文學社團工作計劃

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文學社團工作計劃1

為了全面貫徹素養(yǎng)教育理念，落實學校關(guān)于建立“書香學?！被顒拥目捶ǎ嫱苿有陆逃囼?，提高同學的文學素養(yǎng)，現(xiàn)將文學社活動計劃擬訂如下：

一、活動目標：

1、拓展同學視野，豐富學校生活，促進同學喜愛學習，喜愛大自然，喜愛生活。

2、開展形式多樣的活動，激發(fā)同學習作熱忱，提高同學語文素養(yǎng)。

3、發(fā)揮語文老師的積極性和制造性，提升學校文化品位。

4、繼續(xù)完善社刊《現(xiàn)代少年》，以此為舞臺，給廣闊師生制造文學習作發(fā)表的空間，爭取每2個月出版一期。

5、繼續(xù)以“創(chuàng)意讀寫”“班刊”為依托，激發(fā)社員對文學創(chuàng)作的愛好，提升社員對文學作品的`觀賞潛力。

二、社員招募：

有愛好參加的同學寫一篇自己最滿足的習作上交語文老師，由語文老師把關(guān)。社員每班限制在2名左右。

三、活動主要資料：

1、定期由對文學感愛好的語文老師給同學講課，邀請社會各界對文學感愛好的人士來校開設(shè)文學講座，幫忙社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培育他們的文學觀賞潛力和寫作潛力。

2、圍繞寫作開展豐富多彩的活動，例如參觀、采風、社會實踐等。社員習作盡量和平常的周記、日記、作文結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓舞同學勇于競爭，積極參與各級各類的寫作競賽，并積極投稿。社團盡可能地為同學建立發(fā)表平臺。

4、在學校開展活動的同時，社員踴躍進行采訪，試著撰寫新聞報道?？蓢L試采訪每周“國旗下講話”中表揚的同學和在各類活動中獲獎的同學，可嘗試采訪學校各級領(lǐng)導，亦可采訪自己感愛好的社會公眾人物。

5、為了讓同學有更多的時間參加到文學社活動中去，社團將把同學溝通的平臺擴大，在_網(wǎng)站建立文學社博客，以網(wǎng)絡(luò)的形式保證同學在不同時間段有機會隨時發(fā)表見解及文章。

6、力求提高社刊《現(xiàn)代少年》的質(zhì)量水平，欄目設(shè)置要貼近同學、貼近生活。在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

7、可嘗試由同學或老師攝影作品〔包括美術(shù)繪畫作品〕做社刊《現(xiàn)代少年》封面；內(nèi)文配圖亦可采納師生攝影作品或美術(shù)書法作品。

8、學期結(jié)束，評比優(yōu)秀社員、社干、積極分子。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9、完善新社員入社方法，做好社員補充、組織、進展工作。

四、活動詳細安排：

三月份

1、在三月中旬召開本學期第一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動資料，鼓舞社員積極參加活動，上交作品。

四月份

1、以學校參與市教育局經(jīng)典誦讀活動、新教育試驗活動為契機，引領(lǐng)社員閱讀經(jīng)典詩詞，撰寫讀書札記、隨筆等。

2、涉獵中華優(yōu)秀古典作品。結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，各班進行“與經(jīng)典同行”的讀書沙龍活動，文學社的小記者對此次活動進行實時報道。

五月份

1、力爭邀請市文聯(lián)有關(guān)作家走進學校，對社員文學創(chuàng)作、鑒賞水平予以啟迪和指導，激勵更多的文學愛好者投入到文學創(chuàng)作中。

2、開展“讀書月”活動，師生共同閱讀、共同書寫隨筆、感懷。舉辦“現(xiàn)代少年”杯作文競賽活動。

六月份

1、語文老師作講座。

2、結(jié)合語文老師講座寫出相關(guān)資料的聽后感。同學利用一周半時間進行習作并上傳到文學社博客。

3、召開表彰大會，文學社員進行現(xiàn)場采訪與報道?？偨Y(jié)表彰，對本學期積極參加文學社活動的班級、社員、指導老師進行表彰，優(yōu)秀社員在文學社博客的“學校之星”欄目中進行推介。

4、同學將采訪報道上傳到網(wǎng)絡(luò)。與此同時，由文學社社長組織社干對該部分采訪報道進行篩選評比。

5、將本學期優(yōu)秀社員的作品整理成冊，推出《新月集錦》增刊一期。

文學社團工作計劃2

為了貫徹市教育局深入實施素養(yǎng)教育的精神，落實“小文學家”培育計劃，提高同學的人文素養(yǎng)，培育具有具有人文精神，審美人格，自覺閱讀寫作意識的青少年，學校積極參加了“‘小文學家’培育計劃”活動，現(xiàn)初步制定本學期活動計劃。

一、主要工作

〔一〕聽

1、開設(shè)作家講座。邀請本地作家、學者來校講座開設(shè)專題講座。

2、舉辦名師講堂。邀請校內(nèi)外學校語文高級老師、名師、優(yōu)秀文學指導師等參加活動和講座，激發(fā)同學的文學愛好和內(nèi)在追求。

〔二〕說

結(jié)合學校少先隊活動在學校各學段開展各類主題鮮亮、形式多樣的“講故事競賽”、“演講競賽”、“辯論賽”，以培育和進展同學敢于言說、擅長傾聽的口語交往技能。

〔三〕讀

1、結(jié)合校詩文考級向同學推舉閱讀書目，提高同學對書籍和信息的.甄別、選擇與價值判斷技能，引領(lǐng)同學博覽群書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

2、結(jié)合縣“讀書節(jié)”活動，采納中學校生喜聞樂見的誦讀競賽、舞臺劇、課本劇等敏捷多樣的活動形式，引導同學在名篇誦讀、情景表演中進行積累及深度體驗。

〔四〕寫

每學年有計劃地開展學?，F(xiàn)場作文競賽。

〔五〕評

1、評比“讀書節(jié)”學校獎項。結(jié)合學校讀書節(jié)活動，每個班級開展有特色的讀書節(jié)活動，同時評比出學?！白x書節(jié)”活動中涌現(xiàn)的“優(yōu)秀組織獎”、“讀書活動創(chuàng)意獎”等。

2、開展班刊評比。

二、本學期詳細工作安排

二月份

1、完善文學社組織，制定工作計劃，進行工作分工，并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務(wù)。

2、結(jié)合校大隊部“行規(guī)養(yǎng)成溫馨提示語”征集活動。

3、開展小文學家評比活動。

三月份

1、組織文學社成員召開一次寫作閱歷溝通會。

2、開展“我和《學校生時代》共成長”征文活動。

3、邀請本校老師對校文學社社員進行通訊報道寫作指導。

四月份

1、結(jié)合學校工作，報道并刊出校運會專刊

2、開展春游采風、清明掃墓活動。

五月份

1、組織“迎五一”作文競賽

2、邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行競賽型作文寫作。

3、組織文學社社員讀書溝通會，依據(jù)某一讀書