行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

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黨員?。　?。修復(fù)學(xué)校樓內(nèi)的水洗廁所時(shí)，他親自動(dòng)手刨開(kāi)廁所的排水管線。管內(nèi)的臟東西用工具掏不出來(lái)，他就用手掏，一手的臟東西，別人看著都很惡心。在處理墻間“返水腕”時(shí)，他鉆到刨開(kāi)的地溝去查找堵塞原因，原來(lái)是一個(gè)“地漏蓋”與一個(gè)“線錘”堵在排水線拐角處。排水線的“腸梗阻”終于排除了，他臉上也才露出了勝利的喜悅。因排水線堵塞而廢置七年之久的室內(nèi)水洗廁所又恢復(fù)了使用。劉明娟同志。該同志多年擔(dān)任中、高年級(jí)班主任，在管理班級(jí)上有她的“絕活”，學(xué)生們敬服她，同事們敬佩她。她摸索出一套“班級(jí)系列目標(biāo)管理辦法”。針對(duì)學(xué)生個(gè)性、能力、水平的不同，為他們制定不同的目標(biāo)系列，學(xué)生在實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)、近目標(biāo)中，品嘗著成功，增強(qiáng)了自信，不只不覺(jué)地就有了進(jìn)步。她把學(xué)生劃分成4個(gè)“互助互比”小組。學(xué)習(xí)好的在一組，比出高難度、高水平；學(xué)習(xí)差的在一組，比出進(jìn)步和自信。學(xué)生在“互助互比”中，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，能力抽測(cè)和期末考試成績(jī)每每在年部“名列前茅”。她關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)“弱智”的王某，她總是抱以微笑和鼓勵(lì)，給以耐心的輔導(dǎo)與幫助；對(duì)父母離異的閆某，她經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，送去安慰與關(guān)懷。她很會(huì)和學(xué)生“打成一片”，與學(xué)生平等相待，師生關(guān)系和諧融洽。她所帶過(guò)的班級(jí)總是學(xué)校最“安定”的班級(jí)。佟妍同志。她是計(jì)算機(jī)教研組組長(zhǎng)，是我校的計(jì)算機(jī)“高手”。她努力鉆研業(yè)務(wù)，刻意追求精湛的教學(xué)藝術(shù)，課堂教學(xué)效果良好，深受學(xué)生歡迎，曾獲得省級(jí)優(yōu)秀課。她帶領(lǐng)本組同志深入進(jìn)行教學(xué)研究，大膽嘗試，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，勇于重新，使學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)整體水平明顯提高，組內(nèi)另兩位同志也分別獲得市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀課。在她的帶領(lǐng)下，計(jì)算機(jī)組的同志經(jīng)常犧牲個(gè)人休息時(shí)間，或進(jìn)行計(jì)算機(jī)維護(hù)保養(yǎng)，或?yàn)閷W(xué)校及其他老師制作課件、準(zhǔn)備“做課”素材，或?yàn)槿＝處煹挠?jì)算機(jī)學(xué)習(xí)做輔導(dǎo)準(zhǔn)備。她所帶的“搖籃工程”計(jì)算機(jī)活動(dòng)小組，在連續(xù)三年的“奧林匹克”計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中“連中三元”，成績(jī)一直居于市、區(qū)首位。張麗同志。該同志有這樣幾大優(yōu)點(diǎn)：服從領(lǐng)導(dǎo)----在科任、班主任的崗位上幾經(jīng)調(diào)換，她從無(wú)怨言，總是愉快地接受，并且每個(gè)崗位都能做得很出色。不計(jì)名利----每天就是默默無(wú)聞地工作，把心思都用在了如何去上好每一堂課、怎樣教育好每一個(gè)學(xué)生上，從沒(méi)有因?yàn)樵u(píng)選先進(jìn)、考核評(píng)分、核發(fā)獎(jiǎng)金等與領(lǐng)導(dǎo)去爭(zhēng)高低、與同志去分上下。愛(ài)護(hù)學(xué)生----利用業(yè)余時(shí)間為“學(xué)困生”補(bǔ)課、輔導(dǎo)，是她的“家常便飯”；掏自己的腰包為學(xué)生買書、買本、買藥、買