初三數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

初三數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告20xx初三數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職

本學(xué)期我擔(dān)任初三、〔2〕〔3〕兩個(gè)班數(shù)學(xué)課教學(xué)課。一學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿完畢，為了總結(jié)經(jīng)歷，尋找缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)程度。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富知識，進(jìn)步才能。

二、教學(xué)研究

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期在畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)際中，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)中考新動(dòng)態(tài)，仔細(xì)研讀中考說明，力求準(zhǔn)確把握考綱，并以其指導(dǎo)教學(xué)理論，獲得了一定的效果，詳細(xì)表如今：

1、備課深化細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。屢次外出參加市區(qū)級中考報(bào)告會，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。

4、認(rèn)真研究近年來的考綱及中考試題，把握共性，尋找變化，使自己盡快熟悉中考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)及命題方向，以便在教學(xué)中做到有的放矢。

三、班級管理

作為一名畢業(yè)班的班主任在搞好常規(guī)的同時(shí)，也承受著來自多方的壓力，這些壓力源于學(xué)校的期望，源于家長的期望，更源于一份責(zé)任。本學(xué)期在搞好教學(xué)的同時(shí)創(chuàng)設(shè)輕松、積極的學(xué)習(xí)氣氛并及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài)就成了班級管理的關(guān)鍵。為此屢次召開關(guān)于理想、勵(lì)志的主題班會，提升學(xué)生自信，適時(shí)的與不同層次學(xué)生進(jìn)展談話，幫助他們學(xué)會減壓，幫助他們尋找復(fù)習(xí)備考中存在的問題及解決問題的方法。對于后進(jìn)生，采取了上門家訪，請家長來校等多種方式，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化，順利畢業(yè)。

四、工作中存在的問題

1、中考考綱的把握還不夠準(zhǔn)確；

2、復(fù)習(xí)課教法不靈敏，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏；

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)；

4、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想；

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)；

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念；

4、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。初三數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順利完畢，作為新加盟我校的教師，我一直對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在指導(dǎo)及教師們的關(guān)心下，我逐步適應(yīng)了這里的工作，很快融入了學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭。對一學(xué)期來的工作現(xiàn)述職如下：

一、教育教學(xué)方面：

1.深化教研教學(xué)，狠抓教學(xué)效果

〔1〕積極參加數(shù)學(xué)組開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期共聽課達(dá)14節(jié)，通過去××中學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到課堂效率的重要性及進(jìn)步課堂效率的緊迫性：通過聽×××教師的公開課，讓我不斷反思自己的課堂教學(xué)，不斷改善自己的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生動(dòng)起來；同時(shí)向×××，×××教師學(xué)習(xí)，把他們教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)歷充實(shí)到自己的教育教學(xué)中，獲得了一定的成效，在此感謝他們。

〔2〕抓好備課及作業(yè)的修改，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到了備教材、備學(xué)生、備課堂，注重學(xué)案教學(xué)，花充分的時(shí)間和精力制定學(xué)案，把教材重點(diǎn)及中考考點(diǎn)及時(shí)融入學(xué)案中，讓學(xué)生觸及中考、又穩(wěn)固教材。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)案的作用，讓學(xué)生認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)的完成，做到了及時(shí)上交，及時(shí)修改，及時(shí)講解，及時(shí)更正，到達(dá)了一定的效果。

〔3〕狠抓周考，認(rèn)真落實(shí)教研組的要求，出好每次周測題，研究透每道題，從命題到考試，到修改，到講解，到更正都落實(shí)的很到位，到達(dá)了周周清的效果，是期中考試成績提升的重要保證。

2.、關(guān)注每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都重要

〔1〕以每個(gè)孩子都重要的思想為指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)孩子的思想動(dòng)態(tài)及存在的問題，針對學(xué)困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動(dòng)及晚自習(xí)前的一段時(shí)間，找他們談話，與他們交流，教他們知識，給他們輔導(dǎo)，解決他們最需要解決的問題;同時(shí),充分利用家長會及其他時(shí)間與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，解決問題。如九〔3〕×××、×××，九〔5〕班×××、×××等通過和家長的溝通，孩子懂事了、勤快了，在數(shù)學(xué)方面均有較大進(jìn)步。

〔2〕貫徹學(xué)校提出的成功教育，一方面讓學(xué)困生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，樹立聽課，做作業(yè)的優(yōu)秀典型如：九〔5〕班×××、×××；九〔3〕班×××、×××等，讓學(xué)困生認(rèn)識到成功才是成功之母；另一方面對他們的要求放低，讓他們嘗試到成功的時(shí)機(jī)，樹立他們的信心，讓他們認(rèn)識成功和失敗僅一念之差。

〔3〕樹立危機(jī)意識，讓學(xué)生有危機(jī)感、使命感、責(zé)任感，讓學(xué)生身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

3.多與班主任交流，樹立良好的學(xué)風(fēng)

一學(xué)期來，×××教師、×××教師給了我很大的幫助，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后，真的很感謝他們，課下經(jīng)常與我交流，交流每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，特別在學(xué)困生上下了很大功夫，課堂紀(jì)律特別是臨近期末的一時(shí)間里有很大的進(jìn)步，這是期末考試的重要保障。二、副班主任工作方面：

本學(xué)期以來，本人在副班主任工作方面，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中積極、主動(dòng)、勤懇、服從學(xué)校指導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；積極協(xié)助班主任在板報(bào)、路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、送學(xué)生等各方面的工作，從第一期板報(bào)到慶圣誕、元旦板報(bào)都能及時(shí)認(rèn)真完成，每周二晚自習(xí)后都整理好路隊(duì)送學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就寢就寢，做到萬無一失，沒讓一個(gè)孩子落伍。

總之，一學(xué)期來的工作有欣喜、有遺憾，但更多的是欣慰，欣喜的是我來到了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì)，在指導(dǎo)和教師們的幫助下我在不斷開展自己；遺憾的是我教的學(xué)生的成績還和其他班有一定的差距；欣慰的是看到孩子們在不斷的進(jìn)步，在今后的工作中，我會更加努力，發(fā)揮自己的特長，彌補(bǔ)自己的缺乏，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生，力爭把最好的教育帶給孩子。初三數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

本人于**年**月畢業(yè)于**高等專科學(xué)校，**年**月分配到**市**中學(xué)，一直工作至今。

99年7月被評為中學(xué)三級教師，同年獲得教師資格證書。

20XX年7月被評為中學(xué)二級教師。

98年6月參加普通話考核到達(dá)二級甲等。

20XX年5月參加全國成人高考，考取**市科技學(xué)院數(shù)學(xué)系，于20XX年獲得本科學(xué)歷。

20XX年10月參加**省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用才能考核，成績合格。

20XX年11月參加**市職稱外語考試，成績合格。

共撰寫三篇論文，其中一篇在**市數(shù)學(xué)學(xué)會、**市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)會20XX年結(jié)合年會上作書面交流；另兩篇發(fā)表于學(xué)校?**論文集?、?**?上。

現(xiàn)任初三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作。從教8年來，屢次開設(shè)市級、校級公開課和說課，得到學(xué)校和同行們的一致好評。所帶實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)在年級中一直名列前茅，每學(xué)期均被評為“文明班“，在中考中也獲得了驕人的成績；所帶地段班各項(xiàng)工作成績顯著，在04年的中考中，所帶初三〔1〕班總分及格率到達(dá)94%，優(yōu)秀率到達(dá)25%，單科數(shù)學(xué)平均分到達(dá)99。7，僅比實(shí)驗(yàn)班平均分低2分多，數(shù)學(xué)的平均分超平行班近20分，總分平均超了近50分，創(chuàng)始了*中地段班