好家長(zhǎng)推薦理由

好家長(zhǎng)推薦理由篇一：好家長(zhǎng)推薦表紹興市北海小學(xué)教育集團(tuán)2020年“好家長(zhǎng)”推薦表一、評(píng)選條件言傳身教。有積極健康、科學(xué)文明、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的生活態(tài)度。有良好的道德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、敬業(yè)進(jìn)取。是社會(huì)好公民，孩子好表率。科學(xué)教子。有正確的育兒理念，努力營(yíng)造和諧、健康、奮進(jìn)的家庭教育環(huán)境和和睦的家庭學(xué)習(xí)氛圍。育兒方法科學(xué)，尊重孩子的人格，善于欣賞孩子，注重培養(yǎng)孩子健全的人格和優(yōu)秀的品德。孩子在成人與成才的發(fā)展道路上進(jìn)步明顯。熱心教育。贊同學(xué)校辦學(xué)理念，維護(hù)學(xué)校形象。關(guān)心學(xué)校和班級(jí)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校及班級(jí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，積極參加家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等。二、推薦名額：學(xué)生數(shù)的10%左右。篇二：好家長(zhǎng)推薦表-1平潭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2020-2020學(xué)年“好家長(zhǎng)”推薦表一、評(píng)選條件言傳身教。有積極健康、科學(xué)文明、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的生活態(tài)度。有良好的道德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、敬業(yè)進(jìn)取。是社會(huì)好公民，孩子好表率?？茖W(xué)教子。有正確的育兒理念，努力營(yíng)造和諧、健康、奮進(jìn)的家庭教育環(huán)境和和睦的家庭學(xué)習(xí)氛圍。育兒方法科學(xué)，尊重孩子的人格，善于欣賞孩子，注重培養(yǎng)孩子健全的人格和優(yōu)秀的品德。孩子在成人與成才的發(fā)展道路上進(jìn)步明顯。熱心教育。贊同學(xué)校辦學(xué)理念，維護(hù)學(xué)校形象。關(guān)心學(xué)校和班級(jí)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校及班級(jí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，積極參加家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等。篇三：好家長(zhǎng)申報(bào)材料用心做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)初一（15）班周洋洋家長(zhǎng)參評(píng)材料世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的教育體制能完美到可以解決每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體問(wèn)題。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)有的世界，他的成長(zhǎng)，取決于和他接觸的家長(zhǎng)和老師給他營(yíng)造的、直接包圍著他的“教育小環(huán)境”。這個(gè)教育小環(huán)境的生態(tài)狀況，才是真正影響孩子成長(zhǎng)的決定因素。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的教育出了問(wèn)題，首先家長(zhǎng)要反思在教育方式、方法有沒(méi)有問(wèn)題，有沒(méi)有盡到責(zé)任。家長(zhǎng)要深入了解孩子優(yōu)缺點(diǎn)，了解孩子獨(dú)特的個(gè)性，因材施教，才會(huì)少一些困惑，孩子也會(huì)少走一些彎路，多一些成功。家長(zhǎng)應(yīng)該深入了解孩子德智體發(fā)展的情況，各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況與成績(jī)，興趣、愛(ài)好所在擅長(zhǎng)及不足之處，然后才能有目的的因材施教。同時(shí)，孩子并不僅僅會(huì)滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，孩子更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望。我的孩子，聰明但丟三落四、非常懶惰，善良、有愛(ài)心但不懂表達(dá)，愛(ài)好廣泛但堅(jiān)持不夠，思維快但書(shū)寫(xiě)速度非常慢，學(xué)習(xí)目標(biāo)很高但學(xué)習(xí)自主性很差，情緒化強(qiáng)烈，愛(ài)笑但也愛(ài)哭鼻子。在小學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)知識(shí)量少，即使學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不優(yōu)秀，但也沒(méi)有掉隊(duì)，某些方面甚至在班級(jí)表現(xiàn)比較突出，一些壞毛病沒(méi)有得到家長(zhǎng)的重視。進(jìn)入成功學(xué)校后，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然加大，孩子的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺。幸運(yùn)的是，班上幾位老師責(zé)任心非常強(qiáng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，共同為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難“把脈問(wèn)診”。作為家長(zhǎng)，我主要做了一下幾點(diǎn)：加強(qiáng)主動(dòng)與老師溝通交流，做到有的放矢對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理。除了出差，堅(jiān)持每天接孩子，利用接孩子的機(jī)會(huì)，經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)老師，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、情緒狀況，掌握老師在學(xué)習(xí)上的具體要求，有的放矢地與孩子溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)、了解自己的進(jìn)步，幫助他調(diào)整狀態(tài)，共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各科老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)基本上都有細(xì)致的安排，家長(zhǎng)要做的就是督促孩子按老師要求完成。孩子從小就有拖拉，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣，為了逃避寫(xiě)作業(yè)，甚至經(jīng)常故意不記作業(yè)任務(wù)。班主任加強(qiáng)了班級(jí)對(duì)記事本的檢查，杜絕了他不記作業(yè)任務(wù)的念頭；在家里，他的房間增加了一張書(shū)桌，在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)同時(shí)在看書(shū)，一方面，言傳身教，另一方面，在不干擾他寫(xiě)作業(yè)前提下讓他感受到家長(zhǎng)在關(guān)注他寫(xiě)作業(yè)的情況，促使他提高注意力。每天作業(yè)寫(xiě)完后，無(wú)論多晚，家長(zhǎng)都要根據(jù)記事本記逐項(xiàng)認(rèn)真檢查作業(yè)完成情況。堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子完成作業(yè)情況與小學(xué)時(shí)比起來(lái)，有了翻天覆地的好轉(zhuǎn)，除了馬虎疏漏，主動(dòng)性不寫(xiě)作業(yè)的情況已經(jīng)沒(méi)有了；針對(duì)他書(shū)寫(xiě)速度慢，聽(tīng)寫(xiě)往往完成不了的情況，就盡可能要求孩子在家提前準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容，提高熟悉程度，彌補(bǔ)書(shū)寫(xiě)速度慢的弱點(diǎn)。教會(huì)孩子感恩、尊重、寬容和忍讓。告訴孩子在重要節(jié)日要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)”，每周和他一起給在外地的爺爺奶奶、外公外婆打電話問(wèn)好。告訴他要有同情心，在街上，他經(jīng)常能夠把身上零花錢(qián)給他認(rèn)為真正需要幫助的人。告訴他要尊重老師、同學(xué)及周圍的人。上學(xué)期，老師一次不經(jīng)意的批評(píng)，讓他情緒化的性格爆發(fā)，又一次當(dāng)眾頂撞老師，當(dāng)時(shí)，家長(zhǎng)就嚴(yán)厲要求他向老師道歉，回家后，耐心地告訴他尊重老師，維護(hù)老師尊嚴(yán)是學(xué)生最起碼的素質(zhì)，告訴他用沖突方式面對(duì)誤會(huì)是最不應(yīng)該的方式，孩子第二天在課堂上又主動(dòng)向老師道歉了。在與同學(xué)交往中，引導(dǎo)他學(xué)會(huì)寬容和忍讓，努力養(yǎng)成豁達(dá)的為人處事的態(tài)度。理解、培養(yǎng)孩子的愛(ài)好，和孩子做朋友，一道快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然學(xué)習(xí)壓力很大，孩子對(duì)計(jì)算機(jī)編程和奧數(shù)興趣很大，家長(zhǎng)還是鼎力支持他。欣賞、學(xué)習(xí)音樂(lè)，對(duì)孩子情操的陶冶，情緒的調(diào)節(jié)，思維的開(kāi)拓都有很大的益處，就引導(dǎo)他主動(dòng)學(xué)習(xí)聲樂(lè)，經(jīng)常在家里和車上播放他喜歡的音樂(lè)。真正走進(jìn)孩子的世界，除了學(xué)習(xí)情況，還經(jīng)常和孩子交流學(xué)習(xí)之外的東西，侃侃學(xué)校、班級(jí)趣事，陪他聊聊《明朝那些事兒》、《中國(guó)好聲音》，和他一道去欣賞《鋼鐵俠3》，和孩子做朋友，一道快樂(lè)成長(zhǎng)。孩子進(jìn)入成功學(xué)校以來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，雖然不是很優(yōu)秀，雖然有時(shí)候還不是很守紀(jì)律，但能感受到他的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)胄r(shí)僅五百來(lái)名，本學(xué)期的開(kāi)學(xué)考和第一次月考考到了二百三十名左右，學(xué)習(xí)主動(dòng)性在增加，在班上，孩子能和同學(xué)友好相處，對(duì)突發(fā)事情處理也比以前理智許多，學(xué)