下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
我在故宮修文物觀后感優(yōu)秀4篇我在故宮修文物觀后感作文篇一自紀(jì)錄片《我在故宮修文物》走紅后,點擊量破萬。不少年輕網(wǎng)友紛紛求王師傅收徒弟,只想安靜地掃掃地。面對日益科技化的時代,王津師傅是靠著勤勞淚水,不辭辛苦的工作,弘揚著工匠精神,復(fù)蘇著鮮活生命。豈能被輕易視之?那些沒有兢兢業(yè)業(yè)、踏實艱苦態(tài)度的人,那些沒有追求,不能正確對待勞動的網(wǎng)友,豈不令民眾笑之?汝若盛開,清風(fēng)自來!王津修文物,是日夜辛苦地奮斗工作,一絲不茍,極度認(rèn)真用心的踐行,那些歷史悠久的古鐘古琴在沉睡中復(fù)蘇,被世人所歌詠。那是對事業(yè)的敬仰盡責(zé),讓文化花壇里鳥鳴花更香,山高谷更幽。汝若盛開,清風(fēng)自來!不必羨慕王津,他只是做好本職工作而已,才會享有應(yīng)得的名譽。如果你能用心做好自己的工作,事無大小,不論是清潔工人、交警、邊遠(yuǎn)山區(qū)的志愿者,抑或現(xiàn)在的高三畢業(yè)生,只要我們懇切堅持做好本職工作,自會有溫煦的清風(fēng)在你盛滿淚與汗的雨季輕拂!那么多網(wǎng)友紛紛求拜師收留,哪怕在故宮掃掃地,是因為如今一批大學(xué)生不能樹立正確價值觀,盲目追逐,不能盡才所用,人才資源浪費現(xiàn)象嚴(yán)重。三本的退卻,讓人人都有資格成為大學(xué)生,卻不知在大學(xué)勤奮刻苦,不斷武裝自我。當(dāng)然,勤學(xué)用功,一絲不茍的榜樣也有。南開學(xué)子郭鑫建立“誠信通”跨境通電子商務(wù)平臺,把退耕還林地區(qū)農(nóng)民生產(chǎn)的產(chǎn)品借由這一平臺銷售到國外,幫助人們增收,踐行環(huán)境政策與經(jīng)濟發(fā)展同步。郭鑫也因此受到農(nóng)民及大眾的好評,沒有去故宮,做好本職工作,不也實現(xiàn)了人生價值嗎?對工作持敬仰之情,一絲不茍,勤懇堅持,汝若盛開,清風(fēng)自來。有那么多網(wǎng)友想去故宮掃地,顯然不可能!更深一步,當(dāng)今時代,勞動者應(yīng)樹立正確價值觀,敬業(yè)愛業(yè),同時政府促進(jìn)就業(yè),鼓勵創(chuàng)業(yè),培育工匠精神,弘揚敬業(yè)愛業(yè)風(fēng)尚!汝若盛開,清風(fēng)自來!沒有波瀾不驚的光芒,亦有石破驚天的感動!尼采有言:“誰終聲將震天,必將長久緘默!”做好本職工作,在盛開的花季沐浴清風(fēng)!我在故宮修文物觀后感篇二故事總要有個開頭,文章總要有個開始,但若到了不知如何言語之時,棄就棄了,何故那么世俗。王津老師看著相隔一層玻璃的鐘表,那種既熟悉又陌生的惋惜,比面對那件珍貴的維多利亞懷表的淡然,更讓人心折服,那一件件珍貴的古董鐘表,跟大多數(shù)的古董一樣,在修復(fù)之前他們就被安放在故宮最黑暗、破舊的倉庫里,任由歲月腐蝕,當(dāng)他們落入這群匠人手里,猶如馬遇伯樂,玉遇卞和,他們的價值才真正被開發(fā)出來,王津老師熟悉那一件件修復(fù)過的鐘表,不僅看見過他們奢華的外表,還研究過里邊最復(fù)雜精致的工藝,修復(fù)一件物品的難度并不比創(chuàng)作他簡單,所謂的修復(fù)過程,更多的是一種了解的過程,那種跨越時空和古人對話的感覺,使他們感嘆前人多能之時,又附帶著對歲月的敬畏,就是這份對傳統(tǒng)的敬重之情,漸漸的使他們懂得了細(xì)心、耐心、責(zé)任心。然而那一件件經(jīng)手過的物件,現(xiàn)在卻又那么的陌生,和那塊維多利亞懷表一樣陌生,擺放在展柜中的他們,世人在贊美他們精美的同時又給他們定義了一個世俗之價,這份陌生更多來自于對他們價值的理解,對這群平和的修理匠來說,當(dāng)手中的物件完成修復(fù)之后,那份前所未有的成就感,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比物件本身的世俗價值高的多,就像那件黃花梨大柜子,世人也許更在意的是他的用料是珍貴的四大名木,他的使用者是乾隆的生母,而無人關(guān)心制作柜子上精美云龍紋的工匠會是誰,像這群故宮師傅一樣,當(dāng)完成制作的一瞬間,木匠已經(jīng)明白柜子已經(jīng)不再是自己一雕一刻的朽木了,他的價值將被更多的人賦予,但不管柜子的價值高低,那份造物的成就會一直跟隨木匠一生,這才是來自于古代匠人的精神傳承,既熟悉又陌生。天育萬物,龍生九子,人對“格物”的理解各不相同,一幅字畫,一些人看到了歷史、一些人看到了技藝、一些人看到了情懷、一些人看到了名利等等,物件本身的價值,是人內(nèi)心塑造出來的,雖不說是一面鏡子,但也能反映出其身的一些人生價值,若放以前,我定論出個孰是孰非,但現(xiàn)在我只想借蘇東坡的一句話“君子可以寓意于物,而不可以留意于物”。我在故宮修文物觀后感作文篇三自央視紀(jì)錄片《我在故宮修文物》意外走紅網(wǎng)絡(luò)后,不少年輕人開始對文物修復(fù)心馳神往,并且作出了這樣的選擇,對于傳統(tǒng)文化不受重視,崇洋媚外的態(tài)度普遍存在的今天,這個現(xiàn)象無疑是令人歡喜的。畢竟,“窈窕淑女,寤寐求之。”而面對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我們亦要去繼承與弘揚。作為梅派的傳承人物,梅葆玖,八十多歲的高齡依舊登臺演出且扮相不倒,身段不倒。面對傳承梅派,傳承京劇的巨大的艱難的任務(wù),他積極開辦梅派藝術(shù)班,多次組織大規(guī)模的名家京劇會演,繼承中創(chuàng)新,將京劇與現(xiàn)代科技相結(jié)合,與時尚元素相結(jié)合,傳承了京劇文化,正是由于梅葆玖對京劇的創(chuàng)新與發(fā)展,才使京劇跟上了時代的步伐,使我們享受到了豐富的文化遺產(chǎn)。因此,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要繼承與發(fā)展。然而,我們又不得不思考,現(xiàn)階段出現(xiàn)的扎堆去故宮修文物甚至去故宮掃地的現(xiàn)象到底是一種熱愛傳統(tǒng)文化想繼承傳統(tǒng)的行為,還是一種跟風(fēng)從眾的心理。若是人們真的認(rèn)識到了傳統(tǒng)文物之美,想要去學(xué)習(xí)傳承,那自然是好的;但如果只是隨大流,一時興起,那毫無意義。因此,在面對這個現(xiàn)象的時候,我們要喜,因為有更多的人認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的重要性,并且想為之作貢獻(xiàn),但另一方面,我們要理性看待,不能只是三分鐘熱度?!对娊?jīng)》有云:靡不有初,鮮克有終。但愿大家能夠保持住這份對傳統(tǒng)文化的熱情,將其發(fā)揚光大。我在故宮修文物觀后感篇四這兩天看了央視紀(jì)錄片《我在故宮修文物》,這個片子首次把鏡頭對準(zhǔn)了故宮里的文物修復(fù)師。由于這個群體平時“深藏不露”,紀(jì)錄片甫一播出,好評如潮。同名電影和書相繼推出,我還沒有看,這里不加評論。紀(jì)錄片的確不錯,看了以后,改變了我對文物、對匠人和對職業(yè)的認(rèn)識。我以前的看法,文物是珍貴的,因而往往藏而不露的,也是“不近人情”的。偶爾的謀面,它們也總是藏于厚重的玻璃罩內(nèi),靜靜的陳列,一幅“只可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的狀態(tài)。這部紀(jì)錄片改變了我的這種看法。文物是有生命的,有和人一樣的生老病死。它們是可以被觸碰、被親近的。修復(fù)師們就可以近距離感受它們的美貌和脾性,也可以親手為它們體檢治病。文物是人們創(chuàng)造的,也在被親近、被觸摸、被修復(fù)、被體悟的過程中塑造著人們自身。它們在與修復(fù)師的“互動”時,一方面延續(xù)著自己的生命,同時深刻地影響著修復(fù)者的情趣、審美、品味、人格,乃至生命。修復(fù)后的文物,也更好地傳遞著美感,讓觀賞者更便于認(rèn)知和感悟。這些正是文物本身生命力的彰顯,也是現(xiàn)代意義所在。近兩年,“工匠精神”是個熱度很高的詞匯。但是,什么是匠人,什么又是工匠精神,在我的頭腦中一直沒有形成準(zhǔn)確的概念??赐赀@部紀(jì)錄片后,我清楚地意識到,這些修復(fù)是顯然就是我正尋找的匠人,他們身上的特質(zhì)正是工匠精神的完美詮釋。首先,他們有“匠技”。這些修復(fù)師或者擅長裝裱、臨摹幾百年上千年前的書畫,或者可將木器、銅器修復(fù)得盡善盡美,或者可以讓宮廷收藏的各類鐘表重新煥發(fā)活力??傊?,他們都掌握著一門世人難以企及的絕技。其次,他們有“匠心”。面對繁重的修復(fù)任務(wù),或者十分棘手的難題,他們通過縝密的思考,總能獨運匠心,用創(chuàng)造性的方法加以解決。正是由于他們用心、專心做事,才能使一件件國寶得以修復(fù)、有機會再現(xiàn)于世。最重要的,他們有“匠德”。片子中講述了修復(fù)師們的身世,我了解到,他們中的很多都幾十年如一日,甚至幾代人做著同一件事。他們之所以有這般定力,肯花這么長時間去堅守,是因為他們深愛著自己的手藝,深愛著這份事業(yè)。愛,讓他們?nèi)蝿谌卧?,讓他們無怨無悔。在看這部紀(jì)錄片之前,我并不知道在故宮里海油這個集體,也并不知道在我看到的展覽文物中,很多都是經(jīng)過精心修復(fù)的。這種默默無聞,也許就是他們的偉大之處。畢竟他們所從事的,是一份“不足為外人道”的職業(yè),他們的業(yè)績也“不可為外人感”。若外人從文物中看出了修復(fù)的痕跡,恰恰說明修復(fù)師的工作是失敗的。對于某些文物,修復(fù)師也許付出了大量的精力和心血,我們看到它們時,只會認(rèn)為它們原本就是這個樣子。他們的職業(yè),除了要有這種默默奉獻(xiàn)精神外,還要有很強的責(zé)任感。這種責(zé)任感集中體現(xiàn)在對技藝的傳承上。畢竟,修復(fù)師往往通過收徒的方式延續(xù)事業(yè),徒弟的技藝和品德如怎樣,很大程度上取決于師傅。他們?yōu)榱吮苊庾尲妓囀?,便有了地傳承的極強責(zé)任感。就像片中一位修復(fù)師所說:“我得想著,我們的職業(yè)生涯能留下點什么給后來人?!蔽业牧⒓?,這句話中的“后世”,不僅包括那些繼承
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 微課程設(shè)計與討論帖
- 2024年中國單工位雙熱后跟定型機市場調(diào)查研究報告
- 2025版二零二五年度子女撫養(yǎng)條件保障協(xié)議2篇
- 2024年環(huán)保工程承包合同范本
- 綜合材料繪畫課程設(shè)計
- 2025年度水暖工程勞務(wù)分包合同范本3篇
- 2025年度教育信息化項目合作合同補充協(xié)議范本3篇
- 2025版智能制造項目干股合作協(xié)議范本3篇
- 瓦斯等級鑒定課程設(shè)計
- 2025版住宅小區(qū)安保保潔及公共區(qū)域維護(hù)服務(wù)承包協(xié)議3篇
- 紅薯淀粉加工項目可行性研究報告
- 《工程圖學(xué)基礎(chǔ)教程(第4版)》 課件 第7章 零件圖
- 遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含答案
- 中小學(xué)鐵路安全知識主題教育課件
- DB32T 4337-2022 可燃性粉塵除塵系統(tǒng)安全驗收規(guī)范
- 《國畫基礎(chǔ)》教案
- 三菱伺服電機
- 工程施工安全交底
- 中班聽課記錄15篇
- GB/T 8750-2022半導(dǎo)體封裝用金基鍵合絲、帶
- 體育科學(xué)研究方法學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
評論
0/150
提交評論