四年級推廣普通話

四年級推廣普通話篇一：小學(xué)四年級推廣普通話主題班會主持稿

賀：尊敬的鄭教師

陳：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

賀：從我們每個(gè)同學(xué)踏進(jìn)校門的那時(shí)起

陳：從我們走進(jìn)教室開始學(xué)習(xí)的那時(shí)起

賀：從我們學(xué)習(xí)“aoe〞的那刻起

陳：普通話就已經(jīng)深深的印入我們每個(gè)人的心中

賀：普通話，作為全中國56個(gè)民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一

種象征

陳：在此，我們希望通過本次推普周主題班會，讓大家更深化的理解

普通話的形成和重要性。

合：四一班主題班會“學(xué)說普通話推廣靠大家〞如今開始！

陳：首先，讓我們來理解什么是普通話。〔視頻切換到第三頁，根據(jù)

材料進(jìn)展介紹〕

賀：那么，普通話又是怎么樣形成的呢？大家知道嗎？鼓勵同學(xué)們進(jìn)

行答復(fù)?！泊饛?fù)告一段落后，視頻切換到第四頁，根據(jù)材料進(jìn)展總結(jié)。〕

陳：同學(xué)們，你們覺得普通話在我們的學(xué)習(xí)、生活中重要嗎？下面請

我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員鄭教師來為我們介紹普通話的重要性，大家歡送?！惨曨l切換到第五頁〕

賀：既然我們已經(jīng)知道了什么是普通話，理解了普通話的形成過程和

它的重要性，那么就讓我來考考大家，看看大家有多厲害?！惨曨l切換到第六頁，分別介紹每個(gè)問題，然后讓同學(xué)答復(fù)，一個(gè)問題答復(fù)完，公布正確答案，賀、陳交差提問〕

陳：原來大家對普通話的理解比我厲害多了，如今，讓我們來放松一

下，看看假設(shè)普通話不標(biāo)準(zhǔn)的話，會產(chǎn)生什么樣的笑話?！惨曨l切換到下一頁，可以請同學(xué)分角色進(jìn)展表演〕

賀：通過今天的主題班會，是不是讓大家又學(xué)到了新知識呢？讓我們

每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，學(xué)好普通放，成為身邊人的小教師，讓我們也為推廣普通話奉獻(xiàn)自己的一份力量。

合：今天的“學(xué)說普通話推廣靠大家〞主題班會到此完畢。謝謝大

家?！惨曨l切換到下一頁〕

篇二：四年級推廣普通話活動方案

四年級推廣普通話活動方案

為更好地落實(shí)上級教育部門推普文件，及早在全校實(shí)現(xiàn)全面推廣普通話，進(jìn)步師生的普通話表達(dá)才能，在校園內(nèi)營造人人講普通話的氣氛。

根本要求：

〔1〕、使普通話成班級日常語言，要求學(xué)生在各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)中均要使用普通話。

〔2〕、使普通話成為學(xué)校的生活語言，在校內(nèi)，要求教師與學(xué)生家長之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流往來均使用普通話。

〔3〕在校外帶動家長都說普通話。

〔4〕在放學(xué)的路對上由路隊(duì)長對學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)視。

班級口號

一人講普通話，全班都榮耀。

五、活動內(nèi)容：

教師活動：

1標(biāo)準(zhǔn)教師自身日常用語，提升語言質(zhì)量。

2以課堂教學(xué)為打破口，在課堂內(nèi)外都使用普通話和學(xué)生對話學(xué)生活動：

1、營造推普宣傳氣氛。

A布置以推廣普通話為主題的黑板報(bào)。

B制定班級口號

2、開展發(fā)動會。

通過主題班隊(duì)會等進(jìn)展“推普〞知識的宣傳，同時(shí)在課堂中師生對話，生生對話均使用普通話，從而進(jìn)步的普通話程度。

3、推普委員監(jiān)視制。

推普委員在班里利用課余時(shí)間指導(dǎo)、監(jiān)視同學(xué)們說普通話，以形成良好的校園用語氣氛。

4、開展師生普通話互評工作。

在開始半年之后，教師、學(xué)生的普通話程度要進(jìn)展互相測評，學(xué)生由語文教師測評，并給出等級。

班級體活動：

1.以朗讀、朗讀為個(gè)性特色的班級文化氣氛創(chuàng)立活動。

2.以當(dāng)堂作文比賽等為內(nèi)容的文字標(biāo)準(zhǔn)化活動。

3.開展多種形式的社會理論活動。

六、到達(dá)目的

1.在學(xué)校課堂內(nèi)外全班學(xué)生說普通話到達(dá)100%

2.在家里，學(xué)生帶動家長說普通話到達(dá)30%。最低目的家長和教師交流時(shí)必須說普通話。

3.在放學(xué)路上，路隊(duì)中說普通話大到100%

七：施行方案:

第一步：

教師以身作那么，給學(xué)生做好典范作用，帶頭說好普通話。

第二步：

舉行師生普通話比賽.

第三步

開展"我教爸爸媽媽說普通話"活動。要求學(xué)生教會父母用準(zhǔn)確的普通話說兒歌，催促父母在日常生活中堅(jiān)持使用普通話，逐步形成良好的語言環(huán)境。以"小手拉大手"的形式促進(jìn)人們樹立語言規(guī)意識,讓父母懂得普及普通話的重要性.

第四步

開展講故事說兒歌比賽.評選說普通話的小標(biāo)兵,用小紅花鼓勵.

方案是施行的航標(biāo),我們有了航標(biāo),一定會付出努力去朝著這個(gè)方向去努力的.今后，我們會繼續(xù)和孩子一起每天努力學(xué)習(xí)普通話，積極使用普通話。

篇三：普通話最美的語言四年級

大家早上好！普通話最美的語言尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是?普通話---最美的語言?。

今年九月的第三周是第十六屆全國普通話的宣傳周為什么要在全國大力推廣普通話呢？

也許有人會說，一個(gè)字說錯(cuò)了算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統(tǒng)一語言，每一個(gè)中國人都應(yīng)該講好它。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要求告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言---標(biāo)準(zhǔn)的普通話！

語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們身邊，好些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的費(fèi)事還少嗎？普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位，它成了結(jié)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱鬧語言。普通話，在這個(gè)時(shí)間，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮興盛！

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，當(dāng)我們在每個(gè)課堂上聽到同學(xué)們悅耳的讀書聲時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，是多么美妙動聽？

在這里，我要說：教師們，同學(xué)們，請大家都成為全國推廣普通話的文明使者，讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

四年級

穆留聰

(1)國家推廣全國通用的普通話

(2)積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力

(3)愛國旗，唱國歌，說普通話

(4)四海同音，萬眾一心

(5)普通話：神州音，華夏情

(6)普及普通話，四海是一家

(7)面向現(xiàn)代化，推廣普通話

(8)積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

(9)樹立語言標(biāo)準(zhǔn)意識，進(jìn)步民族文化素質(zhì)

(10)推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

(11)新聞媒體要成為推廣普通話的典范

(12)普通話是我們的校園語言

(13)我是中國娃，愛說普通話

四年級環(huán)保教育教案

課題：注意飲水衛(wèi)生，科學(xué)飲水

學(xué)習(xí)目的：

1、讓學(xué)生知道喝了生自來水會得病，懂得飲水衛(wèi)生。

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水是生命之寶，每天不能少。

3、知道科學(xué)飲水，合理飲水的道理。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生知道生水為什么不能喝。

2、讓學(xué)生知道為什么不能用飲料、礦泉水、純潔水代替白開水飲用。

3、讓學(xué)生知道個(gè)人的飲水衛(wèi)生需做到哪幾點(diǎn)。

教具和學(xué)具：顯微鏡、掛圖、錄像

學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、談話：體育課上，同學(xué)們正在劇烈地運(yùn)動著，60米、100米賽跑，迎面接力賽，踢小足球……個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，口干舌燥。這時(shí)，有人喊了一聲：“水來了！〞是啊，這時(shí)候有水喝多好??！同學(xué)們，你有過這樣的感受嗎？

2、講述：水是人身體中很重要的一局部。我們每個(gè)人每天都需要喝一定量的水，這對我們的身體安康很有好處。但是假設(shè)不注意飲水衛(wèi)生，就會影響身體安康。

〔設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活入手，體會水在生活中的重要作用，水對我們的身體安康的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

二、學(xué)習(xí)新課

1、不喝生水。

〔1〕談話：水對我們很重要，水災(zāi)自然界分布得非常廣泛。請看：〔電視錄像播放自然水域里的水〕分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們消費(fèi)、生活實(shí)用，我們把這些水稱為淡水?？墒沁@些淡水能直接飲用嗎？為什么不能直接喝？〔有細(xì)菌、病毒……〕

〔2〕講述：自然水域里的水是不純潔的，有的含有大量的泥沙、腐爛的東西，有的里面有大量的細(xì)菌、病毒，有的被工農(nóng)業(yè)廢水、污水污染過，城鎮(zhèn)居民

用的自來水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。因?yàn)樽詠硭m然經(jīng)過凈化處理，但在輸送過程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。

〔3〕讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。觀察：顯微鏡下的生水中的細(xì)菌〔或觀察放大的細(xì)菌圖片〕

〔4〕討論：根據(jù)觀察到的事實(shí)，想一想：能喝生水嗎？為什么？

〔5〕講述：由于生水里面含有大量的細(xì)菌，喝了生水會得病，如常見的拉肚子，這樣對人體的傷害是極大的，如治療不及時(shí)有時(shí)還會危及人的生命。

〔6〕小結(jié)：生水里面有細(xì)菌，喝了生水會生病，如痢疾、肝炎、傷寒等等。為了身體安康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。

2、不能用飲料、礦泉水、純潔水代替白開水飲用。

〔1〕講述：為什么飲料不能代替白開水？

〔2〕講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純潔水不能長期飲用？

〔3〕講述：為什么說水是人類的生命之寶？

3、怎樣喝水，喝什