幼兒園聽(tīng)課記錄表

幼兒園聽(tīng)課記錄表

：2012年6月5日?qǐng)?zhí)教老師：張小蓉動(dòng)活名稱(chēng)、領(lǐng)域：探究自然、語(yǔ)言活動(dòng)：觀察昆蟲(chóng)聽(tīng)課地點(diǎn)：小三班聽(tīng)課老師：周雪容過(guò)程：一、律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。二、導(dǎo)入。①出示圖片，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)圖片中是什么昆蟲(chóng)。②出示昆蟲(chóng)標(biāo)本，讓幼兒觀察。③讓幼兒說(shuō)出觀察到的特點(diǎn)。三、觀察活動(dòng)。①教師引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本，讓幼兒發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的形態(tài)、顏色、大小等特點(diǎn)。②教師出示實(shí)物昆蟲(chóng)，讓幼兒觀察實(shí)物昆蟲(chóng)與昆蟲(chóng)標(biāo)本的異同。四、游戲環(huán)節(jié)。①教師出示圖片，讓幼兒猜測(cè)圖片中的昆蟲(chóng)名稱(chēng)。②教師播放昆蟲(chóng)的叫聲，讓幼兒猜測(cè)昆蟲(chóng)名稱(chēng)。五、總結(jié)。①教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)觀察到的昆蟲(chóng)特點(diǎn)。②教師讓幼兒說(shuō)出自己最喜歡的昆蟲(chóng)，并說(shuō)出喜歡的原因。六、律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。評(píng)析意見(jiàn)：優(yōu)點(diǎn)：①教師引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲(chóng)，讓幼兒對(duì)昆蟲(chóng)有了更深入的了解。②游戲環(huán)節(jié)增加了課堂趣味性，激發(fā)了幼兒的興趣。缺點(diǎn)：①教師在導(dǎo)入和游戲環(huán)節(jié)的時(shí)間安排上有些緊湊，給幼兒留出更多的時(shí)間觀察和思考。②教師在引導(dǎo)幼兒總結(jié)時(shí)，應(yīng)該更多地讓幼兒自己說(shuō)出觀察到的特點(diǎn)，而不是直接告訴幼兒。建議：①增加觀察昆蟲(chóng)的時(shí)間，讓幼兒有更多的時(shí)間觀察和思考。②在引導(dǎo)幼兒總結(jié)時(shí)，教師應(yīng)該更多地讓幼兒自己說(shuō)出觀察到的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法。教學(xué)反思（語(yǔ)言）聽(tīng)課地點(diǎn)聽(tīng)課老師班級(jí)大班周雪容活動(dòng)一、帶領(lǐng)幼兒回憶上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容?；顒?dòng)二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片中的物品?；顒?dòng)三、講述故事，引導(dǎo)幼兒參與互動(dòng)問(wèn)答?；顒?dòng)四、出示字卡，教授新詞匯?；顒?dòng)五、總結(jié)課程內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。評(píng)析意見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)：①教師語(yǔ)言表達(dá)清晰，條理清晰。②通過(guò)多種方式引導(dǎo)幼兒參與課堂活動(dòng)。缺點(diǎn)：①教學(xué)內(nèi)容有些單一，缺乏趣味性。②教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)于單調(diào)。建議：①增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高趣味性