2012屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題教學(xué)案(新課標(biāo))：壓縮語(yǔ)段

第7頁(yè)/第NUMPAGES7頁(yè)2013屆高三專題復(fù)習(xí)之一：語(yǔ)段壓縮教案【三維目標(biāo)】知識(shí)與能力1、明確壓縮語(yǔ)段的幾種類型。2、分析知識(shí)要點(diǎn)，講解高考例題。3、概括壓縮類型，理清解題思路。4、點(diǎn)擊解題誤區(qū)，避免重蹈覆轍。5、歸納解題方法，鞏固練習(xí)成果。6、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的理解、分析、概括能力。方法與過(guò)程1、掌握幾種常用的壓縮語(yǔ)段的方法。2、引導(dǎo)點(diǎn)撥小結(jié)訓(xùn)練情感與價(jià)值體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言的豐富和多彩?！菊n時(shí)安排】約4課時(shí)【考點(diǎn)闡釋】“壓縮語(yǔ)段”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語(yǔ)段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來(lái)。壓縮語(yǔ)段是將長(zhǎng)文讀短的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文閱讀的重要能力。主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。具體表現(xiàn)為三點(diǎn)：①對(duì)材料的理解，②對(duì)材料中相關(guān)信息的篩選，③語(yǔ)言概括與表達(dá)。此考點(diǎn)的考查方式較多，如概括段落（記敘、描寫、說(shuō)明、議論）主要內(nèi)容，提取關(guān)鍵詞，給概念下定義，擬寫一句話新聞或標(biāo)題，擬寫導(dǎo)語(yǔ)等。這類試題一般與社會(huì)生活結(jié)合較緊密，反映了學(xué)以致用的原則；另一方面，現(xiàn)代社會(huì)信息量大，對(duì)信息準(zhǔn)確、全面的提取與概括更顯重要。在命題上，壓縮語(yǔ)段綜合考查了理解、分析、篩選、概括、語(yǔ)言表達(dá)等項(xiàng)能力，也有較好的區(qū)分度，是近年高考考查的一項(xiàng)重點(diǎn)。2011年共有7套試題考查壓縮語(yǔ)段，分別是山東卷、天津卷、福建卷、江西卷、重慶卷、四川卷、浙江卷。題型有概括主要內(nèi)容（山東卷、浙江卷、江西卷）、擬寫一句話新聞（天津卷、福建卷）、按要求把段落壓縮成一句話（重慶卷、四川卷：要求將文段壓縮成句或者要求對(duì)多個(gè)劃線句子進(jìn)行壓縮，壓縮后的句式一致）。本考點(diǎn)的分值為3分或4分。一辨別文體，歸納要點(diǎn)一）、課堂探討1（2011福建卷），閱讀以下材料，回答問題。某翻譯家在《文藝報(bào)》上撰文指出：有人說(shuō)中國(guó)人稱自己的國(guó)家為“中國(guó)”，表示自己是坐鎮(zhèn)在世界中央的天朝，說(shuō)明中國(guó)人自傲。但從國(guó)名的中文翻譯來(lái)看，譯名卻能夠表達(dá)中國(guó)人的感情。例如，“英國(guó)”為什么不譯作“陰國(guó)”？“美國(guó)”不譯作“霉國(guó)”？“德國(guó)”為什么不譯作“歹國(guó)”？這是因?yàn)橹袊?guó)人要從同音字中選出具有最美好含義的字來(lái)命名這些國(guó)家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外國(guó)，比如英國(guó)，用英文譯別國(guó)的國(guó)名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。請(qǐng)用一句話概括該翻譯家的觀點(diǎn)?！敬鸢浮繉?duì)別國(guó)國(guó)名的翻譯，中文能表達(dá)美好的感情，而外文不能?！窘馕觥勘绢}主要考查壓縮議論性語(yǔ)段能力。對(duì)本題的解答要把握住該段文字的核心觀點(diǎn)，即中文翻譯較外文翻譯更能表達(dá)美好的感情。答題時(shí)要強(qiáng)調(diào)中文翻譯的感情色彩優(yōu)勢(shì)。另外，壓縮語(yǔ)段時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)的完整，不要把句子寫成短語(yǔ)。2（10年山東卷）下面是一段介紹菊花的材料。請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過(guò)50字。菊花，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工選擇培育出來(lái)的一種觀賞花卉，在我國(guó)有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的盡早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。【答案】菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)殖觀賞花卉，依據(jù)花序、花期、花瓣分為多種類型，可供食用藥用，是高雅不屈的象征。【解析】本題主要考查壓縮說(shuō)明性語(yǔ)段能力。對(duì)本題的解答要把握說(shuō)明對(duì)象及其特征。3（2011淮安模擬）根據(jù)下面的文字，擬一條標(biāo)題。（不超過(guò)13個(gè)字）【路透社羅馬5月5日電】西班牙、丹麥和荷蘭今天迅速否認(rèn)利比亞反對(duì)派有關(guān)這三個(gè)國(guó)家的政府已經(jīng)承認(rèn)全國(guó)過(guò)渡委員會(huì)的說(shuō)法。全國(guó)過(guò)渡委員會(huì)發(fā)言人馬哈茂德?沙馬姆在羅馬舉行的國(guó)際反卡扎菲聯(lián)盟的一次會(huì)議上對(duì)記者說(shuō)：“今天上午，又有三個(gè)國(guó)家承認(rèn)了我們，那就是荷蘭、丹麥和西班牙?！比欢?，這三個(gè)國(guó)家均表示沙馬姆搞錯(cuò)了，否認(rèn)它們已經(jīng)加入意大利和法國(guó)的行列，承認(rèn)總部設(shè)在利比亞班加西的全國(guó)過(guò)渡委員會(huì)。（《參考消息》2011年5月6日）【答案】歐洲三國(guó)（荷丹西三國(guó)）否認(rèn)承認(rèn)利反對(duì)派?！窘馕觥勘绢}主要考查壓縮新聞?wù)Z段能力。對(duì)本題的解答要把握新聞的要素。核心是人物+事件。二）、鞏固練習(xí)1.概括下面一則消息的主要信息，不超過(guò)35字。《人民日?qǐng)?bào)》巴厘島5月3日電，東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動(dòng)困難，并作為現(xiàn)有國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。根據(jù)公報(bào)提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)中，中日韓3國(guó)出資80%，東盟10國(guó)出資20%。其中，中國(guó)、日本、各占32%，韓國(guó)占16%。具體金額為中國(guó)384億美元、日本384億美元、韓國(guó)192億美元【答案】亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在年底前成立，中日韓出資最多?！窘馕觥勘绢}主要考查壓縮新聞?wù)Z段能力。對(duì)本題的解答要把握新聞的要素。核心是人物+事件。2.下面是一段介紹王羲之書法文字，請(qǐng)用比較工整的語(yǔ)句（如排比）概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：①符合原意。②不超過(guò)30字。在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書，后改變初學(xué)，草書學(xué)張芝，楷書學(xué)鐘繇，在書法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書風(fēng)大變。他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，使草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆楷草并列的地位?！敬鸢浮客豸酥兏锪丝瑫?，發(fā)展了草書，確立了行書的地位?！窘馕觥勘绢}主要考查壓縮記敘性語(yǔ)段能力。要抓住敘述的主體及主體的經(jīng)歷特征。3請(qǐng)把下面一段文字的主要意思概括出來(lái)，不得超過(guò)30字?！墩Z(yǔ)文的詩(shī)意》讓我再一次想到語(yǔ)文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”“人生教育”?！叭思冀逃眰?cè)重于給學(xué)生以生活技能，“人格教育”注重將語(yǔ)文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自主的精神，“人生教育”則引導(dǎo)學(xué)生最終把“語(yǔ)文素質(zhì)”(包括知識(shí)、思想、精神、人格、信念等)與自己的人生融為一體。如果說(shuō)“人技語(yǔ)文”給學(xué)生以真，“人格語(yǔ)文”給學(xué)生以善，那么“人生語(yǔ)文”則將學(xué)生引向生命之美?！敬鸢浮空Z(yǔ)文教育的“人技”“人格”“人生”三重境界教給學(xué)生真、善、美。【解析】本題主要考查壓縮議論性語(yǔ)段能力。對(duì)本題的解答要把握住該段文字的核心觀點(diǎn)。提醒學(xué)生注意觀點(diǎn)的完整性。三）、師生歸納：語(yǔ)段的表達(dá)方式不同，信息特點(diǎn)就不一樣，其壓縮技法往往有區(qū)別。以說(shuō)明方式表達(dá)的語(yǔ)段，其主要信息是：①被說(shuō)明的事物；③被說(shuō)明事物的主要特征；③說(shuō)明的目的等等。壓縮時(shí)重在把握說(shuō)明的要點(diǎn)。以議論方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是：①議論的話題、中心看法；②證明中心看法的證據(jù)；③結(jié)論是什么等等。壓縮語(yǔ)段的任務(wù)重在概括觀點(diǎn)，許多時(shí)候要把具體的材料變成泛指的通用道理。有的語(yǔ)段的觀點(diǎn)沒有直接表明，這就要通過(guò)理性認(rèn)識(shí)概括出觀點(diǎn)。以描寫方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是：①描寫的景物；②景與物的主要特征；③描寫的角度及目的感情等。以敘述方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是：①敘述的主體；②主體的經(jīng)歷特征、事件起因經(jīng)過(guò)結(jié)果；③敘述意義及目的。記敘文中的新聞?dòng)钟衅洫?dú)特性。新聞的標(biāo)題首先要有新聞性，比如，《薩達(dá)姆被美軍抓捕》，這就告訴了人們一件新鮮事。新聞的導(dǎo)語(yǔ)是標(biāo)題的展開，其主體部分又是導(dǎo)語(yǔ)的展開。為新聞補(bǔ)標(biāo)題或者寫一句話新聞，可以先看導(dǎo)語(yǔ)。如要組織導(dǎo)語(yǔ)或者寫一句話新聞，則要注意包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。當(dāng)然根據(jù)新聞的不同內(nèi)容，導(dǎo)語(yǔ)也有不同的側(cè)重。二明確指向，篩選信息一）、課堂探討1.（2011江蘇卷）下面這段文字的結(jié)論是從那些方面推導(dǎo)出來(lái)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概況，不要超過(guò)15個(gè)字。我國(guó)大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內(nèi)，相對(duì)較淺。從地質(zhì)構(gòu)造上看，只有營(yíng)口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來(lái)，我國(guó)僅發(fā)生過(guò)10次地震海嘯。因此，即使我國(guó)大陸海區(qū)發(fā)生較強(qiáng)的地震，一般也不會(huì)引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性較小。【答案】地形水深、地質(zhì)構(gòu)造、相關(guān)資料【解析】指向性壓縮，指向推導(dǎo)出結(jié)論的依據(jù)，其他信息忽略。分清層次，概括要點(diǎn)。2.（2011四川卷）閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過(guò)25字。4月23日，“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。【答案】全球化視野追求卓越的意識(shí)寬松環(huán)境平和的心態(tài)【解析】指向性壓縮，指向建設(shè)世界一流大學(xué)的必備條件，其他信息忽略。分清層次，注意先確定答題區(qū)間，再分條概括。3.（09年四川卷）下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。本文針對(duì)直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面，對(duì)近年來(lái)聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵?！敬鸢浮烤廴樗幔缓铣?；新進(jìn)展；復(fù)合應(yīng)用【解析】⑴看清題干要求,確定壓縮方向（提取的是關(guān)鍵詞語(yǔ)）；⑵辨明語(yǔ)段類型,確定主要信息：說(shuō)明性語(yǔ)段說(shuō)明的對(duì)象及其特征,說(shuō)明的目的或事物自身價(jià)值為主要信息。二）、鞏固練習(xí)1.（2011蘇錫常鎮(zhèn)模擬）說(shuō)明全球首張水滲透性地圖的意義。（不超過(guò)40個(gè)字）加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)的湯姆?格利森和他的同事完成了全球第一張顯示地表滲透性的地圖。他們收集世界各地不同巖石的數(shù)據(jù)，通過(guò)每種巖石的滲透性信息計(jì)算得出該地區(qū)的滲透性。它顯示出水通過(guò)地表向下滲透的容易程度，這將有助于我們了解地球的水循環(huán)系統(tǒng)，并能對(duì)地下水資源的可利用程度進(jìn)行預(yù)測(cè)。格利森說(shuō)，該圖可以幫助計(jì)算出地下水從一片區(qū)域或含水層向其他區(qū)域的流動(dòng)量，這對(duì)保護(hù)水資源可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。重要的是，這些水資源在預(yù)測(cè)氣候變化時(shí)并沒有成為考慮因素。目前，我們并不能確定地下蘊(yùn)含多少水資源，也不清楚這些水資源的分布。因此，地下水并沒有成為衡量氣候變化的因素。格利森說(shuō)，這是個(gè)重大遺漏，因?yàn)榈叵滤\(yùn)動(dòng)在很大程度上能影響區(qū)域氣候?！敬鸢浮坑兄诒Ｗo(hù)水資源可持續(xù)發(fā)展和研究地下水對(duì)區(qū)域氣候變化的影響。【解析】指向性壓縮，指向全球首張水滲透性地圖的意義，注意字?jǐn)?shù)要求?？梢苑謱託w納。2.閱讀下面文字，從中找出能概括《寒江獨(dú)釣圖》主要特點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)。我在那幅《寒江獨(dú)釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟……想起明人胡應(yīng)麟所說(shuō)，“獨(dú)釣寒江雪，五字極鬧”，這個(gè)“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化了柳公《江雪》一詩(shī)中昂揚(yáng)的活力。我欽佩胡應(yīng)麟，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。原來(lái)，畫中的枯寂，不過(guò)是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無(wú)聲中悠然地劃行?；蛟S只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?shí)。那片蒼?？臻煟⒎且粺o(wú)所有，而是國(guó)畫中的留白?！敬鸢浮靠菁拧⒘舭?、活力【解析】指向性壓縮，指向《寒江獨(dú)釣圖》主要特點(diǎn)。3.提取下面一段話的主要信息，在方框中寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。最近幾年，農(nóng)村污染問題日益突出。一是地膜、農(nóng)藥污染。農(nóng)村大量推廣地膜技術(shù)，廢舊地膜不能及時(shí)清除，散落田間，導(dǎo)致白色污染。農(nóng)民噴施農(nóng)藥后，農(nóng)藥瓶隨手亂扔到水溝、機(jī)井里，導(dǎo)致水體污染。二是糧食、蔬果污染?，F(xiàn)在農(nóng)村白血病、心血管病等各種疑難病癥增加，除了與個(gè)人飲食、生活習(xí)慣有關(guān)外，糧食和蔬菜里化肥、農(nóng)藥殘留多也是重要原因。三是養(yǎng)殖污染。農(nóng)村養(yǎng)殖戶日見其多，一些人把畜禽糞便隨便堆放在村口路旁，滋生大量蚊蠅，污染環(huán)境。四是焚燒秸稈污染。一到夏、秋收獲季節(jié)，留在地里的麥茬、玉米秸都被一把火燒掉，濃煙四散，造成大氣污染。因此，筆者認(rèn)為，農(nóng)村也應(yīng)像城市一樣，加大污染治理力度?！敬鸢浮哭r(nóng)村污染突出治理【解析】⑴看清題干要求,確定壓縮方向（提取的是關(guān)鍵詞語(yǔ)）；⑵可先概括語(yǔ)段內(nèi)容，在進(jìn)行提取，抓住主要信息就能找出關(guān)鍵詞。三）、師生歸納：壓縮語(yǔ)段在命題時(shí)一般都有解題規(guī)定。解題的規(guī)定不同，思考的方向也不同，解題的方法也往往有區(qū)別。如果是概括要點(diǎn)，那么就要注意概括的要點(diǎn)有何要求，同時(shí)要注意要點(diǎn)的完備。如果是擬定題目，那么主要側(cè)重中心內(nèi)容的把握。因而，解題時(shí)一定要緊扣題目的規(guī)定，明確思維的方向。為了把握文本要點(diǎn)，要注意：A.文本的信息是有級(jí)別的。依據(jù)解題的要求，可知有的是有效信息，有的是無(wú)效信息，有的是上位信息，有的是下位信息。B.遵循整體性原則，立足于全文(或全段)，運(yùn)用跳讀、瀏覽的方法，迅速把握閱讀材料的整體結(jié)構(gòu)，找出整體的要點(diǎn)。概括出來(lái)的內(nèi)容要涵蓋整體，避免過(guò)窄或過(guò)寬的錯(cuò)誤。提取關(guān)鍵詞技法一：三步解題法①明確陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)。②明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ)。③選定后，可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴，如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。技法二：先概括再提取提取關(guān)鍵詞之前，先概括語(yǔ)段內(nèi)容，在進(jìn)行提取，抓住主要信息就能找出關(guān)鍵詞。三理清結(jié)構(gòu)，分清主次一）、課堂探討1.概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就象卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開掘深深地掩埋在地下的礦藏。再者，思維者對(duì)他所思維的對(duì)象應(yīng)有濃烈的興趣，一個(gè)研究者對(duì)他們研究的對(duì)象缺乏興趣，他要進(jìn)行創(chuàng)造性的思維是不可能的。當(dāng)然不管一個(gè)人有多么高的天分，也不管他對(duì)自己思維的對(duì)象懷著多么強(qiáng)烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力長(zhǎng)久地、鍥而不舍地集中在自己的思維對(duì)象上，要作出創(chuàng)造性思維是很困難的?！敬鸢浮縿?chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關(guān)?！窘馕觥勘径蔚谝痪錇檎擖c(diǎn)，以下幾句為論證，是首句中“思維者的素質(zhì)”的具體展開。分三層，“再者”、“當(dāng)然”是把握層次的關(guān)鍵詞?！疤熨x”、“興趣”、“意志力”是三層的關(guān)鍵詞。2.（2011蘇北四市模擬）閱讀下面一段文字，找出“神馬都是浮云”這句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)流行原因的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)?！吧耨R都是浮云”是“什么都是浮云”的諧音，意思是什么都不值得一提?！案≡啤币辉~出自《論語(yǔ)》，后來(lái)指虛無(wú)縹緲，轉(zhuǎn)瞬即逝的事物。這句流行語(yǔ)看起來(lái)“很調(diào)侃”，又是當(dāng)下人們的某種精神寫照，有一種無(wú)從把握甚至陷入絕望的感覺，還透著點(diǎn)兒超然和豁達(dá)。【答案】諧音（很）調(diào)侃精神寫照（只答“無(wú)從把握”“陷入絕望”“超然和豁達(dá)”得1分）【解析】本段要注意“精神寫照”包括“無(wú)從把握”“陷入絕望”“超然和豁達(dá)”，是種屬關(guān)系。要注意概括落在哪個(gè)層面上。3.請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)25個(gè)字)用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱為激光造雨。研究表明，利用激光脈沖從空氣當(dāng)中的原子里分離出電子的過(guò)程有助于生成羥基原子團(tuán)，這些原子團(tuán)可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核，進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽?；虻饣y顆粒等人工降雨方式，激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級(jí)階段，能否大規(guī)模推廣應(yīng)用，有待進(jìn)一步研究。【答案】激光造雨的定義、原理、優(yōu)點(diǎn)及研究現(xiàn)狀。【解析】并列層次。要恰當(dāng)分層，要明確說(shuō)明對(duì)象的變化。二）、鞏固練習(xí)1.（2011徐州模擬）“企業(yè)公共關(guān)系”中“雙向交流”的四項(xiàng)內(nèi)容,每條不超過(guò)6個(gè)字。信息雙向交流在企業(yè)公共關(guān)系中非常重要。要使企業(yè)與社會(huì)公眾相互間達(dá)到充分的了解就要溝通企業(yè)的情況。有的企業(yè)十分注重情感投入，通過(guò)建立企業(yè)與社會(huì)公眾的友善關(guān)系，以求得社會(huì)公眾的理解與信任。有的企業(yè)積極確立適應(yīng)自然與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的經(jīng)營(yíng)觀念，進(jìn)而通過(guò)溝通取得社會(huì)認(rèn)同與支持。當(dāng)然，企業(yè)與社會(huì)公眾的和諧相處也取決于雙方在價(jià)值導(dǎo)向上的一致性。在這方面，企業(yè)還要通過(guò)溝通引發(fā)和指導(dǎo)社會(huì)公眾，以提升社會(huì)公眾生活質(zhì)量、指導(dǎo)消費(fèi)并改變生活方式。【答案】①溝通情況②溝通情感/情感投入③溝通觀念④溝通價(jià)值導(dǎo)向（每個(gè)1分，共4分）【解析】并列層次。2.(2010·江南十校聯(lián)考)閱讀下面的文字，概括電影《海角七號(hào)》取得成功的三個(gè)原因?！逗＝瞧咛?hào)》演繹的兩場(chǎng)愛情，在影片中交相出現(xiàn)，平行發(fā)展，讓觀眾不由自主地隨著導(dǎo)演的指引一路走下去，盡管故事情節(jié)并不跌宕起伏，但產(chǎn)生的共鳴卻頗為強(qiáng)烈，讓人持久回味。影片中的音樂更是震撼心靈，無(wú)論是貫穿整部影片的主題曲《無(wú)樂不作》，還是《國(guó)境之南》《野玫瑰》等共14首樂曲，與劇情完美契合，深刻地表現(xiàn)出了主人公的音樂夢(mèng)想和樂觀的生活態(tài)度。而寫實(shí)主義風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái)的濃厚的本土文化特色以及對(duì)傳統(tǒng)的反思和追問為影片增添了厚重感?！霸绞敲褡宓模驮绞鞘澜绲摹?，影片的成功給了我們的影視劇制作者一個(gè)啟示：在全球化的浪潮中，只有固守和弘揚(yáng)我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，才能打拼出屬于自己的一片天?！敬鸢浮?1)故事引發(fā)人的共鳴、回味(2)音樂震撼人的心靈(3)本土文化特色濃厚【解析】并列層次。3.（2011南通模擬）據(jù)下面一段文字，概括我國(guó)發(fā)展核電的四點(diǎn)理由。（每點(diǎn)不超過(guò)6個(gè)字）核能的最新發(fā)展是核聚變，即氘和氚的聚變。氘-氚聚變反應(yīng)將釋放巨大的能量，每升海水中含30mg氘，通過(guò)聚變可釋放出相當(dāng)于3000多升汽油的能量。把海水中存在的45億噸氘，用于核聚變提供能量，按世界目前能耗水平，足以滿足未來(lái)幾十億年的能源需求。在所有能源中，核能的二氧化碳排放量最低。核能在各國(guó)能源結(jié)構(gòu)中所占比例不盡相同，全世界平均16%，2007年，我國(guó)核電只占總供電量的1.2%，到2020年要達(dá)到5%，到2030年達(dá)到10%。所以，核電應(yīng)在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)展成為我國(guó)能源的重要組成部分。【答案】①能量巨大；②資源豐富；③碳排量低；④占比較小?！窘馕觥坎⒘袑哟巍Ｈ熒鷼w納：無(wú)論何種語(yǔ)段，其結(jié)構(gòu)大致可分為并列式（包括承接、相對(duì)、選擇等語(yǔ)意顯并舉關(guān)系的）和偏正式（包括總分、轉(zhuǎn)折、因果、條件等語(yǔ)意顯正偏關(guān)系的）。壓縮類題目主要是考查思想內(nèi)容方面的理解，而結(jié)構(gòu)是內(nèi)容的載體，讀解語(yǔ)段時(shí)，如果我們能剖解結(jié)構(gòu)，弄清句與句、段與段、層與層之間或并列或偏正等關(guān)系，則等于是找到了篩選語(yǔ)段主要信息的又一重要捷徑。這里的“并列式”意指語(yǔ)段的“語(yǔ)意表述不含偏向性”，如層意間是相對(duì)、承接、選擇等并舉關(guān)系。這種并列式結(jié)構(gòu)其信息篩選方法是“語(yǔ)意相加”；原則是“兼顧并存”。這里所謂的“偏正式”的，意指“材料的語(yǔ)意隱含偏向性”，如層意間是總分、轉(zhuǎn)折、因果、條件等有正偏關(guān)系的。這里“正”的部分是文段的主要意思所在，如總分關(guān)系重點(diǎn)在“總句”上，轉(zhuǎn)折關(guān)系語(yǔ)意重點(diǎn)在“轉(zhuǎn)折句”上，因果、條件關(guān)系重點(diǎn)在“結(jié)果”句上。這種偏正式結(jié)構(gòu)語(yǔ)段信息篩選原則是“留主舍次”、“重正輕偏”。四抓住本質(zhì)，簡(jiǎn)練表達(dá)一）、課堂探討1.（10年四川卷）．根據(jù)下面的材料，用一個(gè)單句介紹某市的概況（40字內(nèi)）材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、府、道治所，現(xiàn)為國(guó)家歷史文化名城。材料二：某市鐵路、公路四通八達(dá)，機(jī)場(chǎng)開通國(guó)內(nèi)十多條航線。材料三：某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評(píng)為中國(guó)AAAA風(fēng)景旅游區(qū)。材料四：某市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入在我國(guó)地級(jí)市中名列前茅?！敬鸢浮磕呈惺墙煌ū憷?、景色優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國(guó)家級(jí)歷史文化名城?！窘馕觥恳米詈?jiǎn)練的詞語(yǔ)概括冗長(zhǎng)敘述中所體現(xiàn)的本質(zhì)特征。2.（2010蘇北四市模擬）閱讀下面一段話，試概括出“草根文化”的四個(gè)主要特性。社會(huì)學(xué)家、民俗學(xué)家艾君在《改革開放30周年解讀》中對(duì)草根文化這樣界定：“草根文化，屬于一種在一定時(shí)期內(nèi)由一些特殊的群體、在生活中形成的一種特殊的社會(huì)文化潮流，它實(shí)際是一種‘副文化、亞文化’現(xiàn)象。它具有平民文化的特質(zhì)，屬于一種沒有特定規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)可循的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一種動(dòng)態(tài)的、可變的文化現(xiàn)象。它有區(qū)別于陽(yáng)春白雪的雅文化、上流文化、宮廷文化以及傳統(tǒng)文化?！彼J(rèn)為。健康向上的“草根文化”會(huì)形成對(duì)主流文化的重要補(bǔ)充，但愚昧落后的“草根文化”無(wú)可否認(rèn)也會(huì)對(duì)傳統(tǒng)意義上的主流文化帶來(lái)輻射、腐蝕和沖擊?！安莞幕钡奶匦裕孩佗冖邰堋！敬鸢浮竣偕鐣?huì)性②平民性③動(dòng)態(tài)性（或可變性）④兩面性（答“非主流性”亦可）【解析】要能篩選或概括出本質(zhì)特征。3.（2010南通模擬）3．根據(jù)下面一段文字，概括說(shuō)明什么是“背逆性思維”。(不超過(guò)30個(gè)字)習(xí)慣于“背逆性思維”，是我們中華民族傳統(tǒng)思維方式的一個(gè)顯著特點(diǎn)。言必稱三王，行必提堯舜，即使欲對(duì)傳統(tǒng)有所突破，也要“托古改制”。在全球化時(shí)代，過(guò)去的和現(xiàn)存的每一種社會(huì)生活模式都暴露出其固有的缺點(diǎn)。它迫使人進(jìn)行“前瞻性思維”，把理想模式建立在未來(lái)?！氨衬嫘运季S”指：_______________________________________?！敬鸢浮勘衬嫘运季S”指

尊崇傳統(tǒng)（2分）、把理想模式建立在過(guò)去（1分）的思維方式（1分）。【解析】要用最簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括冗長(zhǎng)敘述中所體現(xiàn)的本質(zhì)特征。還要從與“前瞻性思維”的對(duì)比中推出“背逆性思維”的特征。4.（2010南通模擬）根據(jù)下列研究成果寫出結(jié)論。（不寫具體數(shù)字）我國(guó)高等教育研究課題組近期發(fā)布結(jié)果。在城市，高中、大專、本科、研究生學(xué)歷人口的比例，分別是農(nóng)村的3.6倍、55.5倍、281.55倍和323倍。而重點(diǎn)高校農(nóng)村學(xué)生的比例變化也值得關(guān)注，如清華大學(xué)2000年農(nóng)村學(xué)生比例為17.6%，比1990年減少4.1個(gè)百分點(diǎn)；北京大學(xué)1991年農(nóng)村學(xué)生的比例為16.3%，比1990年減少2.5個(gè)百分點(diǎn)。結(jié)論【答案】隨著學(xué)歷的提高，城鄉(xiāng)之間同等學(xué)歷人口比例的差距逐漸拉大，重點(diǎn)高校農(nóng)村學(xué)生比例下降。【解析】本質(zhì)包含規(guī)律性的揭示。二）鞏固練習(xí)1.（2011鹽城模擬）根據(jù)下面一段文字，概括說(shuō)明什么是“海囤族”。所謂“海囤族”就是囤貨一族，而且什么都囤，囤的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)：便宜?！翱戳诵侣?，說(shuō)什么都在漲價(jià)，反正以后也要用的，能囤就趕快囤點(diǎn)貨吧！”從表面上看，“海囤族”反映出的是百姓應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲時(shí)的盲目和慌亂，而背后卻凸顯了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下消費(fèi)市場(chǎng)和資本市場(chǎng)的失范。海囤族的行為固然失去理智，但面對(duì)日益高漲的物價(jià)，這實(shí)在也是他們無(wú)奈的選擇。與其說(shuō)他們“囤”的是生活必需品，倒不說(shuō)囤的是“安全感”?！睆摹安伺薄ⅰ疤厮炎濉?、“團(tuán)購(gòu)族”到“省錢攻略”、“買菜秘笈”，在工資趕不上CPI速度的時(shí)代，民眾智慧已經(jīng)發(fā)揮到了極致。由于是生活日用品，這些產(chǎn)品的漲價(jià)必然牽動(dòng)公眾最敏感的神經(jīng);但更令人擔(dān)憂的，恐怕不是游資的炒作，而是壟斷“搭車漲價(jià)”以及中間商從中作梗。【答案】“海囤族”指應(yīng)對(duì)日益高漲的物價(jià)，以便宜為標(biāo)準(zhǔn)大量囤積生活必需品，以滿足其安全感的群體?！窘馕觥恳米詈?jiǎn)練的詞語(yǔ)概括冗長(zhǎng)敘述中所體現(xiàn)的本質(zhì)特征。2.（09年江蘇卷）根據(jù)下面一段文字，概括說(shuō)明什么是“洼地效應(yīng)”(不超過(guò)30個(gè)字)。區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)更多的集中在綜合環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)上。這里的“環(huán)境”既包括政務(wù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等“硬環(huán)境”。誰(shuí)的環(huán)境好，“洼池效應(yīng)”就明顯，吸引力就強(qiáng)，項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素聚集就快，發(fā)展就快。“洼池效應(yīng)”指