學(xué)校個人工作總結(jié)2023參考5篇

學(xué)校個人工作總結(jié)2023參考5篇學(xué)校個人工作總結(jié)2023篇1

家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點，我校家長學(xué)校在普及家庭教育學(xué)問，提高家長素養(yǎng)，促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了主動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、完善各項規(guī)章制度，讓家長學(xué)校工作順利開展

建立教育教學(xué)管理制度、家長委員會制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長會與家進步行溝通，同家長共同討論教育學(xué)生的好方法。班主任準時向?qū)W校匯報溝通狀況，對于好的方法及建議，學(xué)校準時接受。

二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑

1、定期召開家長會。

家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少召開兩次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要仔細備課，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成果報告會或批判會，要求有針對性，的確能幫助家長樹立正確的教育觀念，把握有效的教育方法，促進學(xué)生的健康進展。

2、定期開展家長開放日活動

為了使家長更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日〞活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣揚欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行狀況，并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。

依據(jù)我校家長委員會工作計劃，特舉行了本次家庭教育專題講座活動.5月9日，我校有幸邀請到了漯河孔子學(xué)院講師李雅莉老師(李雅莉漯河孔子書院特聘講師、汝陽明德書院院長、河南省國學(xué)文化促進會志工、河南省國學(xué)文化促進會中華義工隊培訓(xùn)師、大型公益活動會務(wù)總監(jiān)、德行好少年訓(xùn)練營系列活動總監(jiān)、華夏明德家庭教育高級講師、中國家庭教育高級指導(dǎo)師分析師。)在學(xué)校音樂教室給一至六年級家長做了一次意義深刻，生動感人的家庭教育專題講座，并與家進步行了互相溝通，取得了很好的反響，受到了家長的一致好評。家長們在參加活動的過程中了解學(xué)校工作的艱難性、責(zé)任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅是學(xué)校教育的事，更與家庭教育是密不行分的，同時也提高自身素養(yǎng)，懂得如何在生活中和孩子交往;“家長開放日〞活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增添了互相之間的了解，敬重和關(guān)懷，出現(xiàn)了孩子催促家長做模范家長。

3、讓家長主動參加學(xué)校的各項活動

利用假期讓家長給孩子寫一封信，在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受，組織家長與孩子合辦手抄報，以“感恩〞的主題進行感恩教育活動。結(jié)合端午節(jié)“弘揚端午活動傳我濃情粽香〞活動，利用綜合實踐課，請老師手把手地教孩子們包棕子。在學(xué)包粽、盼嘗粽、品粽香中，不僅拉近了我校師生之間的距離，讓學(xué)生體會到“學(xué)校即我家〞的暖和，更讓每個學(xué)生深切體會到我國傳統(tǒng)節(jié)日端午的民俗文化及其蘊含的深刻內(nèi)涵。

三、提高素養(yǎng)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀典范

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會導(dǎo)致親子關(guān)系的緊急，“關(guān)閉〞了孩子與家長溝通的通道。

四、抓住每個宣揚陣地，利用每個宣揚方式，做好家校工作。

1、寒暑假準時發(fā)放《致家長的一封公開信》，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。

2、利用學(xué)校群，班級微信群，宣揚家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動的信息。

3、準時將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長，讓家長了解現(xiàn)今先進的家庭教育理念。

五、做好學(xué)校心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作，重點對全體班主任進行了培訓(xùn)，提高了教師疏導(dǎo)孩子及家長心理工作的能力。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場所，學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富有之門的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡最大的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長參加并受到教育，讓更多家庭協(xié)作學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美妙的明天!

學(xué)校個人工作總結(jié)2023篇2

20xx年里，我校嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生食堂，并在實踐中不斷完善管理的各項規(guī)章制度。使我校食堂管理做到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。下面總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校食堂從開辦之日起，學(xué)校就組織了強有力的班子對食堂進行科學(xué)化管理，由校長任組長，分管副校長任副組長，后勤負責(zé)人、政教處、團委、學(xué)生會干部為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，重點抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全，做到有目標、有計劃、有重點、有措施，層層落實責(zé)任。

2、食堂工作重中之重民以食為天，食以衛(wèi)為先，以人為本，健康第一，是學(xué)校食堂管理工作的重中之重，我校有近1000名師生在學(xué)校食堂就餐，食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和進展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，堅固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的.思想，實行全方位的管理和強有力的監(jiān)督，為全校師生提供一流的服務(wù)，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探究，建立了解一套科學(xué)規(guī)范的管理機制，贏得了社會的認可。

二、建立健全管理制度，加強學(xué)校膳食管理

1、健全規(guī)章制度健全的規(guī)章制度，是實施科學(xué)管理的基礎(chǔ)，食堂管理嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上，、學(xué)校制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報告應(yīng)急處理制度》《食品加工安全操作規(guī)程》，建立健全各崗位職責(zé)，各崗位管理制度，進一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生都做出了細致的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。

2、強化流程管理進貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必需強化管理。在這一過程中，我們留意把好“三關(guān)〞：

第一關(guān)是把好進貨，我們食堂主要原料、輔料均采納定點、合同制進貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復(fù)印件、細致家庭住址、聯(lián)系方式，每天由廚師長負責(zé)驗貨，實行看〔生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測報告、包裝狀況、有無變質(zhì)、發(fā)芽、是否新奇等〕聞、〔有無異味等〕方式把住進貨關(guān)；凡遇“五一〞、“十一〞等大假返校，假前余下的作料等要全面更換；食堂進貨必需登記驗收，并作好進貨入庫登記。建立了購物索證、報告資料。

第二關(guān)，加工嚴格按操作規(guī)程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農(nóng)藥或菜蟲等，加工時不重復(fù)使用油料，加工貯存場所無關(guān)人員不得進出，做好食品留樣。

第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防〞：

一防食物酸變，腐爛，變質(zhì)及污染食品，一旦發(fā)覺，馬上嚴峻懲罰。

二防他人投毒，在食品衛(wèi)生管理中，食堂管理人員對各個環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督，嚴禁非操作人員進入食堂，從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。

三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專人操作，采納藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。

3、建立監(jiān)督機制為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，成立了管理機構(gòu)，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對食堂工作狀況進行抽查，還在師生開展民議測評，發(fā)覺問題準時解決。形成了管理部門、教師、學(xué)生，對學(xué)校食堂管理全方位監(jiān)督，起到了主動作用。

三、提高從業(yè)人員素養(yǎng)，樹立服務(wù)意識

1、嚴格用工制度食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)以及工資待遇等，在選聘員工時，學(xué)校注重思想政治素養(yǎng)，業(yè)務(wù)技術(shù)能力，事業(yè)責(zé)任心，組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊伍。

2、加強培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素養(yǎng)上崗前員工必需進行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學(xué)校食堂的各項規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛(wèi)生安全意識，堅持每周召開食堂管理人員會議，每個月食堂從業(yè)人員人自主學(xué)習(xí)三小時以上。

對新進人員個人健康檢查，對未體檢的不能上崗，對身體不合格堅決不準上崗，不穿工作服的堅決不準上崗，并建立個人檔案資料，通過崗前培訓(xùn)和加強學(xué)習(xí)，提高了從業(yè)人員的素養(yǎng)，深化了服務(wù)意識，提高了服務(wù)水平和質(zhì)量，滿足了師生的需求，為學(xué)校的進展提供了強有力的后勤保證。

3、提高意識，細心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌學(xué)校依據(jù)學(xué)生好動且自我約束、自我管理、獨立自理的能力相對較差的特點，，學(xué)校推出了學(xué)生就餐時固定座位，食堂工人負責(zé)管理模式，保證學(xué)生吃上熱的飯菜、避開學(xué)生燙傷，了解學(xué)生就餐狀況、糾正偏食、發(fā)覺學(xué)生有無身體不適應(yīng)等。

中學(xué)生活是孩子健康成長的重要階段，學(xué)生膳食多樣化，并保證質(zhì)量，保證了學(xué)生成長中所需的養(yǎng)分。學(xué)校編制好一周的菜譜并公布在食堂內(nèi)的黑板上，菜譜要求一日三餐搭配要符合養(yǎng)分要求，注重菜品的多樣性，每日有所不同。為了保證質(zhì)量，我們還隨時接受家長的監(jiān)督，家長在子女在校的任何一天來到學(xué)校，都可以檢查我們是否按菜譜支配菜品，也可以在食堂與子女就餐。

四、設(shè)備現(xiàn)代，爭創(chuàng)示范

我校食堂使用面積150余平方米，配備了餐廳餐桌凳100多個座位；室內(nèi)通風(fēng)、采光性能良好。

食堂炊餐具用具一應(yīng)俱全，對粗加工區(qū)和精加工區(qū)及消毒區(qū)嚴格分開，并有食品庫、面點房、冷葷間、炊管人員休息室等配套設(shè)施，學(xué)校食堂嚴格根據(jù)《洪湖市食堂評估驗收標準》規(guī)范建設(shè)。

我校食堂建設(shè)和管理工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了肯定的成果，在今后工作，我們將進一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作，長期不懈地抓好，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生的身體健康，為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。

學(xué)校個人工作總結(jié)2023篇3

在這一階段的科研工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和梁教授的帶著下，以課題《課堂互動方式及有效性討論》為牽動，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為重點，促進教師專業(yè)化進展。較為圓滿地完成了各項工作，具體狀況如下：

一、仔細科研課題，有序進行教科研工作

結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動方式及有效性討論》。通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組織，從而培育學(xué)生樂學(xué)、善，主動探究能力〞。提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和進展的效益，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

二、主動開展重點課題討論，增添教育科研活力新課程

改革實施以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了肯定的改變，但是，由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們的實際教學(xué)中，仍普遍存在學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。提倡探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式已成為當前教師采納的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)受學(xué)問的獲取過程，讓學(xué)生在探究過程中，體驗學(xué)問形成的過程與方法，體驗學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣，學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進展探究能力，進而形成正確的價值觀。因此，討論如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培育學(xué)生的探究能力勢在必行。

以課題討論為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行，教師組織起來，一起搞科研，增添教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師相互溝通，還主動參與學(xué)校的教科研溝通會，仔細聽取教師的閱歷總結(jié)，取長補短。我致力于課題討論的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種〞與“收獲〞上。課題在期初都必需有學(xué)期討論計劃，在期中有課題討論活動，在期末有學(xué)期討論小結(jié)。這樣，幾個討論課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最終質(zhì)的飛躍即課題討論的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題討論過程中。我吸取別人先進的科研閱歷，大膽探究，積累閱歷，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人主動參與進修，除此以外，我還繼續(xù)進行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進閱歷。

三、構(gòu)建互動式課堂教學(xué)模式

構(gòu)建以互動為主的課堂教學(xué)模式。課堂上要給學(xué)生提供大量觀看、試驗、活動的機會，盡可能做到讓學(xué)生在"活動"中學(xué)習(xí)，在"主1張曉光動"中進展，在"合作"中增知，在"探究"中創(chuàng)新，充分表達學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)覺，方法讓學(xué)生自主查找，思路讓學(xué)生自主探究，問題讓學(xué)生自主解決，構(gòu)建出“提出問題——收集數(shù)據(jù)——形成解釋——評價結(jié)果〞的探究式課堂教學(xué)模式。

四、學(xué)習(xí)與溝通

1、多傾聽——開闊教育視野

當前的社會更強調(diào)開放、合作與溝通，教育也不例外。通過“走出去、請進來〞等方法，多角度開闊教師的視野，提高自身的能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來校開設(shè)專題講座；另一方面抓住一切可能的機會，多觀摩、多討教。做到心中有標準，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，主動開發(fā)課程資源，敏捷運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。

2、多閱讀——提高理論水平

教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略，把握最有效的科研方法，使自己能采納更合適的教育行為來幫助學(xué)生的進展。

3、多溝通——1群策群力，共同提高

在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探究，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，我主動參與各項教科研活動，相互溝通的，群策群力，讓個人最大限度地成長，并且增長專業(yè)學(xué)問，走教師專業(yè)化之路。我對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題，并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進一步的實踐。

五、成果與收效

本學(xué)期我堅持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)到達32節(jié)，回顧這一階段的工作，還有很多缺乏之處，力爭今后進一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的討論，與時懼進，務(wù)實創(chuàng)新，全方位推動素養(yǎng)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越。

學(xué)校個人工作總結(jié)2023篇4

為了適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長成才的需要，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展;為了辦出學(xué)校特色、提升學(xué)校品位、全面提高教育質(zhì)量，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，成立了七彩閱讀社團。通過參與課外社團活動，我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為很多學(xué)有余力、學(xué)有所好的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)進展奠定了基礎(chǔ)。我校社團組建一學(xué)期，雖然年輕稚嫩，但我們始終在行動。

1、確立社團活動目標

必需充分表達“學(xué)生為本，能力為重〞的素養(yǎng)教育目標，通過閱讀經(jīng)典的美文，提高學(xué)生的閱讀能力，讓每個學(xué)生確定自己一技之長的具體目標。

2、加強社團活動管理

為了確保社團的正常開展，我們逐步規(guī)范社團管理制度。早在社團宣揚發(fā)動會之前，我們已經(jīng)依據(jù)對學(xué)校教師和學(xué)生實際狀況的調(diào)查，初步制訂了管理制度，從人員的招收、場地的選擇、時間的規(guī)定等等，向申請社團的指導(dǎo)教師宣布，并聽取他們的意見，對管理制度進一步深化和調(diào)整。社團正常開展之后，我們力求做到轟轟烈烈開始，踏踏實實實施，歡高興喜收獲。

3、構(gòu)建社團評價體系

收獲是對耕耘的確定，更是激勵，我們的教師和學(xué)生都需要勝利的體驗，因此，我們在制定評價體系時，提出各社團可以通過不同的方式來展示各自的成果：第一種，過程性展示?？梢砸罁?jù)本社團實際狀況，敏捷的利用“班級文化建設(shè)〞的契機、學(xué)?！靶兄权?、走廊展示板等平臺展示學(xué)生的成果;第二種，集中性展示，即利用學(xué)校開展的“運動會〞“科技節(jié)〞“藝術(shù)節(jié)〞等平臺，讓社團學(xué)生和教師充分展示和溝通自己，鼓舞社團良性進展。最終，依據(jù)過程性的展示和集中性展示，評出各社團“優(yōu)秀少年〞。

雖然，我們的行動不曾停步，但畢竟剛剛起步，還存在很多問題需要在下一個學(xué)期中進一步調(diào)整和改善。

1、社團的活動內(nèi)容，還需要進一步完善。必需考慮到學(xué)生的進展性和社團的成長，內(nèi)容需要系統(tǒng)化，不能短視。

2、社團的活動時間，還需要進一步保證。社團的建設(shè)與進展，不是一朝一夕的事，它需要我們持之以恒的關(guān)注和努力，我們信任，我們能行。

學(xué)校個人工作總結(jié)2023篇5

在一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了肯定的工作成果，本人能夠遵紀守法、仔細學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的看法對待本職工作，在財務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚成果，克服缺乏，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。今年的財務(wù)會計工作總結(jié)可以分以下幾個方面：

一、加強財務(wù)會計工作學(xué)習(xí)，注重提升個人修養(yǎng)。

〔1〕通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，喜愛集體，服從安排，對后勤工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱情的心態(tài)去完成學(xué)校支配的各項工作。主動參與學(xué)校各項活動，做好各項工作，主動要求進步加強政治思想和品德修養(yǎng)。

〔2〕仔細學(xué)習(xí)財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定，自覺根據(jù)國家的財經(jīng)政策和程序辦事。