第十二章 簡單機械-單元測試卷（有解析）VIP

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第十二章簡單機械

題號一二三四五六總分

得分

注意事項:

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）

1.小均用動滑輪將質量為的貨物勻速提高了，他用的拉力拉了，下列說法正確的是取()

A.有用功為B.額外功為

C.動滑輪的機械效率為D.小均的功率為

2.如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是()

A.開瓶器B.核桃夾

C.鉗子D.食品夾

3.下列有關機械做功、功率、機械效率的說法，正確的是()

A.效率越高的機械，功率越大B.做功越多的機械，功率越大

C.做有用功越多的機械，效率越高D.功率越大的機械，做功越快

4.如圖所示，體積相同的實心鐵球和實心鋁球掛在杠桿兩端使杠桿平衡，若將它們同時浸沒在水中，則杠桿將()

A.左端下沉B.仍平衡C.右端下沉D.無法判斷

5.如圖是我國古代舂米的場景，使用圖中的舂米裝置可以()

A.省力

B.省功

C.省距離

D.提高機械效率

6.如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙、丙三個裝置，在相等的時間里分別把同一個重物勻速提升相同高度。不計繩重及軸摩擦，下列說法正確的是()

A.甲裝置所做的額外功最小B.三個裝置的機械效率相同

C.丙裝置的總功率最大D.乙裝置所做的總功比甲的大

7.物體在拉力作用下沿同一水平面勻速運動了一段距離，如圖所示．試比較拉力、及拉力所做的功、的大小不計滑輪重、繩重及繩子與滑輪間摩擦()

A.B.C.D.

8.如圖所示，在調節(jié)平衡后的杠桿兩側，分別掛上若干相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是()

A.右端下沉B.左端下沉C.仍然平衡D.無法判斷

9.如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為的物體，已知滑輪重，繩重和摩擦力不計．則()

A.機械效率：B.機械效率：

C.手的拉力：D.手的拉力：

10.中考一輪復習考點幫如圖甲所示的力學裝置，杠桿始終在水平位置保持平衡，為杠桿的支點，，豎直細桿的上端通過力傳感器相連在天花板上，下端連接杠桿的點，豎直細桿的兩端分別與杠桿的點和物體固定，水箱的質量為，底面積為，不計杠桿、細桿及連接處的重力，力傳感器可以顯示出細桿的上端受到作用力的大小，圖乙是力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中水的質量變化的圖像，則()

A.物體的密度為

B.當傳感器示數(shù)為時，加水質量為

C.當加水質量為時，容器對桌面的壓強為

D.加水質量為時，水對水箱底部的壓力為

11.如圖所示，下列正在使用的工具屬于費力杠桿的是()

A.夾食物的筷子B.拔釘?shù)难蚪清N

C.開瓶蓋的起子D.擰螺絲的扳手

12.右圖中力水平拉動重為的物體在水平路面勻速移動了。改用滑輪組拉動在同一路面勻速移動了，拉力為如圖。此過程滑輪組()

A.總功為B.額外功為

C.機械效率為D.額外功為

13.如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼質量都相同。下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是()

在杠桿兩側同時各減掉一個鉤碼

在杠桿兩側鉤碼下同時各加掛一個鉤碼

將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格

將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格

A.B.C.D.

14.共享單車讓人們享受到了綠色出行帶來的方便、快捷。從自行車的結構和使用來看，下列說法中正確的是()

A.車座做得扁而平可以增大臀部所受的壓強

B.輪胎和腳踏板做有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

C.軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦

D.剎車閘的把手是個費力杠桿

15.如圖所示，用細線將輕質杠桿懸掛起來，分別在、兩端掛上質量為、的重物時，杠桿平衡，此時恰好處于水平位置，，則、的關系為()

A.B.C.D.無法判斷

第II卷（非選擇題）

二、填空題（本大題共10小題，共20.0分）

16.如圖所示，螺絲刀是輪軸的一種應用，手柄______選填“粗”或“細”一些的螺絲刀用起來更省力：黑絲釘?shù)穆菁y相當于斜面，螺紋越______選填“密”或“稀”擰起來越省力。

17.等電梯費時，爬樓梯費勁，如圖所示是某女大學生發(fā)明的“爬樓”自行車，分鐘爬層樓，速度堪比電梯。若她的質量為，當她分鐘爬樓的高度為，她克服重力所做的功為，她爬樓的功率為，則她爬樓的效率為。取

18.廣東惠州博羅縣期末工人利用圖甲所示滑輪組提升重力為的物體，拉力隨時間的變化關系如圖乙所示，重物上升的速度隨時間變化的關系如圖丙所示，不計繩重和機械部件之間的摩擦。

物體勻速上升時，拉力為______，若小麗的體重為，她______選填“能”或“不能”利用該滑輪組將物體提升??；在內拉力的功率是逐漸______

選填“增大”或“減小”的。

動滑輪的重是______，若考慮繩重和摩擦，則動滑輪的重會______選填“大于”或“小于”此計算結果。

在內，拉力克服動滑輪重力做的功是______，滑輪組的機械效率是______。

19.如圖所示，用的力通過滑輪組水平拉重為的物體，使其向左勻速運動，在這過程中拉力做功為，已知物體受到水平地面的摩擦力為，則物體運動的距離為，該滑輪組的機械效率為。忽略繩子和動滑輪的重力

20.如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是________，若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力、和方向勻速提起同一物體時，則、、的大小關系是_________。

21.如圖所示，人在踮起腳時，人腳可以看成一個杠桿，其支點是______填“腳后跟”或“腳掌跟地面接觸的地方”，這是一個______杠桿。

22.如圖所示，杠桿兩端螺母的作用是，圖中的杠桿在水平位置平衡，若在兩側各減掉一個鉤碼，杠桿填“能”或“不能”保持水平平衡．

23.用圖所示的滑輪組提起重力為的物體時，若不考慮摩擦、繩和動滑輪的重力，則拉力是________；若實際作用在繩端的拉力是，此時滑輪組的機械效率是________。

24.如圖所示，是一根質量不計的杠桿，支點為，杠桿、兩端分別掛有甲、乙兩個物體，杠桿平衡。已知甲物體的質量為，乙物體的質量為，長，則支點應距點________。

25.實踐創(chuàng)新小組的成員小明對家中使用的桿秤該桿秤有兩個提紐很感興趣，并選擇了提扭來測量物體質量，如圖所示。已知秤砣重力為，提紐到秤盤的水平距離為，當秤砣距提紐的水平距離為時，桿秤恰好平衡，不計秤桿、秤盤及細繩的質量，則物體質量為______；若小明用提扭來測量該物體，秤砣應向______選填“左”或“右”移動。

三、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）

26.若使圖中的杠桿保持水平位置平衡，現(xiàn)已畫出的力臂，請作出力的示意圖。

27.如圖所示，用杠桿將物體提起，請畫出使杠桿平衡的最小力的示意圖和杠桿受到的阻力的示意圖。

28.工人站在地面用滑輪組勻速提升重物，請在如圖所示的滑輪組上畫出繞線。

四、實驗探究題（本大題共3小題，共18.0分）

29.在探究杠桿平衡條件的實驗中：

如圖甲所示實驗前杠桿左端下沉則應將左端的平衡螺母向______選填“左”或“右調節(jié)，直到______。

如圖乙杠桿上的刻度均勻在點掛個鉤碼要使杠桿在水平位置平衡，應在點掛______個相同的鉤碼；當杠桿平衡后將、兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點方向移動一小格則此時杠桿在水平位置______

選填“能”或“不能保持平衡。

如圖丙所示若不在點掛鉤碼改用彈簧測力計在點向下拉杠桿使杠桿仍在水平位置當測力計從位置轉到位置時其示數(shù)大小將______；小明經(jīng)過多次實驗，分析實驗數(shù)據(jù)后得出了杠桿的平衡條件______

如圖丁所示已知每個鉤碼重杠桿上每個小格長度為當彈簧測力計在點斜向上拉與水平方向成角杠桿使杠桿在水平位置平衡時拉力的力臂大小為______，彈簧測力計示數(shù)大小為______

30.廣東茂名期中分涪江六橋建筑工地上矗立的塔吊是用電動機來帶動滑輪組提升重物的設備。如何提高滑輪組的機械效率，節(jié)約電能呢為此同學們進行了“探究影響滑輪組機械效率因素”的實驗，用到的裝置如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

實驗次數(shù)鉤碼重鉤碼上升高度繩端拉力繩端移動距離機械效率

實驗中應沿豎直方向__________拉動彈簧測力計。

分析表中數(shù)據(jù)可知，第次實驗是用圖__________所示裝置來完成的。

通過比較、兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機械效率與重物上升高度無關。

通過比較__________填實驗次數(shù)的序號兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：用同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高。

通過比較、兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：用不同滑輪組提升相同重物，動滑輪越重，機械效率越低。

多選為提高滑輪組的機械效率，節(jié)約電能，根據(jù)以上結論和生活經(jīng)驗，你建議可采取的措施有__________。

減輕動滑輪重增加所提升物體的重力

機械加潤滑油增加重物上升的高度

31.在探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度關系”的實驗中，實驗小組用如圖甲所示的裝置，在其他條件一定時，獲取了表格中的實驗數(shù)據(jù)。

實驗

次數(shù)斜面傾斜

程度斜面的物

重斜面高

度拉力

斜面長

度機械

效率

較緩

較陡

最陡

實驗時，沿斜面緩慢拉動彈簧測力計，盡量使木塊______運動。

通過比較表格中______和______兩欄對應的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種省力的簡單機械；在第次實驗時，如果忽略斜面摩擦，則拉力沿著斜面拉木塊移動距離所做的功，等于直接用手把重為的木塊提升高度所做的功，這樣算出的拉力大小為______。對比表格中的拉力，發(fā)現(xiàn)實際拉力大于計算值，是因為使用機械______。

在第次實驗時表格中的數(shù)據(jù)為______；依據(jù)完整的數(shù)據(jù)可得出結論：在其他條件一定時，斜面______，機械效率越高。

請你結合所學物理知識，解決斜面的有關物理問題。圖乙中木塊分別沿斜面、滑到底端，木塊到達斜面、底端時的速度分別為、，若斜面粗糙程度相同，則______選填“大于”“等于”或“小于”。

五、計算題（本大題共2小題，共16.0分）

32.江蘇無錫期中分天門山盤山公路是網(wǎng)紅打卡地，公路全長大約，公路的海拔落差高度約。為提供多元的登山方式，天門山景區(qū)購置了一批新能源純電動客車，客車滿載時總質量為。現(xiàn)有一輛滿載的新能源客車，以的恒定功率，的速度沿盤山公路從山底勻速行駛至山頂。行駛過程中客車所受重力和阻力大小恒定不變，取請完成下列問題：

整個過程中，電動機對客車和游客所做的有用功為多少？

盤山公路的機械效率為多少？

整個過程中，客車受到的阻力為多少？

33.廣東珠海第九中學一模為了將放置在水平地面上重的重物提升到高處。小明同學設計了圖甲所示的滑輪組裝置。當小明用圖乙所示隨時間變化的豎直向下拉力拉繩時，物體上升速度隨時間變化關系圖象為圖丙，物體上升的高度隨時間變化的關系圖象分別如圖丁所示。若重物與地面的接觸面積，不計摩擦和繩重，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：

勻速提升物體時，拉力的功率為多少滑輪組的機械效率為多少

在內，拉力做的功為多少

六、綜合題（本大題共1小題，共10.0分）

34.改編分如圖甲是學校里常用的移動指示牌，其側視圖如圖乙所示，其中為指示牌的牌面，和為支架，且的長度可以伸縮。

如圖丙所示，當有大風吹過，指示牌恰好未被吹倒時，它可看作一個以點為支點的杠桿，指示牌的重心位于點，請在圖丙中畫出此時杠桿的重力以及動力臂。

此時，指示牌所受到的風力_________選填“大于”、“小于”或“等于”其指示牌自身的重力。

當風力增大時作用點和方向不變，可以增大支架的長度，使指示牌不易被風吹倒，試依據(jù)所學的杠桿知識，解釋其原因：__________。

答案和解析

1.【答案】

【解析】略

2.【答案】

【解析】

【分析】

結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力

【解答】

A、開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不合題意；

B、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不合題意；

C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不合題意；

D、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D符合題意。

3.【答案】

【解析】A、機械做功快慢與機械效率沒有關系。故A錯誤；

B、由可以看出，功率大小決定于做功多少和所用時間。做功較多，時間不確定，功率大小不能確定。故B錯誤；

C、機械效率是有用功與總功的比值，有用功較多，總功不確定，機械效率不能確定。故C錯誤；

D、功率描述的是物體做功的快慢，所以功率越大的物體，做功越快。故D正確。

故選：。

功率是單位時間內做的功，表示的是做功的快慢；

機械效率是指有用功與總功的比值，機械效率高說明有用功與總功的比值大。

本題考查了我們對機械效率、功率的理解和應用，使用機械時省力情況、功率大小、效率高低沒有必然聯(lián)系。

4.【答案】

【解析】兩球沒有浸入水中時，根據(jù)杠桿平衡條件有，因為鋁球和鐵球的體積相等，根據(jù)公式可知，鐵球的質量大于鋁球的質量，也就是說鐵球的重力大于鋁球的重力，所以。球浸入水中時，對杠桿的拉力，因為兩個球的體積相等，都同時浸沒在水中，所以它們受到的浮力相等，即，但鋁球一側減小的力與力臂的乘積大，所以杠桿不再平衡，鐵球一側將下降，即左端下降。故選A。

5.【答案】

【解析】由圖可知，舂米裝置可以繞定點轉動，屬于簡單機械中的杠桿，由于裝置自身重力的阻力臂大于腳的動力臂，所以為費力杠桿，故可以省距離，故A錯誤，C正確；

使用任何機械都不省功，也不能提高機械效率，BD錯誤。

故選：。

根據(jù)圖示判斷機械為杠桿，然后比較動力臂和阻力臂的大小關系得出杠桿類型，再根據(jù)費力杠桿的工作特點解答。

此題考查杠桿的應用和功的原理，難度不大，屬于基礎題目。

6.【答案】

【解析】滑輪及滑輪組在不計繩重及軸摩擦的情況下，產生的額外功是克服動滑輪的重力所做的功，所以三個裝置所做的額外功相同，故A錯誤：三個裝置所提升的是同一個重物，則所做的有用功相同，而由上面的分析知，三個裝置所做的額外功相同，故總功相同，根據(jù)，所以機械效率相同，故B正確，D錯誤；三個裝置在相同的時間里所做的總功相同，根據(jù)得，三個裝置的總功率相同，故C錯誤。

7.【答案】

【解析】解：物體在兩種情況下的摩擦力相等，

則：、，故：；

根據(jù)功的公式可知：；

，故：。

故選：。

8.【答案】

【解析】由圖示可知，杠桿右邊的力臂大于左邊的力臂，當同時去掉一個鉤碼時，兩邊所去掉的力大小相等，但是由于右邊的力臂較大，所以右邊的力和力臂的乘積減小的就多，所以會造成左端下降、右端會上升．

9.【答案】

【解析】如圖所示，甲圖使用定滑輪，不計繩重和摩擦，機械效率為，乙圖使用動滑輪，提升動滑輪要做額外功，所以

故A符合題意，不符合題意

甲圖使用定滑輪，手的拉力

乙圖使用動滑輪，手的拉力

故CD都不符合題意。

故選A．

10.【答案】

【解析】A.由圖乙可知，水箱中沒有水時，力傳感器的示數(shù)為即細桿的上端受到的拉力為，由杠桿的平衡條件可得

即

解得

由圖乙可知，當完全浸沒時，壓力傳感器的示數(shù)為，由杠桿的平衡條件可得

即

解得

對受力分析可知，受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和桿的作用力，則此時受到的浮力

由阿基米德原理，物體排開水的體積即的體積為

則的密度

故A不符合題意；

B.設的底面積為，壓力傳感器示數(shù)為時浸入水中的深度為，的高度為，當壓力傳感器的壓力為零時，受到的浮力等于的重力，由阿基米德原理可得

由圖乙可知，當完全浸沒時，壓力傳感器的示數(shù)為，此時受到的浮力，由阿基米德原理可得

由和得

由圖乙可知，加水時水面達到的下表面此時浮力為，加水時剛好浸沒此時浮力為，該過程中增加水的質量為，浮力增大了，所以，每加水，物體受到的浮力增加，當向水箱中加入質量為的水時，受到的浮力為，此時傳感器的示數(shù)為，故B不符合題意；

C.由選項B可知，每加水，物體受到的浮力增加，加水時水面達到的下表面，加水質量為時，浮力為，物體受到細桿向下的壓力

水箱對水平面的壓力大小為

容器對桌面的壓強為

故C符合題意；

D.加水質量為時，剛好浸沒，此時浮力為，則水對水箱底部的壓力大小為：

故D不符合題意。

故選C。

11.【答案】

【解析】略

12.【答案】

【解析】A.由圖可知，滑輪組中，有三段繩子拉動滑輪，因此拉力移動的距離為，根據(jù)做功公式則總功為，故A錯誤

拉力的有用功為，則額外功是，B錯誤，D正確

C.根據(jù)機械效率公式，滑輪組的機械效率為

故C錯誤。

故選D．

13.【答案】

【解析】

【分析】

本題考查了杠桿平衡條件的應用，杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等，只比較力或力臂大小不能得出正確結果。

杠桿的平衡條件是：動力動力臂阻力阻力臂；

要使杠桿右端下傾，應使左邊：動力動力臂右邊阻力阻力臂；

對各選項逐一進行分析，選出符合要求的選項。

【解答】

設杠桿上每格長度是，每格鉤碼的重力是，原來杠桿：，處于平衡狀態(tài)；

在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼，左側，右側，左側右側，右端下傾，符合題意；

在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼，左側，右側，左側右側，左端下傾，不符合題意；

將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格，左側，右側，左側右側，右端下傾，符合題意；

將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格，左側，右側，左側右側，左端下傾，不符合題意；

所以符合題意，不合題意；

故A正確，BCD錯誤。

14.【答案】

【解析】

【分析】

自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結構和使用來看，應用了非常多的物理知識，包括力學、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、大氣壓強、杠桿及簡單機械等方面，平時多注意觀察，將學到的知識與實際應用結合起來。

減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度。

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。

判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

【解答】

A、車座做的扁而平，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A錯誤，

B、輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤；

C、軸承里面裝有鋼珠，是用滾動摩擦代替滑動摩擦，從而減小摩擦力。故C正確；

D、剎車閘的把手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故D錯誤。

故選：。

15.【答案】

【解析】解：杠桿示意圖如下：

根據(jù)杠桿的平衡條件：可知，

，

，

即，

力與相應的力臂成反比關系，

從圖中可以看出力臂，所以物體的重力，即。

故選：。

從示意圖中可以看出，杠桿在水平放置，對杠桿的拉力為豎直向下，所以對杠桿拉力的力臂即為杠桿的長度，對杠桿拉力的方向也是豎直向下，但不是處于水平，所以對杠桿拉力的力臂小于的長度，根據(jù)杠桿的平衡條件分析，即可得出兩個物體質量的大小。

杠桿平衡條件是解決杠桿平衡問題的重要依據(jù)，解題時要找到動力、動力臂、阻力、阻力臂，這是解決問題的關鍵。

16.【答案】粗密

【解析】螺絲刀相當于輪軸，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，手柄粗一些的螺絲刀用起來更省力；

螺絲釘上的一圈圈螺紋的長相當于斜面的長度，斜面是一種變形的杠桿，因此螺絲釘是被擰成圓柱形的類似斜面的機械；螺絲釘螺紋密、螺線長，相當于斜面較長。因為斜面高度一定時，斜面越長，使用起來越省力。

故答案為：粗；密。

輪軸是一種省力機械，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的力就是軸上力的幾分之一，是省力杠桿；根據(jù)杠桿的平衡條件分析螺絲刀的省力情況；

螺絲釘上的一圈圈螺紋的長相當于斜面的長度，斜面是一種變形的杠桿。

本題考查輪軸，斜面是我們日常生活中常用的簡單機械，而螺旋作為斜面的一類在現(xiàn)實生活中也有很廣泛的應用，例如電鉆鉆頭。

17.【答案】

【解析】略

18.【答案】能增大小于

【解析】由丙圖可知，以后物體做勻速運動，再由乙圖可知，此時拉力。

根據(jù)力的作用是相互的，若小麗的體重為，她的重力，

則她能利用該滑輪組將物體提升。

由乙、丙兩圖可知，內拉力不變，速度增加，由可知，拉力的功率逐漸增大。

由甲圖可知，滑輪組，由可得，動滑輪的重力，

若考慮繩重和摩擦，則此裝置中的額外功除了克服動滑輪重力做功以外，還包含克服繩重和摩擦所做的功，那么計算動滑輪重力時要先減去一部分額外功再計算，則動滑輪的重力會小于此計算結果。

在內，物體勻速上升，此時動滑輪上升的距離等于物體上升的距離，

拉力克服動滑輪重力做的功，

繩端移動距離，

拉力所做總功，

滑輪組的機械效率。

19.【答案】

【解析】略

20.【答案】乙；

【解析】略

21.【答案】腳掌跟地面接觸的地方省力

【解析】解：

踮一下腳尖，腳繞腳掌跟地面接觸的地方轉動，所以腳掌跟地面接觸的地方為支點；

由下圖可知，人在踮起腳時，動力臂力的力臂大于阻力臂，所以這是一個省力杠桿。

故答案為：腳掌跟地面接觸的地方；省力。

根據(jù)支點的定義，動力臂與阻力臂的大小關系來判斷杠桿的類型。

人體中包含很多杠桿，比如前臂托起物體、俯臥撐、掂腳尖等等，平時注意利用杠桿的知識來分析，學以致用

22.【答案】調節(jié)杠桿在水平位置平衡

不能

【解析】略

23.【答案】；

【解析】略

24.【答案】

【解析】略

25.【答案】右

【解析】解：以提紐為支點，因為杠桿平衡，所以，即：，所以物體的質量為：；

若小明用提扭來測量該物體，秤砣和物體的重力不變，物體對桿秤的拉力的力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，秤砣對杠桿的拉力的力臂應該變小，即秤砣應向右移動。

故答案為：；右。

知道秤砣的質量和兩邊力臂的大小，利用重力公式和杠桿的平衡條件求被測物的質量；根據(jù)力臂的變化，利用杠桿平衡條件分析秤砣的移動方向。

本題考查了杠桿平衡條件的應用，難度不大。

26.【答案】

【解析】

【分析】

力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離，據(jù)此做出力的示意圖。

此題主要考查了力的示意圖的畫法，根據(jù)解力臂的概念找出拉力的方向是解題的關鍵。

【解答】

由題圖可知，為支點，力方向向下，動力和阻力使杠桿轉動的效果相反，則力方向應向上；過力臂的右端垂直于沿向上的方向畫出，的作用點作用在杠桿上，如圖所示：

。

27.【答案】

【解析】根據(jù)杠桿的平衡條件，要使動力最小，則動力臂應最長，即連接與杠桿最右端為最長的力臂，力的方向與垂直且向上，杠桿受到的阻力的方向豎直向下，如圖所示：

由杠桿的平衡條件：動力動力臂阻力阻力臂，阻力阻力臂是定值，當動力臂最大時，即動力臂為最大時，力是最小的，杠桿受到的阻力等于物體的重力。

本題考查了最小力和力臂的畫法，需掌握杠桿的平衡條件，關鍵是確定最長的力臂，即從支點到力的作用點的距離，力臂與力的作用線是垂直關系。

28.【答案】

【解析】

【分析】

在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向。

此題主要考查滑輪組的繞線，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達到省力程度也不同。

【解答】

工人站在地面用滑輪組勻速提升重物，拉力方向向下，繩子自由端從人的手中繞過定滑輪，向下再繞過動滑輪，最后向上系在定滑輪的掛鉤上，如圖所示：

。

29.【答案】右在水平位置平衡不能變大或動力動力臂阻力阻力臂

【解析】解：調節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；

設杠桿每個格的長度為，每個鉤碼的重力為，根據(jù)杠桿的平衡條件：，即，解得，需掛個鉤碼；

若、兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格，則左側，右側，因為，杠桿不能平衡，右端下降；

保持點不變，若拉力向右傾斜時，此時的力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件，力變大；

杠桿的平衡條件為或動力動力臂阻力阻力臂；

當彈簧測力計在點斜向上拉與水平方向成角杠桿，動力的力臂，由數(shù)學知識，拉力的力臂大小為：

；

根據(jù)杠桿的平衡條件：，

彈簧測力計示數(shù)大小為：

。

故答案為：右；在水平位置平衡；；不能；變大；或動力動力臂阻力阻力臂；；。

調節(jié)杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，這樣方便測量力臂；

設一個鉤碼重為，杠桿一個小格是，根據(jù)杠桿平衡條件判斷在點掛鉤碼的數(shù)量；根據(jù)杠桿平衡條件判斷是否平衡；

當拉力向右傾斜時，保持點不動，彈簧測力計的方向向右傾斜，這時杠桿右側的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大；杠桿的平衡條件為或動力動力臂阻力阻力臂；

當彈簧測力計在點斜向上拉與水平方向成角杠桿，根據(jù)力臂的定義求出動力臂大小，根據(jù)杠桿的平衡條件：求出彈簧測力計示數(shù)大小。

此題是探究杠桿平衡實驗，考查了杠桿的調平及杠桿平衡條件的應用，在利用平衡條件公式時，要注意分析力和對應的力臂。

30.【答案】勻速丙、

【解析】為了準確測出滑輪組的機械效率，應使彈簧測力計沿豎直方向做勻速直線運動；

在第次實驗中，，，由可得，，即承擔物重的繩子股數(shù)，所以第次實驗是用圖丙所示裝置來完成的；

、兩次實驗，，，由可得，，使用同樣的滑輪組，即使用的甲、乙兩圖，通過得出的實驗數(shù)據(jù)可知，提升的物體重力越大，滑輪組的機械效率越高，得出結論：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組機械效率越高；

要提高滑輪組的機械效率，可以：

、減輕動滑輪重力，在提升相同重物、提升相同高度時，減小額外功，而有用功不變，總功減小，有用功與總功的比值增大，提高了滑輪組的機械效率，故正確；

、由實驗得出的結論可知，增大提升的物體重力，可以提高滑輪組的機械效率，故正確；

、機械加潤滑油，在提升相同重物、提升相同高度時，減小額外功，而有用功不變，總功減小，有用功與總功的比值增大，提高了滑輪組的機械效率，故正確；

、滑輪組的機械效率，可見滑輪組的機械效率與提升物體的高度無關，所以，增加重物上升高度，不能提高滑輪組的機械效率，故錯誤。

31.【答案】做勻速直線斜面的物重拉力都會存在摩擦傾斜程度越大大于

【解析】實驗時，沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定，應盡量使木塊做勻速直線運動；

比較表中“斜面的物重”和“拉力”兩欄對應的數(shù)據(jù)可知，在同一次實驗中，拉力總是小于重力，由此可知斜面是一種省力的簡單機械；拉力沿著斜面拉木塊移動距離所做的功，直接用手把重為的木塊提升高度所做的功，拉力所做的功等于直接用手把重為的木塊提升高度所做的功，即，根據(jù)第次實驗數(shù)據(jù)有：

，解得：；

對比表格中的拉力，發(fā)現(xiàn)實際拉力大