(zhì)、元素、分子、原子之間的關系物質(zhì)元素原子分子宏觀概念微觀概念構(gòu)成組成構(gòu)成構(gòu)成下面的反應中反應物和生成物，分子變化了嗎？元素變化了嗎？你對化學反應的規(guī)律有了什么新的認識？

化學反應前后，分子種類發(fā)生變化，元素種類沒有發(fā)生變化。地殼、生物細胞中各元素的含量元素地殼里所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)1、由一個字母表示的元素符號要大寫2、由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。寫元素符號的規(guī)律：一、元素符號二、元素符號的意義H想一想表示一種元素表示這種元素的一個原子。請說出下列符號的意義P2SCl52C

練一練三、元素的分類元素分為三類：

金屬元素

非金屬元素稀有氣體元素四、元素周期表：1、一種元素跟另一種元素之間最本質(zhì)的不同點是（

）A、質(zhì)子數(shù)

B、中子數(shù)C、電子數(shù)

D、相對原子質(zhì)量

練習：A2、按質(zhì)量計算，無論在地殼里，還是在空氣里，或是在生物的細胞里，其含量很豐富的一種元素是（）

A、氫B、碳

C、氧D、鋁C3、蔗糖在隔絕空氣的情況下加熱，生成二氧化碳和水，試推斷這種物質(zhì)的元素組成

4、在某藥瓶的標簽上對所含的成分有如下說明：每100g藥片中含碘15g，鐵1.2g,鎂6.5g，鋅0.15g,錳0.1g。

a、請你用圖表表示該藥中上述成分的含量

b、

你認為上述成分是指分子，還是指元素？作業(yè)：請從家中找一、二種食品，從包裝袋上了解該食品中主要含有哪些元素。甲亢缺少：碘元素補充途徑：加碘鹽碘酸鉀人體骨骼成長所必須的元素，可預防骨質(zhì)疏松和齲齒，攝入過量會得中毒。氟元素補充途徑：茶葉、海產(chǎn)品組成血紅蛋白、細胞色素、鐵－硫蛋白等、輸送氧。缺少會貧血。鐵元素補充途徑：含有豐富鐵質(zhì)的食物如肝臟、雞蛋、豆類等鈣元素存在于牙齒和骨骼中，常時間缺少會引起骨質(zhì)軟化和骨質(zhì)疏松癥。補充途徑：牛奶、骨頭湯、蘿卜、鈣片等謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈]有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>