2023年三年級班主任工作計劃下學(xué)期(14篇)

第頁共頁2023年三年級班主任工作方案下學(xué)期精選(14篇)人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇一本著全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校班級精神文明建立的原那么，在新的學(xué)期中，特制定班級工作方案，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。本班學(xué)生特殊情況較多。36名同學(xué)中，四名離異子女，三名住校生，一名學(xué)生多動，影響較嚴(yán)重，兩名學(xué)生父母在外地，托付給其別人管理，還有一局部孩子父母經(jīng)商，幾乎接送孩子都沒有時間，中午在校就餐人數(shù)今天就到達(dá)15名。由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛還不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。1、織織建立一支安康、文明、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重的班集體，讓學(xué)生有根本的集體榮譽(yù)感。這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目的為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目的奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建立奉獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理才能，用集體的紀(jì)律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建立集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用學(xué)習(xí)園地、班級量化細(xì)那么等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設(shè)立新一輪班級好習(xí)慣章。(2)實在抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，有內(nèi)容、有方案、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)展，根據(jù)班級的特點，落實每周一次班會的行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，使行為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常化。(3)認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴。(4)以學(xué)生開展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，找出上課、課間、保潔、作業(yè)等缺乏之處，進(jìn)展自我、小組考核，爭取少扣分，不扣分，甚至能多加分，從而爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。(5)針對本班學(xué)生特殊情況較多的現(xiàn)象，所以更應(yīng)靈敏機(jī)智，多去用心觀察，注意，關(guān)注，爭取將一切壞的因素防患于未然。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇二本班學(xué)生共67人，其中男生20人，女生47人，男生比例偏小，而且，性格活潑的男生，紀(jì)律觀念淡薄的男生偏多，他們沒有形成良好的紀(jì)律和行為上的規(guī)矩，使得班級的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，學(xué)生的高一和高二的知識掌握的效果很差，根底知識上出現(xiàn)了破綻。針對以上學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校德育工作方案，制定班級工作方案如下：1、營造高考?xì)夥眨寣W(xué)生進(jìn)入高考備考狀態(tài);2、強(qiáng)化德育教研，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng);3、在紀(jì)律方面，嚴(yán)格管理，力爭讓班級的良好的紀(jì)律成為班級的學(xué)習(xí)的保障。本學(xué)期的奮斗目的是：清北3人;一本27人;二本16人口號：贏在高三起跑線上。：利用開學(xué)初期的高三主題班會的時機(jī)，讓每一位同學(xué)確立自己的高三280天的奮斗目的。詳細(xì)：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學(xué)、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)典范、我的競爭對手、我的高三感悟。任何一個群體里都會有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。假如我們可以很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，將其放大，并以這點行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的典范，同時也能催促典范同學(xué)可以以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。(1)學(xué)生，尤其是班干部，認(rèn)真觀察每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點，和一些典型做法，在班級中大力宣揚，將其行為在班級內(nèi)推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，加大典范效應(yīng)。(2)讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展示，鼓勵同學(xué)互相監(jiān)視、互相幫助，以到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后局部的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績的變化和進(jìn)步，及時表揚，樹立學(xué)習(xí)的自信心，同時讓這局部學(xué)生，尤其是班級尾部的學(xué)生可以意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。紀(jì)律是一切的保證，對于畢業(yè)班，良好的紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)的制度，更顯得重要。本學(xué)期準(zhǔn)備從以下幾個方面入手工作：首先，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性，要通過班會課等時間給學(xué)生講清楚：一個班級的紀(jì)律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后，共同制定本學(xué)期在紀(jì)律上的三大中心任務(wù)是：強(qiáng)化班級各項常規(guī)要求;強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律;抓好課堂紀(jì)律。在常規(guī)管理中，為班級提出目的：實行班級各項常規(guī)工作細(xì)化到每一位班級干部詳細(xì)負(fù)責(zé)的方式，實行班級隨時有檢查，有催促，有提醒的制度。在自習(xí)紀(jì)律方面，為班級提出了三期奮斗目的：強(qiáng)迫強(qiáng)化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，要求自習(xí)制止學(xué)生違背自習(xí)紀(jì)律，同時采用了要求學(xué)生準(zhǔn)備自習(xí)方案本，每一課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)的方案，有方案的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學(xué)生分別制定好方案，全班公布，同桌監(jiān)視施行，第二天由同桌總結(jié)其施行的效果，并加以點評。在第二階段，重點是指導(dǎo)學(xué)生個體如何學(xué)會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課，并通過幫助其制定高考目的的方式引導(dǎo)其學(xué)會從如今做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍然以個體工作為主體，教育學(xué)生意識到，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。在課堂紀(jì)律方面，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過程中，課堂上跟住老師的重要性，學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽課，如何做好課堂筆記。其次，和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。第三，經(jīng)常和課任老師理解班級課堂的學(xué)生表現(xiàn)，尤其是對于學(xué)生的進(jìn)步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反應(yīng)，鼓勵和表揚學(xué)生，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生典范，樹立班級正氣。1、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)立和諧班級為本學(xué)期的宗旨，讓學(xué)生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學(xué)友誼，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同收獲。2、溝通好課任老師和學(xué)生之間關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生和老師之間的理解，尤其要讓學(xué)生理解老師職業(yè)的辛苦，以科代表為引，建立和諧師生關(guān)系。3、溝通家長，幫助家長提升教育才能，到達(dá)家校共同教育學(xué)生的目的。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇三新學(xué)期又開場了，為了讓孩子們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下：三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、在小學(xué)德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。如：比比誰最棒，通過學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生方面的評比，評選優(yōu)秀學(xué)生。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且可以進(jìn)展自主管理?！补适聲?，美文詩詞朗讀會等活動。8、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時，在班級中開展有益、安康的課間活動；1、狠抓班集體建立。進(jìn)一步加強(qiáng)班委會建立，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理別人的才能，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，及時指導(dǎo)班長開展各項活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解決。不管上什么課，假如老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。堅持每星期一次班會的召開，做到及時理解情況及時反應(yīng)處理。做到嚴(yán)格要求。2、加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)視。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織好班級中各項任務(wù)的評比，形成一套系統(tǒng)的班級評比體系，培養(yǎng)比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級評比臺。以評比促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成習(xí)慣。3、針對上學(xué)期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。〔1〕、開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還，有損必賠"?！?〕、為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍，供學(xué)生閱讀?！?〕、指定時間進(jìn)展班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓勵學(xué)生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。4、加強(qiáng)個別教育，注重學(xué)生中的差異。多接近學(xué)生，理解不同學(xué)生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。5、做好家長工作。做到及時聯(lián)絡(luò)，有問題共同解決。開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理安康，及時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向理解，雙向教育，起到更好的教育效果。6、重視各項活動的開展，有方案，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。7、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；關(guān)心、保護(hù)后進(jìn)生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心?？傊?，本學(xué)期我將在實、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級管理有序進(jìn)展，更上一個臺階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的開展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有根底上的進(jìn)步。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇四這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三〔2〕班的班主任，這個班級是我從二年級帶上來的，因此我跟班級的學(xué)生和家長已經(jīng)是很熟悉了，對班上每個學(xué)生的特點和性格都了如指掌了。學(xué)生都比擬熟悉我的工作風(fēng)格。雖然來了5個插班生，但是他們在開學(xué)初都能順利融入到班集體中。如今班上人數(shù)有34人，其中男生20人，女生14人，為了讓學(xué)生得到更加全面的開展，也為了使新學(xué)期班上能有一個好的開場，現(xiàn)將三年級班主任工作方案如下：本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)生開展中心的中心工作為重點，圍繞每個月的德育主題活動及學(xué)科月的要求，以創(chuàng)立陽關(guān)班級為抓手，結(jié)合學(xué)生的實際情況，以活動為載體，以育人為落腳點，通過班隊會、德育主題活動、學(xué)科月活動為主要渠道，落實學(xué)生開展中心交給的任務(wù)，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力展示深中龍小學(xué)子的陽光形象，培養(yǎng)學(xué)生全面開展。班上的學(xué)生普遍都是乖巧懂事的，團(tuán)結(jié)友愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，對于其他一些課堂其紀(jì)律性相對要差一些，因此行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。對于教室的衛(wèi)生環(huán)境和列隊情況已經(jīng)有不錯的改善，但是已經(jīng)升上三年級了，我對他們的要求需要再嚴(yán)格一些，這些都需要每天不斷地重復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓他們養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。經(jīng)過了一個學(xué)期，學(xué)生對于學(xué)生的理解也是有一定的根底了，所以在開學(xué)初便會進(jìn)展一次班委會的競選，實行班干部責(zé)任制，大家各司其職。全班分成三大組八小組，這樣可以讓更多有潛力的人擔(dān)任組長。挑選和培養(yǎng)積極分子，如安排他們當(dāng)各類督察長，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體言論；通過制定《班規(guī)班約》并嚴(yán)格執(zhí)行從而形成集體紀(jì)律。三年級開場會布置家庭作業(yè)，一開學(xué)要求全班同學(xué)都必需準(zhǔn)備一本《作業(yè)登記本》，從我的數(shù)學(xué)課開場，下課就布置作業(yè)，讓學(xué)生馬上登記，保證不留在放學(xué)的時候才匆忙登記。在班上形成濃重的閱讀氣氛，早上學(xué)上來到先自覺地早讀，班干部到達(dá)后領(lǐng)讀。中午到校后自覺閱讀。在家里堅持每天閱讀課外書。和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、為集體爭光的精神。通過學(xué)校開展的德育主題活動和學(xué)科月活動來到達(dá)教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，開展好第3周的的“播種文明，收獲溫馨”與禮儀牽手，和文明同學(xué)的主題升旗儀式，組織開展好每周的主題班會。在10月份的異國風(fēng)風(fēng)情月里，我班主要負(fù)責(zé)西班牙的異國風(fēng)情，我班將以西班牙的風(fēng)情特色來布置教室，普及認(rèn)識該國的文化風(fēng)情。在12月份的學(xué)科月中，積極配合各周的活動安排，大力發(fā)動學(xué)生和家長共同參與。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。成立班級家委會，開展一些家長義工，理解家長的特長，便于班級工作的開展。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。以上的目的和方案并不是三天兩頭就能到達(dá)的，這些方案更需要在每一天和學(xué)生一同去實現(xiàn)，在嚴(yán)格管理的同時也要關(guān)心學(xué)生，在開展優(yōu)秀生的同時也別忘了回頭牽著后進(jìn)生的手一同前進(jìn)，班上每個都學(xué)都是重要的一員，一個都不能少。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇五班級情況學(xué)生51人，男生30人，女生21人。有以王承敏等為首的六七個優(yōu)秀生，30%的學(xué)生都是各方面比擬差的學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動、自覺性讀書特別少。新的一學(xué)期又開場了，為了使學(xué)生可以及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有文化。有道德，有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育。理解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期，對學(xué)生的情況可以說有一定的理解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。通過一學(xué)期的理解，對本班的情況有了理解。為了深化理解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：首先與學(xué)生交談。有方案地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學(xué)生情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，另外通過“學(xué)雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學(xué)生從小樹立做好事、愛讀書的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。讓學(xué)生對自己多了一些理解。其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，及時找他們個別談話，理解原因，或是上課不專心或是老師的作業(yè)太多太難不懂做或是不想寫。最后，進(jìn)展家庭訪問，通過與小學(xué)生父母的對話，理解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長的支持和幫助，因為父母是孩子身邊最親近的人，朝夕相處，比擬理解他們。1、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)展形象詳細(xì)的愛國教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國____、熱愛社會祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)絡(luò)起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，使學(xué)生有安康的身體。2、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作，對他們進(jìn)展關(guān)心別人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和培養(yǎng)。特別是充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學(xué)生自主組織活動管理評價，為每個學(xué)生設(shè)立一個展示才能的平臺，給他們一塊自由開展的空間。讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。他們有著不專心聽課，不做作業(yè)，行為不端的共同點。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。因為每個人都想得到別人的好評。也能體會到班級體并沒有拋棄他們，他們也是班級的一員。也有著為集體爭光的責(zé)任。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力。假如每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、保護(hù)班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成。有了良好的班風(fēng)，原來并不喜歡學(xué)習(xí)的孩子都學(xué)習(xí)了，其他成績比擬好的學(xué)生更是你追我趕，整個班級的學(xué)習(xí)成績就不知不覺地進(jìn)步了。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇六以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，讓學(xué)生樹立我為班級效勞榮耀的集體精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一個合格的社會建立者和接班人。我班共有41名學(xué)生，14名女生，12名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。近期：根據(jù)班級實際與學(xué)校工作方案。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部才能和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競爭意識，為形成良好班風(fēng)打好根底。遠(yuǎn)期：通過一系列教育活動，進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實的根底。組建健全的、得力的班委會，逐漸形成凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風(fēng)、班貌。同時要抓好常規(guī)管理及班級管理工作，充分發(fā)揮班會、中隊會的成效，以小學(xué)生守那么、標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，帶著學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境，以平常心面對挫折等教育。1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。開學(xué)后，及時對學(xué)生進(jìn)展思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，及時理解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。8、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。1、德育(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》；(2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識，不斷上進(jìn)；(4)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；(5)建立平等的師生關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，自我管理才能；(6)結(jié)合"十、一"節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展愛國教育(7)"創(chuàng)立文明校園，文明班級，文明個人"為主題開展四個四多活動。2、智育(1)繼續(xù)開展"課前一分鐘見聞?wù)?活動；(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動；(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開展個性教育；3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動；(3)認(rèn)真做好兩操，開展有益、安康的課間活動；(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；(6)開展"擁抱自然，保護(hù)環(huán)境"的活動。4、紀(jì)律〔1〕課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"〔2〕課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。5、各月份的工作安排九月份1.做好開學(xué)的各項工作。2."四項"競賽開場。3.慶賀"老師節(jié)"。4.初期家訪。十月份1."慶十、一"主題班會。2.愛國教育。十一月份1.做好家長會工作。2.差生結(jié)對幫助。十二月份1.口算過關(guān)。2.刊出"節(jié)約資，我在行動"?？?。一月份1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。2寫好操行評語。3.評選各類優(yōu)生。4.寒假工作安排。班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇七三年級〔1〕班共有學(xué)生72名，其中女生35名，男生37名。學(xué)生的年齡在8——9歲之間，他們在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為：課堂中注意力不能持久集中，對感興趣的能認(rèn)真完成，作業(yè)需在老師或別人的催促下完成。行為意識方面表現(xiàn)為：對是非區(qū)分不夠清楚明白，喜歡模擬別人言行，地自己的缺點認(rèn)識缺乏，對別人的缺點評價較多。在勞動中能掌握日常勞動技能，如：清掃教室衛(wèi)生和拾掇個人房間等。在心理安康方面表現(xiàn)為：喜歡與同伴比各方面，喜歡表現(xiàn)自我，能關(guān)心同學(xué)，自我約束力較弱。一、會聽課，能獨立認(rèn)真完成老師布置的各項任務(wù)。二、能運用簡單的禮貌用語。三、有集體意識，能主動關(guān)心、幫助別人。四、學(xué)會一些簡單的勞動技能。一、每天下午放學(xué)前，做總結(jié)，請四人小組互評這一天中自己的表現(xiàn)，包括課堂上的發(fā)言，紀(jì)律等。二、在作業(yè)檢查中，家校要互相配合好，請家長及時簽字。三、教給學(xué)生簡單的禮貌用語。要求出門打招呼，看見長輩要問好，受到幫助說“謝謝”，阻礙別人說“對不起”，每周末評出四名文明學(xué)生。四、織好每次的活動，鼓勵學(xué)生積極參與，在理論活動中給學(xué)生做總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生要團(tuán)結(jié)，要互相幫助。對在活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，當(dāng)月給予獎勵，樹立典范。五、每兩周召開一次班干部會，引導(dǎo)班干部樂于奉獻(xiàn)，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信，從而增強(qiáng)班集凝聚力。六、每周安排學(xué)生學(xué)做一至兩件家務(wù)勞動。二月、三月兩個月，由老師帶著每組同學(xué)做值日，教給他們勞動的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及時總結(jié)。九月：1、繼續(xù)進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。2、圍繞“美麗”主題查找相關(guān)資料。3、辦一期____成功60周年的校園專欄。4、辦一期迎國慶、成立50周年小報。5、進(jìn)展秋季運動會組織訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作。十月：1、一次綜合理論活動〔外出〕。2、準(zhǔn)備美麗的的電視才藝展。3、進(jìn)展一次年級寫字比賽。十一月：1、辦一期愛科學(xué)小報。2、進(jìn)展一次“名人故事主題隊會”。十二月：1、做好期末分項測試工作。2、辦一期“慶元旦”小報。3、做好迎新年的活動準(zhǔn)備工作。4、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇八在認(rèn)真學(xué)習(xí)李校長的求真務(wù)實和我校的德育工作方案之后，根據(jù)初三〔7〕班的詳細(xì)情況，我將在本學(xué)年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級，讓這些所謂的學(xué)困生在這個集體中找到自我。〔一〕、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級。1、把握班級情況。根本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學(xué)上學(xué)期因打架如今還背有學(xué)校的處分。有局部學(xué)生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的才能較差，不完正家庭的學(xué)生有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。2、用情感感化他們，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。在班級管理中，今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理，讓他們在管理中克制自身不良的行為習(xí)慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有時機(jī)上崗施政，有效勞同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、進(jìn)步自己的'時機(jī)。如今14個學(xué)生在班中全部有自己的職責(zé)，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。3、事事落實到個人。明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個適宜的位置，擔(dān)負(fù)一項詳細(xì)的工作，人人都為集體作奉獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中可以找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。這些學(xué)生重點不是文化教育，而是其如何做人?！捕吃诎嗉壒芾碇凶龅絿?yán)、細(xì)、恒和做好表率。1、嚴(yán)：制訂非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識到，我是比擬嚴(yán)格的。正式開學(xué)后，利用第一個班會課，在班會上詳細(xì)講解、宣讀，要求學(xué)生同意的舉手通過，然后表決。但凡第一個違背了班規(guī)的，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的詳細(xì)條款，對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)展獎罰清楚的處理。用來殺一儆百。一定讓學(xué)生知道班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰清楚。之后，在找被處理的學(xué)生談心，讓他們心中明白：嚴(yán)才是真愛。2、細(xì)：在今后工作中我做工作一定要細(xì)，切不可主觀武斷、粗暴，對我班學(xué)生更要勤于家訪，主動理解情況，勾通學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)。細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行，細(xì)心洞察學(xué)生每一次出現(xiàn)的錯誤，細(xì)心奉勸。讓他們心中明白：老師對他們的愛。3、恒：對于這個班我的工作一定要持之以恒。不能抓一段時間，放松一段時間，貴在恒心。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。4、我要做好學(xué)生的表率，真正做到為人師表。今后但凡要求學(xué)生做到的，我自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。因為，老師的身教作用尤其重要。要求學(xué)生做到的不遲到，不早退等，我自己先做到。每天，提早二非常鐘到校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；每天午休，我必到班，和學(xué)生共同吃飯，有的學(xué)生不愛吃學(xué)校的飯，每天把我的飯與學(xué)生交換。每天放學(xué)催促學(xué)生清掃衛(wèi)生，讓學(xué)生知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學(xué)生根本就不會存在有偷工減料、偷懶等時機(jī)。由于我班的特殊情況，制定了家庭練習(xí)本，把每天的學(xué)生情況向家長及時反應(yīng)，及時和家長溝通；建立各科的作業(yè)統(tǒng)計表，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不交作業(yè)的行為，及時糾正，即使在聯(lián)絡(luò)本上反應(yīng)。爭取做到事事有根據(jù)，不讓學(xué)生鉆空子。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及優(yōu)點及時在聯(lián)絡(luò)本表揚和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。9月份：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀(jì)律，進(jìn)步效率。2、進(jìn)步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、慶賀老師節(jié)4、開好學(xué)校要求的主題班會。10月份：安排期中考試的復(fù)習(xí)工作。11月份：1、搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2、根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。12月份：1、搞好班級建立，迎接上級督導(dǎo)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、配合學(xué)校搞好中外文化交流活動。俗話說：嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。我將努力做到真心保護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的根底上嚴(yán)格要求。盡量不給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)添費事。讓學(xué)生平穩(wěn)地完成初三的學(xué)業(yè)。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇九作為三年級xx班的班主任，在看到上學(xué)期我們班級這么糟糕的成績之后，我在假期里做出了檢討，并對我們班下學(xué)期的工作做了一個概括式的方案安排。雖然上學(xué)期的成績并不怎么理想，但是我相信在我的努力下，在我有方案有目的的帶著下，我們班級一定會重振旗鼓，一定會拿下新一學(xué)期的優(yōu)秀班級名稱。我有足夠的信心，也有絕對的恒心可以做到。針對上學(xué)期在班級管理上的缺點，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班的課堂紀(jì)律屢次提出了批評和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學(xué)期的管理工作上，我會嚴(yán)加把控我們班級的課堂紀(jì)律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)如今課堂上有吵鬧的同學(xué)，或者有講小話開小差的同學(xué)，我會立馬請他到我的辦公室進(jìn)展談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學(xué)們，要維持好一個良好的課堂紀(jì)律。在寢室紀(jì)律上，我也要做到嚴(yán)加看管。尤其我們班級住宿的同學(xué)很多，所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里，進(jìn)展突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況。衛(wèi)生方面我會特別注意男生寢室，我會更加嚴(yán)格的要求，并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛(wèi)生情況。而且三年級的學(xué)生正是最淘氣的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制才能很低，在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場所，所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況。在下學(xué)期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué)，不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績不好的同學(xué)，我都公正嚴(yán)明的對待，我都一律會給他們最嚴(yán)厲的懲罰。希望我下學(xué)期班主任的工作可以順利而圓滿的完成，也希望我們xx班級的同學(xué)都可以在下學(xué)期里獲得優(yōu)秀的成績。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇十本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年一班的班主任，我沒有帶過高年級，怕帶不好，耽誤了孩子們，深感到肩上的擔(dān)子更重了，心里壓力更大了，但我把壓力變?yōu)榱藙恿Γ粩喑搅俗约骸，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級常規(guī)管理方面。1、繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)建立，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)了《汪清四小學(xué)生行為養(yǎng)成教育細(xì)那么》、《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《108個好習(xí)慣》等。學(xué)生逐步形成了良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一個學(xué)生沒有落伍，稍差的孩子有了不同的進(jìn)步。2、在平時的學(xué)習(xí)活動中，注重學(xué)生的文明習(xí)慣教育。經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化學(xué)生到達(dá)了“三別”“四帶”“五無”“五有”要求，使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。我還利用“每周一教育主題”對學(xué)生進(jìn)展良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。“坐如鐘，站如松”“學(xué)會傾聽”“學(xué)會考慮”“學(xué)會答復(fù)”“學(xué)會舉手”“學(xué)會書寫”“學(xué)會讀書”等這些都是本學(xué)期的教育主題，每一周進(jìn)展一主題，不斷循環(huán)，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣為止。您如今閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵?。。?、加強(qiáng)班級衛(wèi)生，開學(xué)初設(shè)立了許多崗位。如：板長、水利部長、臺長等。讓每位學(xué)生都有自己的崗位，要求是“我是班級小主人，我的崗位，我負(fù)責(zé)?！?、加強(qiáng)班級的紀(jì)律教育。我利用了開學(xué)前二周的時間好好整頓了班級的紀(jì)律，并在班干部的帶著下民主地制定出了“班級公約”。并在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進(jìn)展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“最正確表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。在課堂上，我多使用贊揚的語言，樹立了孩子較強(qiáng)的自信心，形成了良好的班風(fēng)。如今人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。曾屢次獲得“紀(jì)錄流動紅旗”，也被評為“溫馨班級”和“文明班級”。5、合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用了婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)日、影視教育和六一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)了愛國情感。6月16日帶著全體學(xué)生到“西崴子教育基地”進(jìn)展了體驗、理論了一天，學(xué)生回來后寫出了自己活動的真實感受。學(xué)生寫到：假如每天都這樣上課該有多好鴨！同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會了合作，學(xué)會了生活。6、充分利用了“校園之星”的評比的活動，鼓勵了學(xué)生的競爭意識，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，鼓勵學(xué)生不斷上進(jìn)。本學(xué)期評出了5位“校園之星”，她們都起了模范帶頭作用。7、繼續(xù)培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，從同學(xué)當(dāng)中選出了五名淘氣生，來擔(dān)任值日班長，帶著得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將局部方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。1、繼續(xù)開展“書香班級”主題教育活動。鼓勵學(xué)生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。本學(xué)期人均讀了4本書，至少寫了4篇讀書筆記。學(xué)生在博覽群書中進(jìn)步了語文才能。2、充分發(fā)揮了班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”評比欄的作用。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)展了評比，并每周都評出了“班級之最”和“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強(qiáng)，這樣充分調(diào)動起了他們的積極進(jìn)取之心。如今已經(jīng)是一片紅彤彤的豐收景像。三、做好了尖子生的培養(yǎng)工作您如今閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵?。?！教學(xué)中，我既要培養(yǎng)優(yōu)生，又考慮到了學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的才能，做到活學(xué)活用。盡力挖掘了學(xué)生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到了充分的開展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、舉辦的各種競賽，在活動中都獲得了好成績。在校“藝術(shù)展”上獲得“美展”總分第一名，“文藝展演”獲得第二名，“我安康，我快樂”獲得第二名的好成績。對待學(xué)生，原諒他們之間的差異性，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時進(jìn)展表揚和鼓勵。每天都抽出休息時間〔中午和放學(xué)后的時間〕來“補(bǔ)差”。并開展了“一幫一”活動，讓優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)了學(xué)困生的進(jìn)步。使每個學(xué)生都瀟灑，快樂地度過了每一天并能把知識都結(jié)實的掌握住了。我與家長經(jīng)常溝通，建立了親密聯(lián)絡(luò)，還增進(jìn)了情感的交流。我班莊佳悅同學(xué)因年齡小、個子小，學(xué)習(xí)非常吃力，我接班后，平時注重多鼓勵和自信心的培養(yǎng)，并與家長獲得聯(lián)絡(luò)。雙方面幫助，孩子有很大進(jìn)步，家長也來表示致謝：我應(yīng)該向李老師學(xué)習(xí)教育孩子的方法。我對學(xué)生的教育不僅贏得學(xué)生對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。班上的勞開工具壞了，家長主動捐獻(xiàn)勞開工具；班級的設(shè)備沒了，家長主動買；班級的評比欄，也是家長主動重做的。以上事實說明，家訪是教育過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。1.每周五的“班級之星”是同學(xué)們所期待的。您如今閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵?。。?.本學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“書香班級”進(jìn)展多積累多讀書，注重了讀書法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。孩子們都漸漸地“愛上了讀書”。3.繼續(xù)進(jìn)展了以培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣為主的“每周的教育主題”本學(xué)期教育主題有：學(xué)會傾聽，學(xué)會考慮，學(xué)會，坐如鐘，站如松等。一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面理解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。如今班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃重,同學(xué)互幫互助,每位孩子都在不同程度上向前邁進(jìn)了一步在各項活動中表現(xiàn)突出。還是那句話：用心把工作做好，用心去愛每一位學(xué)生，不拋棄、不放棄每一位學(xué)生。三年級班主任工作方案下學(xué)期篇十一本學(xué)期本班人數(shù)為56人，其中轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人，整體持平。在本學(xué)期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣，好的作風(fēng)，保持班級的穩(wěn)定，穩(wěn)固班級的成果。1、文明行為教育：行動口號“好品德，好習(xí)慣，好孩子”措施：〔1〕繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學(xué)以鼓勵，表現(xiàn)不好的以促進(jìn)?！?〕實在抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，有內(nèi)容、有方案、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)展，根據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，使行為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)?；?。〔3〕以學(xué)生開展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，進(jìn)展自我、小隊考核?！?〕合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育?！?〕充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。2、禮貌教育a、見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。b、學(xué)習(xí)待人接物的根本禮儀。c、利用語文課學(xué)的“抱歉”、“解釋”、“答謝”等根本離異運用在生活中。d、在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。3、平安教育〔1〕每個同學(xué)準(zhǔn)備一個專門用來記錄平安知識的本子，即“平安知識”記錄本?！?〕在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，安排“平安知識講解課”?！?〕進(jìn)展一些防火、地震等災(zāi)難降臨時候，應(yīng)變的演習(xí)。4、寫字教育〔1〕全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學(xué)會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少?！?〕結(jié)合學(xué)校的寫字課，進(jìn)展寫字教學(xué)、寫字比賽?！?〕以寫字為特色，開展小小書法家。5、衛(wèi)生教育講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、〔1〕個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?！?〕班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。6、紀(jì)律教育〔1〕班級紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為?！?〕課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶?！?〕集會做操紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且可以進(jìn)展自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理。二月份：1、加強(qiáng)期初行為標(biāo)準(zhǔn)教育2、四項競賽開場3、始業(yè)教育4、假日活動開場5、校報、班報刊出6、更新辦公平臺數(shù)據(jù)三月份：1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動2、慶賀“三八”婦女節(jié)3、期初班主任工作會議4、寫字教學(xué)月評〔1〕5、植樹節(jié)活動四月份：1、校報、班報刊出2、校中高年級豎笛合奏比賽3、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反應(yīng)4、三至六年級排球賽5、期中班主任工作會議6、寫字教學(xué)月評〔2〕五月份：1、一、二、三口算、筆算測試2、四項競賽小結(jié)3、校報、班報刊出4、寫字教學(xué)月評〔3〕六月份：1、慶賀六一兒童節(jié)2、校報、班報刊出3、寫字教學(xué)月評〔4〕4、一二三語文閱讀競賽七月份：1、寫字教學(xué)總評、反應(yīng)2、期末考試3、三四五年級英語口語測試〔包括完小〕4、休業(yè)式三年級班主任工作方案下學(xué)期篇十二1、爭取高考有——人上線2、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)1。關(guān)注心身安康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的安康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時機(jī)，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們對待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣鼓勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。2。及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考?xì)夥?。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗。開學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力、勢必成功”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢，讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。3。及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資，對學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析^p問題時要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進(jìn)展補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要擅長總結(jié)，自我歸納，及時反應(yīng)及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍，并聚集本錢，分析^p做錯的原因，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。4。按《中學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。5。關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學(xué)期的幾次月考中，本班重點線人數(shù)屢次缺乏，重點臨界生多達(dá)15人，這15人假設(shè)能在這學(xué)期再努把力，可能會考上更好的重點大學(xué)，同時也可保證我班任務(wù)的完成；假設(shè)繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這局部學(xué)生的學(xué)習(xí)催促，爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實力，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的程度。6。及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析^p，及時分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。7。配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報名工作，做好學(xué)生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導(dǎo)學(xué)生填報適宜志愿。以上方案是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在詳細(xì)的工作過程中，我會根據(jù)當(dāng)時的工作需要對此方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三—班各位老師一起帶著高三—班的全體學(xué)生為我們——二中做出新的奉獻(xiàn)。學(xué)生家長和社會對學(xué)生十多年的培養(yǎng)