六年級作文400字

六年級作文400字篇一：六年級下冊第一單元作文400字

六年級下冊第一單元作文400字

六年級下冊第一單元作文400字

學生：周京燕

班級：小六〔1〕班

月匆匆而過，驀然回首，我已走到小學校園生活的第六個年頭了，在多彩的小學生活中，那無數(shù)個第一次就像起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，它們是那樣親切而又熟悉，又是那樣美妙而和諧。其中最讓我難忘的就是第一次做吃雞腿的美夢了。

那是一個夜晚，月亮不知是誰用大馬勺子給挖了一勺就剩下一個細細的牙貼在太空上，沉靜的盯在地面。而我卻在做著美美的夢。夢中我看見許許多多的的肥又大的雞腿在沖著我喊：“來呀快來吃我呀，我可好吃了，我是紅燒雞腿呀〞。我這油炸雞腿呀。我是油燜雞腿呀······快來，我們可是又香又脆哦！我終于抵擋不住雞腿對我的誘惑，口水都流了三千丈，我立即沖上前去拿起一個紅燒雞腿吃了起來。我吃到一半時突然傳來了比雞腿還香的味道勾引著我。我立馬向前飄了去。

到了前方，我大叫了一聲“哇，好肥好大的雞腿〞。殊不知那是爸爸的手放在了我身上。我拿爸爸的手當成雞腿又舔又親。沒想雞腿還有毛。雞腿在阻止我吃它，它一直推開我。我死都不放手?？伤€一直推我，于是我一怒之下用力地咬了下去。雞腿突然大叫一聲“啊!痛死我了，快放嘴〞。我我還沒醒過來，睡得死沉沉的怎么都叫不醒。

我的第一次，不是終點，而是起點。我想生命中的第一次越多，生命也就越多姿多彩。愿大家珍惜生命中的每一個第一次。

篇二：六年級作文：這就是愛作文400字八篇

【篇一：這就是愛】

愛，能給人們帶來溫馨;愛，能給人們帶來鼓勵;愛，還能給人帶來無比的幸福

當然，我也有過這樣的感受。暑假，我感染上了紅腫痘。這臉上一個，手上一個的，害的我不敢出家門了，媽媽帶我去醫(yī)院檢查，買了好幾支膏藥，這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽原來如此大方。

媽媽用她那冰冷而又龜裂的手撫摸著我的頭，告訴我要堅強，別害怕不知為什么，總有一種想哭的沖動。

媽媽為我這病著急上火，她東奔西跑找偏方。最后，媽媽聽說用仙人掌砸成漿糊的方法很管用，媽媽就到市場上挑選仙人掌。

仙人掌要拔刺啊。嗎媽先是用鑷子一根一根拔，后來媽媽覺得不方便吧，干脆用手認真的一根一根拔，一根、二根、三根我突然發(fā)現(xiàn)，原來粗心的媽媽竟也會如此細心。一個不小心，一根泛黃的刺扎入了媽媽的手掌，鮮紅的血液似乎要把那綠色的仙人掌染成紅色。頓時，我的五臟六腑似乎連通著媽媽的手上一樣，深深的扎上了一根刺!媽媽，你太辛苦了!

是的，這就是愛。愛，雖然沒有零食好吃，沒有電腦好玩，但是，它擁有的是無物所及的!

【篇二：這就是愛】

我心目中的愛是媽媽給我的，那是上次雨季發(fā)生的事情。

那天，天是灰蒙蒙的，好似隨時都會掉下來一樣，離我們那么近。粗心的我把媽媽給我準備的傘丟在了家門口，走到半路才發(fā)現(xiàn)。報著幸運心里想：不會下雨的，昨天晚上的天氣預報不是說今天沒有雨嘛。

可是天好象偏偏和我作對似的，漸漸下起了雨。我急忙的跑進了教室心里還在想：只要放學時不下雨就行了，否那么我就成了落湯雞。

時間過的飛快，眨眼就到了放學的時候，可是雨還在嘩啦啦的下個不停，我沒有方法只好和同學一起用一把傘，可是到了學校門口同學和我不是同一個方向這下我沒了主意，就在這萬般無奈的時刻，一個熟悉的身影進入了我的眼簾啊，是媽媽，媽媽來了，手里還拿著一把雨傘，我欣喜的跑到了她的身邊，當我看到了她肩膀上的雨水時，眼淚就隨著雨水一滴滴的落了下來。媽媽為了我不被雨淋，可她卻濕了她自己的肩膀，我真的非常感謝我的媽媽。

我認為這就是愛，這就是媽媽給我的愛。

【篇三：這就是愛作文】

古往今來，我們中華民族最崇尚的便是愛，仔細想想在這世界上無處不在的也只有愛。

愛，一個來自天堂的天使，它令對生活失去希望的人重拾生活的希望;它令不知所謂的孩子體會到人生的真理;它令世界更加的豐富多彩丶更加的美妙。

有一句歌詞是這樣唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。此句歌詞反映了什么呢從古至今，人們都說要懷著一顆感恩的心、就是因為這一顆感恩的心才是我們民族走向今天的輝煌，才有我們今天的幸福生活，這些難道你們都忘了么獻愛心、獻愛心。人人都只是光說不做，甚至有些人為了得到某種利益才去獻愛心，為了某種利益才去幫助別人，這有意義么人心，人性，被現(xiàn)實社會的黑暗所吞沒，請問，在那還可以感受到愛【篇四：這就是愛】

愛心無處不在，或許在一個不令人注意的地方，或許在馬路上，或許在草坪上即使是那么渺小的事情，都有可能給你留下最美妙的回憶，它會化成五顏六色的寶石，代表著不同的意義，埋藏在你的心底。

在一個美麗的清晨，我早早地起了床，因為那天我要去上學，在上學的路上，我一邊哼著歌，一邊看著四周的風景，心里如同開了花一樣，燦爛無比。

當我走到一處紅綠燈時，我看到了一位年過花甲的老奶奶，腿腳似乎不太方便，她的臉上顯現(xiàn)出了曾經(jīng)經(jīng)歷的風風雨雨，飽經(jīng)風霜的臉上洋溢著無比的蒼桑。我立馬跳下車，跑過去跟老奶奶說：老奶奶，我來扶你過馬路吧!老奶奶笑笑說：小朋友，我看你這是去上學吧!怎么能拖你的時間呢雖然上課遲到，被老師責備了幾句，我并沒有把它放在心上，卻感覺心里還是美滋滋的。我想對大家說：獻出一份愛心，不僅別人會感到快樂，自己也會感到快樂。

篇三：六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

謊話分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人來使自己得到某種利益或彌補某種損失的；而另一種，是好心的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是，它不會讓受騙者蒙受損失，相反，還會使其得到某種東西，可是物質(zhì)上的，也可是精神上的。

我以前在一本書上看到過一個故事，人物的名字我已經(jīng)淡忘了，只記得有一個年輕的小伙子，在醫(yī)院做體檢時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得了白血病，然而他卻一點兒也不知道。醫(yī)生和他的家人們一起商量，為了不讓這朵剛剛綻開生命之花受到傷害，最終決定還是不告訴他，只說，是一點兒小病，需要住院治療。還算幸運，不到一個星期就找到了與年輕人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手術(shù)后，那位小伙子積極治療，身體一天天康復，終于在兩個月后走出了醫(yī)院。

假設(shè)當時將病情如實的告訴那個小伙子的話，后果會怎樣？他也許會因情緒低落，病情得不到好轉(zhuǎn)而放棄治療；他也許會受不了嚴重病情的打擊而回絕治療；也許好心的謊話，讓世界變地更加美妙！

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

說到謊話，我敢說我們從小到大沒有人沒有說過謊的。是的，人人都說過謊話，只是有的謊話是好心的，有的謊話是惡意的！好心的謊話，他的出發(fā)點是好的，是在扯謊的同時到達好心的欺騙時，而不得不編造出來的謊話。

如今，我就給大家講講吧。

有一次，學校里有捐款，中午，我趁老媽在看報紙的時候，把我的錢拿出30元，拿到學校捐了。捐了款以后，我才想起今天老媽要檢查錢數(shù)。

我只好硬著頭皮回家，這時候媽媽已經(jīng)站在門口等我了。

媽媽問我的錢哪里去了？

我趕緊說：“今天我本來要去買筆的，但是在路上的時候掉了。〞

“好，掉了20元，20天的零用錢沒有了。〞

啊！我的零花錢。

這就是我好心的謊話。再給大家講一個吧！〔新聞上的〕

有一對老夫婦年紀已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來的信，開心地不得了，急忙叫老伴念給她聽，由于這是一封死亡通知書，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美妙的家書，而老爺爺那么一直守著這個“不能說的機密〞一直到死的那一天。這個老爺爺好心的謊話給了老奶奶幸?？鞓返母杏X。

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。

等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的?；貋頃r，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？〞爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有長進！〞我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。

后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。〞那爸爸不是對我扯謊了嗎？我也并不怪爸爸。

事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深化。假設(shè)當初爸爸責打我一通或把我老師的原話復述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，好心的謊話！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。

等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的?；貋頃r，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？〞爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有長進！〞我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。

后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。〞那爸爸不是對我扯謊了嗎？我也并不怪爸爸。

事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深化。假設(shè)當初爸爸責打我一通或把我老師的原話復述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，好心的謊話！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

在人們需要幫助時，往往有人謊稱自已是殘疾人等一些。在謊話的幫助下，我們沖破迷霧,到達成功的此岸。這就是名不虛傳好心的謊話。

我佩服這些講出好心謊話的人，他們不顧別人用怎樣的目光去對待他〔她記得有一回，媽媽從市場買一只小兔子，我非常喜歡它。一天小兔子突然抽筋，死去了。我因此哭了一上午，媽媽走過來對我說“傻孩子哭什么哭，兔子回家種蘿卜去了！〞我趕緊抹干眼淚說“是真的嗎？媽媽。〞“當然是真的。所謂好心的謊話