勞動教育演講稿家庭教育演講稿通用

第頁共頁勞動教育演講稿家庭教育演講稿通用演講稿具有宣傳，煽動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來理解一下吧。勞動教育演講稿家庭教育演講稿篇一大家好！首先感謝網(wǎng)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次相聚的時機，讓我們互相分享彼此教育孩子的心得體會。我是欣雨的媽媽。自孩子上網(wǎng)校以來，我明顯感到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不斷提升。我堅信，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)才能進步的保證。每個孩子都是好孩子，都是我們的希望。他們承載著每個家長、每個家庭、整個著社會乃至一個民族的希望與命運。因此，教育好孩子是家庭、學(xué)校、社會的重中之重。北京四中網(wǎng)校是北京四中的遠程教育機構(gòu)。她把北京四中與全國各地的老師以及學(xué)生們連接起來，是尖端信息技術(shù)和優(yōu)秀教育教學(xué)資的完美結(jié)合。網(wǎng)校學(xué)習(xí)便于家長參與、監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，增進家長與孩子的溝通，是家長可以就孩子的成長問題、心理問題、學(xué)習(xí)問題與網(wǎng)校老師和其他家長進展交流。我們不能把孩子送入網(wǎng)校就萬事大吉了，以為就能收獲孩子的成功，分享孩子的幸福。試想，在家里我們幾家人守護教育一個孩子都頭疼累人難教育。而一個老師的精力是要均分給幾十個甚至上百個學(xué)生的?？梢娎蠋煹呢?zé)任之大，難度之大，都是不難想象的。因此，我們必須積極配合老師和網(wǎng)校，與老師、網(wǎng)校形成幫助孩子成長得最大合力，才能讓孩子得到最大程度的開展。培養(yǎng)一個品學(xué)兼優(yōu)、人格高尚、熱愛生命、陽光自信、樂觀向上、社會責(zé)任感強的好孩子是我們大家的心愿。相信在家庭教育方面大家也都比我理解得多，也做得更好。我只粗談一下自己的看法與大家共勉。無論家庭作業(yè)網(wǎng)校作業(yè)我們都應(yīng)配合老師監(jiān)視孩子認真完成。如，每天必背二十個單詞，知識導(dǎo)學(xué)是指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新知識的，測評系統(tǒng)的查漏補缺更要認真對待。假如孩子課堂聽課效果不太好，可以通過高清課堂補上。不定時通過老師理解孩子在學(xué)校網(wǎng)校的學(xué)習(xí)情況。孩子做作業(yè)學(xué)習(xí)時，我們不要自己看電視、玩電腦、打麻將，只顧自己快樂，不顧及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我們更差。最好的方法是家長也看一些積極安康的書籍，在自己增長知識見識外更培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣。共處一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子來說很踏實、安心，學(xué)習(xí)效率自然會進步。這是一個被用爛了的詞，但極少有家長會真正的溝通。嘮叨、指責(zé)、批評、抱怨不是溝通。那只是家長單方面的行為，而真正的溝通是指把孩子當(dāng)做朋友一樣心平氣和、推心置腹、換位考慮、理解諒解，給與更多的關(guān)愛和引導(dǎo)幫助。好孩子是愛出來的，好成績也是愛出來的。真誠地愛孩子、諒解孩子、引導(dǎo)孩子...理解孩子的思想動態(tài)便于我們更好的教育孩子。分享一般是指與別人共同感受體會自己的快樂幸福或喜悅美妙。在這里我說的不只是陪著孩子一起享受美妙快樂，而更多的是感受孩子的挫折、失意。讓孩子不會感到孤單無助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情況父母都不能缺席！好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，一切好的習(xí)慣；社會責(zé)任心、集體榮譽感、正確的人生觀、價值觀；高尚的愛國情操、民族自豪感使命感等等所有優(yōu)秀品質(zhì)都是我們大家崇尚追求的。而這一切優(yōu)秀的品質(zhì)習(xí)慣不是一蹴而就的，不積跬步，無以致千里；不積細流，無以致江海；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀子告訴我們的是貴在堅持。什么樣的父母培養(yǎng)什么樣的孩子，孩子是水，父母是容器。你想讓自己的孩子成為什么樣的人，你就該努力成為什么樣的容器。以上只是我個人的淺見拙識，望大家批評指正。并祝大家身體安康、工作順利、闔家幸福！愿所有孩子們都能快樂成長！謝謝大家！勞動教育演講稿家庭教育演講稿篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！著名的中國教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育開展的校長，假如對自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長，我沒有才能把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個個成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氣氛的學(xué)校。我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，老師有學(xué)者風(fēng)度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。根據(jù)我的理想，結(jié)合上級文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校開展設(shè)計成為：中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長學(xué)校建立為特色的開展的學(xué)校。小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書香校園建立為特色開展的學(xué)校。根據(jù)我的設(shè)計，我方案從以下方面來實現(xiàn)我的教育理想。首先，我們要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實細致的做好各項工作。學(xué)校建立方面，抓住中學(xué)部創(chuàng)立省合格學(xué)校這一契機，高標(biāo)準(zhǔn)建立好教育局所定的建立工程，小學(xué)部完善好各項根底設(shè)施，大力加強校園文化建立，小學(xué)部突出綠色文化和書香校園文化特色建立。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個檔次。老師隊伍建立方面，加強老師職業(yè)道德培養(yǎng)，在老師中掀起講正氣，講學(xué)習(xí)運動。經(jīng)常開展教研活動，老師文化活動，讀書演講活動，以此來凝聚老師形成較強的團隊精神，創(chuàng)造各種條件，組織老師參加上級舉辦的'各項教研活動，和跟班學(xué)習(xí)，進步老師教學(xué)教研才能。我們?nèi)w老師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。我們?nèi)w老師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn)，已獲得良好效果，老師的綜合才能進步較快。教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭優(yōu)比奉獻”這以目的，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績穩(wěn)居全縣第二，全市排名進入前20名，小學(xué)部營造濃郁的書香氣息，學(xué)生古詩文朗讀、經(jīng)典名句