工作計(jì)劃書(shū)(4篇)

第頁(yè)共頁(yè)工作方案書(shū)(4篇)制定方案前，要分析^p研究工作現(xiàn)狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進(jìn)展的，是根據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)方案的。我們?cè)撛趺磾M定方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。工作方案書(shū)篇一一、圓滿(mǎn)的完成了科室的日常檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查患者耐心、細(xì)致，出具報(bào)告及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)告診斷與臨床診斷符合率達(dá)95％，無(wú)過(guò)失事故發(fā)生。為臨床科室提供了可靠的診斷根據(jù)。二、強(qiáng)化“根底理論、根底知識(shí)、根本技能”培訓(xùn)，定期組織科室成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理解國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新進(jìn)展，學(xué)習(xí)超聲相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)步了本科室工作人員的根底理論和專(zhuān)業(yè)程度。積極鼓勵(lì)科室成員出去進(jìn)修、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科室的核心技術(shù)力量。進(jìn)修，學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)，優(yōu)化人員構(gòu)造，進(jìn)步整體素質(zhì)。三、強(qiáng)化平安意識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、道德標(biāo)準(zhǔn)，注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，樹(shù)立了科室的良好形象，獲得可喜的社會(huì)效益。四、保質(zhì)保量地完成了職業(yè)病體檢、放射線(xiàn)體檢、安康體檢、工會(huì)旅游體檢、社區(qū)65歲以上老年人體檢等工作，得到了院里和體檢方的一致認(rèn)可，為醫(yī)院創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。五、認(rèn)真完成了衛(wèi)生行政部門(mén)下達(dá)的指令性任務(wù)，以及醫(yī)務(wù)科下達(dá)的各項(xiàng)各項(xiàng)任務(wù)，從全院的整體出發(fā)開(kāi)展科室。六、順利完成了與下級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生點(diǎn)〔紅驥牧場(chǎng)衛(wèi)生點(diǎn)〕的幫扶任務(wù)，得到了牧場(chǎng)居民的好評(píng)和認(rèn)可?？傊?，在以后的工作中，我科會(huì)逐步改良工作中的缺乏，從醫(yī)院整體出發(fā)，與其他科室同呼吸、共開(kāi)展，共同迎接醫(yī)院輝煌的明天吧。工作方案書(shū)篇二為了全面進(jìn)步各專(zhuān)業(yè)技能大賽的參賽程度，在學(xué)校出臺(tái)的《關(guān)于參加各級(jí)技能大賽的組織獎(jiǎng)勵(lì)方案》的根底上，把各專(zhuān)業(yè)賽前訓(xùn)練工作納入到日常的管理中，形成長(zhǎng)效機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)以賽促教的目的，訓(xùn)練方案如下：一、訓(xùn)練目的：進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技能成績(jī)，勇奪競(jìng)賽第一;全面拉動(dòng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)程度和綜合素質(zhì)的進(jìn)步，培養(yǎng)讓企業(yè)滿(mǎn)意的學(xué)生。二、競(jìng)賽學(xué)生選拔：1、初選階段：從xx級(jí)一部和二部學(xué)生中采取自愿報(bào)名、老師考核的原那么，初步組建競(jìng)賽小組，時(shí)間為4月份。2、選拔階段：根據(jù)省技能大賽的根本要求和班級(jí)情況，通過(guò)技能考核的方式，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建正式競(jìng)賽小組，時(shí)間為5月份。三、活動(dòng)方法：競(jìng)賽小組的活動(dòng)方法，采取松緊結(jié)合的方法進(jìn)展。前期利用課外活動(dòng)時(shí)間組織競(jìng)賽學(xué)生進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，賽前2個(gè)月開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展集中訓(xùn)練迎接大賽。四、監(jiān)視保障措施：1、各級(jí)部主任全程監(jiān)視檢查分管專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽小組活動(dòng)情況及訓(xùn)練效果。2、每個(gè)月末由級(jí)部主任牽頭進(jìn)展分管專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練情況考核，通過(guò)與外聘老師會(huì)診，找出存在問(wèn)題，不斷改良各專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練方法，進(jìn)步訓(xùn)練程度。3、教務(wù)處不定期對(duì)小組活動(dòng)情況進(jìn)展大抽查，使各專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽小組在活動(dòng)中形成比照和競(jìng)賽。4、級(jí)部主任協(xié)調(diào)各班主任配合輔導(dǎo)老師，進(jìn)步學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)，組織好學(xué)生積極備賽。5、各輔導(dǎo)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意的搞好本專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽工作。6、學(xué)校出臺(tái)的關(guān)于技能大賽的有關(guān)規(guī)定，是競(jìng)賽訓(xùn)練的重要保障。工作方案書(shū)篇三一、班級(jí)根本情況二、本學(xué)期工作目的本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、詳細(xì)措施〔一〕因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)〔1〕對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，開(kāi)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立考慮，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑?！?〕多方面理解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化〔1〕對(duì)后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氣氛?！?〕對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是獲得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)理解學(xué)生的在家表現(xiàn)?！捕匙龊脛趧?dòng)、衛(wèi)生和平安教育1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我效勞性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。3、加強(qiáng)平安教育增強(qiáng)平安意識(shí)，進(jìn)步自我防范才能，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)平安意識(shí)，進(jìn)步自我防范才能。(三)狠抓班集體建立。1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍?！?〕進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養(yǎng)自我管理和管理別人的才能，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手?！?〕每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)理解情況及時(shí)反響處理。2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色。3、開(kāi)展“多彩晨會(huì)”活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性。工作方案書(shū)篇四一、指導(dǎo)思想：以____理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建立，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，實(shí)在抓好安康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的安康程度。二、工作目的：實(shí)在抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，努力進(jìn)步學(xué)生的安康程度，充足學(xué)校全體師生人員的安康意識(shí)。三、工作措施：㈠理解學(xué)生的根本情況。根據(jù)上學(xué)年的體檢報(bào)告單，理解學(xué)生的安康狀況；并做好一年級(jí)新生身體安康的根本狀況的理解工作，針對(duì)學(xué)生存在問(wèn)題〔偏食、肥胖、近視等〕制訂本學(xué)期的衛(wèi)生工作內(nèi)容。㈡組織學(xué)習(xí)，進(jìn)步衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹市、鎮(zhèn)關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示精神，組織老師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建立的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生的個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生安康地成長(zhǎng)。㈢加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，由校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人分頭抓，全體老師一齊抓的管理形式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、安康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。㈣抓個(gè)人衛(wèi)生，進(jìn)步師生安康程度。大家都知道學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)生的安康成長(zhǎng)是學(xué)校不可無(wú)視任務(wù)。因此，本學(xué)期我校衛(wèi)生工作重點(diǎn)抓心理安康教育，打破身心安康與疾病防治工作。1、心理安康教育。經(jīng)理論證明，一個(gè)疾病的產(chǎn)生，不光有細(xì)菌的因素，也有社會(huì)的、心理的、行為的因素，更有生活方式的因素?？茖W(xué)的進(jìn)步把人類(lèi)的生活帶入了一個(gè)嶄新的境地，由于每一個(gè)人的修養(yǎng)、文化、性格以及受困擾的心理差異，必然會(huì)引起不同的情緒反響。假如不會(huì)自我調(diào)節(jié)，讓那些不良情緒積聚在心理，就容易導(dǎo)致精神創(chuàng)傷，產(chǎn)生心理變態(tài)。針對(duì)這些不良現(xiàn)象的防預(yù)，我將在本學(xué)期中讓學(xué)生通過(guò)座談會(huì)、講座等方式理解到一個(gè)人身體不安康，會(huì)影響學(xué)習(xí)生生活；一個(gè)人心理不安康，不僅影響其個(gè)人，還會(huì)牽動(dòng)家庭并帶來(lái)鄰里同事的不安寧，這種病人要是多了，就會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的安寧。與此同時(shí)，我們還針對(duì)學(xué)生的心理小問(wèn)題開(kāi)設(shè)了咨詢(xún)站，通過(guò)每班的情悄話(huà)信箱所搜集的內(nèi)容開(kāi)展全校性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，帶著學(xué)生去理解、認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)改善、調(diào)節(jié)自我。讓學(xué)生懂得理解別人，擅長(zhǎng)與人相處，并幫助別人，以樂(lè)觀、向上的情緒對(duì)待每一天，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)及煩惱。2、抓身體安康教育。我校的學(xué)生存在著三種狀況。一是視力下降；二是貧血及營(yíng)養(yǎng)不良；三是肥胖病癥。經(jīng)過(guò)調(diào)查之后我理解了造成這些現(xiàn)象的因素是學(xué)生貪玩，早到校時(shí)沒(méi)有吃早飯，以及學(xué)生存在著偏食和挑食，還有愛(ài)吃零食等壞習(xí)慣。針對(duì)存在的這些問(wèn)題，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)抓。首先，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，討論如何給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，如何關(guān)心孩子的安康成長(zhǎng)，給貧血及營(yíng)養(yǎng)不良的學(xué)生的家長(zhǎng)們敲響警鐘，以便給學(xué)生做及時(shí)的治了。其次，通過(guò)?？?、班刊、紅領(lǐng)巾播送站宣傳挑食和偏食的`害處，幫助學(xué)生改掉挑食與偏食的壞習(xí)慣。并相應(yīng)開(kāi)展比一比、賽一賽活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生理解身體安康的重要性，從而加強(qiáng)保護(hù)自己。再次，對(duì)學(xué)生開(kāi)展嬌正視力的相應(yīng)活動(dòng)，做到每天兩次眼保健操到位，并指導(dǎo)學(xué)生做好，同時(shí)學(xué)生衛(wèi)生用眼，多看綠色植物以加強(qiáng)視力，防止近視。與此同時(shí)學(xué)校將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展視力檢測(cè)工作，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。㈤抓四季疾病的預(yù)防，進(jìn)步安康教育的質(zhì)量。⑴組織各班定期出好黑板報(bào)，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。