課外活動(dòng)總結(jié)字幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)(5篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新課外活動(dòng)總結(jié)字幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)(5篇)課外活動(dòng)總結(jié)字幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)篇一興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。老師要千方百計(jì)開(kāi)拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種才能中，朗讀才能應(yīng)居首位，學(xué)生假如不完善地掌握在個(gè)工具，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見(jiàn)培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀才能是非常必要的任務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和理論說(shuō)明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠濃重，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問(wèn)題，隨著年級(jí)的升高，知識(shí)內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)才能、效率和學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長(zhǎng)期下去勢(shì)必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀，就要多渠道的開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。在本學(xué)期中我校興趣小組就開(kāi)展的很好?；顒?dòng)開(kāi)展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次，全學(xué)期共開(kāi)展活動(dòng)十七次，學(xué)生的興趣愛(ài)好廣了，學(xué)習(xí)的積極性也高了。通過(guò)開(kāi)展故事演講比賽，進(jìn)步了朗讀才能和口語(yǔ)表達(dá)才能以及課外搜集資料的才能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生通過(guò)興趣活動(dòng)掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也進(jìn)步了學(xué)習(xí)成績(jī)。興趣小組是孩子們喜歡的活動(dòng)形式，其核心是“興趣”，我想，在課堂教學(xué)中假如也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效，真正進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，如今老師們很辛苦，但是通過(guò)努力，教育辦出了特色，有的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名參加興趣小組。并表示將來(lái)還要添置很多設(shè)備用于開(kāi)展活動(dòng)，興趣小組的活動(dòng)一定要持之以恒的開(kāi)展下去。課外活動(dòng)總結(jié)字幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)篇二一、認(rèn)真而周密的準(zhǔn)備是成功的一半“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，舉辦活動(dòng)也是如此，短短一兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，需要準(zhǔn)備幾天，甚至幾個(gè)星期，這期間我們要絞盡腦汁，認(rèn)真的考慮、商議，設(shè)置怎樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們感興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，該如何安排這個(gè)環(huán)節(jié)才能不僅讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)又得到其他方面的教育與收獲，細(xì)節(jié)局部又該如何調(diào)整才能確?；顒?dòng)的秩序與學(xué)生的平安，等等，這一切都讓我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生不斷努力著，有時(shí)候我們甚至徹夜長(zhǎng)談，有時(shí)候甚至一整天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動(dòng)，能把活動(dòng)辦的更加完美，雖然準(zhǔn)備過(guò)程很苦澀，但是看到自己的勞動(dòng)成果，照舊滿(mǎn)心歡喜。二、不厭其煩的指導(dǎo)是老師的責(zé)任活動(dòng)的主體是學(xué)生，孩子們很多東西需要學(xué)習(xí)，這就需要老師們不厭其煩的對(duì)其進(jìn)展相關(guān)指導(dǎo)，這樣才能確保孩子們可以順利的參加活動(dòng)，才能確保孩子們的平安。記得在興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)楹芏喙こ梯^危險(xiǎn)，比方“盲人指路”，學(xué)生們需要蒙上雙眼，背著另外一個(gè)學(xué)生，為了最快到達(dá)，很多學(xué)生就在看不見(jiàn)的情況下跑了起來(lái)，導(dǎo)致撞到其他成員，倒在水泥地上，結(jié)果受傷。這種時(shí)候，就需要老師事先指導(dǎo)參賽的兩位選手，指路的學(xué)生要及時(shí)告訴另一個(gè)選手快與慢、左與右等等。三、情感教育是活動(dòng)的精華每一個(gè)活動(dòng)都有其意義所在，比方教育孩子們要強(qiáng)身健體、弘揚(yáng)漢語(yǔ)言文化、銘刻____先烈等等，每一個(gè)活動(dòng)之后，老師都要對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展相關(guān)總結(jié)，告訴孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)之后，我們要銘刻那些精神等等。雖然在這個(gè)過(guò)程中，我不斷的教育孩子們，自己也在其中對(duì)這些活動(dòng)的意義體會(huì)更加深入，學(xué)習(xí)到很多。實(shí)習(xí)期間，我總是在不斷的反思，反思教學(xué)，反思生活，同樣組織完活動(dòng)后，我也會(huì)進(jìn)展反思，記錄下自己的成功與缺乏之處，然后不斷考慮，找出改良的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己每次活動(dòng)后都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。課外活動(dòng)總結(jié)字幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)篇三為更好的開(kāi)展生物教學(xué)，進(jìn)取拓展學(xué)生的視野，進(jìn)步生物實(shí)驗(yàn)的有效性，確保本次課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)順利有序的進(jìn)展，特制定本活動(dòng)方案。一、活動(dòng)資料農(nóng)田中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度調(diào)查二、活動(dòng)意義1.運(yùn)用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法調(diào)查農(nóng)田中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度2.調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校東側(cè)農(nóng)田五、活動(dòng)組織(一)學(xué)科指導(dǎo)組1.成員：郭向陽(yáng)許爭(zhēng)鋒劉繼峰2.職責(zé)：(2)活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn);(3)指導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄表》;(4)組織開(kāi)展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)。(二)學(xué)生組織組1.成員：德育處干事2.職責(zé)：(1)組織高三年級(jí)2班、7班、11班學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng);(2)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);(3)維持活動(dòng)紀(jì)律。(三)平安管理組1.成員：安穩(wěn)處干事2.職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生平安;(2)負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)及學(xué)生行進(jìn)途中交通平安，必要時(shí)可進(jìn)展交通管制。(四)后勤保障組1.成員：總務(wù)處干事2.職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜;(2)準(zhǔn)備必要的應(yīng)急物品包括藥品;(3)聯(lián)絡(luò)隨隊(duì)醫(yī)務(wù)人員。六、活動(dòng)流程1.制定高中生物學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方案，報(bào)學(xué)校審批。2.報(bào)德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批，提請(qǐng)協(xié)助。3.學(xué)科指導(dǎo)組對(duì)參與活動(dòng)班級(jí)學(xué)生進(jìn)展宣傳指導(dǎo)。4.開(kāi)展活動(dòng)。5.組織評(píng)價(jià)。七、工作要求：1.全體人員統(tǒng)一行動(dòng)、服從指揮。2.按學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，按時(shí)到位。3.全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。課外活動(dòng)總結(jié)字幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)篇四一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的開(kāi)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類(lèi)舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)理論作好了準(zhǔn)備。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)根本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生的舞蹈程度。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能和創(chuàng)新思維才能。對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和開(kāi)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作我利用課外活動(dòng)編排舞蹈，讓學(xué)生可以充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。課外活動(dòng)總結(jié)字幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)篇五1.加強(qiáng)老師之間業(yè)務(wù)、思想的交流。本學(xué)期，英語(yǔ)老師坐在一起，更多的是交流教學(xué)中的困惑與難點(diǎn)，交流彼此的教學(xué)心得。雖然，新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn)，但是通過(guò)互相的商討，共同討論教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)。尤其是伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸衰退，老師看在眼里急在心里，想方設(shè)法通過(guò)教學(xué)方式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.課外閱讀激發(fā)和保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。第一、我們充分利用訂閱的《拓展讀與寫(xiě)》，通過(guò)午讀和每單元一次的課外閱讀，帶學(xué)生走進(jìn)了英語(yǔ)的世界，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，進(jìn)步他們的閱讀興趣。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)查閱資料，游覽inter，積極參加閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。第二、指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些幽默笑話(huà)，并與課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)展融會(huì)貫穿，在笑一笑，樂(lè)一樂(lè)的過(guò)程中穩(wěn)固課內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容。第三、為了進(jìn)步學(xué)生課外閱讀的才能，我們教給學(xué)生查閱詞典的方法，鼓勵(lì)學(xué)生利用工具書(shū)進(jìn)展課外閱讀，并開(kāi)展班的“查詞典”比賽。二、反思與困惑。1.研究過(guò)程中遇到的困難：a)資的有限。老師很難為學(xué)生提供足夠的、豐富的活動(dòng)材料，只能利用手頭僅有的報(bào)紙和雜志，盡可能的發(fā)揮其的作用。b)老師學(xué)習(xí)材料的缺陷。英語(yǔ)老師很“苦”，學(xué)習(xí)資太少，和課題有關(guān)的書(shū)籍更少，能對(duì)我們研究提供指導(dǎo)和幫助的材料幾乎沒(méi)有，只能單獨(dú)探索，討論行之有效的做法，可能會(huì)有一點(diǎn)的局限性。2.困惑與考慮。a)活動(dòng)的目的。活動(dòng)的目的終究為了什么?是進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試才能?還是培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，語(yǔ)言表達(dá)才能，綜合才能?前者是顯性的，我想老師只要注重