2020年湖北省恩施中考化學(xué)試卷

化學(xué)試卷第=*22頁（共8頁）在此在此卷上答題無效2020年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷畢業(yè)學(xué)校_____________姓名畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________準考證號_____________________________________________一、選擇題（在每題給出的四個選項中，只有一項符合要求。）1.下列選項不利于生態(tài)環(huán)境保護的是 （）A.分類回收生活垃圾 B.化肥農(nóng)藥合理施用C.研制開發(fā)清潔能源 D.工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田2.下列變化屬于物理變化的是 （）A.蠟燭燃燒 B.水的電解 C.干冰升華 D.鐵的冶煉3.規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是 （）A.驗滿B.檢查裝置的氣密性C.滴加液體D.測溶液4.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是 （）A.活性炭用作除味劑B.氧氣用于潛水和醫(yī)療急救C.生石灰用作干燥劑D.碳酸氫鈉可用于糕點焙制5.如圖是氫氣在點燃的條件下與氧氣反應(yīng)生成水的微觀示意圖，有關(guān)說法錯誤的是 （）A.圖示的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為C.反應(yīng)前后各元素的化合價均發(fā)生了改變D.圖中反應(yīng)前后分子個數(shù)比為2:1:26.下列選項中，不利于培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的是 （）A.變化與守恒：某物質(zhì)R燃燒后生成和，則R中一定含、元素，可能含元素B.模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C.宏觀與微觀：品紅在水中擴散，說明分子總在不停地運動D.探究與創(chuàng)新：探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明紅磚粉能否改變反應(yīng)速率即可7.現(xiàn)有、、三種金屬，限用一種試劑一次性就可以驗證它們的金屬活動性強弱，則該試劑是 （）A.溶液 B.稀C.溶液 D.溶液8.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是 （）A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B.時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等C.時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%D.當(dāng)甲中混有少量丙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純9.某工廠排出的廢水小于7，并含有較多的，對環(huán)境污染嚴重，從環(huán)保及回收利用考慮，較切合實際的治理方案是應(yīng)適量加入 （）A.燒堿和純堿 B.鹽酸和鐵粉C.生石灰和鐵粉 D.熟石灰和金屬銀10.在復(fù)習(xí)時要善于梳理歸納化學(xué)知識，以下歸納不完全正確的一組是 （）A.化學(xué)與生活B.元素周期表的應(yīng)用①沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的途徑中，蒸餾的凈化程度最高②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅③食堂嚴禁使用霉變食材以確保人體健康①鈣原子的質(zhì)子數(shù)為20②鈣元素屬于金屬元素③鈣的相對原子質(zhì)量為40.08C.化學(xué)與資源D.復(fù)分解反應(yīng)的案例①防止金屬腐蝕利于金屬資源保護②打造“硒”品牌促恩施州經(jīng)濟發(fā)展③加速“硅”技術(shù)研發(fā)以強“中國芯”①②③A.A B.B C.C D.D二、非選擇題11.（3分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請按要求完成下面表格?；瘜W(xué)符號①________③________名稱或意義磷元素②________氧化鐵12.（8分）發(fā)揮化學(xué)力量，抵御新冠疫情！請你回答相關(guān)問題。（1）口罩作為防御必需品，為防止病原微生物、顆粒物的直接透過提供一定的物理屏障。常用的一次性使用醫(yī)用口罩由口罩體、鼻夾和口罩帶組成。口罩體為三層結(jié)構(gòu)，內(nèi)外兩層為紡粘無紡布（聚丙烯），中間層過濾材料為聚丙烯熔噴無紡布。鼻夾由金屬裹塑材料制成，口累帶由氰綸彈性帶制成。其中，三層材料為________（填“有機合成材料”或“合金”）。（2）75%的酒精是常用消毒劑。酒精的學(xué)名叫乙醇，化學(xué)式為，它屬于________（填“有機物”或“無機物”），其中、、元素的質(zhì)量比為________。使用時務(wù)必防燃防爆，其原因用化學(xué)方程式表示為________。（3）84消毒液（有效成分為）也是常用消毒劑。使用時務(wù)必不能與“潔廁靈”（有效成分為）混用，原因是混用會產(chǎn)生一種有毒氣體X，其原理：，則X的化學(xué)式為________。13.（3分）、、三種物質(zhì)均屬于鈉鹽，緣自三者都含有相同的________（用符號表示），其微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖，可以推測該元素位于元素周期表中第________周期。若要鑒別、這兩種鈉鹽，下列試劑中能達到實驗?zāi)康牡氖莀_______（多選，填序號，完整給分）。①無色酚酞溶液，②稀鹽酸，③溶液，④溶液，⑤溶液14.（4分）已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B乃生命之源，是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解為B和C，且C能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）A的名稱________，請寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式________；（2）請寫出D→BC的化學(xué)方程式________，并說出C的一種用途________。在此卷在此卷上答題無效畢業(yè)學(xué)校_____________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________準考證號_____________________________________________（1）指出圖中標有數(shù)字②的儀器名稱：________。（2）實驗室常用裝置BD制取的氣體有________（用化學(xué)式表示，任寫一種），其原理用化學(xué)方程式表示為________。（3）實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制得。用該法制取時，其發(fā)生裝置應(yīng)選用________裝置，其收集裝置若選擇用F這種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進入F中。16.（10分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進行微專題復(fù)習(xí)時，圍繞酸、堿中和反應(yīng)這一主題展開了深度學(xué)習(xí)。請你參與其中，按要求回答問題和開展探究。（1）下列選項的應(yīng)用與中和反應(yīng)的原理無關(guān)的是________。A.使用濃硫酸干燥氣體B.使用熟石灰改良酸性土壤C.服用含有的藥物治療胃酸過多癥D.利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（2）某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量是________。（3）做酸堿中和反應(yīng)實驗時，向燒杯內(nèi)的氫氧化鈣溶液中加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究?！咎岢鰡栴}】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：只含有；猜想二：含有、和；猜想三：含有和；猜想四：含有________。同學(xué)們討論后一致認為猜想二不合理，理由是________?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性?！具M行實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下不同的實驗方案，證明猜想四是成立的。請幫他們填寫有關(guān)實驗步驟和實驗現(xiàn)象。方案實驗步驟實驗現(xiàn)象一取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液。________二將一顆生銹鐵釘放入另一支試管中，取一定量燒杯中的溶液加入其中。________三另取少量燒杯中的溶液于第三支試管中，加入________。產(chǎn)生氣泡【反思與拓展】①要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有，需要除去雜