學(xué)校防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)為落實(shí)“供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案”，進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)難預(yù)防學(xué)問(wèn)宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應(yīng)急力量和意識(shí)，確保全體員工生命和公司財(cái)產(chǎn)安全，公司結(jié)合實(shí)際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，一切事故都可以預(yù)防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時(shí)20分至11時(shí)00分開(kāi)展了地震突發(fā)大事模擬演練?，F(xiàn)將此次演練活動(dòng)總結(jié)如下：

一、公司領(lǐng)導(dǎo)重視，演習(xí)活動(dòng)組織到位。

公司屢次組織過(guò)地震應(yīng)急演練，公司還請(qǐng)縣地震局的專(zhuān)家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震學(xué)問(wèn)。

為了確保這次演練落到實(shí)處，公司作了許多的預(yù)備工作，28日下午14時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)主任再次熟識(shí)地震現(xiàn)場(chǎng)處置方案并爭(zhēng)論地震應(yīng)急演練實(shí)施流程和細(xì)節(jié)，總結(jié)以往演練的缺乏并提出建議，會(huì)上總經(jīng)理要求辦公大樓全體成員參與這次演練，盼望這次演練能更加全面地突顯出存在的問(wèn)題，為以后的演練得到實(shí)際上的進(jìn)步作奉獻(xiàn)。公司史副經(jīng)理對(duì)演練實(shí)施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)之間關(guān)系，要求相關(guān)部門(mén)親密協(xié)作、分工協(xié)作，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)演練活動(dòng)留意事項(xiàng)，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

二、全員參加，井然有序，注意細(xì)節(jié)。

及局督導(dǎo)員的安排，6月29日上午09點(diǎn)20分，隨著警報(bào)的響起，公司地震應(yīng)急演練活動(dòng)正式開(kāi)頭。根據(jù)以往的演練閱歷，員工快速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動(dòng)共有148人參與，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達(dá)指定地點(diǎn)集中，并進(jìn)展人員清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個(gè)小組；9：30公司應(yīng)急辦通過(guò)衛(wèi)星電話向局應(yīng)急辦匯報(bào)受災(zāi)狀況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽(tīng)不到局方回應(yīng)），隨后實(shí)行電話匯報(bào)，局方無(wú)應(yīng)答或正在通話中，又到調(diào)度室進(jìn)展匯報(bào)但聽(tīng)不清對(duì)方說(shuō)話；演練內(nèi)容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對(duì)整個(gè)演練過(guò)程中，安監(jiān)部指派成員協(xié)作局督導(dǎo)員，同時(shí)也做好活動(dòng)記錄，填好活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

三、仔細(xì)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，只爭(zhēng)更好。

演練完畢，公司應(yīng)急辦和局督導(dǎo)員對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)，總結(jié)會(huì)上，主要分析了活動(dòng)取得的成效和存在的問(wèn)題。王琰總經(jīng)理還安排了改良工作。局督導(dǎo)員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達(dá)指定聚攏點(diǎn)；感覺(jué)地震快速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個(gè)緊急避震、自救互救方面在去年演練根底上有很大進(jìn)步。下面總結(jié)這次活動(dòng)存在的問(wèn)題：

存在的問(wèn)題與缺乏：與局應(yīng)急辦的通信不暢通；應(yīng)急物資不夠完善；搶救過(guò)程應(yīng)增加心肺復(fù)蘇，少許人員逃到樓下就開(kāi)頭吹牛談天，局部人員逃離過(guò)程中未戴安全帽、應(yīng)急車(chē)上的的燈頭插座沒(méi)有事先接好等漏洞百出。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才是進(jìn)步的關(guān)鍵，下面是總經(jīng)理總結(jié)會(huì)上按排的工作規(guī)劃和提出的問(wèn)題：

1、7月再進(jìn)展一次全面地震應(yīng)急演習(xí)，演習(xí)過(guò)程增加軟擔(dān)架和“心肺復(fù)蘇法”的使用。

2、7月7日前重新修編《地震應(yīng)急演練方案》；

3、地震自救互救學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，提高員工自救互救力量和意識(shí)；

4、演練中暴露的通信問(wèn)題如何解決？

5、與上級(jí)部門(mén)如何做到無(wú)縫溝通？

學(xué)校防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)2

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來(lái)，我校為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門(mén)的有關(guān)文件精神，增加學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我搶救力量。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校安全法制課，細(xì)心組織、周密安排，使防震科普學(xué)問(wèn)成為我校校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的學(xué)問(wèn)面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會(huì)功能，極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識(shí)的”提高。通過(guò)多形式的宣傳教育實(shí)踐，取得了肯定成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全、制定預(yù)案：

1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開(kāi)防震減災(zāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并準(zhǔn)時(shí)組織全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、實(shí)施步驟：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、依據(jù)我校建筑物構(gòu)造和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負(fù)責(zé)指揮。

3、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有挨次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。

4、假如來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或結(jié)實(shí)的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛(ài)護(hù)頭部，震后馬上發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，提高了學(xué)生主動(dòng)參加的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng)，增加了學(xué)生的安全自護(hù)自救力量。

（二）開(kāi)展多形式的防震宣傳教育：

實(shí)行了專(zhuān)題報(bào)告、科普櫥窗、地震學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、黑板報(bào)等形式，強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí)，宣傳了有關(guān)安全學(xué)問(wèn)：

1、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)展了地震學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、教育處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比。

3、學(xué)校利用“國(guó)旗下講話”、升旗儀式和校會(huì)等全校學(xué)生集合的時(shí)間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過(guò)程，受到學(xué)生的歡送，較好地宣傳了防災(zāi)自救學(xué)問(wèn)：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺(jué)震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必需冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不行帶頭亂跑。

（3）遠(yuǎn)離危急。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心寬闊一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要馬上停車(chē)。

（4）被埋要保存體力。假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動(dòng)的規(guī)劃如下：

1、仔細(xì)制定工作規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容詳細(xì)落實(shí)每一項(xiàng)工作。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專(zhuān)題學(xué)問(wèn)講座。

3、利用播送、板報(bào)等媒介進(jìn)展宣傳教育工作。

4、利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生開(kāi)展防震減災(zāi)教育活動(dòng)，內(nèi)容主要是聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開(kāi)展其他活動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負(fù)其責(zé)，仔細(xì)完成各自工作。

8、平常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增加學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)學(xué)問(wèn)。

9、利用家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)生家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)幫助學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。

10、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作。

學(xué)校防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)3

為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震降臨時(shí)最有效的逃命方法，20xx年5月10日全校師生進(jìn)行了防震疏散逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，詳細(xì)做法主要表現(xiàn)在：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體教師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)；各位班主任教師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃命實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說(shuō)明。

為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)展，要求班主任囑咐學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

今日的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是防震自救演練（發(fā)生大地震）；二是疏散防踩踏演練（發(fā)生小地震）。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。

第一次警報(bào)響起，總指揮校長(zhǎng)下達(dá)開(kāi)頭防震自救演練的命令后，班主任馬上組織學(xué)生進(jìn)展防震自救演練。第三次警報(bào)響起，班主任馬上組織學(xué)生進(jìn)展疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽(tīng)從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

這次活動(dòng)全校共有246名師生參與，一層學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘26秒，二層學(xué)生用了3分56秒，學(xué)前班用了4分16秒，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)厲、仔細(xì)、緊急、有序。整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)完畢后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，穩(wěn)固提高學(xué)生地震逃命演練活動(dòng)的效果。這次逃命疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全治理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是特別必要的、有益的。

但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為局部學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然完畢了，但安全工作沒(méi)有止境。全校師生要仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

學(xué)校防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)4

地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的方法是特別必要的。我園每學(xué)期都會(huì)定期進(jìn)行一些緊急事故的逃命演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)之際，為了讓更多的教師和孩子了解和把握防震自救逃命常識(shí)和技能，20xx年10月10日，我段進(jìn)行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。

10月10日上午10：30分，隨著播送室的喇叭里傳來(lái)的報(bào)警器鳴聲，我段即刻啟動(dòng)了“防震逃命”應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中的工作人員根據(jù)職責(zé)分工快速各就各位。在躲避過(guò)程中，孩子們運(yùn)用了很多有效的自我愛(ài)護(hù)方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子。當(dāng)警報(bào)聲減弱、消逝后，孩子們?cè)诮處熃M織下，開(kāi)頭有序撤離：一樓三個(gè)班級(jí)的教師帶著著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃命路線“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離；小五班的孩子也在教師的指揮和帶著下，根據(jù)規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間，小段全部幼兒安全撤離到操場(chǎng)，在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個(gè)撤離過(guò)程快速、安全、有序！

此次演練活動(dòng)，由于前期作了充分的預(yù)備，整個(gè)演練過(guò)程特別勝利，根據(jù)方案中制定的布置順當(dāng)進(jìn)展。

防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來(lái)，我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)展安全方面的培訓(xùn)、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，缺乏自我愛(ài)護(hù)力量及安全意識(shí)，這次防震演習(xí)的開(kāi)展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)展地震常識(shí)教育，教育他們能在突發(fā)大事中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己和進(jìn)展自救，避開(kāi)造成一些不必要的損害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)學(xué)問(wèn)全部應(yīng)用，沒(méi)有一個(gè)恐慌或意外的狀況發(fā)生。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng)，進(jìn)一步增加了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的處置力量，提高全段師生在突發(fā)大事中的安全自救意識(shí)和力量?；顒?dòng)組織嚴(yán)密，開(kāi)展順當(dāng)，取得了良好的教育實(shí)效。

學(xué)校防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)5

為進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)難預(yù)防學(xué)問(wèn)宣傳，提高師生緊急避險(xiǎn)自救力量，確保師生生命安全，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展地震演練工作，現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)活動(dòng)組織到位

為了確保學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)會(huì)議，部署演習(xí)工作。首先從思想上要引起重視，增加防震安全意識(shí)在學(xué)生中進(jìn)展安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級(jí)屋屋落實(shí)，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展；

二、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題仔細(xì)規(guī)劃，演練方案安全可行

我們對(duì)這次演習(xí)的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，各年級(jí)進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)，疏散挨次和留意事項(xiàng)，要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)聲后，全體師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從命令，馬上快速，安全進(jìn)展疏散，不能典型示范整理物品，不得擁擠，推拉，不得重返教室，更不得喧嘩，開(kāi)玩笑。如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，