獨(dú)小和諧五星創(chuàng)建方案

獨(dú)店中心小學(xué)“和諧五星”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》和縣局召開的“四個(gè)會(huì)議”精神為總攬，以“三風(fēng)”建設(shè)和學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)一流教師隊(duì)伍和德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人為目標(biāo)，以自我教育、自我管理、自我服務(wù)為要求，積極開展以創(chuàng)建“五星團(tuán)隊(duì)”、“五星園丁、”“五星少年、”“五星班級(jí)”為內(nèi)容的“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，為學(xué)校管理開辟新途徑、創(chuàng)建新模式，為將每一個(gè)師生打造成精品，為辦人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、基本原則：1.堅(jiān)持民主集中的原則。“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，廣大師生是主體。要以人為本，尊重民意，積極開展調(diào)查研究，傾聽?zhēng)熒庖?。采取一切行之有效的措施，教育師生、發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)、努力提高師生參與創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的積極性。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則。“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)必須與“六園”式學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合，與階段性重點(diǎn)工作相結(jié)合，與綜合考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱晉升等相結(jié)合，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。3.堅(jiān)持典型帶動(dòng)的原則。 “和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的效果必須集中體現(xiàn)在全體師生綜合素質(zhì)的提高上。要在表彰樹立先進(jìn)典型的同時(shí)，動(dòng)員優(yōu)秀學(xué)生、骨干教師、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)按照“ 1+2”的幫扶模式，在學(xué)校確定對(duì)象的基礎(chǔ)上明確各自幫帶目標(biāo)和幫帶內(nèi)容，在思想、行為等各個(gè)方面對(duì)“后進(jìn)者”予以幫助，實(shí)現(xiàn)逐步提高，整體推進(jìn)。4.堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理的原則。 “和諧五星”評(píng)選不分任務(wù)、不下指標(biāo)、真正做到達(dá)標(biāo)一個(gè)、命名一個(gè)。學(xué)校對(duì)已授星團(tuán)隊(duì)、教師、學(xué)生實(shí)精選范本,供參考！行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，對(duì)已授星、但確已失去示范帶動(dòng)效應(yīng)的，要及時(shí)召開會(huì)議，摘牌降星，撤銷命名。三、星級(jí)設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)：1.“五星團(tuán)隊(duì)”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)為了充分發(fā)揮年級(jí)組的管理職能，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、富于活力、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，特設(shè)立“五星團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建項(xiàng)目，具體包括：文明星、團(tuán)結(jié)星、敬業(yè)星、質(zhì)量星、創(chuàng)新星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí)組授予“五星團(tuán)隊(duì)”，并對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：文明星：組內(nèi)教師講文明、講禮儀、講衛(wèi)生、講安全、講普通話，穿著大方，行為得體，不體罰或變相體罰學(xué)生，和家長(zhǎng)和諧相處，不宣傳、參與違法亂紀(jì)等各種不良社會(huì)活動(dòng)，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。以身作則，注重身教。團(tuán)結(jié)星：組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處。服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一管理。室內(nèi)辦公桌椅、作業(yè)用品、衛(wèi)生工具等擺放有序。同事間不為爭(zhēng)名逐利惡語相撞，不為屈屈小事大動(dòng)干戈，不為閑言碎語斤斤計(jì)較，不為個(gè)人利益拉幫結(jié)派。一學(xué)期內(nèi)無吵架、鬧別扭等影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的人和事。敬業(yè)星：組內(nèi)教師愛崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位。不遲到、早退、中途脫崗，隨意離校，不違反校規(guī)校紀(jì)。對(duì)安排的工作任務(wù)不等不靠保質(zhì)保量、對(duì)承擔(dān)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精實(shí)效突出。積極參與學(xué)校的各類公益事務(wù)及各項(xiàng)工作，一學(xué)期內(nèi)無違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事，無任何事故發(fā)生。質(zhì)量星：以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量，科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增效”。組內(nèi)無教師排擠“學(xué)困生”、午飯期間學(xué)生無留校現(xiàn)象、無征訂教輔讀物、加大作業(yè)量等違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事。組內(nèi)學(xué)生的鞏固率達(dá)精選范本,供參考！100%，學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的中考、期考年級(jí)組教學(xué)考核單科成績(jī)均列學(xué)區(qū)前三位。創(chuàng)新星：組內(nèi)教師能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，在靈活應(yīng)用學(xué)校推行的“五個(gè)主動(dòng)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上， 能夠大膽嘗試構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式， 備寫“實(shí)用＋特色”型導(dǎo)學(xué)案，建設(shè)新型師生、家校關(guān)系。每學(xué)期組內(nèi)有三分之一的教師在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)；組內(nèi)教師有二分之一的在學(xué)區(qū)校刊發(fā)表作品一篇以上或獲得學(xué)區(qū)（鎮(zhèn)政府）獎(jiǎng)勵(lì)一次，組內(nèi)教師均能在校級(jí)刊物上發(fā)表一篇論文（習(xí)作）或獲獎(jiǎng)一次。2.“五星園丁”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦人民滿意教育的先決條件，是一所學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的核心因素，是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。在“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作中，特設(shè)置“五星園丁”創(chuàng)建項(xiàng)目，以推動(dòng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)。具體包括：師德形象星、愛崗敬業(yè)星、質(zhì)量效益星、科研創(chuàng)新星、廉潔自律星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星園丁”獎(jiǎng)牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：師德形象星：作風(fēng)正派，道德高尚。教師首先要堅(jiān)持依法執(zhí)教，全面貫徹和自覺執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策；愛國(guó)守法、勤奮敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生、家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。愛崗敬業(yè)星：熱愛教育，熱愛學(xué)校。上班不遲到、早退、中途脫崗，不隨意離校，不違反校規(guī)校紀(jì)；教學(xué)做到精心備課、細(xì)心上課、用心檢查、真心輔導(dǎo)、耐心扶困，反對(duì)敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任的行為。對(duì)安排的工作任務(wù)保質(zhì)保量、對(duì)承擔(dān)的工作精益求精，積極參與學(xué)校的各類公益事務(wù)及各項(xiàng)工作，一學(xué)期內(nèi)無違反教育教學(xué)常規(guī)記載，無任何教學(xué)事故發(fā)生。質(zhì)量效益星：樹立以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量， 科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增精選范本,供參考！效”的質(zhì)量觀。不排擠“學(xué)困生”、不征訂教輔讀物、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不違反教育教學(xué)常規(guī)。班內(nèi)學(xué)生的鞏固率達(dá)100%，學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的中考、期考教學(xué)成績(jī)名列全學(xué)區(qū)前三位。做到全面育人、育全面的人?？蒲袆?chuàng)新星：教藝精湛，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新和提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。主動(dòng)發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，做一專多能的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代化教師。每期在學(xué)校、學(xué)區(qū)組織的教學(xué)評(píng)賽、說課等教研活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異，被受到單位表彰獎(jiǎng)勵(lì)；每期在學(xué)區(qū)、學(xué)校級(jí)以上刊物發(fā)表論文或小制作、小發(fā)明 、課件等或獲獎(jiǎng)一次。廉潔自律星：無私奉獻(xiàn)、廉潔從教。樹立高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣影響，不收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不向?qū)W生索取好處收取費(fèi)用，不利用工作之便謀取私利，不做其他違背師德和行風(fēng)建設(shè)的事，積極參與學(xué)校廉政文化建設(shè)，真正做到廉潔從教。3.“五星少年”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育的主體是學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧健康發(fā)展是教育的根本價(jià)值，為了充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，特設(shè)置“五星少年”創(chuàng)建項(xiàng)目，具體包括：文明星、守紀(jì)星、學(xué)習(xí)星、體育星、環(huán)保星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星少年”稱號(hào)，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。此項(xiàng)評(píng)定工作由班主任負(fù)責(zé)完成，學(xué)校每期分階段統(tǒng)一進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下文明星：知榮明辱、遵規(guī)守紀(jì)。注重儀表，衣著得體，堅(jiān)持穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾；語言文明、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架罵人；愛護(hù)公共設(shè)施，不破壞草坪、花園，不刻劃課桌椅，不在墻壁上胡涂亂畫等；自覺遵守課堂、課間、集會(huì)、放學(xué)、路隊(duì)等各項(xiàng)紀(jì)律；精選范本,供參考！具有良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，書本及學(xué)習(xí)用品擺放整齊，課桌抽屜、書包無雜物廢紙；不買、不帶、不吃零食、飲料，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，珍惜個(gè)人及學(xué)校榮譽(yù)。守紀(jì)星：上課鈴響，立即有秩序地進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用具、書本，整齊擺在桌子右上方。集合站隊(duì)做到快、靜、齊；課間開展有益的游戲活動(dòng)，不在操場(chǎng)、通道、走廊高聲喧嘩，不追逐打鬧。不亂寫亂涂亂畫，不攀爬，不做有損集體榮譽(yù)的事；同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)；上課精神飽滿，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答老師提出的問題，不隨便插話，不做小動(dòng)作；愛護(hù)校內(nèi)外公共設(shè)施物，損壞東西要賠償，自覺愛護(hù)校園花草樹木；自覺遵守路對(duì)紀(jì)律，確保自身上下學(xué)安全。學(xué)習(xí)星：愛學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，會(huì)學(xué)習(xí)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言；課后能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，讀寫姿勢(shì)正確，書寫工整，按時(shí)交閱作業(yè)，錯(cuò)題能及時(shí)訂正；課外積極探索、大量涉獵各類知識(shí)，具有良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣；積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手，敢于發(fā)表自己獨(dú)到的見解，有創(chuàng)新精神和初步的創(chuàng)造能力；形成一定的科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。體育星：積極參加體育鍛煉，主動(dòng)參加“兩操”，動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確；能精通一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，掌握兩項(xiàng)技能。階段體育成績(jī)考評(píng)為良好；積極參加課外實(shí)踐、文娛、體育等各項(xiàng)活動(dòng)；在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)，自我鍛煉，自我提高，爭(zhēng)取好的成績(jī)；在活動(dòng)中逐步增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。精選范本,供參考！環(huán)保星：不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏草木，不亂涂課桌、黑板和墻壁；勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤帶手帕；教室內(nèi)無垃圾，講臺(tái)干凈無塵，門窗明亮，桌椅排放整齊，物品擺放有序；環(huán)境包干區(qū)每天打掃二次，做到無垃圾、無果皮紙屑、無落葉、無水跡；衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾箱能隨時(shí)清理；上廁所要大便入坑，小便入池，手紙入簍，保持廁所干凈衛(wèi)生。能主動(dòng)撿拾校園垃圾，保持校園整潔。4.“五星班級(jí)”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校對(duì)班級(jí)建設(shè)從“學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、禮儀好、衛(wèi)生好、體育好、”五個(gè)板塊進(jìn)行達(dá)標(biāo)管理，用達(dá)標(biāo)評(píng)星的形式促進(jìn)班集體建設(shè)，以周評(píng)比為監(jiān)督手段，從而提升班級(jí)管理的整體水平。以值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的一日常規(guī)檢查，對(duì)各班班級(jí)管理作客觀評(píng)價(jià)。文明星：學(xué)生統(tǒng)一著裝穿校服；紅領(lǐng)巾佩戴整齊；個(gè)人儀表整潔，精神飽滿。主動(dòng)向師長(zhǎng)、客人問好；禮貌用語掛嘴邊；走路有序靠右走；樓梯相遇要禮讓。集體活動(dòng)、升旗準(zhǔn)時(shí)有序無缺席，禮儀到位；公共場(chǎng)合無粗言穢語；友愛同學(xué)，無欺侮弱小現(xiàn)象；遵守學(xué)校規(guī)章，無違紀(jì)現(xiàn)象；愛護(hù)公物，無損壞現(xiàn)象；珍惜資源，無浪費(fèi)水電現(xiàn)象；講求環(huán)保，無亂扔垃圾、破壞綠化現(xiàn)象。提倡好人好事，樹立優(yōu)良班風(fēng)，班級(jí)涌現(xiàn)好人好事，酌情加分。學(xué)習(xí)星：學(xué)生課前能自覺備好學(xué)習(xí)用品；上課專心聽講，無開小差現(xiàn)象；積極回答問題。按時(shí)完成各科作業(yè)，無拖拉作業(yè)留?，F(xiàn)象；作業(yè)規(guī)范，質(zhì)量?jī)?yōu)良。 參加興趣課、陽光體育無人無故缺席。學(xué)校組織、安排的各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)落實(shí)到位，成績(jī)顯著酌情加分。守紀(jì)星：早讀、午間，學(xué)生到位、教師到崗無遲到、缺席；課堂安靜有秩序；教學(xué)、自習(xí)有效果。課間紀(jì)律做到文明休息有組織；無追逐打鬧現(xiàn)象；不做危險(xiǎn)游戲。就餐排隊(duì)安靜有序，餐后無明顯浪費(fèi)。精選范本,供參考！環(huán)保星：地面干凈無紙屑；墻面（黑板）整潔無污漬（涂抹）、標(biāo)語整齊無損毀，課桌椅排放整齊，物品擺放有序；門窗明凈，保潔區(qū)（走廊）地面整潔、墻面（欄桿）干凈。講究個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生服裝鞋襪潔凈無污漬；手背、耳背、脖子無污跡；指甲修剪齊整無污逅；飲食有度，無隨意吃零食現(xiàn)象。體育星：早操、課間操做到快靜齊；人數(shù)到齊無缺席；動(dòng)作整齊合拍有質(zhì)量；班主任協(xié)助帶操老師組織管理到位。班級(jí)課外活動(dòng)有組織，有紀(jì)律，有效果。集合站隊(duì)能列隊(duì)快速下樓，無嘈雜聲。積極落實(shí)傳染病預(yù)防措施；學(xué)生身體狀況良好，患病率低。四、評(píng)選辦法：1.“五星園丁、”“五星少年”評(píng)選按照“雙評(píng)一公示”（即：師生申請(qǐng)自評(píng)，公示命名）的辦法進(jìn)行。第一步，由教師、學(xué)生按照創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)評(píng)星；第二步，以年級(jí)組、班委會(huì)為單位召開教師會(huì)、師生會(huì)，對(duì)教師、學(xué)生申報(bào)的星級(jí)進(jìn)行投票評(píng)選得票率達(dá) 80%以上，定位初步人選；第三步，將初步人選在校內(nèi)張榜公示 7天，接受師生監(jiān)督，若無異議，提交學(xué)校評(píng)委會(huì)審 ;第四步，命名“和諧五星”授予標(biāo)志。2.“五星團(tuán)隊(duì)”的評(píng)選按照“雙評(píng)一審一公示”（即：團(tuán)隊(duì)自評(píng)，師生代表評(píng)，行政會(huì)議審定，全校公示） 的辦法進(jìn)行。第一步，由團(tuán)隊(duì)按照創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)評(píng)星；第二步，召開師生代表大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)申報(bào)的星級(jí)進(jìn)行投票評(píng)選得票率超過 90%以上的，確定為初步通過；第三步，在校內(nèi)張榜公示 7天，接受師生監(jiān)督。第四步，若無異議，召開師生大會(huì)授予標(biāo)志。五、保障措施：1.成立機(jī)構(gòu)，確保實(shí)效精選范本,供參考！為了確?！昂椭C五星”創(chuàng)評(píng)工作扎實(shí)有效地開展，特成立獨(dú)店中心小學(xué) “和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評(píng)委會(huì)和辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：組 長(zhǎng)：李志新副組長(zhǎng)：薛惠萍組 員：許曉明 薛興海 郭俊琦評(píng)委會(huì)組成如下：主 任：薛惠萍成 員：許曉明 薛興海 郭俊琦 潘建輝 王文娟何拴成 潘紅娟 夏 麗 值周組辦公室組成如下：主 任：許曉明副主任：薛興海成 員：潘建輝 王文娟 何拴成 潘紅娟 夏麗2．大力宣傳，全面動(dòng)員學(xué)校將通過制作版面、櫥窗、懸掛宣傳幅、開通校園廣播、集中學(xué)習(xí)、組內(nèi)討論、觀看視頻等途徑， 對(duì)學(xué)校開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作的指導(dǎo)思想、基本原則、目的意義、途徑方法、創(chuàng)評(píng)措施等進(jìn)行宣傳，廣泛動(dòng)員全校師生、各位家長(zhǎng)、社會(huì)人士積極參與，為活動(dòng)的順利開展、諫言獻(xiàn)策、出謀獻(xiàn)計(jì)。3．開展活動(dòng)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合“和諧五星”的創(chuàng)評(píng)工作，學(xué)校將組織師生對(duì)“和諧五星”創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)；并開展“爭(zhēng)做和諧之星”專題演講、討論及征文。并大力推介“五星園