有關(guān)幼兒園安全工作報(bào)告

有關(guān)幼兒園安全工作報(bào)告有關(guān)幼兒園平安工作報(bào)告篇1

平安總結(jié)平安訓(xùn)練是幼兒園訓(xùn)練永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒團(tuán)體生活的場所，無論老師怎樣留意，也難以完全避開平安事故的發(fā)生。在平日的訓(xùn)練實(shí)踐中，我們對幼兒的平安訓(xùn)練往往停留在表面，或讓幼兒被動的理解你不能怎樣，你不該怎樣，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情景，本月我們開展了一系列平安訓(xùn)練活動，讓幼兒主動獵取必需的平安學(xué)問和求助方法，樹立了平安意識。

一、為幼兒供應(yīng)簡便開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先討論到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安訓(xùn)練融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們應(yīng)對的是一群三四歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就經(jīng)過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并經(jīng)過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛晕业目捶ǎ瑺幷摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們在任何情景下都遵從教育，所以，在日常生活中我們注意調(diào)動幼兒的主動性、進(jìn)取性，讓他們親自參加到平安訓(xùn)練之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)資料融入嬉戲之中，能使幼兒在簡便、開心的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地訓(xùn)練了幼兒在遇到緊急情景時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實(shí)行有效措施，把危急降低到最小限度。

四、把平安訓(xùn)練融入到教學(xué)活動中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)學(xué)期平安訓(xùn)練方案，有的放矢，將平安訓(xùn)練有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了相宜的教學(xué)資料、嬉戲資料。在教學(xué)資料上，以五大領(lǐng)域的訓(xùn)練活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛護(hù)的課程，增加平安意識。經(jīng)過情境表演《我不熟悉你》、《我家的地址和電話》等活動。訓(xùn)練幼兒不要任憑離開團(tuán)體，要和在家在一齊。假如萬一丟失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較簡單找到自我的父母，也能夠準(zhǔn)時平安回家。

經(jīng)過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我們的眼睛》，故事《耳朵的隱秘》及日常隨機(jī)滲透訓(xùn)練，讓幼兒明白在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。訓(xùn)練幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。經(jīng)過綜合活動《遇到危急怎樣辦》提高幼兒的居家平安。戶外活動時訓(xùn)練幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《燙傷怎樣辦》、《平安與危急》、《翻越欄桿太危急》等嬉戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我愛護(hù)本領(lǐng)。利用表演嬉戲《乘車也要留意平安》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用主角嬉戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)章，避開交通事故。

五、做好家長的平安工作。

家長是孩子的第一任老師，也是平安訓(xùn)練的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練首先就要加強(qiáng)家長的平安意識。為此，在周訓(xùn)練活動方案中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣揚(yáng)交通平安、學(xué)校平安、飲食平安等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安訓(xùn)練活動的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。

平安工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。作為老師，平安工作要經(jīng)常提在日常的生活中。小伴侶經(jīng)過我們的細(xì)心教育，也比以前懂得愛護(hù)自我了。我們還要堅(jiān)持不懈的把平安訓(xùn)練工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、幸福的成長！

有關(guān)幼兒園平安工作報(bào)告篇2

幼兒的平安工作一向是幼兒園工作之首，無論什么時候，我們對班級平安工作都一向非常的關(guān)注，我們清晰地明白我們必需對班里孩子的平安切實(shí)地負(fù)起職責(zé)。我們中班班級原先有幼兒33人，今年新加入了兩名幼兒，此刻有35名幼兒，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)熬煉，幼兒已經(jīng)有了必需的平安意識和自我愛護(hù)意識，只是對于中班的他們來說，平安意識還是比較薄弱的。

所以本學(xué)期我們?nèi)耘f依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園保教工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景，制訂切實(shí)可行的平安工作方案，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安訓(xùn)練。到本學(xué)期期末我班沒有發(fā)生任何平安事故，現(xiàn)總結(jié)如下：

良好的班級常規(guī)管理一向我班級工作的重點(diǎn)之一，開學(xué)初，由于一些客觀緣由，我們班級一個多月都由代課老師輪番來帶班，由于老師的繁多，我們班級的常規(guī)一向不太好，所以，平常輪到我?guī)О嗟臅r候，我一向緊抓常規(guī)不放手，如在教室里孩子們進(jìn)洗手間時提示孩子們地上濕滑請孩子們細(xì)心慢走等。隨著幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動和使用大型器械的平安訓(xùn)練。

在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十月以后，李老師來園與我搭班，我們班級的教學(xué)工作才進(jìn)入更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，我與李老師合作一齊管理班級常規(guī)，此刻我們班級的常規(guī)漸漸的好轉(zhuǎn)，基本上比較良好。

對于班里個別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。班級中有個別的孩子體質(zhì)比較差，所以我們一向要關(guān)注好，比如睡覺的時候特別簡單出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的情景我們就要幫忙換一下潔凈的衣服，或者在睡覺前在背上墊上毛巾。天冷的時候，幼兒起床小便必需要幫忙穿好外套，以免著涼傷風(fēng)感冒。體育熬煉的時候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒，運(yùn)動的時候準(zhǔn)時穿脫衣，不要感冒等等。做好班級的任何一個細(xì)節(jié)的工作，讓孩子能夠時時刻刻健康的成長。

我們還將平安訓(xùn)練工作納入訓(xùn)練活動中。觀看交通平安訓(xùn)練視頻，讓孩子們明白遵守交通規(guī)章的重要性。進(jìn)行消防平安演習(xí)，了解有關(guān)的消防平安學(xué)問，平常多講有關(guān)于生活平安的小常識。另外老師還創(chuàng)設(shè)一些突發(fā)情境，讓孩子去思索在遇到突發(fā)大事時我們該怎樣做，怎樣愛護(hù)自我。如發(fā)生火災(zāi)時我們可撥打119、有人生病或自我生病撥打120、遇到壞人或者迷路了能夠撥打110等，漸漸提高幼兒的平安意識。

我們平常也會利用網(wǎng)上家長學(xué)校給家長多發(fā)一些有關(guān)于平安訓(xùn)練的信息，如節(jié)假日平安信息等等，做到家園共育，保證孩子的平安問題。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會把平安工作越做越到位，保證每一個幼兒的身體健康和人生平安。

有關(guān)幼兒園平安工作報(bào)告篇3

一年又一年，一天又一天，年年如此，每天一樣，就這樣勞碌著。一學(xué)年的勞碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。每個學(xué)期，我們老師都把平安工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，剛開學(xué)沒幾天，我們中班上就有小伴侶發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責(zé)。此后，班上老師對孩子的平安非常重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又消失平安事故。

在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：

一、協(xié)作保健醫(yī)生做好了晨檢工作

在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們老師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決問題，以免有意外事故發(fā)生。

二、晨間活動中

老師及保育老師能做到準(zhǔn)時提示幼兒，看到動作有危急的幼兒能進(jìn)取制止，這就要求我們老師及保育老師要做到＂眼觀六路耳聽八方＂不能有絲毫的懈怠和放松。

三、生活環(huán)節(jié)中

能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行，有法規(guī)就有方圓，構(gòu)成了必需的規(guī)章秩序就會井然有序，這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進(jìn)行排隊(duì)，相互謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危急基率就會漸漸削減。

四、訓(xùn)練活動中

我們經(jīng)過談話資料、偶發(fā)大事向幼兒準(zhǔn)時灌輸平安常識，多說多提示，使得幼兒在腦海中的印象漸漸的堅(jiān)固。

五、在平安訓(xùn)練周中

我們經(jīng)過特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)問傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對學(xué)問有更深的把握和記憶。

六、在離園活動中

我們會組織幼兒進(jìn)行寧靜地嬉戲，如趣味的手指嬉戲、幼兒間的互動嬉戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在嬉戲中獲得歡快的同時平安也有了保障。

七、在家長工作方面

我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣揚(yáng)＂平安學(xué)問常識，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發(fā)生。

這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、奇怪???、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時觀看力和辨別是非的本領(lǐng)較弱，凡是喜愛探個畢竟，有不達(dá)目的＂誓不罷休之士氣＂，正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。

所以，平安訓(xùn)練是我們的重中之重，沒有平安談何訓(xùn)練，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康歡快地度過了他們的童年時間。讓家長放心，讓自我安心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。

有關(guān)幼兒園平安工作報(bào)告篇4

時間飛逝，一年的工作又以告一段，現(xiàn)對我園一年的平安工作做以

一、加強(qiáng)

為把平安工作落到實(shí)處，我園成立了幼兒園平安工作

1、成立幼兒園平安

2、簽訂職責(zé)書。幼兒園和老師簽訂平安職責(zé)書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

二、加強(qiáng)訓(xùn)練、提高熟悉

平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是訓(xùn)練的根本，為此我們將平安訓(xùn)練滲透到教職工大會、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參加，加強(qiáng)法制訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，不斷提高平安防患意識，把握基本的平安自護(hù)技能。

1、準(zhǔn)時組織教職工學(xué)習(xí)“平安幼兒園”等各種平安文件及使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到平安職責(zé)重大，從而在

2、開展豐富多彩的平安訓(xùn)練活動，提高幼兒的心理素養(yǎng)和應(yīng)變本領(lǐng)，增加幼兒的平安意識。如熟悉各種平安標(biāo)志;遵守交通規(guī)章等，讓幼兒經(jīng)過嬉戲、消防演練等活動把握一些簡潔的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特別的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)平安職責(zé)制度。、家長層層簽定《平安職責(zé)狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、親密協(xié)作、齊抓共管。

2、健全平安工作制度。做到每會必講平安，每活動必進(jìn)行平安訓(xùn)練，每月召開一次平安工作例會，隨機(jī)進(jìn)行平安檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班仔細(xì)做好幼兒考勤工作，留心觀看幼兒健康狀況并做好記錄。

4、強(qiáng)化消毒制度。玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;學(xué)校高度保潔。

5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。準(zhǔn)時把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);的確做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8、做好節(jié)假日的平安動員工作，不讓幼兒帶危急物品入園;把平安工作做到“家”，為創(chuàng)立平安幼兒園奉獻(xiàn)一份愛心和行動。

經(jīng)過全體師生的不懈努力，一年以來我園實(shí)現(xiàn)了期初制定的各項(xiàng)平安目標(biāo)，到達(dá)了師生一年平安，財(cái)產(chǎn)無分文損失的預(yù)期目的。

四、存在的主要問題和下步準(zhǔn)備

我們在平安保衛(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，可是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園平安保衛(wèi)工作的開展面臨著很多困難。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。

2、幼兒自我愛護(hù)意識和平安防

今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，學(xué)校平安工作任重道遠(yuǎn)，今后我園將把平安工作一抓到，讓平安伴隨我園陽光成長。

有關(guān)幼兒園平安工作報(bào)告篇5

不知不覺中，這一年即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職工的共同努力，我園的平安工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的平安工作總結(jié)如下：

一、提高平安意識

仔細(xì)學(xué)習(xí)各類平安相關(guān)文件，對老師開展平安學(xué)問訓(xùn)練培訓(xùn)，提高老師的平安意識。

我園定期對全體教職工進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安訓(xùn)練、平安檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，并仔細(xì)落實(shí)，職責(zé)到人

1、平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作仔細(xì)得力。

為了把平安工作落到實(shí)處，我園的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械等等，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實(shí)行措施加以消退，確保了幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時總結(jié)和改善平安工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨便接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特別情景必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證。

3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室平安制度，加強(qiáng)對藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等