大班母親節(jié)活動方案(實用5篇)

第第頁大班母親節(jié)活動方案(實用5篇)大班母親節(jié)活動方案有用5篇(一)

一、活動意圖：

五月，陽光絢爛，暖風拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓幼兒學會感恩我們的媽媽對我們的哺育之恩，引導幼兒用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情，學會從小關愛媽媽，學會感恩。我園將開展“濃情母愛，感恩相伴”系列活動。

二、活動目的：

1.知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2.了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感恩之情。

3.用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動對象：

全園幼兒。

四、活動預備：

老師依據本班幼兒的年齡特點及進展目標制定可行的計劃，并做好不同活動的材料預備。

五、活動內容：

(一)各班利用早談圍繞母親節(jié)進行談話，了解媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒對媽媽的愛。

(二)各班結合幼兒年齡特點及進展狀況，開展講故事、觀看教育影片、唱兒歌、手工、繪畫等活動。

(三)實踐活動：

1.小段：我送媽媽一個吻。

2.中大段：我是媽媽的小幫手。

大班母親節(jié)活動方案有用5篇(二)

活動主題：

媽媽，我愛您!

活動時間：

5月*日——**日

活動目的：

1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽予以的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：

一、5月*日

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

(3)培育幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。

制作調查表：

(1)對媽媽制作一份調查表，更加的.了解媽媽。

二、5月*日

(1)能在集體中，依據調查表介紹自己的媽媽。

三、5月*日

(1)老師和小伙伴一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽予以的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月*日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝愿。

(2)體驗母親在孕育時，照看自己的辛苦。

五、5月*日

(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(肯定是媽媽親自做的)

(2)與同伴一起共享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月*日帶一份自己制作的食物來參與活動，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。

誠篤的邀請您參加活動，留下難忘的回憶!

大班母親節(jié)活動方案有用5篇(三)

活動來源：

在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活漸漸代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，慢慢的人們也就不情愿去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的方法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，由于這些愛，生活才變得如此的松軟和溫馨，由于這樣的愛，眼中的世界是如此的美妙，因此，我們開展了以“愛·言”為主題的母親節(jié)活動。

大班活動目標：

1、幼兒能夠知道5月*日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培育幼兒尊敬媽媽的情感。

活動內容：

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小伙伴的媽媽都長的不一樣，而你是否有認真觀測過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個商定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的商定。

集體活動：

1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄像：將一些好聽的母愛歌曲記錄成視頻。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

大班母親節(jié)活動方案有用5篇(四)

設計思路

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關愛媽媽的完滿情感，我們設計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。

前期活動

1、談話活動：我的好媽媽。

2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》。

3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4、美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。

活動目標

1、和媽媽一齊過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2、體會媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動預備

1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3、向家長發(fā)出邀請函，與在活動中預備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言資料。

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5、布置活動環(huán)境。

活動過程

一、導入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小伙伴們，媽媽來參與我們的活動了，大家興奮嗎你明白為什么這天要把媽媽請到幼兒園來嗎

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用激烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

老師簡約講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。

二、觀賞圖片——世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小伙伴，心里可興奮了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你，感謝你帶我來到這個秀麗的世界。”小伙伴，你明白嗎是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好伙伴。此刻請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜地說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

2、師：這是誰

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小伙伴，你明白嗎在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伙伴一每天地長大了。來，請小伙伴伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

3、師：這位體積巨大的動物是什么呀

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎樣了

幼：它累了。

師：原先小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伙伴，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢此刻就請小伙伴變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。

師：小伙伴回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿態(tài)

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是一向彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小伙伴伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“感謝你，媽媽。”由于就是這雙手扶著你學會了走路。

4、師：小伙伴快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危急，可怕了。小伙伴看看，灰鵝媽媽是怎樣做的

幼：用翅膀愛護著它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當小伙伴遇到危急的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

師：小伙伴看到了嗎當遇到下雨、刮風或是有危急的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽。”

5、師：這只小松鼠在做什么呢原先小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小伙伴想一想，你是否有過由于媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走是否有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽是否有由于這些就把你趕出去，不要你了

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠諒解你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小伙伴們，其實媽媽的辛苦、對你們的關懷和照看還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一齊聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

藝明小伙伴的媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一齊讀書的照片，突出媽媽對孩子的關懷和幫忙。

松松小伙伴的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小伙伴的媽媽(老師)：出示輔導同學的照片，突出老師工作的特點，以及媽媽在勞碌中對孩子的關懷。

四、家庭活動展示——做關懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，付出了許多許多。但是，我們小伙伴也表現(xiàn)得非常好阿，我明白我們班的小伙伴最近常常幫忙媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小伙伴們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(依據幼兒的潛力設計、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小伙伴們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伙伴們都能夠體諒媽媽的辛苦，關懷媽媽、幫忙媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。這天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一齊用歌聲來表達對媽媽的愛。

五、表演活動——祝媽媽節(jié)日歡樂

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌資料，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4、兒歌《健康歡樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。

5、歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最末，小伙伴還有一份最最寶貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉诤寐牭臉非陀H吻媽媽的快樂氣氛中結束。

大班母親節(jié)活動方案有用5篇(五)

【活動名稱】

感恩母親節(jié)

【活動目標】

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2、體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

【活動預備】

1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、圖片及音樂。

3、收集幼兒援助媽媽勞動的照片。

【活動過程】

開始部分(配樂《媽媽的吻》)

師：小伙伴們，媽媽來參與我們的活動，大家興奮嗎?你知道為

什么今日要把媽媽請到幼兒園來?

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用激烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一、觀賞圖片————世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小伙伴，心里可興奮了。于是它對自己的媽媽說：媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個漂亮的世界上。小伙伴，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的伙伴。小伙伴們，現(xiàn)在請你站起來轉過身子，對媽媽靜靜的說一聲：感謝你，媽媽。

2、師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小伙伴，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伙伴一每天的長大了。來，請小伙伴們站起來轉過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。

3、師：這位體積巨大的動物誰認識它?

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎?

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伙伴，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在請小伙伴變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)

師：小伙伴回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿態(tài)?

幼：兩只手扶著我們。