幼兒園中班五一活動(dòng)方案范文（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中班?五一活動(dòng)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1.使幼兒?了解五一假?期中應(yīng)注意?的安全和衛(wèi)?生，增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)。?2.通過(guò)討?論，激發(fā)幼?兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)?的情感，教?育幼兒熱愛?勞動(dòng)。3?.感受到節(jié)?日的快樂(lè)。?4.簡(jiǎn)單?了解節(jié)日的?來(lái)歷，知道?其全稱、日?期和意義。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：安全教育?掛圖?；?動(dòng)過(guò)程：?一、讓幼兒?知道五月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，豐富幼兒?的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，激發(fā)幼兒?過(guò)節(jié)的興趣?。1.教?師：小朋友?們，明天我?們幼兒園就?要放假了，?知道為什么?嗎?啟發(fā)幼?兒動(dòng)腦筋想?問(wèn)題。2?.教師講述?"五一"國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)的?來(lái)歷，讓幼?兒了解。?二、組織幼?兒討論怎樣?安全、愉快?的過(guò)好這三?天的假期。?1.教師?引導(dǎo)幼兒：?"放假后你?想做些什么?事情呢?"?2.有哪?些事情是不?可以做的呢??引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出有關(guān)安?全知識(shí)的內(nèi)?容。3.?創(chuàng)設(shè)情境，?提問(wèn)幼兒：?可以這樣做?嗎?為什么?不能這樣做?呢?三、?教師總結(jié)假?期里要注意?的安全事項(xiàng)?。(一)?安全教育：?1.不能?玩家中的插?座、開關(guān)、?打火機(jī)、尖?銳或易吞服?的物品。?2.注意交?通安全，不?單獨(dú)走出家?門。若外出?游玩時(shí)，不?離開要牽著?大人的手，?不隨便與陌?生人說(shuō)話，?不要陌生人?的東西。?3.獨(dú)自在?家時(shí)，不爬?陽(yáng)臺(tái)、門窗?或其他高處?，把門關(guān)好?，不給家長(zhǎng)?以外的人開?門。4.?不能摸家中?的藥品，不?到廚房去玩?耍。5.?不能在危險(xiǎn)?地帶玩耍，?不做危險(xiǎn)游?戲;6.熟?悉三個(gè)特殊?電話號(hào)碼的?用法。(?二)衛(wèi)生保??。?.?教育孩子要?少吃零食，?多吃蔬菜水?果，吃熟食?，養(yǎng)成按時(shí)?進(jìn)餐和自己?進(jìn)餐的好習(xí)?慣。__?__多喝白?開水，不吃?雪糕、不喝?冷飲。吃東?西以前要洗?手。3.?勤洗澡洗腳?，勤剪指甲?。四、活?動(dòng)延伸：?請(qǐng)家長(zhǎng)在假?期中合理安?排幼兒的一?日活動(dòng)，有?條件的可帶?領(lǐng)幼兒去旅?游等，豐富?孩子的生活?內(nèi)容。幼?兒園中班五?一活動(dòng)方案?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.知?道"五一"?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?是勞動(dòng)者的?節(jié)日。2?.懂得勞動(dòng)?是最光榮的?。3.有?參與勞動(dòng)的?熱情和興趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?勞動(dòng)工具或?替代物品。?2.教學(xué)?掛圖：《勞?動(dòng)最光榮》?。3.歌?曲磁帶，錄?音機(jī)?；?動(dòng)過(guò)程：?1.幼兒欣?賞歌曲《勞?動(dòng)最光榮》?。(1)?教師：歌曲?里有誰(shuí)?它?們?cè)诟墒裁??幼兒看?教學(xué)掛圖，?再次欣賞音?樂(lè)。(2?)教師：你?們想學(xué)習(xí)歌?曲中的誰(shuí)??為什么??(3)我們?一起來(lái)學(xué)一?學(xué)它們是怎?么樣勞動(dòng)的?。幼兒隨?音樂(lè)做模仿?喜鵲、蜜蜂?等勞動(dòng)的動(dòng)?作。2.?了解"五一?"國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)的含義。?(1)教?師：人們?yōu)?了歌頌勞動(dòng)?者，將每年?的五月__?__日定為?節(jié)日，你們?知道這是什?么節(jié)日嗎??(2)教?師：你們知?道有哪些人?在這一天過(guò)?節(jié)呢?(?3)教師：?為什么這一?天是你們的?爸爸媽媽、?爺爺奶奶還?有老師的共?同節(jié)日呢??3.游戲?"我也來(lái)勞?動(dòng)"。(?1)教師：?小朋友長(zhǎng)大?以后也會(huì)成?為一個(gè)光榮?的勞動(dòng)者，?那么你想做?什么呢??幼兒自選一?樣能代表自?己理想的勞?動(dòng)工具或替?代物。(?2)幼兒隨?《勞動(dòng)最光?榮》的歌曲?，手拿勞動(dòng)?工具或替代?物，根據(jù)自?己對(duì)相應(yīng)職?業(yè)的想象隨?音樂(lè)做動(dòng)作?。幼兒園?中班五一活?動(dòng)方案范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.知道五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2.了解各?行各業(yè)人們?的勞動(dòng)，并?體驗(yàn)勞動(dòng)是?件辛苦又快?樂(lè)的事。?3.激發(fā)愛?勞動(dòng)的愿望??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：布置?幼兒去附近?的理發(fā)店理?發(fā)，到超市?購(gòu)物等，了?解人民的勞?動(dòng)。掛歷一?本、幼兒帶?家長(zhǎng)工作照?一至兩張，?工人、農(nóng)民?、醫(yī)生、教?師、科技人?員、司售人?員、服務(wù)人?員的工作錄?像片斷。?活動(dòng)過(guò)程：?一、介紹?“五·一”?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。1.教?師請(qǐng)幼兒認(rèn)?讀____?月____?日，提示幼?兒想一想為?什么字是紅?色的?是什?么節(jié)日?誰(shuí)?的節(jié)日??2.講解“?五·一”節(jié)?的來(lái)歷，告?訴幼兒這是?全世界勞動(dòng)?、工作的人?都過(guò)的一個(gè)?節(jié)日。知道?是所有勞動(dòng)?人民的節(jié)日?。二、認(rèn)?識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)?的人，他們?都做哪些工?作。1.?觀看錄像片?斷，邊看邊?穿插提問(wèn)和?引導(dǎo)，啟發(fā)?幼兒理解勞?動(dòng)者是用自?己的勞動(dòng)為?大家服務(wù)的?人。2.?談?wù)勛约荷?邊的勞動(dòng)者?。請(qǐng)幼兒分?成若干小組?拿出家人的?照片說(shuō)一說(shuō)?他們都是干?什么的。教?師引導(dǎo)孩子?們發(fā)現(xiàn)他們?的工作和小?朋友生活的?關(guān)系，引導(dǎo)?幼兒尊重他?們。三、?請(qǐng)幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進(jìn)一步?了解這些地?方的工作人?員勞動(dòng)的辛?苦。教師?提問(wèn)：你在?這些地方看?到了些什么??他們是怎?樣勞動(dòng)的??四、讓幼?兒互相介紹?自己的爸爸?媽媽是做什?么工作的??五、幼兒?討論，幫助?幼兒進(jìn)一步?了解勞動(dòng)是?件辛苦而又?快樂(lè)的事。?1.理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?2?.沒有他們?會(huì)怎樣??3.超市里?叔叔阿姨每?天站著累嗎??4.既?然累為什么?還要干??5.你覺得?他們的心情?怎樣?為什?么?六、?帶領(lǐng)幼兒參?加幼兒園公?益勞動(dòng)(撿?石子、撿樹?葉、掃地)?，并觀察勞?動(dòng)后場(chǎng)地的?整潔，讓幼?兒進(jìn)一步體?驗(yàn)勞動(dòng)的辛?苦和快樂(lè)。?七、師生?共同布置“?勞動(dòng)的人最?光榮”的展?覽，將家長(zhǎng)?工作照裝飾?后張貼在上?面。八、?活動(dòng)延伸?讓幼兒為老?師、父母或?其他勞動(dòng)者?制作一份小?禮物，祝賀?他們的節(jié)日?。幼兒園?中班五一活?動(dòng)方案范文?（四）隨?著“五一勞?動(dòng)節(jié)”的臨?近，各大幼?兒園都將以?各種各樣的?方式迎接“?勞動(dòng)節(jié)”的?到來(lái)。以下?是結(jié)合不同?年齡段幼兒?的能力特意?設(shè)計(jì)的“幼?兒園五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案”，通過(guò)?專題教學(xué)、?討論談話、?比賽等渠道?，來(lái)教育影?響幼兒，使?幼兒養(yǎng)成愛?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，懂得勞?動(dòng)最光榮的?道理，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展?；?動(dòng)目的：?為了讓幼兒?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗(yàn)?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動(dòng)最?光榮為題，?開展系列勞?動(dòng)教育活動(dòng)??；顒?dòng)對(duì)?象：全園幼?兒?；顒?dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日--?____月?____日??；顒?dòng)主?要負(fù)責(zé)：各?班正、副班?主任、保育?員?；顒?dòng)?口號(hào)：十個(gè)?手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)?，什么活兒?都會(huì)干!?活動(dòng)過(guò)程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動(dòng)的圖片在?主題墻上張?貼，進(jìn)行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關(guān)于勞動(dòng)?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動(dòng)中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進(jìn)行有關(guān)?勞動(dòng)內(nèi)容的?宣傳，達(dá)到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當(dāng)家—?jiǎng)趧?dòng)?實(shí)踐篇(?一)小班—?自己的事情?自己做開?展“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?穿衣服”、?“我會(huì)自己?吃飯”等系?列活動(dòng)，讓?幼兒在日常?的勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的自?理，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動(dòng)意識(shí)。?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，圍繞“我?會(huì)自己穿衣?服”、“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等內(nèi)容設(shè)計(jì)?活動(dòng)方案并?開展活動(dòng)。?2、每個(gè)?人選自己認(rèn)?為做得好的?一種勞動(dòng)，?參加班級(jí)組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評(píng)?選各種“勞?動(dòng)之星”。?(二)中?班—我是快?樂(lè)小幫手?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動(dòng)并開展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動(dòng)技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜)?3、各班?每天選出班?級(jí)小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級(jí)各項(xiàng)日常?工作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜、收發(fā)?本子等)?4、各班每?周評(píng)選出本?周的“值日?之星”。?(三)大班?—?jiǎng)趧?dòng)最光?榮1、開?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調(diào)查活動(dòng)。?讓幼兒調(diào)查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進(jìn)行交流?，談?wù)劯惺?，讓大家體?會(huì)父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)?的激情。?2、通過(guò)調(diào)?查，了解父?母艱辛之后?，想一想，?如何去做，?并與家長(zhǎng)共?同商量，定?好家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃，開展?“家務(wù)勞動(dòng)?小能手!”?的家務(wù)勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)。?每天在家做?一些家務(wù)勞?動(dòng)，家長(zhǎng)把?孩子當(dāng)天所?做的家務(wù)記?錄下來(lái)。(?發(fā)記錄表)?4、周末?讓家長(zhǎng)對(duì)孩?子在家的勞?動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?。(在記錄?表上進(jìn)行評(píng)?價(jià))5、?每周一各班?評(píng)選出班級(jí)?“家務(wù)勞動(dòng)?之星”，