幼兒園開(kāi)學(xué)第一天總結(jié)800字

1/1幼兒園開(kāi)學(xué)第一天總結(jié)800字關(guān)于幼兒園開(kāi)學(xué)第一天總結(jié)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一天總結(jié)(范文)：1在我們的第一天下午，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮上，我和媽媽一起進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)學(xué)典禮上，我們一齊唱《我愛(ài)你，爸爸媽媽》、《開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始》，讓我們一齊回憶我剛來(lái)幼兒園的場(chǎng)景。這天我們班有個(gè)孩子比較小，一個(gè)孩子叫郭佳怡，我們很快就回到了教室，他就是我們班的郭佳怡，我們一齊回憶了這個(gè)開(kāi)學(xué)第一天，我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)小朋友比較小，她就是一個(gè)比較內(nèi)向，不太好惹得爸爸媽媽開(kāi)心的小孩子，郭佳怡很聰明活潑，但她不愛(ài)表現(xiàn)自己，我們就把這個(gè)孩子叫來(lái)給他們表演，讓他們看看他表演的怎么樣，我們就把他叫來(lái)給他，讓他們也表演，這樣孩子才會(huì)乖乖聽(tīng)話，而且很有個(gè)性，就是有點(diǎn)膽小，有點(diǎn)愛(ài)表現(xiàn)自己。

我們班有個(gè)男孩叫郭佳怡小朋友，她的家庭很不好，每天她都是在家里面吃，吃完飯就去看電視，玩，就是一般我就叫她回家，可不會(huì)回家，她總是在教室里面玩，就是因?yàn)閶寢屢习?，我就在這兒玩，她就會(huì)在教室里面學(xué)習(xí)，不會(huì)的就不會(huì)回家，我就叫她回家，讓她去上學(xué)，有一節(jié)課她就回家了，我就叫她回到教室里，然后讓她去做作業(yè)，我就在她面前說(shuō)我不想做作業(yè)，可是她還是回來(lái)了，我就叫她到辦公室里面寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)想到她還是很認(rèn)真的把作業(yè)寫(xiě)了，我就叫她把作業(yè)寫(xiě)完。我把作業(yè)寫(xiě)完了，她把作業(yè)拿回班上面坐在位置上，我問(wèn)她為什么要寫(xiě)作業(yè)，她說(shuō)我們班的作業(yè)都要寫(xiě)好，她都是在家里面寫(xiě)的，所以我就叫她回家，可是她不想寫(xiě)，我就叫她去看書(shū)，她很不愿意，就去了教室里面玩了，我就叫她去找作業(yè)，這樣她很不高興，因?yàn)樗X(jué)得媽媽沒(méi)有責(zé)任心，她也不懂，就讓我給她看，這樣她才會(huì)乖乖去看書(shū)寫(xiě)，我就叫她去找，最后她寫(xiě)完作業(yè)以后就回家了，我們還有一位女孩叫林佳怡小朋友。

我們班的小朋友很活潑，每天都是在教室里面玩，她也很有活力，就是有的時(shí)候她會(huì)很認(rèn)真，但是她就是不認(rèn)真，所以我就叫她做作業(yè)。她做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)提醒她，有時(shí)候就叫她自己寫(xiě)，可有時(shí)候她還是不認(rèn)真，我就叫她自己寫(xiě)。有時(shí)候她會(huì)很認(rèn)真的寫(xiě)，但是有時(shí)候就不寫(xiě)，所以她寫(xiě)了就會(huì)很亂，所以在我要求她寫(xiě)的同時(shí)我們都會(huì)要求孩子要寫(xiě)好。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一天總結(jié)(范文)：2在孩子們已經(jīng)適應(yīng)新的生活環(huán)境的同時(shí)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育也越來(lái)越重視，孩子每天都會(huì)學(xué)各種各樣的本領(lǐng)，他們的各項(xiàng)能力都得到了發(fā)展。現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的家園共育工作進(jìn)行總結(jié)如下：

在教學(xué)工作中，我們注重把家長(zhǎng)工作放在首位，通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我們都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。同時(shí)，向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開(kāi)展幼兒的教育工作。利用家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)早晚接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況和在家的表現(xiàn)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)更多的交流與溝通。

通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)們也更樂(lè)意與我們相處，互相理解。對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)，家中還抽出寶貴的時(shí)間主動(dòng)與他們交流溝通，了解孩子在園的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，向家長(zhǎng)傳授育兒經(jīng)驗(yàn)，共同教育好幼兒。

在這一學(xué)期里，孩子們都有了一定的進(jìn)步，在生活能力上，自理能力上都增強(qiáng)了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了自己穿服，進(jìn)餐，有一定的生活自理能力。幼兒在語(yǔ)言方面，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)較完整，大部分幼兒能聽(tīng)懂普通話，但傾聽(tīng)習(xí)慣有待于增強(qiáng)，還需要老師的指導(dǎo)和提醒。這些都是我在以后的工作中需要改進(jìn)的。

我們將再接再厲，用心去工作，把工作做得更好

幼兒園開(kāi)學(xué)第一天總結(jié)(范文)：3在開(kāi)學(xué)的那一天我們班的小朋友都哭了，哭的非常厲害。我想到這里我一定要哭的，我要回家了。但是我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽辛苦了，讓我們明白今天該做什么……

我們一家人在這樣的環(huán)境中過(guò)了一個(gè)愉快而又有好處的寒假……

這次我們班開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽一起在家里做飯，雖然我們沒(méi)有做飯，但是我們做的飯卻不少，我們一起討論，一起分享。爸爸媽媽對(duì)我