太空授課觀后感500字

太空授課觀后感500字6月20日上午十時(shí)，這是一個(gè)感動(dòng)人心的時(shí)刻，中國(guó)將首次在神舟飛船上進(jìn)展太空授課。這是我國(guó)前所未有的，在全球來(lái)說(shuō)也是其次次。因此，神十太空授課不僅是舉國(guó)矚目的一次盛世，也是全球愛(ài)好天文學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者、朋友的一次盛世。

第一次太空授課是由芭芭拉·摩根美國(guó)的一位女教師授課，雖然她只授課了，二十多分鐘，可是讓世人看到了在外太空的科學(xué)實(shí)踐。這一次，楊亞平女教師首次到達(dá)世界其次個(gè)也是演示時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)女教師航天員。她勝利的到達(dá)了在盡300公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問(wèn)，并用各種太空試驗(yàn)向世人展現(xiàn)宇宙的魅力，激發(fā)了我們對(duì)太空的無(wú)限想象與向往。

其中王亞平教師在此次講課中主要演示了五個(gè)試驗(yàn)，分別是質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)根底物理試驗(yàn)，主要是讓我們了解在失重條件下，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)有何特點(diǎn)，這五個(gè)試驗(yàn)不要看起來(lái)簡(jiǎn)潔，但其背后隱藏著外太空的失重力的物理神秘，讓許多物理生大飽眼福。

其中，最奇異的是陀螺旋轉(zhuǎn)。在外太空無(wú)重力的狀況下，陀螺既然可以隨便的旋轉(zhuǎn)，并且沒(méi)有停頓空轉(zhuǎn)，這是讓我很驚異。我想到了一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)陀螺能否始終旋轉(zhuǎn)下去，永不停頓呢？

太空真是一個(gè)神奇而且令人向往的地方啊，假如有時(shí)機(jī)我真想去太空一飽眼福，我還有許多問(wèn)題沒(méi)有答復(fù)。我想等到我長(zhǎng)大了，肯定要去太空一游，去完成自己未接破的問(wèn)題。

太空授課觀后感500字篇2

今日，我看了王亞萍教師的太空授課，“一指神功”、“懸空打坐”、“魔幻水晶”……好玩極了。王亞萍教師一會(huì)兒成了身輕如燕的武林高手，一會(huì)兒又成了變幻多端的魔術(shù)師，把我?guī)нM(jìn)了奇異的太空世界。其中，我最喜愛(ài)的是王亞萍教師拿金屬圈做水膜和水球的那一段了。

王亞萍教師先拿出個(gè)金屬圈，放在水里，然后，當(dāng)心翼翼地把它拿出來(lái)，就消失了一個(gè)水膜。王亞萍教師把這個(gè)水膜來(lái)回?fù)u動(dòng)，哇，真是太奇妙了，水膜竟然沒(méi)有破！不過(guò)，這還不算什么，我來(lái)給大家敘述更奇妙的吧。

接下來(lái)，王亞萍教師把水注入水膜中，我心想：這球會(huì)不會(huì)破呢？破了之后水會(huì)不會(huì)亂飛呀？不過(guò)，得先瞧瞧再說(shuō)。亞萍教師始終在用心致志地注水。呀，水膜變成水球啦。我興奮極了，可總覺(jué)得這水球太小了，我一口就可以吞下了。接著，亞萍教師又往水球里注入紅色液體，我一想到剛剛想法，要吞下水球，我就想吐！可等紅色液體集中后，那“水晶球”也不遜吧！就像電影《逆世界》里的紅色水晶球似的。我想，要是通過(guò)紅色水晶球，穿越到不同的時(shí)空世界，哪多好呀！

這些事在地球上是做不到的，我真想親自做一遍。從明天開(kāi)頭，不，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我要好好學(xué)習(xí)，熬煉身體，長(zhǎng)大以后，也上太空去游覽，制服太空，實(shí)現(xiàn)我的太空夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！

太空授課觀后感500字篇3

今日今日上午在我們學(xué)校的會(huì)議室里四、五、六年級(jí)的全體師生觀看了由神舟十號(hào)飛船中女航天員王亞平在離地球300多千米的天宮一號(hào)上給全部中小學(xué)生上的一堂課。日記

此次太空授課意義非凡，不僅表達(dá)出了國(guó)家對(duì)中小學(xué)生的關(guān)愛(ài)和我國(guó)在航天事業(yè)進(jìn)步很大，證明白中國(guó)學(xué)生好學(xué)、好問(wèn)，求知欲望強(qiáng)。

這次太空授課王亞平任主講，聶海勝任助教，張曉光任攝像員。三位宇航員協(xié)作非常默契。王亞平教師面帶微笑，講的繪聲繪色，非常動(dòng)人。有時(shí)還會(huì)說(shuō)幾個(gè)小笑話，讓我們更能理解其中的神秘。有時(shí)又通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)潔的小試驗(yàn)讓們親眼見(jiàn)證了地球上與太空失重環(huán)境奇異的差異，各種各樣奇異的試驗(yàn)讓我們看得眼花繚亂，目瞪口呆太空授課的勝利，是宇航員和地面工作人員細(xì)心預(yù)備，親密合作的結(jié)果，是以進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。我們是祖國(guó)的花朵，將來(lái)肩負(fù)著建立祖國(guó)、進(jìn)展祖國(guó)的重任，所以從現(xiàn)在開(kāi)頭我們就要好好學(xué)習(xí)，積存學(xué)問(wèn)。去探究發(fā)覺(jué)宇宙的神秘、地球的神秘造服人民群眾。讓全世界都能傾聽(tīng)到中國(guó)的好聲音，讓中國(guó)夢(mèng)偉遞到更遙遠(yuǎn)的地方。把中國(guó)變強(qiáng)大起來(lái)，不再被別的國(guó)家所欺侮。

通過(guò)這次的太空授課，我不僅熟悉空中奇怪的物理神秘，還讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)布滿了期盼和自信。感謝王亞平教師的精彩授課。

太空授課觀后感500字篇4

前幾天，我們看了王亞萍教師在天宮一號(hào)的“太空授課”。她在太空里做了許多在地球上做不到的事，有雜技，陀螺，單擺，水膜，水球，圓周運(yùn)動(dòng)。

先說(shuō)雜技吧。在地球上雜技要練好久，很危急。可在太空中，就顯得輕而易舉，懸空打個(gè)滾就可以了。就像成了大力士，一根手指都可以把一個(gè)人舉起來(lái)。

大家都知道，陀螺是人們小時(shí)候的玩具之一，在太空，把它浮在空中并給它一個(gè)干擾力，笨笨的陀螺就開(kāi)頭翻滾。但若是先讓它旋轉(zhuǎn)，再給它干擾力，此時(shí)，它就不會(huì)翻滾了。

“單擺”名字聽(tīng)起來(lái)很驚奇，可它在失重狀態(tài)下是不勝利的，但假如給它一個(gè)很小很小的力氣，它就會(huì)做“圓周運(yùn)動(dòng)”

王亞萍教師做我最喜愛(ài)的水膜時(shí)，我目瞪口呆。這水膜和生活中的面膜差異太大了。抽出水后的金屬卷上形成了一個(gè)大大的水膜。這是為什么呢？緣由只有一個(gè)：失重！短短二字富有才智，科學(xué)，太空真好玩！

這幾個(gè)試驗(yàn)不要看簡(jiǎn)潔，但其背后隱藏的物理學(xué)問(wèn)卻是令人驚異的。

有人問(wèn)：“太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的?！睂?duì)于這個(gè)問(wèn)題，指令長(zhǎng)聶海勝教師告知我們：“飛船中的水是從地球上帶來(lái)的，但目前還不具備循環(huán)利用功能。”

信任在不久的將來(lái)，肯定會(huì)有更多的人對(duì)神奇的太空感興趣，情愿為航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力氣。向“中國(guó)夢(mèng)，太空夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)靠近！

太空授課觀后感500字篇5

中國(guó)載人航天史上的首堂太空授課已經(jīng)圓滿落幕。在大多數(shù)孩子都還在細(xì)細(xì)回味這堂生動(dòng)的太空授課帶來(lái)的樂(lè)趣時(shí)，或許很少人會(huì)想到，畢竟還有多少孩子沒(méi)有時(shí)機(jī)參與這堂課。

在大家都習(xí)以為常的享受著現(xiàn)代化帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣時(shí)，一些山大溝深的山區(qū)，還有不少孩子需要翻越幾座山才能帶著干糧步行到學(xué)校，而因師資和教室匱乏，在不少地區(qū)甚至還存在一些二、三、四年級(jí)同班一起上課的復(fù)式班，二年級(jí)上完課復(fù)習(xí)，教師再給三年級(jí)上課，之后是四年級(jí)……

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一本嶄新的作業(yè)本、書(shū)本都已經(jīng)算得上浪費(fèi)品。在這樣的條件下，你很難想象他們能夠像城里孩子那樣，坐在光明的現(xiàn)代化教室里，興致勃勃的看著精彩的太空授課。

太空授課，也讓能問(wèn)出“iPad可以吃嗎”問(wèn)題的他們，成為被“最高講臺(tái)”拋棄的那一批人。全部這一切，無(wú)容置疑，都是教育資源安排不公導(dǎo)致的。而我們不能簡(jiǎn)潔地把這一責(zé)任推卸給地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不平衡和地域差異的中國(guó)現(xiàn)狀。

造成這種現(xiàn)象，我們?nèi)鄙俚牟皇琴Y金，也不是統(tǒng)籌兼顧、實(shí)現(xiàn)教育平衡的調(diào)控手段和力量，而是徹底實(shí)現(xiàn)教育公正的決心和士氣。

教育需要改革，全部的孩子都不能被拋棄，尤其是貧困山區(qū)的孩子，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)或許是轉(zhuǎn)變命運(yùn)的唯一途徑。

我們肯定不能讓他們成為被現(xiàn)代化拋棄的一代。由于拋棄他們，我們失去的不只是那些貧困地區(qū)的將來(lái)，更是整個(gè)民族的將來(lái)。

太空授課觀后感500字篇6

神舟十號(hào)飛船是中國(guó)頂尖科技的結(jié)晶，近日，神舟十號(hào)飛船已經(jīng)升空了。王亞平，這是唯一乘坐神舟十號(hào)上太空的女宇航員，搭載神舟十號(hào)上太空的宇航員還有聶海勝、張曉光這兩名男宇航員。

我為神舟十號(hào)的升空感到傲慢的同時(shí)，我們得到了一個(gè)興奮人心的消息，那就是神舟十號(hào)的宇航員將在6月20日的早上10點(diǎn)為全國(guó)的中小學(xué)生進(jìn)展太空授課。太空授課，這是我們以前的一個(gè)幻想，現(xiàn)在，神舟十號(hào)的宇航員就要和我們一齊來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏大的幻想了！

6月20日的早上，我們和教師感動(dòng)地圍坐在教室里，等待著太空授課的正式開(kāi)頭。10點(diǎn)左右，神舟十號(hào)的太空授課正式開(kāi)頭。王亞平姐姐成為了中國(guó)的第一位太空教師，首先王亞平向我們講解了失重條件下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體外表張力的作用。三名宇航員細(xì)心地為我們講解一些好玩的物理現(xiàn)象，同學(xué)們既奇怪又艷羨。在失重的條件下，宇航員們可以輕松地漂移在半空中，我們感覺(jué)太奇妙了，這些好玩的現(xiàn)象引起了同學(xué)們無(wú)盡的遐想！

這次神舟十號(hào)的太空授課，我們欣賞后，都有特別大的收獲。我們不僅僅收獲了專業(yè)的學(xué)問(wèn)，這堂生動(dòng)好玩的太空授課也引起了我心中的感想。我要奮勉學(xué)習(xí)，將太空的相關(guān)學(xué)問(wèn)學(xué)好，熬煉好身體，長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名精彩的宇航員。

太空授課觀后感500字篇7

今日，我在學(xué)校上了一趟特別特別的課，這堂課的教師遠(yuǎn)在距離我們300多公里的浩瀚太空中。這位教師就是神舟十號(hào)的女航天員王亞平教師。

雖然這堂課主講教師是王亞平教師，但是神舟十號(hào)的另外兩名航天員聶海勝和張曉光叔叔都有為這堂特別的課程出力。

以前我就知道太空是一個(gè)無(wú)重力的狀態(tài)，但是無(wú)重力畢竟是一個(gè)什么樣子呢？我始終都不知道，今日最終有時(shí)機(jī)看看三位航天員在無(wú)重力狀態(tài)下的樣子了，我抱著期盼的心情開(kāi)頭仔細(xì)地聽(tīng)課。

課程的一開(kāi)頭，聶海勝叔叔給我們表演了一個(gè)高難度的動(dòng)作，只見(jiàn)他先在天宮一號(hào)試驗(yàn)艙內(nèi)站穩(wěn)，然后兩腳往上一收，做出一個(gè)打坐的”動(dòng)作，但是出乎意料地，他不僅沒(méi)摔在地上，還穩(wěn)穩(wěn)地往上漂移了起來(lái)！接著王亞平教師只用一只手指，輕輕推了一下正在漂移的聶海勝叔叔，聶叔叔就在空中翻起了筋斗！實(shí)在太奇妙！王亞平教師這樣的神功，看得同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。

原來(lái)這就是太空中失重狀態(tài)下，航天員平?；顒?dòng)的樣子呀！每個(gè)人都身輕如燕，還能輕而易舉地拿起很重的東西，省下了不少力氣，真是讓人艷羨！

太空授課接下來(lái)的試驗(yàn)，雖然我不是很清晰其中的原理，可是好玩的試驗(yàn)看得我津津有味，真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)這其中的道理，然后就像神舟十號(hào)的三位航天員一樣，飛上太空，感受一下無(wú)重力的狀態(tài)！

太空授課觀后感500字篇8

自3名航天員于6月13日進(jìn)駐天宮一號(hào)后，多項(xiàng)空間科學(xué)試驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)間續(xù)開(kāi)展。其中，馬上進(jìn)展的首次太空授課受到廣泛關(guān)注。

神舟十號(hào)放射勝利了，這次，神舟十號(hào)依舊帶了一名女宇航員上天，還首次進(jìn)展了一次太空授課。

我們看到奇妙的外表張力，好玩的水膜，剔透的水球。太空，制造特別妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新。

小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的搖擺；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停頓翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。

失重的試驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見(jiàn)著變化，那種奇異感便更加直觀。太空照片觀察了，太空對(duì)話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見(jiàn)，天地間太空講課溝通竟然也實(shí)現(xiàn)了！贊嘆！

我們都用心的看著神舟十號(hào)的航天員王亞平在進(jìn)展在軌講解和試驗(yàn)演示，最終還與地面師生雙向互動(dòng)溝通。我覺(jué)得這是我上過(guò)最好玩的的課，這次太空授課讓我學(xué)習(xí)到了特別多的學(xué)問(wèn)，我覺(jué)得特別的快樂(lè)。

太空授課觀后感500字篇9

今日慕名看了太空授課視頻。

說(shuō)實(shí)話原來(lái)對(duì)物理很感興趣的，常常夢(mèng)想可以在一個(gè)灰暗的大教室里，拉上窗簾，點(diǎn)一盞燈，做一些稀奇奇怪的試驗(yàn)。但現(xiàn)實(shí)無(wú)奈，只能把這種喜愛(ài)融進(jìn)一串串公式和鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)中。

今日王亞平教師在太空中演示的五個(gè)物理試驗(yàn)還是給了我小小的震撼，讓我忍不住贊嘆世界的奇異。

我最喜愛(ài)王亞平教師做的水球試驗(yàn)，非常奇妙。在失重的太空中，就這樣輕易地注成了一個(gè)水球，那么亮，那么美，當(dāng)紅色的液體漸漸滲入，如絲如紗縷縷飄散開(kāi)來(lái)，慢慢一個(gè)紅色的水晶球就消失在了大家面前，像某個(gè)遙遠(yuǎn)星際的一顆孤獨(dú)而漂亮的生命，

奇妙的試驗(yàn)讓我贊嘆，宇航員的人格魅力更讓我折服，尤其是王亞平教師，二十三歲就開(kāi)頭訓(xùn)練，辛苦了十年，最終飛上了夢(mèng)寐以求的太空，一個(gè)女子，多么讓人敬佩。她的談吐那么文靜，舉止投足間布滿了自信，且洋溢著力氣和才智，有那么美麗，簡(jiǎn)直是中華民族的“仙女”！我為她傲慢！

“我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰，我們是比這些還要渺小的存在?！笨v然渺小，也要活得宏大。

太空授課觀后感500字篇10

今日上午，通過(guò)電視現(xiàn)場(chǎng)直播，觀看了神十太空宇航員王亞平，在茫茫太空，現(xiàn)場(chǎng)給全國(guó)的學(xué)生授課，講授了有關(guān)太空失重現(xiàn)象和試驗(yàn)。觀后，我感受頗深，思緒萬(wàn)千。

這是一次生動(dòng)的太空授課；也是人類其次次，中國(guó)第一次，在太空授課；這是一次最令華夏子孫感動(dòng)人心的太空授課；更是一次揚(yáng)我國(guó)威、興奮民族精神的太空授課?？梢韵胂螅蛉A夏子孫，無(wú)論身居國(guó)內(nèi)，還是遠(yuǎn)在天際海角，他們都會(huì)為國(guó)家、為民族而傲慢驕傲！中國(guó)國(guó)力最終強(qiáng)大了！中華民族最終可以揚(yáng)眉吐氣啦！

憶往昔，曾幾何時(shí)，我們的國(guó)家積貧積弱，任人宰割，被扣上“東亞病夫”的恥辱帽子，強(qiáng)盜橫行，山河破裂。偌大一個(gè)世界，竟沒(méi)有泱泱華夏和炎黃子孫立足之地。

看今朝，國(guó)富民強(qiáng)，中國(guó)已位于世界強(qiáng)國(guó)之林，我們最終可以，而且永久可以，把“東亞病夫”的恥辱帽子扔進(jìn)太平洋，中華民族任人宰割的時(shí)代，將一去不復(fù)返啦！

神十，我為你喝彩！中國(guó)，我為你傲慢！五星紅旗，我為你驕傲！

太空授課觀后感500字篇11

神十飛天，太空對(duì)接，美女航天員王亞平作為中國(guó)第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)受講授太空科學(xué)學(xué)問(wèn)，她鏗鏘有力的聲音透過(guò)云層，傳遞到全國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。

其實(shí)，太空授課并不是我國(guó)航天員的首創(chuàng)。早在1986年，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)就曾經(jīng)制定了“教師在太空”規(guī)劃，女教師考利夫被幸運(yùn)選中。然而，事與愿違，不僅考利夫沒(méi)能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)太空發(fā)聲，就連“挑戰(zhàn)者”號(hào)因意外爆炸，成為了太空試驗(yàn)的犧牲品。時(shí)隔21年之后，美國(guó)教師芭芭拉？摩根再戰(zhàn)太空，并在“奮進(jìn)”號(hào)內(nèi)講授了人類有史以來(lái)的“太空第一課”。盡管整個(gè)過(guò)程只有短短的25分鐘，但是，它卻具有劃時(shí)代的意義，開(kāi)啟了人類太空旅程的新篇章。此次，王亞平作為中國(guó)航天員的出色代表，在300公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問(wèn)，并用各種太空試驗(yàn)向世人展現(xiàn)宇宙的魅力，更是激發(fā)了很多學(xué)生對(duì)神奇太空的興趣。

太空授課觀后感500字篇12

自從神舟十號(hào)放射的那天以來(lái)，我就特殊艷羨宇航員聶海勝，張曉光，女航天員王亞平。他們今日還在太空上為我們講課哩。還做了許很多多的好玩試驗(yàn)，比方說(shuō)單擺試驗(yàn)，氣泡試驗(yàn)，還有在太空中玩陀螺，陀螺們竟然在空中旋轉(zhuǎn)呢，太空中還可以輕松地把一個(gè)人舉起。在太空中喝水是擠著喝的，水也可以輕松地結(jié)水膜，在地面上可是特別難做到的呢！

王亞平還作為中國(guó)第一位“太空教師”的太空授課為大家授課?！疤战處煛蓖鮼喥较蛭覀冋宫F(xiàn)了微重力條件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、懸空打坐旋轉(zhuǎn)等特別物理現(xiàn)象。這些生動(dòng)的演示，使我對(duì)太空有了深刻的熟悉，對(duì)太空學(xué)問(wèn)有了一些了解。

小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的搖擺；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)。

上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到傲慢。我肯定要像航天人那樣，做事認(rèn)仔細(xì)真，扎扎實(shí)實(shí)，在平常的學(xué)習(xí)中，不放過(guò)任何問(wèn)題，要有幻想，要愛(ài)學(xué)習(xí)，只有這樣，才能學(xué)到真正的本事，為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力氣。

太空授課觀后感500字篇13

今日是一個(gè)讓人感動(dòng)的日子，更是中華人民值得傲慢的一天。由于我們馬上會(huì)上一節(jié)非比尋常的課程——神舟十號(hào)太空授課。在清楚的電腦畫(huà)面上，我們能看到三位宏大的航天員正預(yù)備給我們上一節(jié)生動(dòng)好玩的太空課程。在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡(jiǎn)潔的5個(gè)小試驗(yàn)來(lái)讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜試驗(yàn)、陀螺試驗(yàn)……

就讓我知道原來(lái)在失重的環(huán)境下能做很多不行思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球試驗(yàn)了！首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來(lái)水袋里，拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，漸漸地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。假如在地面上把一只針管插入水球里，那不用說(shuō)，水球肯定會(huì)爆開(kāi)來(lái)。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！這讓觀眾們都看得目瞪口呆。第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授課教師面對(duì)面地溝通，感受在太空中的樂(lè)趣。

太空授課觀后感500字篇14

神十放射勝利了，還有一位授課教師，王亞平王教師，這是第一次授課。

我發(fā)覺(jué)王教師特別得意。她從水袋里擠出來(lái)一滴水，說(shuō)必需用特別方式收集它。我還以為會(huì)是什么神奇道具呢。結(jié)果王教師張開(kāi)口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪！

這個(gè)好玩的插曲過(guò)后，王教師又將一個(gè)金屬圈從水袋中取出來(lái)，這時(shí)我們發(fā)覺(jué)原來(lái)空空的圓圈內(nèi)竟然有了一層水潤(rùn)潤(rùn)的薄膜，使得整個(gè)金屬圈似乎一個(gè)不穩(wěn)定的放大鏡或古代女人梳妝的鏡子一樣。假如放大鏡是這樣做出來(lái)的該多有意思！

這次太空展現(xiàn)的試驗(yàn)不僅讓我感受到了平凡物理的奇妙之處，而且也了解到了有關(guān)太空的一些學(xué)問(wèn)，見(jiàn)識(shí)到了這些神奇的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)了我對(duì)“太空夢(mèng)”的興趣。

在這次神十天宮一號(hào)上的太空授課中，航天員進(jìn)展的在軌講解和試驗(yàn)演示，并與地面師生開(kāi)展雙向互動(dòng)溝通。而我，也在第一時(shí)間觀看了這次神舟10號(hào)太空授課，女航天員王亞平作文中國(guó)第一位“太空教師”。在神舟十號(hào)的授課中，讓我了解液體外表張力的作用，了解微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等根本物理概念的理解。

看了這次神十航天員的太空授課后，我學(xué)到了很多太空學(xué)問(wèn)，我真快樂(lè)！

太空授課觀后感500字篇15

神舟十號(hào)飛船2023年6月11日17時(shí)38分搭載三位航天員飛向太空，將在軌道飛行十五天，并首次開(kāi)展我國(guó)航天員太空授課活動(dòng)。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)當(dāng)指令長(zhǎng)。

神舟十號(hào)放射了，它帶走的是全國(guó)人民13億顆緊急的心，帶回來(lái)的卻是1億滴喜悅的淚水！就讓我們一起期盼，期盼神舟十號(hào)回歸的那一天。

神舟十號(hào)是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，它是中國(guó)第五艘搭載太空人的飛船。飛船的推動(dòng)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)的對(duì)接，并對(duì)其進(jìn)展短暫的有人照管試驗(yàn)。對(duì)接完成之后的任務(wù)將是打造太空試驗(yàn)室。任務(wù)是對(duì)“神九”載人交會(huì)對(duì)接技術(shù)的“拾遺補(bǔ)缺”。

這將是飛船太空飛行時(shí)間最長(zhǎng)的一次，航天科技集團(tuán)神舟十號(hào)飛船總設(shè)計(jì)張柏楠表示，重點(diǎn)是解決空間站建立中的這些關(guān)鍵技術(shù)，通過(guò)天宮一號(hào)的飛行來(lái)發(fā)覺(jué)、解決、驗(yàn)證在空間站建立遠(yuǎn)營(yíng)中可能遇見(jiàn)的問(wèn)題，這是我們當(dāng)前的一個(gè)重點(diǎn)，所以“神舟十號(hào)”的任務(wù)是一個(gè)承前啟后的任務(wù)。

我為我們的科學(xué)家感到傲慢，我為我們的祖國(guó)感到驕傲！我作為一名初中生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，使中國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)！

太空授課觀后感500字篇16

2023年6月20日星期四，我們班在多功能教室看了太空授課，是神舟十號(hào)的航天員——王亞平教師給我們授課。

開(kāi)頭前，我就迫不及待的想要見(jiàn)到王亞平教師，聽(tīng)他給我們授課。

中午10：00授課開(kāi)頭了，我仔細(xì)的看著。知道了在太空里：太空人員可以站著睡覺(jué)；在飛船里可以不穿太空服；在太空中全部東西會(huì)失重……

我記得最清的兩種試驗(yàn)：有陀螺表演、水膜表演。①“陀螺表演”有兩個(gè)陀螺，一個(gè)陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)陀螺不轉(zhuǎn)動(dòng)并用指頭在兩個(gè)陀螺上面壓一下，轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺會(huì)走，不轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺會(huì)向前翻滾。這就是陀螺表演。②“水膜表演”一個(gè)水袋和一個(gè)鐵環(huán)，把鐵環(huán)放進(jìn)水袋里，在漸漸的拿出來(lái)，水膜就做成了。水膜有個(gè)特點(diǎn)，特點(diǎn)是搖擺的時(shí)候會(huì)消失一個(gè)小水滴，可是水膜也不會(huì)破。還有不斷的給水膜加水，水膜就變成了大水球。這就是水膜表演。

這些試驗(yàn)太精彩了，而且這些試驗(yàn)在地球上是做不出來(lái)的?？赐曛?，我還想看，由于太奇妙了。我想等我長(zhǎng)大了，也要到太空去體驗(yàn)太空生活。

太空授課觀后感500字篇17

看了這次神舟十號(hào)太空授課的視頻之后，真是令我大開(kāi)眼界，王亞平阿姨雖然不是專業(yè)的教師，但是他講課特別生動(dòng)，讓我學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)。

這次的太空授課給我最大的感受就是，科學(xué)世界真的太奇妙了?？茖W(xué)在是轉(zhuǎn)變我們生活，甚至轉(zhuǎn)變著我的世界觀，由于科學(xué)的力氣，我們走進(jìn)了太空，這在以前根本就是不敢想象的，而今日神十授課，讓我們每一個(gè)學(xué)生都真真實(shí)切的感受到了科學(xué)的力氣。

這堂課中我學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，關(guān)于太空的一些物理現(xiàn)象，雖然太空還是離我們很遠(yuǎn)，但是，我信任將來(lái)我們制服太空也不是不行能的，宇宙之大，我們還需要連續(xù)去探究。

同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，一起攜手把中國(guó)帶進(jìn)一個(gè)強(qiáng)大的時(shí)代吧！中國(guó)加油！

太空授課觀后感500字篇18

奇妙的太空授課完畢了，教師讓我們寫一篇關(guān)于太空授課觀后感的作文。

其實(shí)這次太空授課給了我無(wú)限的啟迪，也增加了我對(duì)失重環(huán)境的重新熟悉，在這堂太空物理試驗(yàn)課上讓我感覺(jué)到了時(shí)間的短暫，我還意猶未盡“天宮課堂”就完畢了。

“太空授課”之稱體重試驗(yàn)，用兩根一樣的彈簧，彈簧的底端分別固定了兩個(gè)質(zhì)量不一樣的物體，假如在地球上，由于兩個(gè)物體質(zhì)量不同，兩根彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度確定不一樣，而在太空中兩根彈簧卻是一樣的，接著，王亞平姐姐還向我們展現(xiàn)了太空中特地的質(zhì)量測(cè)量?jī)x，特殊的奇異。

“太空授課”之單擺運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)，地面常見(jiàn)的單擺運(yùn)動(dòng)在太空中不再呈現(xiàn)往復(fù)的單擺運(yùn)動(dòng)，而假如給單擺一個(gè)很小的力，單擺在太空中就可以做圓周運(yùn)動(dòng)，這在地面上是實(shí)現(xiàn)不了的。

“太空授課”之陀螺運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)，陀螺在高速旋轉(zhuǎn)下會(huì)消失“定軸”現(xiàn)象，在太空中高速旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣會(huì)有這種現(xiàn)象。

“太空授課”之水膜和水球試驗(yàn)，一個(gè)水滴在太空會(huì)變成圓圓小水球，并不會(huì)落到地面上，接著王亞平姐姐直接“吃”了一口水。王亞平姐姐將一般的水可以固定在鋼絲圓環(huán)上形成了比擬牢固的水膜，往水膜里不斷加水，會(huì)形成一個(gè)大的水球；將水球里注入兩個(gè)氣泡，氣泡并不會(huì)融合在一起；接著將水球里注入紅色液體，整個(gè)水球就變成了特別美麗的“紅球”。

通過(guò)視頻通話在“天宮一號(hào)”授課的王亞平姐姐還和地面課堂的師生進(jìn)展了互動(dòng)溝通，這次“太空授課”激發(fā)了我對(duì)宇宙空間的憧憬、對(duì)學(xué)習(xí)科技學(xué)問(wèn)的熱忱，使我走近航天、了解航天、喜愛(ài)航天。

太空授課觀后感500字篇19

《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)頭了，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問(wèn)，并用各種太空試驗(yàn)向世人展現(xiàn)宇宙的魅力，更是激發(fā)了很多學(xué)生對(duì)神奇太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)學(xué)問(wèn)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后代會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光芒灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是翻開(kāi)這本書(shū)的才智鑰匙。

中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力進(jìn)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期盼此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心寵愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸實(shí)情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些專心，鼓勵(lì)培育我們將來(lái)的接班人。

太空授課觀后感500字篇20

確實(shí)，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗(yàn)，誕生在新世紀(jì)的我，見(jiàn)證了新時(shí)代中國(guó)的進(jìn)展：我看到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒強(qiáng)健的身姿，為祖國(guó)感到傲慢；我看到“天宮課堂”太空授課勝利，掩飾不住對(duì)祖國(guó)科技進(jìn)展的驕傲和喜悅；我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶，鼠標(biāo)一點(diǎn)，指尖一觸，便無(wú)處不達(dá)……

我在這個(gè)進(jìn)展迅猛的社會(huì)里，回首過(guò)去，又展望著將來(lái)。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得進(jìn)展，是我，更是將來(lái)的你，我們每個(gè)人都要思索的問(wèn)題。

首先，抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏，依據(jù)時(shí)代需求來(lái)完善自我，才不會(huì)落于時(shí)代。世界的進(jìn)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò)，這個(gè)時(shí)代正在走向智能化，講究高效，正在從注意簡(jiǎn)潔的有用性到滿意多樣化的精神需求進(jìn)展著。身處科技人文進(jìn)展不斷登上新臺(tái)階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本事，把握高精尖學(xué)問(wèn)，才不會(huì)沉沒(méi)在時(shí)代大潮中。

與時(shí)代同行的路上，我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難，作為青少年的我們，面對(duì)著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿勢(shì)去面對(duì)呢？

然而，與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國(guó)將來(lái)的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思索，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候，也盼望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非，守住底線的同時(shí)，更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。

“后之視今，亦尤今之視昔”，無(wú)論時(shí)代如何變幻，總有一些東西值得尋找，總有一些東西值得堅(jiān)持，總有一些東西值得堅(jiān)守……當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值到達(dá)統(tǒng)一的時(shí)候，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。

太空授課觀后感500字篇21

陳位莊小學(xué)觀看太空授課總結(jié)6月23日上午，結(jié)合學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”主題系列活動(dòng)，陳位莊小學(xué)師生利用休息時(shí)間，懷著深厚的興趣觀看了中國(guó)首次太空授課視頻。

這次別開(kāi)生面的太空授課活動(dòng)由神舟十號(hào)航天員王亞平和另外兩位宇航員在天宮一號(hào)里為全國(guó)青少年演示講解失重環(huán)境下的根底物理試驗(yàn)。航天員們?cè)谔鞂m一號(hào)里分別進(jìn)展了質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺、水膜和水球等試驗(yàn)，展現(xiàn)了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體外表張力特性等物理現(xiàn)象。同時(shí)，人大附中作為“地面課堂”，通過(guò)視頻通話形式與空中課堂的宇航員們進(jìn)展了互動(dòng)溝通。授課馬上完畢時(shí)，宇航員們熱忱鼓舞同學(xué)們努力學(xué)好科學(xué)學(xué)問(wèn)，不斷探究科學(xué)神秘。

假如說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是翻開(kāi)這本書(shū)的才智鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開(kāi)啟了奇妙的太空之旅，她發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力進(jìn)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期盼神舟十號(hào)的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。

此次太空授課活動(dòng)，增加了同學(xué)們的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)了崇尚科學(xué)、探究航天學(xué)問(wèn)的熱忱與幻想。觀看完直播視頻后，同學(xué)們紛紛表示：要將“我的夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”嚴(yán)密相連，愛(ài)我中華、心系國(guó)防，努力學(xué)習(xí)各種文化學(xué)問(wèn)，為祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力氣。

太空授課觀后感500字篇22

在星期四的那一天，教師在其次節(jié)眼保健操的時(shí)候說(shuō)：“大家趕快出去上一趟廁所，之后立刻回來(lái)！快！”這可把我們給嚇壞了以為又要來(lái)一場(chǎng)風(fēng)水輪番轉(zhuǎn)的三科考試。結(jié)果一回