課件2021春下冊(cè)3英pep unit 6教案課時(shí)

Unit How第4Let’stalk&Let’sfind教學(xué)目標(biāo)—Howmany…doyouhave?I能夠在情景中運(yùn)用句型“—Howmany…doyouhave?—Ihave...”詢教學(xué)疑難 （1）（2）“—Howmany…doyouhave?I 難點(diǎn)：能夠在情景中運(yùn)用句型“—Howmany...doyouhave?—Ihave...”詢問(wèn)并談?wù)摀碛形锲返臄?shù)量。教學(xué)方法TPR教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)A部分的課文:先看A部分Let’stalk的動(dòng)畫(huà)或錄像,然后請(qǐng)學(xué)生表演會(huì)話。onetofifteen設(shè)計(jì)意圖：歌曲加動(dòng)作的方式熱身導(dǎo)入，體現(xiàn)了TPR教學(xué)法，PartBLet’stalk Ihavemanypencilsinthispencilcase.Whocanaskthequestionaboutit?啟發(fā)學(xué)生用“Howmanypencilsdoyouhave?”進(jìn)行提問(wèn)。教師說(shuō)：Guess,please！That’sright!Openitandsee.并把鉛筆拿出來(lái)對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：Count,please.和學(xué)生一起16Oh,16pencilsThat’sright.Ihavesixteenpencils.教師教讀單詞sixteen。 LookatthisboxofnewcrayonsAretheynice?OhhowniceWhosecrayonsarethey?Howmanycrayons?教師PartB的Let’stalk的音頻，學(xué)生模仿發(fā)音并跟讀Howmanycrayonsdoyou“Howmany...doyouhave?”意為“你有多少……？”回答可以直接用數(shù)字或“Ihave＋數(shù)字.”?！狧owmanypencilsdoyou—Ihavethree.我有三支。Openitandsee!打開(kāi)它看看！考向1含義及用法這是一個(gè)由動(dòng)詞open開(kāi)頭的祈使句。祈使句通常以動(dòng)詞開(kāi)Let’sfindoutGame—Howmany...douyou—Ihave...確的小組加分。老師在檢測(cè)學(xué)生的同時(shí)需及時(shí)糾正指導(dǎo)同學(xué)IhaveIhaveHowmanyorangesdoyouHowmanyorangesdoyou，教師補(bǔ)充總結(jié)，并對(duì)小組的展示結(jié)果進(jìn)行加分。出示PPT，帶再次鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課重難點(diǎn)知識(shí)：HowmanycrayonsdoyouOpenitandsee!Youhave...將Let’stalk的朗讀流利第4Let’stalk&Let’sfindout