教師個(gè)人年度工作總結(jié)

教師個(gè)人年度工作總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作。在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的知識(shí)技能、興趣和需要，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，注重課堂教學(xué)的組織和信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，提高合格率和優(yōu)秀率。在課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。二、積極參與教學(xué)交流我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并討論教學(xué)問題。通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解和教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。三、存在的問題在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己存在以下問題：教材挖掘不深入、教法不靈活、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入、差生末抓在手、教學(xué)反思不夠。四、今后努力的方向?yàn)榱颂岣咦约旱慕虒W(xué)水平，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念，加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入?？偨Y(jié)二：本學(xué)年我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。在教學(xué)方面，我注重課堂教學(xué)的組織和信息反饋，提高合格率和優(yōu)秀率。在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并討論教學(xué)問題。為了提高自己的教學(xué)水平，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽課，加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任四至六年級(jí)13個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師，其中上學(xué)期教授七個(gè)五至六年級(jí)班，本學(xué)期則負(fù)責(zé)六個(gè)四至六年級(jí)班。每周共計(jì)12節(jié)課，學(xué)生總數(shù)超過400人，其中外來民工子弟占據(jù)260多人，他們的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣不佳，自主學(xué)習(xí)和自律能力較差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程沒有固定的教材和教參，也缺乏服務(wù)條件和方向性的課程設(shè)置，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度。但是，我針對(duì)這些問題，與學(xué)生一起探討并認(rèn)真分析了校園內(nèi)外的條件，及時(shí)捕捉教學(xué)素材，參考網(wǎng)絡(luò)資料和時(shí)事熱點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學(xué)生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計(jì)劃、備課、改作、評(píng)價(jià)。我積累了多個(gè)主題課程設(shè)計(jì)資源，篩選出優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評(píng)，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)，分別是《安全無小事》和《保護(hù)環(huán)境》，還獲得區(qū)二等獎(jiǎng)1個(gè)《開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園》和區(qū)三等獎(jiǎng)1個(gè)《文明禮儀》。我還撰寫了2篇學(xué)科教學(xué)案例論文，其中1篇獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)。平時(shí)，我還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比，獲得了2個(gè)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和2個(gè)科技論文二等獎(jiǎng)，以及其他3個(gè)人次的獎(jiǎng)項(xiàng)。在校內(nèi)教學(xué)檢查中，我獲得了優(yōu)秀等級(jí)。其次，我還擔(dān)任了打印室的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理和綜合組的教研組長等工作。一學(xué)年來，我接受了鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的4次檢查，都受到了好評(píng)：我的檔案整理得到了A檔，學(xué)籍管理規(guī)范有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平時(shí)，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵(lì)年輕教師積極參與各類競賽活動(dòng)。上學(xué)期，我們?cè)隗w育賽課中獲得了區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽中，我們獲得了團(tuán)體和個(gè)人二、三等獎(jiǎng)6人次。此外，我們的學(xué)生參加各類競賽也獲得了10多個(gè)人次的獎(jiǎng)項(xiàng)。教師們撰寫的論文和案例也獲得了區(qū)二、三等2人次和市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次，其中我的學(xué)科論文《基于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的思考》獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)，我的讀書征文《不做自以為是的綜合實(shí)踐教師》獲得了省第七屆讀書征文三等獎(jiǎng)。最后，我還關(guān)注生活，熱情周到。在我校，校園文化建設(shè)一直是受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視的方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一直注重生活教育。在后勤服務(wù)工作中，我也會(huì)參與領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查，例如洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情。雖然這些只是幫忙，但只要我有空，我也能夠熱情周到地完成。這些工作不僅方便了生活，也有助于營造和諧的工作氛圍。我平時(shí)的生活比較簡樸，沒有刻意打扮。但在學(xué)生面前，我也會(huì)精心打扮，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在擔(dān)任五班副班主任的工作中，我能夠?yàn)榘嘀魅闻艖n解難，一起排練晨會(huì)表演，一起做好值周班工作。在綜合教研組內(nèi)，我也會(huì)關(guān)心組員的生活，能夠給予幫助。對(duì)于一些病殘的老師，我也會(huì)給予慰問。我從不計(jì)較個(gè)人得失，讓老師們感到溫暖。當(dāng)然，我也存在不足之處。因?yàn)槟芰τ邢蓿业慕虒W(xué)效