初中英語(yǔ)課堂中的德育滲透之淺談

初中英語(yǔ)課堂中的德育滲透之淺談隨著時(shí)代的發(fā)展，德育教育逐漸滲透到教育教學(xué)中，英語(yǔ)教育也不例外。在初中英語(yǔ)課堂中，德育滲透不僅可以促進(jìn)學(xué)生的道德修養(yǎng)，提高他們的人文素質(zhì)，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)，促進(jìn)其全面發(fā)展。一、德育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性1、培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和人文素養(yǎng)德育是英語(yǔ)教育中不可或缺的一部分，它可以培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和人文素養(yǎng)，提高他們的道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。在初中英語(yǔ)課堂上，老師不僅僅是考慮知識(shí)的傳授，更應(yīng)該把握教育的機(jī)會(huì)，注重人的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、自愛(ài)、自律，有助于學(xué)生的道德修養(yǎng)和素質(zhì)提高。2、培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中，德育滲透可以激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，提高他們的自我管理能力，讓他們更好地自主學(xué)習(xí)和進(jìn)取精神，同時(shí)也促進(jìn)老師和學(xué)生之間的良性互動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的視野和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其審美情趣和個(gè)性特長(zhǎng)。3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展通過(guò)德育滲透，在初中英語(yǔ)課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)得到激發(fā)，全面發(fā)展會(huì)得到促進(jìn)，有益于學(xué)生的道德、智力、體魄、美育等方面的和諧發(fā)展，從而使學(xué)生更具創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。二、德育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的主要途徑1、塑造學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度在初中英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確、積極、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度是很重要的，可以通過(guò)一些教學(xué)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如，老師可以通過(guò)講述有趣、貼近生活的故事和例子，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生愉悅和自我肯定的感覺(jué)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。2、構(gòu)建和諧課堂氛圍教師創(chuàng)造一個(gè)愉悅、輕松、有序、活潑的課堂氛圍，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，促進(jìn)教師和學(xué)生之間的良好關(guān)系，增強(qiáng)師生之間的信任和溝通，同時(shí)也能夠加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和群體協(xié)作意識(shí)。3、強(qiáng)化德育教育在初中英語(yǔ)課堂中，老師需要加強(qiáng)德育教育的意識(shí)，不僅注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。例如，教師可以通過(guò)講述一些英語(yǔ)國(guó)家的文化和歷史，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和傳統(tǒng)文化意識(shí)，同時(shí)也可以通過(guò)講述愛(ài)國(guó)故事和先進(jìn)事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和思想道德意識(shí)。三、如何將德育滲透到初中英語(yǔ)課堂中1、注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)在初中英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，通過(guò)故事、影視片，以及日常生活中的事例來(lái)呈現(xiàn)，讓學(xué)生能夠想到并體驗(yàn)到其中傳遞的價(jià)值原則，提高學(xué)生的品德觀念。2、開(kāi)發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣在初中英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，既可以提高學(xué)生的自信心，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱愛(ài)，促進(jìn)教學(xué)效果更加突出。3、加強(qiáng)師生互動(dòng)在初中英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該主動(dòng)與學(xué)生互動(dòng)，了解學(xué)生的興趣和需求，根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)進(jìn)行教育，使學(xué)生能夠在愉悅和和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感受到老師的關(guān)愛(ài)和幫助。4、注重德育教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中，德育教育應(yīng)該作為課程目標(biāo)之一，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)到不同文化和歷史，增強(qiáng)其審美能力和文化自信心，促進(jìn)其綜合素質(zhì)發(fā)展?？傊?，在初中英語(yǔ)教育中，德育滲透是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種有效方法。要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和人文