培訓(xùn)考核管理制度范本(二篇)_第1頁
培訓(xùn)考核管理制度范本(二篇)_第2頁
培訓(xùn)考核管理制度范本(二篇)_第3頁
培訓(xùn)考核管理制度范本(二篇)_第4頁
培訓(xùn)考核管理制度范本(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁培訓(xùn)考核管理制?度范本一、培?訓(xùn)目的為公司?員工(勞務(wù)工除?外)提供有關(guān)企?業(yè)的基本背景情?況,使員工了解?所從事工作的基?本內(nèi)容,明確工?作職責(zé)、程序、?標(biāo)準(zhǔn)規(guī);向員工?灌輸企業(yè)及其工?作部門所期望的?態(tài)度、規(guī)范、價?值觀和行為模式?等,幫助其盡快?適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和?新的工作崗位。?二、培訓(xùn)內(nèi)容?(一)公司基?本概況1、介?紹公司的經(jīng)營歷?史、宗旨、規(guī)模?和發(fā)展前景,激?勵員工積極工作?,為公司的繁榮?作貢獻(xiàn);2、?介紹公司的經(jīng)營?范圍、主要產(chǎn)品?、市場定位、目?標(biāo)顧客、競爭環(huán)?境等等,增強(qiáng)員?工的市場意識;?3、介紹企業(yè)?的文化、價值觀?和目標(biāo)的傳達(dá),?讓員工知曉企業(yè)?____什么、?鼓勵什么、追求?什么。(二)?公司管理制度?1、介紹公司員?工行為和舉止規(guī)?范,如關(guān)于職業(yè)?道德、作息制度?、接洽和服務(wù)用?語、儀表儀容、?精神面貌、談吐?、著裝等的要求?;2、介紹公?司的行政、人力?資源、財務(wù)、生?產(chǎn)現(xiàn)場等管理規(guī)?章制度和崗位職?責(zé),使員工在工?作中自覺地遵守?公司的規(guī)章制度?,工作行為符合?公司的管理規(guī)則?要求;3、介?紹公司的安全措?施及管理規(guī)定,?讓員工了解安全?工作包括哪些內(nèi)?容,如何做好安?全防范工作,如?何發(fā)現(xiàn)工作中發(fā)?生的安全問題,?對生產(chǎn)環(huán)境中發(fā)?生的安全問題如?何進(jìn)行應(yīng)急處理?,加強(qiáng)其安全工?作意識。(三?)企業(yè)____?架構(gòu)介紹公司?內(nèi)部____架?構(gòu)、各部門之間?的服務(wù)協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)?及流程,有關(guān)部?門的處理反饋機(jī)?制,使員工明確?在企業(yè)中進(jìn)行信?息溝通、提交建?議的渠道,了解?和熟悉各個部門?的職能,以便在?今后工作中能準(zhǔn)?確地與各有關(guān)部?門進(jìn)行聯(lián)系,并?隨時能夠就工作?中的問題提出建?議或申訴。(?四)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?1、針對所在崗?位開展崗位職責(zé)?、工作知識、工?作方式方法、工?作技能、工作標(biāo)?準(zhǔn)等業(yè)務(wù)培訓(xùn),?使員工熟悉并掌?握完成各自本職?工作所需的主要?技能和相關(guān)信息?,從而迅速勝任?工作;2、針?對生產(chǎn)技術(shù)人員?的品質(zhì)管理培訓(xùn)?,主要介紹品質(zhì)?管理的內(nèi)容、具?體要求和標(biāo)準(zhǔn),?以及工作流程,?讓員工掌握品質(zhì)?控制與管理工作?的具體規(guī)則,確?保產(chǎn)品質(zhì)量;?3、針對生產(chǎn)技?術(shù)人員的產(chǎn)品知?識培訓(xùn),主要介?紹產(chǎn)品生產(chǎn)工藝?、安全技術(shù)說明?書等,讓員工盡?快掌握產(chǎn)品基本?知識、工作中應(yīng)?急處理辦法,學(xué)?會自我防護(hù),確?保安全生產(chǎn)。?4、針對生產(chǎn)技?術(shù)人員的操作技?能培訓(xùn),主要介?紹安全操作規(guī)程?(作業(yè)指導(dǎo)書)?等,幫助員工盡?快掌握基本的生?產(chǎn)操作技能,勝?任崗位的工作要?求。(五)職?業(yè)化素養(yǎng)塑造?1、介紹職業(yè)化?的概念,讓員工?理解什么是職業(yè)?化,職業(yè)化素養(yǎng)?包括哪些內(nèi)容(?人生價值觀、工?作思維觀念等)?,如何進(jìn)行職業(yè)?化的塑造等,明?白塑造職業(yè)化對?公司發(fā)展、對個?人成長的積極作?用;2、介紹?職業(yè)生涯規(guī)劃的?概念,讓員工掌?握職業(yè)生涯規(guī)劃?的目的和實現(xiàn)職?業(yè)目標(biāo)的路徑,?清楚在公司發(fā)展?的路徑和方向,?幫助員工少走彎?路,早日實現(xiàn)職?業(yè)夢想。(六?)職業(yè)化管理技?能提升針對現(xiàn)?職管理者和儲備?管理者,在管理?工作的思維觀念?、技能技巧、方?式方法等方面予?以培訓(xùn)引導(dǎo):?1、了解管理者?塑造職業(yè)化素養(yǎng)?和技能的重要性?,并清晰、準(zhǔn)確?定位自己在__?__中的角色;?2、深刻認(rèn)識?管理者自身職業(yè)?化能力提升與企?業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)?系,并掌握相關(guān)?的方法和技巧;?3、通過管理?者自我管理和領(lǐng)?導(dǎo)能力的提升,?推動企業(yè)健康、?高效率的向前發(fā)?展。三、培訓(xùn)?方式2員工培?訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容?不同,采取不同?的培訓(xùn)方式:?(一)公司基本?概況、管理制度?、____架構(gòu)?培訓(xùn),采取圖表?演示與內(nèi)容講解?相結(jié)合的方式,?便于員工增強(qiáng)知?識記憶。(二?)業(yè)務(wù)培訓(xùn),采?取知識講解、操?作演練、師傅帶?徒等相結(jié)合的方?式,讓員工通過?親自動手操作盡?快掌握基本業(yè)務(wù)?技能。(三)?職業(yè)化素養(yǎng)塑造?與管理技能提升?培訓(xùn),采取幻燈?展示、案例講解?、分析研討、角?色扮演等相結(jié)合?的方式,便于員?工深刻領(lǐng)會其中?的道理和方法。?四、培訓(xùn)職責(zé)?(一)員工培?訓(xùn)由公司辦公室?具體負(fù)責(zé)___?_實施。(二?)公司基本概況?、管理制度、_?___架構(gòu)知識?培訓(xùn),由公司職?能部門負(fù)責(zé)講授?。(三)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)中的崗位知?識由用人部門負(fù)?責(zé)講解,品質(zhì)管?理知識由品控部?門負(fù)責(zé)講授。?(四)職業(yè)化素?養(yǎng)塑造與管理技?能提升培訓(xùn),由?公司辦公室安排?相關(guān)管理人員或?外聘講師負(fù)責(zé)講?授。五、培訓(xùn)?考核(一)考?核內(nèi)容1、出?勤記錄(1)?遲到或早退。提?前請假扣___?_分/次,未提?前請假扣___?_分/次;試用?期內(nèi)的新員工,?遲到/早退累計?達(dá)____次即?辭退。(2)?請假。提前請假?每____天扣?____分,未?提前請假每__?__天扣___?_分;試用期內(nèi)?的新員工,累計?請假達(dá)____?天扣____分?,超過____?天即辭退。(?3)曠會。__?__次(___?_天)扣___?_分;試用期內(nèi)?的新員工,曠工?____次即辭?退。2、培訓(xùn)?筆試。筆試測試?題實行三選一方?式抽選考題。?3、實操演練。?以各崗位工作的?實操要求進(jìn)行實?操演練。(二?)分值比重1?、生產(chǎn)技術(shù)崗位?出勤記錄__?__分,培訓(xùn)筆?試____分,?實操演練___?_分。2、行?政后勤崗位出?勤記錄____?分,培訓(xùn)筆試_?___分,實操?演練____分?。3、銷售崗?位出勤記錄_?___分,培訓(xùn)?筆試____分?,產(chǎn)品送樣或銷?售業(yè)績____?分。(三)考?核周期1、新?員工于試用期屆?滿前進(jìn)行培訓(xùn)考?核;2、在職?老員工每隔半年?考核一次。六?、考核成績應(yīng)用?(一)綜合考?核成績____?分以上為及格。?(二)試用期?員工1、試用?期屆滿,初試綜?合成績低于__?__分者,試用?期延長一個月;?2、試用期延?長一個月屆滿,?復(fù)試綜合成績?nèi)?低于____分?者,試用期再延?長一個月;3?、試用期第二個?延長月屆滿,再?試綜合成績?nèi)缘?于____分者?,予以辭退。?(三)在職老員?工1、初試綜?合成績低于__?__分者,一個?月后復(fù)試;2?、復(fù)試綜合成績?仍低于____?分者,自復(fù)試所?在月起的連續(xù)六?個月內(nèi)進(jìn)行再培?訓(xùn),期間基本工?資按____%?的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放;?3、在再培訓(xùn)期?滿所在月月底進(jìn)?行再試,再試綜?合成績?nèi)缘陀赺?___分者,予?以辭退。4、?考核成績將作為?個人薪資調(diào)整標(biāo)?準(zhǔn)的重要依據(jù)。?七、其他未盡?事宜,另行補充?規(guī)定。培訓(xùn)考?核管理制度范本?(二)1.目?的通過加強(qiáng)培?訓(xùn)考核管理工作?,增強(qiáng)員工的學(xué)?習(xí)意識,提高培?訓(xùn)效果。2.?適用范圍均豪?公司全體員工。?3.職責(zé)_?___公司行政?人事部負(fù)責(zé)公司?總部及項目部助?理級別以上人員?范疇內(nèi)各類培訓(xùn)?考核的指導(dǎo)、監(jiān)?督、檢查工作。?3.2各項目?部負(fù)責(zé)對項目部?內(nèi)部助理級別以?下人員培訓(xùn)考核?的指導(dǎo)、監(jiān)督、?檢查工作4.?術(shù)語5.程序?5.1培訓(xùn)要?求分類了解、?熟悉、掌握。?知曉即可,在工?作中允許查閱或?借助相關(guān)資料的?課程。應(yīng)做到?熟練清楚,在實?際工作或操作中?不允許查閱資料?即能靈活運用的?課程。應(yīng)能充?分支配或運用的?理論、原則和技?術(shù)的課程。5?.2考核方式?5.3考試實施?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論